ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ

Стр 1 из 5Следующая ⇒

ОБЛАСТНОЙ ПРОЕКТ

«КЛУБ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УмениЯ»

КРАТКОСРОЧНАЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ

ПРОГРАММА

«Украшение своими руками из джинсовой ткани

(броши, подвески и др.)»

Возрастная категория - 12-18 лет

Срок реализации – 24 часа

Преподаватель – ____________________

Калужская область

2018 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Краткосрочная дополнительная общеразвивающая программа «Украшение своими руками из джинсовой ткани (броши, подвески, заколки для волос, обручи для волос» имеет художественно-эстетическую направленность, основной деятельностью которой является научить воспитанников делать своими руками различные украшения из джинсовой ткани.

Цель программы :

Научить воспитанников ориентироваться в многообразии декоративно-прикладного искусства, развивать творческое воображение и эстетическое восприятие средствами декоративно-прикладного искусства.

Задачи программы:

обучающие:

Познакомить воспитанников с историей возникновения декоративно-прикладного искусства.

Дать представление о видах декоративно-прикладного искусства (изготовление из ткани брошей, подвесок, заколок)

Научить элементарным навыкам работы с материалом.

развивающие:

Развивать творческие способности и умение реализовывать их;

Развивать фантазию и художественный вкус;

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений;

Уметь подбирать материал для работы и комбинировать его.

воспитательные:

Воспитывать терпение, усидчивость, желание довести начатое дело до конца;

Иметь свое мнение и уважать мнение окружающих, в обсуждении выполненных работ;

Воспитывать любознательность к изучению истории декоративно-прикладного искусства.

Возраст обучающихся : 12-18 л

Объем программы :

• 1 год обучения – 24 часа, режим занятий – 1 раз в неделю по 2 часа

Основные формы занятий : лекции, беседы, практикумы, конкурсы.

Ожидаемые результаты от реализации программы

Обучающиеся должны знать:

Виды декоративно-прикладного искусства;

Основные приемы работы с джинсовой тканью:

Основные методы и приемы в изготовлении деталей для работ;

Технологию выполнения изделий изучаемых изделий

Правила безопасной работы с инструментами и материалами;

Основы материаловедения и цветоведения;

Обучающиеся должны уметь:

Самостоятельно изготавливать изделие по образцу, схеме

Правильно использовать необходимые инструменты для работы

Составлять композицию изделия, включающую 2-3 элемента, подбирать цветовую гамму;

Делать рисунок деталей и переносить на ткань;

Использовать простейшие ручные швы,

Украшающие изделия использую различные материалы.

Читать карту технологического процесса;

Работать в группе при изготовлении коллективной работы;

Собирать композиции в технике Босха;

В процессе работы, обучающиеся должны научиться понимать и верно оценивать художественное творчество, а оно, как правило, является потребностью познать самого себя, свои способности, возможности, выразить собственное мироощущение.

Формы подведения итогов реализации программы: участие в конкурсе (выставке) достижений обучающихся по программам областного проекта «Клуб неформального образования «УмениЯ».

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Года обучения

Количество часов

всего

теория

практика

Занятие 1 тема «Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.»

Занятие 2 тема «Изготовление броши»

Занятие 3 тема «Изготовление броши»

Занятие 4 тема «Изготовление броши»

Занятие 5 тема «Изготовление броши»

Занятие 6 тема «Изготовление заколки для волос»

Занятие 7 тема «Изготовление обруча для волос»

Занятие 8 тема «Изготовление обруча для волос»

Занятие 9 тема «Изготовление подвески»

Занятие 10 тема «Изготовление подвески.»

Занятие 11 тема «Изготовление подвески»

Занятие 12 тема «Итоговое занятие (аттестация)»

Итого:

Содержание программы первого года обучения

Занятии 1

История Броши

Броши — пожалуй, самый древний вид украшений. Большая история броши началась с появлением первых людей. Примитивное приспособление, изготовленное из подручных средств (растения, зубы или кости) выполняли функцию скрепления одежды. Когда первобытный человек впервые надел что-то большее, чем набедренная повязка — у него появилась необходимость скрепить эту одежду.

Колючки и шипы растений первыми выполняли эту функцию, потом их заменили изогнутые острые кости и осколки кремня. Бронзовый век ознаменовался использованием металла — вначале появились штырьки со шляпкой, затем — прообразы современных брошей с замочками.

К X веку прообразом современной броши стали фибулы и аграфы. Фибулы скрепляли плащи и накидки и демонстрировали социальное и материальное положение владельца. Кроме того, в средневековье считалось, что эти зажимы защищают от дурного сглаза. На смену металлической застежке приходит пряжка, украшенная пряжка. Мастера тех эпох выполняли аграфы из серебра и золота и инкрустировали их драгоценными камнями. В этот период на брошках появляются растительные орнаменты, символы и надписи, портреты и рисунки животных и птиц

Современная брошь - один из тех актуальных аксессуаров женского гардероба, который легко преображает костюм, обувь, сумки, головные уборы, придавая Вашему образу неповторимый шарм и элегантность.

Брошь может сказать очень многое не только о Вашем стиле, но и… позиции во время важных переговоров! Так, например, железная леди американской политики Мадлен Олбрайт даже написала целую книгу: «Читайте по моим брошам». Коллекция экс-госсекретаря насчитывает более двухсот брошей.

Брошь — это ювелирное украшение с историей, практически равной истории человечества. Брошь в переводе от французского «broche» означает буквально «длинная иголка».

Огромное количество видов, материалов, из которых изготавливаются броши поражают воображение

В нашей работе мы будем использовать самую популярную ткань ХХ века – это Джинс. Давайте узнаем, что же нам нужно знать о ткани для ее использования.

Джинс – плотная хлопчатобумажная ткань, которую вырабатывают саржевым переплетением из однониточной кардной пряжи, крашенной в основе и суровой в утке.

Натуральные волокна — это волокна растительного, животного и минерального происхождения, которые образуются без вмешательства человека в природу.

Долевая нить – это нить основы ткани (проходит параллельно кромке).

Конструирование изделия - создание технических набросков и лекал в соответствии с принятой моделью.

Моделирование – это изменение формы деталей и их художественное оформление (т.е. отделка вышивкой, тесьмой, лентами, бусинами и т.д.).

История Подвесок

Родоначальником современных подвесок являются бусы - самые древние украшения человечества.

Подвеска - это украшение, которое носится на шее, на шнурке или цепочке. Дизайн и формы подвесок могут быть самыми разнообразными, изготавливаются подвески из самых разных материалов - от дерева, кожи и натуральных камней в прошлом, до стекла, керамики, драгоценных и полудрагоценных металлов в наши дни.

У подвески, как магического или сакрального предмета - оберега, амулета или талисмана - очень давняя история, и несмотря на всю эту " пыль времен", магическая история подвесок продолжается.

История подвесок, как украшения, началась в Древнем Египте. Именно там подвески стали и широко использовать в качестве защитных оберегов и талисманов удачи. Подвески выполнялись особенным образом и наделялись магической силой. Эта традиция жива и в современном мире - и по сей день многие люди продолжают верить в магическую силу обереженных кулонов, снабженных символами, знаками, словами или натуральными камнями. И в наши дни популярны традиционные подвески Древнего Египта с изображением фигурок богов и священных животных. Важно отметить, что подвески зародились как магические и культовые украшения. Их особое значение обусловлено тем, что они носились у сердца и олицетворяли связь с энергией сердца. Из древнейших времен до нас дошла традиция носить подвески - сердца - зачастую полые, в которые можно было вставить нечто ценное и носить рядом с сердцем, в районе сердечной чакры, наполняя и усиливая содержимое кулона силой своего сердца, своих мыслей, своей любви. Самыми популярными материалами для изготовления подвесок в Египте были золото и серебро, могущественный лазурит и бирюза.

Традиция ношения магических полых подвесок была распространена у многих народов, в том числе и в культуре этрусков, живших на территории нынешней Греции. Позднее, в греческой культуре появились подвески с драгоценными и полудрагоценными минералами - изумрудами, аметистами, гранатами, жемчугом. К тому же, богатство декора дополняли глазурь (порошок из натуральных камней и клея - более крепкий и менее подверженный царапинам и повреждениям) и стекло.

Эта же традиция полых кулонов-подвесок была распространена в Италии еще в 8 веке до нашей эры. Итальянцы хранили в таких кулонах парфюм. Эту же традицию мы можем найти у славян. Русские кулоны и подвески традиционно называются " ладанками".

В общем можно смело сказать, что подвески были и остаются самыми распространенными и демократичными украшениями. Подвески в наше время можно изготовить из любого материала. Особенно модными стали подвески из тканей, ленточек и т.д. Они всегда очень эффектно смотрятся, особенно если сделаны своими руками.

Вопросы по прослушанному материалу.

Что нового вы узнали о привычных и знакомых для вас вещах?

Какие материалы мы будем использовать в работе?

Нужны ли нам инструкции по технике безопасности при изготовлении изделий?

Итог занятия.

Занятии 2

Тема « Изготовление броши»

Теория (30 мин):

Формы работы: лекция, беседа, практическая часть.

1. Организационный момент.

2. Информационный кластер

Джинсовая ткань выбрана не, случайно- во-первых, она всегда в моде, а во-вторых у каждого дома найдутся ненужные вещи, из джинсовой ткани, которые и выкинуть жалко и носить некому. Чем плотнее вы выберете джинсовку, тем лучше лепестки будут держать форму.

Долевая нить – это нить основы ткани (проходит параллельно кромке).

Конструирование изделия - создание технических набросков и лекал в соответствии с принятой моделью.

Практика (1ч 30 минут):

Этапы изготовления броши из джинсовой ткани

Сегодня мы будем делать брошь из джинсовой ткани с листочками и цветами из крученного джинсового шнура.

. Нам понадобятся такие материалы

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40 и иголки. (хотя можно работать и клеевым пистолетом).

1. Нарезать 3 полоски из ткани одинаковой ширины, но разной длинны.

Скручиваем их в рулончик и закрепляем во время скручивания клеевым пистолетом или иголкой с ниткой. Из них получим три розочки.

2. Затем нам нужно вырезать листики из джинсового материала. Для этого мы берем лекала листика и переводим его на ткань. Вырезаем. Можно по листу прошить нитками стебель растения.

3. Из ткани вырезаем круг (основа броши), – на который мы будем складывать свою брошь. Если есть возможность лучше взять для этого джинсовую ткань более плотную.

4.Теперь мы собираем брошь.

На вырезанную основу мы прикрепляем листики.

По желанию можно украсить ленточками и шнурами, которые также приклеиваются на основу.

Берем наши цветки и укладываем их на уже подготовленную основу с листочками. Закрепляем клеевым пистолетом.

Оформление нашего изделия различными бусинками, пуговка и т.д.

Переворачиваем изделие и прикрепляем клеевым пистолетом булавку держатель для броши.

Формы контроля знаний: представить готовое изделие.

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой термопистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Атласная лента (шириной 12 мм – голубая, белая, бежевая);

· Капроновая лента (шириной 08 мм и 04 мм – различных цветов)

· Кружево (белое, голубое и др.);

· Жгут тонкий – белый, серый, голубой;

· Бечёвка;

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

· Булавка держатель для броши.

Итог занятия

Занятии 3

Тема « Изготовление броши»

Теория (30 мин):

Формы работы: лекция, беседа, практическая часть

. 1. Организационный момент.

2 Информационный кластер.

Всем известно, что украшений много не бывает. Они бывают из разных материалов и разной формы, их можно купить или получить в подарок. Автор же этой интересной идеи рекомендует Вам создать стильную брошь из джинса своими руками. Такое украшение очень оригинально смотрится с джинсовой одеждой и придаст Вашему облику некую пикантность.

Для того, чтобы создать такую необычную брошь-цветок Вам понадобится:

· Ткань джинсовая. В данном случае автор использует старые джинсы

· Ножницы

· Иголка для шитья

· Невидимки

· Нитки

· Булавка-держатель для броши

· Клеевой термопистолет.

· Украшения - бусинки, пуговицы и т.д.

Практика (1ч.30 минут):

Этапы изготовления броши из джинсовой ткани

1. Вырежьте лепестки из бумаги (шаблон) и на основании его нарисуйте лепестки большего размера каждый раз прибавляя к контуру лепестка 0, 3-0, 5 см.

2. Прикрепляем шаблон лепестка из бумаги к джинсовой ткани и вырезаем лепестки из ткани. Нам понадобится от 10-14 лепестков

3. Каждый лепесток мы у основания надрежем и склеим вместе (можно сшить вручную)

4. Вырежем из оставшейся ткани листочки

5. Приготовим из джинсовой ткани основу для броши.

6. На приготовленную основу сначала укладываем и закрепляем листики цветка.

7. Теперь на основу с листиками крепим термопистолетом лепестки цветка, начиная с самых больших и заканчивая маленькими.

8. Украшаем наше изделие. В середину можно пришить пуговицу или украсить бусинкой.

9. Переворачиваем изделие и прикрепляем клеевым пистолетом булавку держатель для броши.

Формы контроля знаний: показ своего изделия.

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Бечёвка;

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

· Булавка держатель для броши.

Итог занятия

Занятие 4

Тема « Изготовление броши»

Формы работы: беседа, практическая часть

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Что вы знаете о изделии которое мы с вами изготовляли на том уроке?

Как оно называется?

Из каких материалов можно сделать брошь?

3.Практика (1ч 30 минут):

.............................

Сегодня мы будем делать брошь из джинсовой ткани с цветками, изготовленными из джугов из нашей ткани. Цветы, можно использовать не только в брошах, но и в других изделиях.

Этапы изготовления изделия

1. Нарезаем полоски из джинсовой ткани и начинаем скручивать особым образом. Закрепляем каждый виток иголкой или термопистолетом. Делаем 3 цветка разных по размеру.

2. Готовим из более жесткого Джинса основу для броши, вырезая ее нужного вам диаметра.

3. На край основы крепим кружево.

4. Укладываем в нужном порядке готовые цветы и закрепляем их термопистолетом.

5. Из жгута делаем петли и крепим их между цветами украшая концы жгута бусинками.

6. Переворачиваем изделие и прикрепляем клеевым пистолетом булавку держатель для броши.

Формы контроля знаний: представляем готовое изделие.

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Кружево (белое, голубое и др.);

· Жгут тонкий – белый, серый, голубой;

· Бечёвка;

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

· Булавка держатель для броши.

Итог занятия

Занятие 5

Тема « Изготовление броши»

Формы работы: беседа, практическая часть.

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Что вы знаете о брошах?

Что вы знаете о материале – Джинс?

Где джинсовый материал применялся?

3 Информационный кластер.

Неординарность ценилась во все времена. Суметь выделиться из толпы, привлечь внимание индивидуальностью — качества, обладать которыми мечтает каждая женщина. Броская одежда, модная прическа, макияж и, конечно же, аксессуары помогают достичь желаемого. Огромное значение имеет стиль, которого придерживается девушка. Чем он необычнее, тем больше вероятности, что она не останется незамеченной.

В качестве яркого примера можно привести колоритный бохо, в последнее время он пользуется огромной популярностью и характеризуется многослойностью, любовью к цветочным принтам и огромным количеством украшений, в том числе и брошей, сделать которые можно своими руками. Бохо – это комбинация направлений. Отличительной чертой является сочетание элементов, несочетающихся в принципе – дорогого и дешевого, старого и нового. Наивный и романтичный, прелестный и колоритный, уютный и чувственный бохо, добиться в нем шика и естественности сложно, но для тех, кто любит экспериментировать нет ничего невозможного.

Сегодня мы с вами сделаем такую брошь. Она будет яркая. Носить ее можно как с легким платьем, так и с деловым костюмом.

Практика (1ч.30 минут):

Этапы изготовления изделия

1. Вырезаем из джинсовой ткани кусок: длина- 22 см., ширина – 7, 5 см.

2. Затем с обеих сторон широкий край обтрепываем, вынимая нитки.

3. Сгибаем ткань пополам по всей длине.

4. Сложив ткань вместе по ширине ее сшиваем петельным швом.

5. Теперь по кругу швом вперед иголка собираем на нитку. В конце стягиваем максимально. Нитки связываем вместе, получая круг с обтрёпанными концами.

6. Это и будет основа для нашей броши.

7. Делаем заготовки цветов из жгутов. Это может быть, как джинсовая ткань, так и другая.

8. Укладываем и закрепляем цветы на ранее подготовленной основе.

9. Украшаем цветы мелким бисером.

10. Из капроновой ленты можно сделать бантик и украсить его бусинкой.

11. Пришиваем или приклеиваем термопистолетом пуговки и другие украшения.

12. Переворачиваем изделие и прикрепляем клеевым пистолетом булавку держатель для броши.

Формы контроля знаний: представляем готовое изделие.

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Капроновая лента (шириной 08 мм и 04 мм – различных цветов)

· Кружево (белое, голубое и др.);

· Жгут тонкий – белый, серый, голубой;

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

· Булавка держатель для броши.

Итог урока

Занятие 6

Тема « Изготовление заколки для волос»

Формы работы: лекция. беседа, практическая часть.

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Что вы знаете о истории возникновения украшений волос?

Какие материалы использовали?

3 Информационный кластер.

В стародавние времена красивые заколки и бантики были привилегией знати. Согласно легенде, первые украшения для волос получили в результате весьма любопытной истории. Дело происходило во Франции, в семнадцатом веке. Наследный французский принц отправился в Швейцарию для предложения руки и сердца тамошней принцессе. Уже в пригороде Парижа его карета сломалась. Раздосадованный остановкой принц развлекся просмотром изделий местных ремесленников, среди которых были и простенькие аксессуары для волос, которыми пользовались деревенские девушки. Карету удалось починить быстро, принцесса дала согласие, а принц со временем стал королем. Вот тут-то, в благодарность за давнюю помощь, он и предложил деревенским умельцам стать эксклюзивными поставщиками некоторых товаров быта, и в том числе различных украшений для королевского двора.

Со временем украшения для волос вошли в моду среди придворных дам, и даже появился обычай: каждой собирающейся замуж девушке иметь среди приданого сделанные специально для нее из драгоценных камней и металлов заколки. А на месте небольшой деревеньки, из которой все пошло, до сих пор существует фабрика, производящая одни из лучших аксессуаров для волос.

В Древнем Египте и заколки были в большой моде. Прически фараонов и приближенных отличались изощренностью и пышностью украшений. Скромные (всего лишь из золота) будничные украшения для волос в праздники дополнялись жемчугом, золотыми пластинами, перламутровыми зажимами. В Древней Греции официальные парадные прически женщин закреплялись с помощью диадем из благородных металлов с драгоценными камнями. Прически попроще украшались лентами и цветами.

В России девушки заплетали косу, украшая ее лентами, шелковыми кистями, подвесками. На лбу волосы удерживались перевязками.

В XX веке во всем мире начал торжествовать победу феминизм. Женщины коротко стриглись и максимум что использовали в качестве украшений для волос, - обручи. Шпильки стали незаметными, заколки и ленты стали сугубо функциональными вещами, их используют только для того, чтобы убрать мешающую прядь, собрать волосы в неприметный пучок или хвостик.

Сегодня украшения для волос становятся элементом стиля, лишним штрихом к образу. Мода позволяет воспользоваться любым направлением из ее тысячелетней истории - яркие цветы в стиле хиппи, этнические мотивы, восточные гребни и шпильки, к счастью, уже не являющиеся орудием убийства. Драгоценные и полудрагоценные камни используются как для изысканных украшений в духе Средневековья и Возрождения, так и для создания кичевых образов. Ободки и гребни делают из пластмассы, часто раскрашивая ее под черепаху или дерево, если используется классический стиль, или украшая перьями и камнями, если предпочтительнее авангард. Невидимки давно утратили свою невидимость, хотя некоторые разновидности по-прежнему трудно заметить в волосах, и они верно служат помощниками при составлении сложных причесок, в прическах попроще они сверкают стразами и раскрашены во всевозможные цвета. Шпильки, ныряя в глубину волос, не забывают кокетливо выставить комочек пуха или камешек, превращая волосы в инкрустированный драгоценностями шедевр.

Практика (1ч.30 минут):

Этапы изготовления заколки (2 шт)

1. Из джинсовой ткани вырезаем две полоски шириной 4 см.. длинной – 18 см.

2. Складывает ее пополам и сшиваем.

3. Готовый сшитый круг складываем пополам и в середине затягиваем ниткой, чтобы получился бантик.

4. Украшаем его бусинкой

5. Термопистолетом насаживаем готовый бантик на заколку.

Формы контроля знаний: представляем готовое изделие

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Капроновая лента (шириной 08 мм и 04 мм – различных цветов)

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

· Основа для заколки.

Итог занятия

Занятие 7

Тема « Изготовление обруча для волос»

Теория (30 мин):

Формы работы. лекция беседа, практическая часть

1.Организационный момент.

2. Информационный кластер.

Сегодня разнообразные украшения для волос поражают воображение. Впрочем, украшение причёски известно с самых давних времён - какие шляпки носили дамы 100-200 лет назад! Сегодня, по сравнению с пышными шляпами, украшения для волос выглядят гораздо скромнее, но они по-прежнему очень украшают женские головки.

Самые распространённые украшения для волос - стильные красивые заколки, обручи-ободки, резинки. Простые на каждый день и изысканные – на выход.

Ободки-обручи - очень удобные украшения. А иногда - просто необходимые. Качественный ободок сидит удобно - его не замечаешь, а волосы он держит хорошо. Незаменимо, например, для дачи - когда вы что-то делаете в огороде, и руки в земле, волосы убрать невозможно: лучше сразу заранее одеть ободок, работать будет гораздо удобнее. То же самое, если вы рисуете, и т.п. - если руки заняты, ободок для волос незаменим.

Выбирать же ободок сегодня - очень интересное занятие: они бывают самые разные - и широкие шёлковые в китайском стиле, и с тигрово-леопардовой расцветкой, и с кожаными элементами, и с самыми невообразимыми цветами из ткани. И строгие, под костюм, и фантазийные - под летние пляжные наряды.

Также очень красиво выглядят, особенно на девочках и молодых девушках, ободки украшенные своими руками цветами из ткани, бусинками. Это не просто ободок, а ваше произведение.

Практика (30 минут):

Формы контроля знаний: представляем готовое изделие.

Этапы работы

1. Берем готовый пластиковый обруч.

2. Нарезаем ленты шириной 2 см.

3. Термопистолетом прикрепляем кусочки джинсовой ткани длинной 6 см. на концы обруча.

4. Термопистолетом крепим длинные ленты обматывая их вокруг обруча.

5. Готовим отдельные детали для украшения обруча.

6. Это может быть цветок или просто украшение бусинками.

Цветок.

1. Вырезаем длинную ленту шириной 3 см.

2. Из нее делаем цветок скручивая и закрепляя термопистолетом или прошивая изделие.

3. Делаем листики из такой же ткани.

4. Крепим сначала листики.

5. Крепим цветок.

6. Украшаем по мере необходимости.

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

· Основа для заколки.

Итог занятия

Занятие 8

Тема « Изготовление обруча для волос»

Теория (30 мин):

Формы работы: беседа, практическая часть.

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Украшали ли наши предки свои волосы?

Из каких материалов они делали изделия?

Зачем это в современном мире?

Практика (1ч.30 минут):

Делаем обруч без основы.

Этапы изготовления.

1. Вырезаем широкую ленту из толстой джинсовой ткани. Шириной 6 см. длинной – обмеряем голову (в расчете на то что-либо можно было завязать, либо пришить резинку).

2. Складываем ее пополам в середину можно положить картон для жесткости и соединяем.

3. Прогладить.

4. Готовим для обруча без основы цветы.

5. Делаем их из более легкой джинсовой ткани. Нам понадобится от 8-10 цветов. Цветы делаем по уже готовым технологиям.

6. Закрепляем готовые цветы на обруч без основы.

7. Украшаем.

Формы контроля знаний: представление своего изделия.

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

· Основа для заколки.

Итог занятия

Занятие 9

Тема « Изготовление подвески»

Теория (30 мин):

Формы работы: лекция. беседа, практическая часть.

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Что вы знаете о истории возникновения украшений волос?

Какие материалы использовали?

Практика (1ч. 30 минут):

.... ....

Подвеска. Которую мы сегодня будем делать за один урок невозможно сделать, так как в ней много деталей.

Этапы изготовления.

1. Подготавливаем по лекалу основу для подвески из плотной джинсовой ткани. Если ее нет в наличии, можно из двойного слоя легкой ткани. 2

2. Сразу крепим к основе ленты с обеих сторон шириной от 1 см- до 1, 5 см. для завязывания.

3. Приступаем к изготовлению деталей. Нам понадобятся сложенные из длинных и коротких лент из ткани скрученные круги различного диаметра. Мы уже их изготовляли. Когда делали брошь.

4. Нам понадобится от 15- 20 таких деталей.

Формы контроля знаний: представляем часть изделия (основу и детали)

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Атласная лента (шириной 12 мм – голубая, белая, бежевая);

· Жгут тонкий – белый, серый, голубой;

· Бечёвка;

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

· Ювелирные замочки.

Итог занятия

Занятие 10

Тема « Изготовление подвески»

Теория (30 мин):

Формы работы: лекция. беседа, практическая часть

.1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Что вы знаете о подвесках?

Носили ли вы, когда ни будь такие украшения?

Из каких материалов делают подвески?

Практика (1ч.30 минут):

Этапы изготовления.

1. На уже подготовленную основу выкладываем свои подготовленные изделия. Рассчитывая середину и края.

2. Термопистолетом крепим детали к основе.

3. Украшаем изделие шнуром пропуская его между деталями.

4. Украшаем бусинами.

Формы контроля знаний: представление деталей изделия.

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Жгут тонкий – белый, серый, голубой;

· Бечёвка;

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

Итог занятия

Занятие 11

Тема « Изготовление подвески»

Теория (30 мин):

Формы работы: лекция, беседа, практическая часть.

1.Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

Что вы знаете из истории о подвесках?

Связано ли изделие, которое вы будете делать с вашим настроением?

Будете ли вы дарить свои произведения. Или будете пользоваться ими сами?

Практика (1ч.30 минут):

. .

Этапы изготовления.

2. Сразу крепим к основе ленты с обеих сторон шириной от 1 см- до 1, 5 см. для завязывания.

3. Приступаем к изготовлению деталей. Нам понадобятся сделанные из длинных жгутов цветы. Мы уже их изготовляли. Когда делали брошь.

4. Нам понадобится от 15- 20 таких цветов. Подготавливаем по лекалу основу для подвески из плотной джинсовой ткани. Если ее нет в наличии, можно из двойного слоя легкой ткани.

5. На уже подготовленную основу выкладываем свои подготовленные изделия. Рассчитывая середину и края.

6. Термопистолетом крепим цветы к основе.

7. Украшаем изделия, кусочками ткани выкладывая их по краям изделия.

8. Украшаем бусинами.

Формы контроля знаний: показ готового изделия.

Материалы:

· Ткань джинсовая;

· Ножницы;

· Клеевой пистолет или клей для тканей;

· Нитки № 40;

· Иглы;

· Атласная лента (шириной 12 мм – голубая, белая, бежевая);

· Жгут тонкий – белый, серый, голубой;

· Бечёвка;

· Выкройки основы из картона;

· Украшение: бусинки, камешки для пришивания, декоративные пуговицы и др.;

Итог занятия

Занятие 12

ОБЛАСТНОЙ ПРОЕКТ

«КЛУБ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УмениЯ»

КРАТКОСРОЧНАЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ

ПРОГРАММА

«Украшение своими руками из джинсовой ткани

(броши, подвески и др.)»

Возрастная категория - 12-18 лет

Срок реализации – 24 часа

Преподаватель – ____________________

Калужская область

2018 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель программы :

Задачи программы:

обучающие:

Познакомить воспитанников с историей возникновения декоративно-прикладного искусства.

Научить элементарным навыкам работы с материалом.

развивающие:

Развивать творческие способности и умение реализовывать их;

Развивать фантазию и художественный вкус;

Развивать мелкую моторику рук, координацию движений;

Уметь подбирать материал для работы и комбинировать его.

воспитательные:

Воспитывать терпение, усидчивость, желание довести начатое дело до конца;

Иметь свое мнение и уважать мнение окружающих, в обсуждении выполненных работ;

Воспитывать любознательность к изучению истории декоративно-прикладного искусства.

Возраст обучающихся : 12-18 л

Объем программы :

• 1 год обучения – 24 часа, режим занятий – 1 раз в неделю по 2 часа

Основные формы занятий : лекции, беседы, практикумы, конкурсы.

Ожидаемые результаты от реализации программы

Обучающиеся должны знать:

Виды декоративно-прикладного искусства;

Основные приемы работы с джинсовой тканью:

Основные методы и приемы в изготовлении деталей для работ;

Технологию выполнения изделий изучаемых изделий

Правила безопасной работы с инструментами и материалами;

Основы материаловедения и цветоведения;

Обучающиеся должны уметь:

Самостоятельно изготавливать изделие по образцу, схеме

Правильно использовать необходимые инструменты для работы

Составлять композицию изделия, включающую 2-3 элемента, подбирать цветовую гамму;

Делать рисунок деталей и переносить на ткань;

Использовать простейшие ручные швы,

Украшающие изделия использую различные материалы.

Читать карту технологического процесса;

Работать в группе при изготовлении коллективной работы;

Собирать композиции в технике Босха;

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Года обучения

12 3 4 5 Следующая ⇒