ФИЗИКА, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ, ГЕОГРАФИЯ
Вед1.:
– Ну, а какой же поезд без настоящих железнодорожных цыган.
Исполняется песня на мотив «Гадалки»
Ежегодно меняется мода,
Миром движет научный прогресс
Только в школе в любую погоду
Неизменен учебный процесс
Позовёт в мир чудес и открытий
Каждый день нас хрустальный звонок
Как узор из серебряных нитей
Начинает учитель урок.
Припев:
Ну что сказать, ну что сказать
Устроены так дети
Желают знать желают знать
Про всё узнать на свете.
Время рушит гранитные скалы
И заносит песком города
Только школа, как мира начало,
В нашем сердце уже навсегда!
Мы со школою скоро простимся
И помашем рукою друзьям.
И за подвиг и труд поклонимся
Дорогим нашим учителям!
Припев:
Гадалка.:
(Подходит к Галине Николаевне)-Вижу шубу норковую, машину дорогую вижу… только почему то все это у соседа вашего вижу. Все хорошо у вас будет только если ученики реактивы правильно смешают…
(Подходит к Татьяне Александровне) -Ждет вас дальняя дорога на песчаное побережье… а нет-нет (вглядывается внимательнее) на дачу поедете… да, отдыхать вам на даче, сажать картофель и моркву.
(Подходит к Людмиле Владимировне) -Остерегайтесь… глаз на вас положил бубновый король с червовым интересом… усы знатные, сам ласковый, глазами зырк-зырк… – домашний кот это Василием зовут.
(Подходит к Людмиле Ивановне) -Ждет вас прибавленье в семье школьной, сразу детей эдак 50-ят разом, один смышленее другого, но переживать немного будете, потому что в этом году самых умных отпустите…
(ко всем) Работать вам еще долго потому что великим уважением и огромной любовью учеников своих пользуетесь.
=============================================
ИСТОРИЯ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ИЗО
Вед1.:
-А следующую миниатюру мы хотели бы посвятить Светлане Викторовне, Михаилу Андреевичу и Ольге Анатольевне.
(музыка из крестного отца, на сцене «старый учитель» в кресле, ноги завернуты в плед, вокруг дети)
Учитель.:
-Дети мои, за свои годы я накопил огромное богатство и это ЗНАНИЯ!!! Тебе, младшенький, (к одному из детей) я завещаю «Куликовская битва состоялась в 1380 году»
Младший:
-О, боже, я богат!
(тут же мимо проходит девушка, он обращается к ней)
-Привет, малышка!
Девушка:
-Чего надо!?
Младший:
- Куликовская битва состоялась в 1380 году
Девушка:
-Какой ты богатый, я люблю тебя!
Учитель(продолжает)
-Тебе старшенький, я завещаю «Мону Лизу написал Леонардо да Винчи»
Старший:
-Боже, это целое состояние!(тут же обращается к продавцу)
-Здравствуйте, я хочу купить этот Лексус
Продавец:
-Ты хоть представляешь сколько он стоит!?
Старший:
«Мону Лизу написал Леонардо да Винчи»
Продавец:
-Вау, держи ключи!
Один из детей:
-Что мы хотели сказать этой миниатюрой?
Другой из детей:
-Очень хочется обратиться к вам, дорогие наши учителя, на протяжение многих лет вы делились с нами своими знаниями, а значит и своим богатством. Как мы усвоили на ваших уроках - «Самая трудная профессия — быть человеком» И, если подвести итог уроков профориентации, то «Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство». Обещаем вам стать мастерами, а не ремесленниками.
=============================================
ТРУД, ОБЖ, ФИЗРА
Вед1.:
-Любое путешествие это преодоление разных преград, предполагающее приложения некоторых усилий.
Вед2.:
-Я пока не могу уловить твою мысль
Вед1.:
-Любое дело требует определенных усилий и труда. Ведь именно они, преподаватели труда учили правильно держать молоток в руках и варить вкусный суп, прививали нам любовь к труду.
Вед2.:
-Станция трудовая!
(из м/ф «Бременские музыканты»)
-Говорят труд не наука, это ж надо так сказать.
Ну а кто же нас научит, гвозди бить и вышивать
ой ля ля, ой ля ля, полки делать и вязать,
ой ля ля, ой ля ля, эхма.
Мы теперь умеем много, научились мы всему
И любое дело дома, нам по силам, по плечу.
Ой лю лю, ой лю лю, все теперь нам по плечу,
Ой лю лю, ой лю лю, эхма
Инструментами работать и поделки мастерить,
Щи умеем мы готовить, ползунки ребенку сшить.
ой ля ля, ой ля ля, научили нас не зря
ой ля ля, ой ля ля, эхма.
Вед1.:
Людмила Николаевна, Николай Алексеевич,
эти аплодисменты для вас!
(Звучит тема физкультуры, на сцене паренек верх военная куртка, автомат, каска, низ: спортивные шорты, гетры, кроссовки )
Вед1.:
-_______________(имя парня), ты ничего не перепутал? Тут не показ мод от Юдашкина.
Парень.:
-Так я хочу выразить свой респект к любимым предметам.
Вед.2.:
-Я понял(а)… это военно-спортивное направление!
Парень.:
– Верно! Редкая школа может похвалиться тем, что физическую культуру и основы безопасности жизнедеятельности ведут три очаровательных преподавателя. Ольга Васильевна, Татьяна Ивановна и Людмила Ивановна.
Вед1.:
-Станция Военно-Спортивная.
(песня на мотив песни «Хорошие девчата»)
Хорошие девчата, и добрые подруги,
Приветливые лица, огоньки весёлых глаз,
Сдать норматив по бегу и отстреляться в тире
Вам помогут девчата, оберегая вас
И пусть метнем гранату чуть криво, неумело
И трудности приносит нам всегда противогаз
