ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

1 .Раскройте содержание нормативных документов, на основе которых строится методическая работа в ДОО.

1. По определению А. И. Васильевой, методическая работа в детском саду - комплексный и творческий процесс, в котором осуществляется практическое обучение воспитателей методам и приёмам работы с детьми. Л. И. Фалюшина рассматривает методическую работу как функцию управления качеством воспитательно-образовательной работы в педагогических системах, которая

заключается в двустороннем процессе обучения и учения её объекта, направленных на качественную педагогическую деятельность по разностороннему развитию детей. По мнению Л.М. Волобуевой, методическая работа – это часть целостной системы непрерывного образования воспитателей, направленная на углубление, актуализацию знаний, умений, навыков педагогов, основанных на достижениях науки и передового опыта, способствующих повышению профессионального мастерства каждого педагога, на формирование коллектива единомышленников, развитие творческого потенциала всех педагогов, необходимого для качественной воспитательно-образовательной работы в ДОУ.

Главная задача методической работы – оказание конкретной практической помощи воспитателям в совершенствовании технологий, форм, методов работы с детьми. Исходя из этого можно выделить следующие критерии оценки качества методической работы в ДОО:

- выполнение или превышение требований ФГОС в развитии детей;

- рост мастерства и профессиональной компетентности педагогов;

- улучшение психологического климата в коллективе, повышение творческого потенциала педагогов, развитие передового педагогического опыта.

Годовой план является обязательным документом ДОУ. Он нацелен на решение конкретных задач, способствующих совершенствованию работы всего пед. коллектива в данном учебном году. В соответствии с задачами в плане определены конкретные мероприятия и содержание работы с пед., мед. и обслуживающим персоналом. План предусматривает мероприятия по пед. просвещению родителей и совместную работу со школой. Годовой план работы ДОУ составляется с учетом вида ДОУ и профессионального уровня пед. кадров. Приступая к составлению годового плана, заведующий руководствуется тем, что этот план будет выполняться всем пед. коллективом учреждения.

Годовой план работы вкл. следующ. разделы:

1. Анализ конечных результатов прошедшего учебного года.

2. Планирование деятельности ДОУ на --учебный год:

2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни;

2.2. Обеспечение высокого уровня восп-я и обр-я дошкольников в соответствии с гос.стандартами и программой

2.3. Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе;

2.4. Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса;

2.5. Взаимосвязь в работе ДОУ с семьей, школой и др. организациями;

2.6. Укрепление материально-технической и финансовой базы.

Год. план ДОУ должен учитывать все виды ресурсов, их состояние, способы и возможности спользования.

Блочное планирование – вариант для творческих, ответств-х воспитателей. В теч. недели обыгрывается один предмет, явление или тема. Такая форма плана выполнима в группах раннего возраста и мл.группах.

Перспектив. план – это распределение по всем направлениям по неделям каждого месяца на год.

Календарное планирование. Составляется план работы на неделю, в котором отражаются все направления работы, проводимой с детьми в течение дня.

Перспективно-календарное планирование: часть работы планируется на месяц (режимные моменты, развлечения, занятия, игры, труд и др.), а конкретное содержание - на каждый день (индивидуальная работа, описание некоторых фрагментов работы: утро – вечер).

Циклограмма - форма плана, отражающая регулярно повторяющиеся мероприятия, в частности на очередной учебный год.

Графическая форма планирования отражает содержание работы в виде двухкоординатных графиков. Чаще данная форма используется для демонстрации количественных показателей.

Международно-правовые акты:

 Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 04.11.1950 (с изм. и доп.);

 Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990);

 Декларация прав ребенка (провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи от 20.11.1959);

Законы РФ:

Конституция РФ от 12.12.1993 (с изм. и доп.);

 Семейный Кодекс РФ от 08.12.1995 № 223 ФЗ (с изм. и доп.);

 Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (с изм. и доп.);

Документы Правительства РФ:

 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.12.2001

№1756-р «О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года;

 Постановление Правительства РФ от 05.07.2001. № 505 «Об утверждении правил оказания платных услуг в сфере дошкольного и общего образования» (с изм. и доп.)

Документы Министерства образования и науки Российской Федерации:

 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (вступает в силу 16 марта 2010г.).

Документы Федеральных служб:

 Постановление Главного санитарного врача РФ от 22.07.2010 № 91 «СанПиН 2.4.1.2660 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»;

 Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17 июня 2003 г.).

Учредительные документы и локальные акты ДОУ

⇐ Предыдущая20212223242526272829Следующая ⇒

Поделиться: