Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Дисциплина: « Антикоррупционная деятельность в коммерческой сфере » ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8
Направление подготовки: 100700.62 Торговое дело Кафедра «Региональная экономика и управление» Экзаменационный билет №1 1. Коррупция – причины и проявления. 2. Основные направления государственной политики в сфере противодействия коррупции. Зав. кафедрой «Региональная экономика и управление», д-р, экон.наук, профессор Ш.З. Валиев
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» Дисциплина: « Антикоррупционная деятельность в коммерческой сфере » Направление подготовки: 100700.62 Торговое дело Кафедра «Региональная экономика и управление» Экзаменационный билет №2 1. Правовая основа противодействия коррупции. 2. Функции федеральных и региональных органов в сфере противодействия коррупции.
Зав. кафедрой «Региональная экономика и управление», д-р, экон.наук, профессор Ш.З. Валиев
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» Дисциплина: « Антикоррупционная деятельность в коммерческой сфере » Направление подготовки: 100700.62 Торговое дело Кафедра «Региональная экономика и управление» Экзаменационный билет №3 1. Правовой статус государственных служащих и противодействие коррупции (полномочия, требования к служебному поведению и виды ответственности). 2. Реализация властных полномочий должностными лицами и коррупция. Зав. кафедрой «Региональная экономика и управление», д-р, экон.наук, профессор Ш.З. Валиев
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» Дисциплина: « Антикоррупционная деятельность в коммерческой сфере » Направление подготовки: 100700.62 Торговое дело Кафедра «Региональная экономика и управление» Экзаменационный билет №4 1. Типичные ошибки в сфере отношений госслужащих с гражданами и бизнес-структурами. 2. Взаимодействие госорганов с институтами гражданского общества в сфере противодействия коррупции.
Зав. кафедрой «Региональная экономика и управление», д-р, экон.наук, профессор Ш.З. Валиев
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» Дисциплина: « Антикоррупционная деятельность в коммерческой сфере » Направление подготовки: 100700.62 Торговое дело Кафедра «Региональная экономика и управление» Экзаменационный билет №5 1. Социально-психологические индикаторы личности госслужащего, предрасположенной к коррупции. 2. Формирование и развитие антикоррупционной мотивации в профессиональной деятельности государственных служащих. Зав. кафедрой «Региональная экономика и управление», д-р, экон.наук, профессор Ш.З. Валиев
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» Дисциплина: « Антикоррупционная деятельность в коммерческой сфере » Направление подготовки: 100700.62 Торговое дело Кафедра «Региональная экономика и управление» Экзаменационный билет №6 1. Сотрудничество с физическими и юридическими лицами, аккредитованными в качестве независимых экспертов, и применение в процессе исполнения служебных обязанностей результатов независимой антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов (проектов нормативных правовых актов). 2. Противодействие коррупции в процессе принятия управленческих решений..
Зав. кафедрой «Региональная экономика и управление», д-р, экон.наук, профессор Ш.З. Валиев
1. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
Формами организации учебного процесса по данной дисциплине являются: - лекции; -практические занятия; -самостоятельная работа студентов. Рекомендации к проведению лекций: Для эффективной организации учебного процесса рекомендуется выбирать тематику лекций и практических занятий, исходя из уровня подготовленности студентов. Также могут быть учтены индивидуальные интересы преподавателя и студентов. Для этого в УМК представлена достаточно обширная тематика лекционных и практических занятий. Тематика лекционных занятий ориентирована на освещение и разбор наиболее трудных для студентов и проблемных вопросов дисциплины, а также тем, недостаточно отраженных в учебной литературе. Учитывая то, что отдельная учебная литература не охватывает полностью круг вопросов теории управления, студентам рекомендуется вести конспекты. Вопросы, охваченные лекционным материалом, а также разобранные во время семинарского занятия, служат основой для формирования контрольных вопросов к экзаменам. 1. В начале курса внимание уделяется методическим вопросам: предмету и задачам дисциплины, эволюции теории управления, становлению и развитию различных подходов к управлению – как особого вида человеческой деятельности. 2. В дальнейшем изучение курса строится на изучении проблем управления современными социально-экономическими системами. 3. На следующем этапе основное внимание уделяется изучению методов повышения эффективности управления. Необходимо придерживаться определенных принципов при чтении курса лекций и проведении семинарских занятий, таких как: - принцип многообразия и эффективности дидактического материала; - принцип партнерства, сотрудничества со студентами; - принцип смещения роли преподавателя с трансляции знаний к организации процесса их получения; - принцип адаптации достижений педагогической науки, опыта, накопленного коллегами; - принцип творчества; - принцип прагматизма, планирование результатов обучения с точки зрения формирования у студентов навыков анализа и выработки моделей поведения.
Рекомендации к проведению практических занятий; Преподаватель во время проведения семинарских занятий должен прогнозировать развитие дискуссии и корректировать ее ход, акцентируя те моменты, на рассмотрение которых он хотел бы направить обсуждение. Практические занятия, как правило, проводятся в форме семинаров в группах. Используются следующие виды занятий: доклады, сообщения, дискуссии, деловые игры. На практических (семинарских) занятиях по дисциплине применяются разнообразные формы и методы обучения, включая: опрос (устный или письменный), дискуссии, ролевые и управленческие игры, круглые столы и т. п. Семинарские занятия проводятся в форме докладов, дискуссий, деловых игр. Полезен разбор практических ситуаций. Для сбора материала к практическим занятиям студентам необходимо обращаться помимо учебной литературы к периодическим изданиям научного и прикладного характера, выявляя материал по современным управленческим проблемам. Аналитический разбор подобных публикаций помогает усвоению теоретического материала, развивает навыки решения стандартных задач и способность к нестандартным решениям. Самостоятельная работа студентов предполагает изучение и анализ дополнительной литературы с целью: -более глубокого понимания проблем современного управлении; -получение дополнительного объема знаний современного менеджмента торговых организаций; -подготовки докладов и сообщений.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 269; Нарушение авторского права страницы