Учебные задачи дисциплины

Задачами дисциплины являются:

1. выявить актуальные проблемы исторического развития России

2. на примерах из различных эпох показать органическую взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировать общее и особенное в отечественной истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе

3. показать место истории в обществе, формирование и эволюцию исторических понятий и категорий

4. проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в России в последнее время. Осознать историческое место и выбор пути развития России на современном этапе

5. сформировать основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью логически мыслить, анализировать, обобщать и оценивать исторические события и процессы.

 

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)

 

Дисциплина «ИСТОРИЯ», относится к базовой части учебного плана.

Базовые «входные» знания, которыми должен обладать студент после изучения школьного курса истории

Для успешного освоения дисциплины «История», студент должен:

1. Знать.

Основные события и факты мировой и российской истории, изученные в школьный период.

2. Уметь.

Логически верно мыслить и грамотно строить свою речь

3. Владеть навыками.

Использования исторических знаний для формирования активной гражданской позиции и понимания происходящего.

 

Изучение дисциплины «История» необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как: «История российского предпринимательства»

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК- 1- способность формирования мировоззренческой позиции

 

В результате освоения компетенции ОК- 1  студент должен:

1. Знать: место и роль России в мировой истории и в современном мире

2. Уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе

3. Владеть: навыками всесторонней и объективной оценки исторических событий и процессов

 

ОК-2- способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

В результате освоения компетенции ОК- 2 студент должен:

1. Знать: основные событии и факты Отечественной истории, закономерности и этапы исторического процесса

2. Уметь: теоретически обобщать факты, выявлять проблемы, причинно-следственные связи, закономерности и главные тенденции развития исторического процесса

3. Владеть: навыками всесторонней и объективной оценки исторических событий и процессов

 

ОК-6 – способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

В результате освоения компетенции ОК- 6 студент должен:

1. Знать: место и роль России в мировой истории и в современном мире

2. Уметь: логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

3. Владеть: навыками   использования исторических знаний для прогнозирования современной социально-экономической и политической ситуации

ОПК-5 – способность к высокой мотивации по выполнению профессиональной деятельности, стремлением к повышению своей квалификации

В результате освоения компетенции ОПК- 5 студент должен:

1. Знать: место и роль России в мировой истории и в современном мире

2. Уметь: применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности

3. Владеть: основными методами работы с историческими источниками, навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях

 

 

Формы контроля

Текущий и рубежный контроль осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия, в соответствии с тематическим планом.

Промежуточная аттестация в 1 семестре или во втором в соответствии с учебным планом факультета – экзамен

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «ИСТОРИЯ» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

 

 

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание разделов дисциплины

 

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (темы)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть, понимать)	Образовательные технологии

Семестр 1

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: