Продолжительность собраний

 

 

Каждое собрание для новых верующих не должно превышать полтора часа.

 

Эти собрания не должны быть долгими и утомительными.

 

 

Ещё некоторые практические моменты

 

 

Как мы уже отмечали, собрания для назидания новых верующих проходят по принципу говорения, вопросов и ответов.

 

Относительно говорения

 

Голос говорящего должен быть достаточно громким, чётким,

твёрдым и уверенным.

 

Не отклоняйтесь от основной темы урока.

 

 

Примеры или истории, которые вы захотите использовать по ходу урока, должны соответствовать теме урока.

 

Лучше всего следовать согласно основным пунктам

и говорить в соответствии с текстом урока.

 

То, что у вас есть возможность говорить,

не используйте это в своих интересах, чтобы говорить что- то от себя.

 

Не уклоняйтесь от темы.

Не превращайте урок в проповедь или лекцию.

 

Пусть каждый урок будет в форме вопросов и ответов.

 

Не удивляйтесь тому, что мы по нескольку раз повторяем те же пункты.

 

Это делается для того,

чтобы эти важные положения и принципы отложились в нас.

 

Нам нужно всё это приносить в общение с Господом.

 

 

Относительно вопросов

 

 

Вопросы должны быть уместными и ограниченными темой урока.

 

Не уклоняйтесь на темы, выходящие за пределы темы данного урока.

 

Например, когда вы в уроке о крещении говорите о спасении

через веру и крещение,

вы должны говорить только о том,

что относится к этому аспекту спасения.

 

Не перепрыгивайте со спасения, о котором говорится в этом уроке

к спасению души,

а затем от спасения души к вопросу царства,

а затем от царства к различию между спасением и наградой

и наказанием и вечной гибелью.

 

Если область обсуждения будет слишком широкой, и вопросы будут слишком отклоняться от темы данного урока, то первоначальная тема будет потеряна и обсуждение будет неплодотворным.

Относительно ответов

 

 

Ответы на вопросы должны быть ясными.

 

Если присутствующие начнут задавать вопросы,

уводящие от темы урока, вы должны сказать,

что приоритетной целью собрания является изучение данного урока,

и что другие вопросы могут быть рассмотрены на других собраниях, посвящённых этим темам.

 

Например, если кто-нибудь на собрании,

которое посвящено рассмотрению крещения,

поднимет вопрос о спасении благодатью или о спасении души,

вы должны сказать только то,

что у Божьего полного спасения есть несколько аспектов, и что данный урок посвящён рассмотрению спасения через крещение (1 Пет. 3:21).

 

 

Проверять, действительно ли урок был усвоен

И применён на практике

 

 

Вы должны также помнить, что уроки нужно повторять.

 

Человек может услышать сообщение в этом году

и забыть о нём в следующем году,

и затем, когда вы общаетесь с ним, вы обнаруживаете, что он не усвоил этот урок и не практикует его в своей повседневной жизни.

 

Наша цель состоит не в том,

чтобы только ознакомить новых верующих со всеми учениями, содержащимися в учебниках,

озаглавленных «Сообщения для назидания новых верующих»,

но и проверять, вошли ли все эти истины в их сердце,

И практикуют ли они их в своей повседневной жизни.

 

Мы должны не просто сообщить им все эти истины

и затем забыть об этом.

 

Мы должны напоминать им об этом и спрашивать, стало ли всё это их повседневной практикой.

 

Например, мы можем спросить их о раннем пробуждении (урок 11).

 

Мы должны проверить, осознают ли они,

что раннее утро - это лучшее время суток.

 

Мы должны узнать, что они делают, когда встают рано,

общаются ли они с Богом, воспевают ли они Ему хвалы,

читают ли они Библию и молятся ли они.

 

Есть отдельные уроки, посвящённые чтению Библии, молитве,

пению гимнов и хвале (см. Уроки 9, 10, 15, 16).

 

Мы должны и напоминать им обо всём этом,

и проверять их до тех пор, пока мы не убедимся в том,

что они действительно добросовестно практикуют всё это.

 

 

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: