Денна і вечірня форми навчання ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒ І Обов’язкові
1.1 Підготовка до семінарських (практичних) занять	Протягом семестру	Оцінюванню підлягає: відвідуваність занять, активність роботи в аудиторії, рівень опрацювання теоретичних питань лекційного матеріалу, отримання навиків застосування теорії на практиці в ході розв’язання тематичних задач, підготовка до самостійного розв’язання аналогічних завдань в аудиторії на практичних заняттях, виконання письмової домашньої роботи тощо.	2 бали за одне заняття 10 занять х 2 бали = 20 балів
1.2 Виконання завдань, передбачених інноваційними навчальними технологіями з дисципліни	Протягом семестру	Оцінюванню підлягає: вміння узагальнювати теоретичні і практичні знання, досвід вітчизняних і зарубіжних підприємств в організації фінансового менеджменту і використання його при розробці власних управлінських рішень і програм в заданій тематиці; ступінь охоплення додаткового матеріалу що не знайшов відображення у підручниках; повнота висвітлення ключових питань, комплексність в їх розв’язанні; рівень презентації власних напрацювань перед аудиторією, вміння вести дискусію, аргументовано відстоювати власні позиції; ступінь інтересу, який викликала доповідь з боку аудиторії та активність аудиторії в її обговоренні; якість оформлення роботи тощо.	10 балів
1.3 Підготовка до модульних (контрольних робіт)	На 6-му і 11-му практичному занятті	Оцінюванню підлягає: рівень і обсяг засвоєння теоретичного матеріалу курсу та ступінь напрацювання навичок його практичного застосування	10 балів за модуль 10х2=20 балів
Всього за обов’язковими формами самостійної роботи			50 балів
ІІ Вибіркові
2.1 Складання задач із різних тем курсу	Протягом семестру	Презентація задач під час аудиторних занять	5 балів
2.2 Написання есе з конкретної теми	Протягом семестру	Захист матеріалів есе під час ІКР	5 балів
2.3 Огляд літературних джерел із конкретної тематики	Протягом семестру	Обґрунтування власної точки зору з досліджуваних питань	5 балів
2.4 Розгляд фінансово-економічної ситуації із з’ясуванням причин і наслідків її виникнення	Протягом семестру	Пошук альтернативних шляхів прийняття управлінських рішень	5 балів
2.5 Моніторинг методичного інструментарію управління фінансами підприємства	Протягом семестру	Розкриття техніки застосування, алгоритму розрахунку та економічної інтерпретації	5 балів
2.6 Дослідження зарубіжного досвіду управління фінансами підприємства	Протягом семестру	Обґрунтування  доцільності використання зарубіжного досвіду в Україні	5 балів
2.7 Науково-дослідна робота студента	Протягом семестру	Підготовка доповіді і участь у науково-практичній конференції, круглому столі, симпозіумі і т.п., публікація статті у науковому журналі чи збірнику наукових праць, публікація тез доповіді на науковій конференції у відповідному збірнику	5 балів
Всього за вибірковими формами самостійної роботи			5 балів
Всього балів за СРС			50 балів
Систематика вивченого матеріалу під час підготовки до складання іспиту з дисципліни	Протягом семестру	Оцінюванню підлягає: правильність виконання завдань екзаменаційних білетів, повнота розкриття теоретичних питань	10 балів за кожне завдання білету 10 балів х 6 = 60 балів
Заочна форми навчання І Обов’язкові
1.1 Виконання аудиторної контрольної роботи	Екзаменаційна сесія	Оцінюванню підлягає: рівень і обсяг засвоєння теоретичного матеріалу курсі та ступінь напрацювання навичок його практичного застосування	20 балів
Всього за обов’язковими формами самостійної роботи			20 балів
ІІ Вибіркові
2.1 Захист аудиторної контрольної роботи	Екзаменаційна сесія	У разі, коли дана робота оцінена нижче, ніж 20 балів	5 балів
2.2 Складання задач із різних тем курсу	Протягом семестру	Презентація задач під час аудиторних занять	5 балів
2.3 Написання реферату з конкретної теми	Протягом семестру	Захист матеріалів реферату під час ІКР	5 балів
2.4 Огляд літературних джерел із конкретної тематики	Протягом семестру	Обґрунтування власних точок зору з досліджуваних питань	5 балів
2.5 Розгляд фінансово-економічної ситуації із з’ясуванням причин і наслідків її виникнення	Протягом семестру	Пошук альтернативних шляхів прийняття управлінських рішень	5 балів
2.6 Моніторинг методичного інструментарію управління фінансами підприємства	Протягом семестру	Розкриття техніки застосування, алгоритму розрахунку та економічної інтерпретації	5 балів
2.7 Дослідження зарубіжного досвіду управління фінансами підприємства	Протягом семестру	Обґрунтування доцільності використання зарубіжного досвіду в Україні	5 балів
Всього за вибірковими формами самостійної роботи			5 балів
Всього балів за СРС			20 балів
Систематика вивченого матеріалу під час підготовки до складання іспиту з дисципліни	Протягом семестру	Оцінюванню підлягає: правильність виконання завдань екзаменаційних білетів, повнота розкриття теоретичних питань.	10 балів за кожне завдання білету 10 балів х 10 = 100 балів

 

 

 

 

* Зміни внесено відповідно із вимогами, визначеними у Розпорядженні ректора ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» від 30 березня 2010 року.

 

2.5.2 Перелік завдань та форми організації
самостійної роботи студентів при вивченні
теоретичного матеріалу дисципліни

З метою засвоєння студентом програмного матеріалу і напрацювання ним навичок вирішення практичних завдань з дисципліни «Фінансовий менеджмент», навчальною програмою передбачено:

І Для денної та вечірньої форм навчання, — самостійне виконання студентом вправ і завдань передбачених:

А) картою самостійної роботи студента (див. п. 2.5.1);

Б) планом проведення практичних занять (див. п. 2.4);

ІІ Для заочної форми навчання:

А) написання аудиторної контрольної роботи (модуля) у форматі тестування по всім темам дисципліни або вирішення трьох задач.

Б) виконання одного з вибіркових завдань передбачених картою СРС (див. п. 2.5.1).

 

«Підготовка до семінарських (практичних) занять».

Як вид самостійної роботи студентів може включити такі завдання, як:

1. опрацювання теоретичних питань теми в обсязі, передбаченого програмою дисципліни;

2. отримання навиків розв’язання тематичних задач;

3. письмове виконання домашньої роботи з:

• вирішення задач, запропонованих викладачем;

• складання словнику основних термінів дисципліни;

• формування таблиць з формул розрахунків, що використовуються для виконання практичних завдань з дисципліни тощо.

4. вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

5. підготовка до самостійної роботи зі складання тестів або вирішення задач;

6. систематика вивченого матеріалу курсу перед написанням модулів тощо.

 

«Виконання завдань, передбачених інноваційними навчальними технологіями з дисципліни» застосовується для активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів, в результаті чого студент отримує навички:

1. логічного мислення і викладання матеріалу;

2. збору, узагальнення і систематизації інформації;

3. проведення порівнянь і аналізу ситуацій в фінансовій сфері, використання отриманих результатів для розробки відповідних заходів;

4. вести дискусію, аргументовано відстоювати власну точку зору, критично підходити до власних поглядів;

5. проведення презентації своїх напрацювань перед аудиторією і т.ін.

 

Інноваційні навчальні технології можуть включати наступні завдання:

1. презентація власного проекту щодо створення систем організаційного та інформаційного забезпечення фінансового менеджменту віртуального підприємства;

2. дискусії з проблемних питань лекційного матеріалу;

3. спільне обговорення питань курсу в діалоговому форматі;

4. самостійна розробка комплексу заходів, щодо підвищення управління фінансовими ресурсами підприємства (вибір кращого проекту на конкурентній основі);

5. презентація самостійно розробленої управлінської політики в напрямку об’єкта, визначеного викладачем;

6. проведення практикумів;

7. виконання завдань в малих групах;

8. проведення «круглих столів» тощо.

 

«Модульна (контрольна робота)»

З метою активізації процесу із врахуванням збільшення питомої ваги самостійної роботи студента робочим планом передбачено модульну систему проміжного контролю рівня засвоєння програмного матеріалу.

Модуль – це частина програми дисципліни, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів, кожна складова якого оцінюється в балах.

Модульний контроль здійснюється двічі на семестр за відповідними темами та розділами дисциплін. Завдання для проведення модульного контролю включають у себе висвітлення теоретичних питань, вирішення тестів і ситуаційних задач. За результатами оцінювання успішності здачі студентами модульних завдань приймається рішення про рівень засвоєння програмного матеріалу, доцільність допуску до іспитів та визначається кількість балів, які зараховується при поточному оцінюванні знань студентів по дисципліні.

Протягом семестру студенти повинні виконати дві модульних роботи. Максимальна кількість балів, яку студент може отримати за один модуль складає 10 балів.

Модульна (контрольна) робота виконується в аудиторії на практичному занятті і триває дві академічні години.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: