Сценарий последнего звонка – «В добрый путь поезд №7 Детство-Взрослая жизнь».
Сценарий последнего звонка – «В добрый путь поезд №7 Детство-Взрослая жизнь».
НАЧАЛО
-Липецк, год 2018. На протяжении 9-ти лет они шли к этому дню… 9-ть лет органически сливались воедино любовь к точным наукам и преклонение перед гуманитарными дисциплинами…
9-ть лет, постигая важные истины и науки, они приближались к своему первому взрослому этапу в жизни…
215 кг исписанного мела…
780км пройденных от кабинета к кабинету…
безвозвратно истоптанных 1144 пар обуви…
и всего лишь два… два класса в центре внимания.
Ведущий1:
-На дворе весна, календарь отсчитывает последние деньки мая.
Из года в год, в этот прекрасный радостный день по всей стране в школах
собираются вместе педагоги, почётные гости, родители, чтобы сказать
выпускникам добрые напутственные слова.
Ведущий2 :
-Скоро они появятся здесь, выпускники – виновники сегодняшнего
праздника. С каким волнением и трепетом мы ждали этот день… И вот,
этот долгожданный день настал!
Вед1.:-Приветствуйте, выпуск 2018 года!
(Выпускники входят под музыку, идут на свои места.)
Голос за кадром(во время прохода выпускников)
-9 «А». За 9-ть лет этот класс смог доказать все теоремы, подтвердить
все аксиомы и вывести собственные формулы учёбы. Благодаря неиссякаемому оптимизму, трудолюбию и заразительным
улыбкам на их лицах в классе обнаружились просто очень хорошие самобытные люди. Но все перечисленные достижения были бы не возможны без их классного руководителя Любовь Николаевны Рыжковой, которая на протяжении всех этих лет придавала им сил путём ментального воздействия на родителей, а те, в свою очередь – физического воздействия на гаджеты.
-9 «Б». Об этом классе можно не только рассказывать, о них можно даже
петь или, например, читать стихи. В недрах этого класса 9-ть долгих лет
рождались и оттачивались многогранные таланты: артистические, технические, естественнонаучные, а уж филологические…! Подобный сплав, порою, превращал будничные уроки в настоящие диспуты и феерические действа. Лирику они легко совмещают с самоиронией, скрашивая повседневную учёбу. А помочь не заблудиться в полёте их фантазии и направить их энергию в правильное русло всегда удавалось лишь одному человеку, классному руководителю Елене Валерьевне Стаценко
Вед1.:
-Позади 9-ти летний марафон, но сегодня не время ставить точки,
пройден один из первых и важных этапов жизни. Мы понимаем, что
сегодня сердца переполнены волнением перед будущем в преддверии
новой жизни, так было, так есть и так будет.
Вед2.:
-Друзья, сегодняшний праздник яркое и волнующее событие для всех
присутствующих. Он важен для учителей, которые уверены, что каждый
выпуск это очередной рубеж, ведь мы столько пережили вместе.
Вед1.:
-Этот праздник важен родителям, которые на протяжении 11-ти лет всегда
шагали вместе с нами, радовались нашим успехам, волновались за нас,
поддерживали нас в трудную минуту.
Вед2.:
-Наши учителя и родители старались помочь нам проложить собственный
путь, помогали получать знания, поддерживали в моменты трудного
выбора. Пусть знания, полученные в школе, окажутся востребованными.
Наша жажда знаний и целеустремленность помогут нам стать успешными людьми. Пусть та дорога, которую мы выбрали, приведет всех нас к успеху.
=============================================
ПЕРВЫЕ УЧИТЕЛЯ
Вед1.:
Дорогие наши , любимые первые учителя !____________________________________________________________________________________________________________________________________
Алсу Зимний сон
Пролетели школьные годы
многое нам нужно сказать,
Встретились сегодня мы снова,
Чтобы оглянуться назад.
Помните, какими мы были,
Как мы к вам пришли в первый класс,
Помните, как вы нас учили
Выручать друг друга не раз?
Припев:
Тот день, когда мы повстречались, остался в памяти у нас,
Мы будем самым лучшим классом для вас, для вас.
Нас никогда не забывайте, а вас будем помнить всегда,
Вот только жаль, что расставаться пора.
2.Вас немножко мы огорчали -
Двойки получали не раз.
Даже иногда мы рыдали,
Чтобы пожалели вы нас.
Может, были мы и плохими,
Может, могли вредными быть,
Все равно вы всех нас любили,
Нас же ведь нельзя не любить.
СЛОВО ПЕРВЫМ УЧИТЕЛЯМ.
=========================================
ПРЕДМЕТНИКИ
Вед1.:
-Мы продолжаем наш праздник. Не секрет, становление личности проходит под чутким и неустанным участием старших товарищей – педагогов. У каждого есть свой любимый предмет, свой любимый преподаватель… (прерывая речь включается фонограмма с шумом вокзала, со словами) «Уважаемые пассажиры! Поезд №7 Детство - Взрослая жизнь отправляется с 9-го пути. Пассажирам просьба занять свои места!»
на сцене под музыку появляются пассажиры
Вед2.:
-Поезд Детство - Взрослая жизнь? Классный выбор!
Вед1.:
-Ну, а коль мы вместе сели в поезд, то, наверняка, нам встретятся интересные попутчики, будут разные истории и ситуации.
-В добрый путь!
-По-е-ехали- и-и!
========================================
РУССКИЙ, ЛИТЕРАТУРА, ИНОСТРАННЫЙ
Вед1.:-Всегда приятно говорить слава в адрес профессионалов своего дела
Вед2.:В адрес тех, для кого профессия учитель больше чем призвание!
Вед1.: -Мы с удовольствием хотим сказать слова благодарности
преподавателям русского языка и литературы.
Вед2.: -Педагогам, которые, порою, ценой безвозвратно утраченных
нервных клеток преподавали иностранные (заморские) языки.
Вед1.: -_________________________________________________.
Вед2.: -_________________________________________________
Вам эти аплодисменты!
1-й чтец.:
– На русском и литературе
Мы приобщаемся к культуре.
Умеем грамотно писать,
Серьёзно, вдумчиво читать
2-й чтец
И мыслить образно при этом.
Мы знаем творчество поэтов
И помним классиков слова,
За это всё спасибо Вам!
3-й чтец :
-Иностранный, иностранный
Был для нас всегда желанный.
Мы про Германию и Штаты
Помним до сих пор цитаты.
4-й чтец
Стиль, историю, их марку
Вы нам передали ярко,
Дали нам понять их шанс.
Вам за это реверанс.
=============================================
МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА
(звучит музыкальная тема железной дороги)
Вед1.:
-Наш экспресс продолжает свое стремительное движение
Вед2.:
-В век нано технологий, интернета, российских электромобилей и йотафонов. Сложно обойтись без точных наук.
Вед1.:
-Станция точных наук.
1-й чтец.:
Информатика — серьёзная наука.
Без неё сегодня — никуда.
“Windows” — непростая штука
Чтоб знать — немало надобно труда.
2-й чтец
Светлана Геннадиевна, предмет свой вы доступно объясняете
Потому что всё отлично знаете.
К каждому из нас находите подход.
(все вместе вчетвером)А отсюда наши знанья. -Вот!
3-й чтец .:
-Вы в нас вложили всё сполна,
Доказывая год от года,
Что математика нужна
Не только, чтоб считать доходы;
4-й чтец
Пусть пара Ваших добрых рук
Без напряженья управляет
Царицей признанной наук!
Пусть будут мир и лад вокруг!
_____________________________, отдать поклон желаем Вам!
Вед1.:
-И в подтверждение того, что королева наук математика и с ней, как её младшая сестра информатика, по праву являются одними из главных предметов в школе… уверен у каждого из вас в сердцах, умах, мышлении…
Вед2.:
-Как то сложно, а попроще!?
Вед1.:
-Куда уж проще – на сцене русский ученый Настрадамус… профи математических и других чересчур точных наук…
(Звучит таинственная музыка, на сцену выходит Настрадамус)
Настрадамус.:
-Многие из присутствующих желают знать что было, что есть, что будет… все просто. Для начала мне необходимо войти в транс… я прошу вас… (задумчиво, в образе)потопайте… (все топают), поаплодируйте… (все аплодируют), теперь покричите… (все кричат)… Итак, я настроился… раньше вы топали, хлопали и кричали… а сейчас вы все скинетесь мне по 100рублей… бл-и-и-ин никогда с будущим не получается!!!
-И в подтверждении моего таланта, я покажу сеанс массового гипноза… Я прошу всех со мной задать ритм ладошами (задает ритм) и отвечать за мной хором… (задать быстрый ритм хлопков!)вместе… 5-тью 5-ть(все)25-ть, 6-тью 6-сть(все) – 36-ть, 7-мью 8-мь (все, как правило отвечают 48-мь)… Вот оно истинное влияние математики на личность!(кланяется, уходит).
( звук поезда )
=========================================
ТРУД, ОБЖ, ФИЗРА
Вед1.:
-Любое путешествие это преодоление разных преград, предполагающее приложения некоторых усилий.
Вед2.:
-Я пока не могу уловить твою мысль
Вед1.:
-Любое дело требует определенных усилий и труда. Ведь именно они, преподаватели труда учили правильно держать молоток в руках и варить вкусный суп, прививали нам любовь к труду.
Вед2.:
-Станция трудовая!
(из м/ф «Бременские музыканты»)
-Говорят труд не наука, это ж надо так сказать.
Ну а кто же нас научит, гвозди бить и вышивать
ой ля ля, ой ля ля, полки делать и вязать,
ой ля ля, ой ля ля, эхма.
Мы теперь умеем много, научились мы всему
И любое дело дома, нам по силам, по плечу.
Ой лю лю, ой лю лю, все теперь нам по плечу,
Ой лю лю, ой лю лю, эхма
Инструментами работать и поделки мастерить,
Щи умеем мы готовить, ползунки ребенку сшить.
ой ля ля, ой ля ля, научили нас не зря
ой ля ля, ой ля ля, эхма.
Вед1.:
Людмила Николаевна, Николай Алексеевич,
эти аплодисменты для вас!
(Звучит тема физкультуры, на сцене паренек верх военная куртка, автомат, каска, низ: спортивные шорты, гетры, кроссовки )
Вед1.:
-_______________(имя парня), ты ничего не перепутал? Тут не показ мод от Юдашкина.
Парень.:
-Так я хочу выразить свой респект к любимым предметам.
Вед.2.:
-Я понял(а)… это военно-спортивное направление!
Парень.:
– Верно! Редкая школа может похвалиться тем, что физическую культуру и основы безопасности жизнедеятельности ведут три очаровательных преподавателя. Ольга Васильевна, Татьяна Ивановна и Людмила Ивановна.
Вед1.:
-Станция Военно-Спортивная.
(песня на мотив песни «Хорошие девчата»)
Хорошие девчата, и добрые подруги,
Приветливые лица, огоньки весёлых глаз,
Сдать норматив по бегу и отстреляться в тире
Вам помогут девчата, оберегая вас
И пусть метнем гранату чуть криво, неумело
И трудности приносит нам всегда противогаз
ОСТАЛЬНЫЕ РАБОТНИКИ
Вед1.:
-Сложно оценить значимость профессий тех людей которые работают в
школе.
Вед2.:
-Это как механизм точных часов – каждый на своем месте, исполняет свой
очень важный функционал.
Вед1.:
-Станция деловая!
Вед2.:
Мы хотим искупать аплодисментами нашего внимательного психолога Светлану Владимировну, добродушную медсестру__________________, хлебосольных работников столовой ______________________________________________________________.
Вед1.:
-А как же не сказать спасибо завхозу школы Меляково Ларисе Петровне и техническому персоналу ____________________________________________________________________________________________________________________________________
а также охраннику – Алексею Павловичу - низкий поклон вам!
================================================
АДМИНИСТРАЦИЯ
Вед1.:
Любому понятно всегда и везде,
Что школа держится так гордо,
Благодаря команде тех людей,
Которые руководят ей твердо.
Вед.1
Директор тот – надежный человек,
На нем, могу сказать без промедленья,
Не существует – Процветает век –
Родная школа! Никаких сомнений!
Вед 2:
Слово директору Тамбовцевой Валентине Алексеевне
(поздравление, зачитывание приказа о допуске к экзаменам)
Вед1.:
-Делать подарок администрации школы всегда трепетно и ответственно…
Вед2.:
-Что можно подарить людям у которых все есть…
Признание, любовь, авторитет…
Вед1.:
-Наверное главное, чего не хватает всегда – это…
Вед2.:
-Надежды на спокойную жизнь…
Вед1.: Но в школе это невозможно в принципе!
Вед1.:
ДОРОГИЕ Валентина Алексеевна, Татьяна Николаевна, Людмила Николаевна, Светлана Викторовна, Людмила Евгеньевна, Татьяна Анатольевна !
Для вас на сцене сводный ансамбль имени вечной тройки, под управлением фразы «-а Чо-о-оой-то сразу я!?» с композицией:
«-О, администрация!» (выходит дирижер, все встают в ряд, В РУКАХ БУКЕТЫ ЦВЕТОВ, поочередно, невпопад поют на манер грузинских распевов, ,«о-о-о-а-а-а- (далее очень быстро)-администрация», поклон «выпрашивание» аплодисментов)
Звучит песня на мотив «Последний бой»
Вы так давно, вы так давно не отдыхали,
Вам было просто не до отдыха порой.
Вы столько классов рядом с нами прошагали
И скоро, скоро наконец наш выпускной.
Еще немного, еще чуть-чуть, последний бой он трудный самый
Мы любим вас за доброту, простите были мы упрямы
Порою были несмышлены и упрямы
Не придавали мы значения словам
Но все закончится, поверьте, очень скоро
(стоп,шум выстрелов, на сцену вползает «Рембо» с автоматом, чуть поднимает голову, в зал)
ОГЭ, брат, отстоять – не шутки вам!(дальше все хором, рембо уползает)
Еще немного, еще чуть-чуть, последний бой он трудный самый
Мы любим вас за доброту, простите были мы упрямы-2р
(По окончании песни вручаются цветы администрации )
==========================================
КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ
Вед1.:
-Наш поезд продолжает свое движение
На любом пути есть места, которые мы не в силах позабыть и речь сейчас
пойдет о наших классных руководителях.
На мелодию песни Н. Сенчуковой "Небо номер семь
Праздник сегодня печальный,
Чуть волнуясь Вам дарим цветы.
Себе разрешим на прощанье
Обратиться сегодня "на ты"
Ты, словно мама нам была
И за собой все эти годы нас вела..
Привыкли к тебе, словно к маме,
Нас покорила своей добротой!
И мы повторять не устанем,
Что не хотим расставаться с тобой
Нам нашу дружбу не забыть,
Мы обещаем, будем в гости заходить!
Пр.: Любовь Николаевна, не плачь,
Елена Валерьевна, не плачь
Мы за советом все не раз еще придем.
Не плачь и не переживай,
Лет через двадцать, так и знай
Сюда учиться своих деток приведем!
Вед2.:(звучит лирическая музыкальная тема)
Дорогие Любовь Николаевна и Елена Валерьевна, мы просим вас выйти в центр зала .
1-й.:-Кого мы рады видеть больше всех?
2-й.:-Кто нас и хвалит, и порой ругает?
3-й.:-Кто с нами делит каждый наш успех?
4-й.:-Кто от души во всем нам помогает?
5-й.:-К чему вопросы, если есть ответ,
6-й.:-Который никого не удивляет:
7-й.:-Всё это – Вы! Ведь Вас класснее нет!
(вместе)-Вы лучшие и все об этом знают!!!
слово классным руководителям
=========================================
Мы от души смогли сказать спасибо вам
Ну а теперь, цветы учителям!
========================================
РОДИТЕЛИ
1-й.:
-Мы в этот час еще сказать должны,
О тех, кто подарил нам жизнь.
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти,
И помогать еще во многом будет.
2-й.:
-Незримо следуют родители за нами,
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печалей –
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
3-й.:
-Вы нас простите, милые, родные,
У нас же кроме вас дороже нет людей!
Как говориться – дети радость в жизни,
А вы для нас опора в ней!
Вед1.:
-Дорогие друзья, в нашем зале присутствуют люди, которые, так же как и ребята переживали и радовались успехам своих детей на протяжении 11-ти лет.
Вед2.:
-Мы хотим пригласить к микрофону родителей________________________________________________________
_________________________________________________________________
==============================================
ЗАВЕРШЕНИЕ
Вед1.:
-Последний звонок это праздник когда и грустно и весело одновременно. Грустно от того что выпускники прощаются со школой. А весело от того, что этот день настал, что школа вырастила и подготовила еще одно поколение к взрослой жизни.
Вед2.:
-Право последнего звонка предоставляется______________________________
ФИНАЛ
Нам казалось детство наше будет вечным
Отчего же так несправедливо это
Школьная пора была так быстротечна
Впереди ждало нас расставанья лето
Лишь вчера гремела дискотека в зале
Шпоры из карманов вылетали стаей
И учёба двигалась всё ближе к маю
А сегодня мы пришли к финалу
ПРИПЕВ
Мы другой хотим придумать календарь
Поменяем в нем немного, между прочим.
Вот бы в руки снова взять букварь
На ОГЭ оставив только две-три ночи.
Чтобы школьный день для нас стал чуть длинней
Чтоб понять – придётся расставаться
Сценарий последнего звонка – «В добрый путь поезд №7 Детство-Взрослая жизнь».
НАЧАЛО
-Липецк, год 2018. На протяжении 9-ти лет они шли к этому дню… 9-ть лет органически сливались воедино любовь к точным наукам и преклонение перед гуманитарными дисциплинами…
9-ть лет, постигая важные истины и науки, они приближались к своему первому взрослому этапу в жизни…
215 кг исписанного мела…
780км пройденных от кабинета к кабинету…
безвозвратно истоптанных 1144 пар обуви…
и всего лишь два… два класса в центре внимания.
Ведущий1:
-На дворе весна, календарь отсчитывает последние деньки мая.
Из года в год, в этот прекрасный радостный день по всей стране в школах
собираются вместе педагоги, почётные гости, родители, чтобы сказать
выпускникам добрые напутственные слова.
Ведущий2 :
-Скоро они появятся здесь, выпускники – виновники сегодняшнего
праздника. С каким волнением и трепетом мы ждали этот день… И вот,
этот долгожданный день настал!
Вед1.:-Приветствуйте, выпуск 2018 года!
(Выпускники входят под музыку, идут на свои места.)
Голос за кадром(во время прохода выпускников)
-9 «А». За 9-ть лет этот класс смог доказать все теоремы, подтвердить
все аксиомы и вывести собственные формулы учёбы. Благодаря неиссякаемому оптимизму, трудолюбию и заразительным
улыбкам на их лицах в классе обнаружились просто очень хорошие самобытные люди. Но все перечисленные достижения были бы не возможны без их классного руководителя Любовь Николаевны Рыжковой, которая на протяжении всех этих лет придавала им сил путём ментального воздействия на родителей, а те, в свою очередь – физического воздействия на гаджеты.
-9 «Б». Об этом классе можно не только рассказывать, о них можно даже
петь или, например, читать стихи. В недрах этого класса 9-ть долгих лет
рождались и оттачивались многогранные таланты: артистические, технические, естественнонаучные, а уж филологические…! Подобный сплав, порою, превращал будничные уроки в настоящие диспуты и феерические действа. Лирику они легко совмещают с самоиронией, скрашивая повседневную учёбу. А помочь не заблудиться в полёте их фантазии и направить их энергию в правильное русло всегда удавалось лишь одному человеку, классному руководителю Елене Валерьевне Стаценко
Вед1.:
-Позади 9-ти летний марафон, но сегодня не время ставить точки,
пройден один из первых и важных этапов жизни. Мы понимаем, что
сегодня сердца переполнены волнением перед будущем в преддверии
новой жизни, так было, так есть и так будет.
Вед2.:
-Друзья, сегодняшний праздник яркое и волнующее событие для всех
присутствующих. Он важен для учителей, которые уверены, что каждый
выпуск это очередной рубеж, ведь мы столько пережили вместе.
Вед1.:
-Этот праздник важен родителям, которые на протяжении 11-ти лет всегда
шагали вместе с нами, радовались нашим успехам, волновались за нас,
поддерживали нас в трудную минуту.
Вед2.:
-Наши учителя и родители старались помочь нам проложить собственный
путь, помогали получать знания, поддерживали в моменты трудного
выбора. Пусть знания, полученные в школе, окажутся востребованными.
Наша жажда знаний и целеустремленность помогут нам стать успешными людьми. Пусть та дорога, которую мы выбрали, приведет всех нас к успеху.
=============================================
ПЕРВЫЕ УЧИТЕЛЯ
Вед1.:
Дорогие наши , любимые первые учителя !____________________________________________________________________________________________________________________________________
Алсу Зимний сон
Пролетели школьные годы
многое нам нужно сказать,
Встретились сегодня мы снова,
Чтобы оглянуться назад.
Помните, какими мы были,
Как мы к вам пришли в первый класс,
Помните, как вы нас учили
Выручать друг друга не раз?
Припев:
Тот день, когда мы повстречались, остался в памяти у нас,
Мы будем самым лучшим классом для вас, для вас.
Нас никогда не забывайте, а вас будем помнить всегда,
Вот только жаль, что расставаться пора.
2.Вас немножко мы огорчали -
Двойки получали не раз.
Даже иногда мы рыдали,
Чтобы пожалели вы нас.
Может, были мы и плохими,
Может, могли вредными быть,
Все равно вы всех нас любили,
Нас же ведь нельзя не любить.
СЛОВО ПЕРВЫМ УЧИТЕЛЯМ.
=========================================
ПРЕДМЕТНИКИ
Вед1.:
-Мы продолжаем наш праздник. Не секрет, становление личности проходит под чутким и неустанным участием старших товарищей – педагогов. У каждого есть свой любимый предмет, свой любимый преподаватель… (прерывая речь включается фонограмма с шумом вокзала, со словами) «Уважаемые пассажиры! Поезд №7 Детство - Взрослая жизнь отправляется с 9-го пути. Пассажирам просьба занять свои места!»
на сцене под музыку появляются пассажиры
Вед2.:
-Поезд Детство - Взрослая жизнь? Классный выбор!
Вед1.:
-Ну, а коль мы вместе сели в поезд, то, наверняка, нам встретятся интересные попутчики, будут разные истории и ситуации.
-В добрый путь!
-По-е-ехали- и-и!
========================================
РУССКИЙ, ЛИТЕРАТУРА, ИНОСТРАННЫЙ
Вед1.:-Всегда приятно говорить слава в адрес профессионалов своего дела
Вед2.:В адрес тех, для кого профессия учитель больше чем призвание!
Вед1.: -Мы с удовольствием хотим сказать слова благодарности
преподавателям русского языка и литературы.
Вед2.: -Педагогам, которые, порою, ценой безвозвратно утраченных
нервных клеток преподавали иностранные (заморские) языки.
Вед1.: -_________________________________________________.
Вед2.: -_________________________________________________
Вам эти аплодисменты!
1-й чтец.:
– На русском и литературе
Мы приобщаемся к культуре.
Умеем грамотно писать,
Серьёзно, вдумчиво читать
2-й чтец
И мыслить образно при этом.
Мы знаем творчество поэтов
И помним классиков слова,
За это всё спасибо Вам!
3-й чтец :
-Иностранный, иностранный
Был для нас всегда желанный.
Мы про Германию и Штаты
Помним до сих пор цитаты.
4-й чтец
Стиль, историю, их марку
Вы нам передали ярко,
Дали нам понять их шанс.
Вам за это реверанс.
=============================================
МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА
(звучит музыкальная тема железной дороги)
Вед1.:
-Наш экспресс продолжает свое стремительное движение
Вед2.:
-В век нано технологий, интернета, российских электромобилей и йотафонов. Сложно обойтись без точных наук.
Вед1.:
-Станция точных наук.
1-й чтец.:
Информатика — серьёзная наука.
Без неё сегодня — никуда.
“Windows” — непростая штука
Чтоб знать — немало надобно труда.
2-й чтец
Светлана Геннадиевна, предмет свой вы доступно объясняете
Потому что всё отлично знаете.
К каждому из нас находите подход.
(все вместе вчетвером)А отсюда наши знанья. -Вот!
3-й чтец .:
-Вы в нас вложили всё сполна,
Доказывая год от года,
Что математика нужна
Не только, чтоб считать доходы;
4-й чтец
Пусть пара Ваших добрых рук
Без напряженья управляет
Царицей признанной наук!
Пусть будут мир и лад вокруг!
_____________________________, отдать поклон желаем Вам!
Вед1.:
-И в подтверждение того, что королева наук математика и с ней, как её младшая сестра информатика, по праву являются одними из главных предметов в школе… уверен у каждого из вас в сердцах, умах, мышлении…
Вед2.:
-Как то сложно, а попроще!?
Вед1.:
-Куда уж проще – на сцене русский ученый Настрадамус… профи математических и других чересчур точных наук…
(Звучит таинственная музыка, на сцену выходит Настрадамус)
Настрадамус.:
-Многие из присутствующих желают знать что было, что есть, что будет… все просто. Для начала мне необходимо войти в транс… я прошу вас… (задумчиво, в образе)потопайте… (все топают), поаплодируйте… (все аплодируют), теперь покричите… (все кричат)… Итак, я настроился… раньше вы топали, хлопали и кричали… а сейчас вы все скинетесь мне по 100рублей… бл-и-и-ин никогда с будущим не получается!!!
-И в подтверждении моего таланта, я покажу сеанс массового гипноза… Я прошу всех со мной задать ритм ладошами (задает ритм) и отвечать за мной хором… (задать быстрый ритм хлопков!)вместе… 5-тью 5-ть(все)25-ть, 6-тью 6-сть(все) – 36-ть, 7-мью 8-мь (все, как правило отвечают 48-мь)… Вот оно истинное влияние математики на личность!(кланяется, уходит).
( звук поезда )
=========================================
