К потенциальным выгодам от географической диверсификации относится:

а) экономия от масштаба, связанная с наличием у компании уникальных нематериальных активов, передача которых невозможна посредством рынка

б) возможна лишь в рамках единой корпоративной структуры, позволяющей компании получать максимальную ренту от их использования;

в) повышение операционной гибкости компании, выражающееся, с одной стороны, в улучшении эффективности управления издержками, а с другой – в росте эффективности ценовой политики в рамках рыночной неопределенности;

г) расширение возможностей оптимизации налогового бремени и других издержек.

 

Подготовка рефератов по следующим темам:

1. Дивидендная политика предприятия.

2. Особенности формирования и управления портфелем ценных бумаг.

3. Управление портфелем реальных инвестиционных проектов.

4. Финансовое прогнозирование как инструмент управления на предприятии.

5. Финансовое планирование как основа управления финансами предприятия.

6. Финансовый план как составная часть бизнес-плана.

7. Финансовая стратегия предприятия.

8. Бюджетирование как инструмент финансового планирования на предприятии.

9. Прогнозирование финансовой устойчивости предприятия.

10. Прогнозирование денежных потоков предприятия.

11. Выбор финансовой стратегии предприятия в современных условиях.

12. Бюджет движения денежных средств и его роль в организации денежных потоков предприятия.

13. Управление основным капиталом предприятия.

14. Банкротство предприятий – причины, последствия, методы прогнозирования.

4. Рейтинг-план и дополнительный рейтинг дисциплины

Таблица 4 – Рейтинг-план дисциплины «Корпоративные финансы» по модулям.

 

Семестр	Модуль 1	Модуль 2	Промежуточная аттестация	Итого
Семестр 6	50	50	-	100

 

 

Таблица 5 – Рейтинг-план дисциплины «Корпоративные финансы» по видам выполняемых работ

	Рейтинг-план дисциплины по модулю 1.	Расчёт	Мах. кол-во баллов
1.	Присутствие на лекциях	8*1	8, 0
2.	Активное участие в проведении практических занятий и выполнение заданий	8*2	16, 0
3.	Контроль самостоятельной работы студентов
	· Самостоятельное решение заданий по модулю 1		7
	· Составление финансовых терминов и определений		3
	· Подготовка презентации по теме «Корпорации в России»		6
4.	Рубежное тестирование (10 вопросов: 1 правильный вопрос – 1 балл.)		10
	ИТОГО ПО МОДУЛЮ 1		50
	Рейтинг-план дисциплины по модулю 2.
1	Присутствие на лекциях	8*1	8, 0
2.	Активное участие в проведении практических занятий и выполнение заданий	8*2	16, 0
3.	Контроль самостоятельной работы студентов
	· Самостоятельное решение заданий по модулю 2		10
	· Подготовка кейса		6
4.	Рубежное тестирование (10 вопросов: 1 правильный вопрос – 1 балл.)		10
	ИТОГО ПО МОДУЛЮ 2		50
	ИТОГО		100

 

Таблица 6 – Дополнительный рейтинг дисциплины «Корпоративные финансы»

	Вид работы	Мах. кол-во баллов
1	· Доклад с выступлением на конференциях	5
2	· Участие в конкурсе на лучшую студенческую работу	5
3	· Индивидуальное задание преподавателя	5
4	· Выступление с рефератом в группе	5
	ИТОГО	20

Выходной контроль по дисциплине

Экзаменационная оценка	Выходной рейтинг в баллах
Отлично	75
Хорошо	60 - 74
Удовлетворительно	36 - 59
Неудовлетворительно	0 - 35

Выходной контроль по промежуточной аттестации (экзамен)

Экзаменационная оценка	Выходной рейтинг в баллах
Отлично	21-25
Хорошо	16-20
Удовлетворительно	15-15
неудовлетворительно	0-10

 

Образовательные и информационные технологии

Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
Лекции по темам  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11	Демонстрация презентационного лекционного материала	32 час.
Практические занятия	Междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте решаемой задачи
по теме 1	· Дискуссия.	4 час.
по теме 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8	· Обучение на основе опыта – активизация познавательной деятельности студента за счёт ассоциации и собственного опыта с предметом изучения. · Решение ситуационных задач	18 час.
по теме 9	· Case-study – анализ реальных проблемных ситуаций, имевших место в соответствующей области профессиональной деятельности и поиск вариантов лучших решений	2 час.
Самостоятельная работа	Изучение студентами теоретического материала, подготовка к лекциям, практическим и семинарским занятиям, оформление конспектов лекций, написание рефератов, выполнение самостоятельных расчётов и индивидуальных заданий и др. для приобретения новых теоретических и фактических знаний, теоретических и практических умений.
по теме 10	Стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы: составление финансового плана	7 час.

6. Курсовая работа:  не предусмотрена учебным планом

7. Перечень планируемых результатов обучения при изучении дисциплины

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: