Специальность 10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Код компетенции	Формулировка компетенции
1	2
ОПК	ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ОПК–3	проводить внедрение, эксплуатацию и сопровождение объектов профессиональной деятельности
ПК	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ПК–2	проводить экспериментальные исследования и математическое моделирование объектов, явлений и процессов, включая обработку и оценку достоверности их результатов, с использованием стандартные пакетов прикладных программ и систем автоматизированного проектирования
ПК-5	участвовать в разработке компонентов телекоммуникационных систем
ПК-10	осуществлять рациональный выбор элементной базы средств обеспечения информационной безопасности, требуемого качества обслуживания телекоммуникационных систем

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Аппаратные средства вычислительной техники

(наименование дисциплины)

Специальность 10.05.02 Информационная безопасность телекоммуникационных систем

№ п/п	Контролируемые разделы дисциплины*	Код контролируемой компетенции	Наименование оценочного средства**
1.	Основные понятия и определения структуры ЭВМ. Общие вопросы построения ЭВМ. Механизмы обработки информации.	ОПК-3 ПК-2	Лабораторные работы. Контрольная работа. Творческое задание.
2.	Системные устройства и периферийные устройства.	ПК-5 ПК-10	Лабораторные работы. Контрольная работа. Творческое задание.
3.	Основные понятия и определения структуры ЭВМ. Общие вопросы построения ЭВМ. Механизмы обработки информации. Системные устройства и периферийные устройства.	ОПК-3 ПК-2 ПК-5 ПК-10	Экзамен

* Наименование раздела указывается в соответствии с рабочей программой дисциплины.

**Наименование оценочного средства указывается в соответствии с учебной картой дисциплины.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт компьютерных технологий и информационной безопасности

Структурное подразделение

Вопросы к экзамену

по дисциплине Аппаратные средства вычислительной техники

1. Приведите обобщенную структуру ЭВМ согласно фоннеймановской концепции.

2. Для каких целей используются шлюзы?

3. Приведите описание однопроцессорной и многопроцессорной архитектуры вычислительной системы.

4. Приведите классификацию вычислительных систем.

5. Опишите базовую архитектуру ЭВМ на примере Intel x86.

6. Приведите классификацию многопроцессорных ВС.

7. Дайте краткое описание элементов микропроцессорного комплекта ЭВМ Intel x86.

8. Дайте определение резидентной шины ввода-вывода.

9. Перечислите способы адресации, используемые в ЭВМ, их достоинства и недостатки.

10. Поясните принцип работы схем арбитража.

11. Назовите способы организации стековой памяти. Как организован стек в МП фирмы Intel?

12. Покажите пример каскадного соединения контроллеров ПДП.

13. Перечислите структурные части процессора и их назначение.

14. Опишите процесс организации памяти ЭВМ.

15. Перечислите функции арифметико-логических устройств и группы операций, выполняемых на АЛУ.

16. Опишите схемы подключения и использования внутренней памяти ЭВМ.

17. Приведите описание адресной арифметики и режимов адресации памяти в микропроцессоре.

18. Опишите схемы подключения и использования внешней памяти ЭВМ.

19. Назовите основные функциональные узлы АЛУ.

20. Опишите принципы работы контроллеров памяти.

21. В чем заключается принцип построения УУ с «жесткой логикой» и микропрограммного УУ. Достоинства и недостатки каждого типа УУ.

22. Объясните в общем виде образование палитры цветов с использованием 4-х битов IRGB в текстовом режиме.

23. Опишите принципы и способы микропрограммного управления.

24. Представьте рисунок матрично-пиксельного изображения символа на экране.

25. Назовите основные особенности архитектуры CISC и RISC процессоров.

26. Представьте схему отражённого оптического доступа, применяемого в дисководах СD.

27. Приведите описание Гарвардской архитектуры микропроцессоров и сравните их с классической фоннеймановской архитектурой.

28. Изобразите схему топологии шины USB (сопряжение устройств USB).

29. Опишите принципы программной настройки и управления аппаратными устройствами ВТ.

30. Покажите упрощенную схему контроллера ПДП.

31. Перечислите структурные части ЭВМ общего назначения, организованной по схеме с общей шиной.

32. Представьте общую схему соединения контроллера ПДП, КВЗУ (контроллера внешнего устройства), ОП (оперативной памяти) и П (процессора).

33. Поясните принципы обмена информацией между устройствами ЭВМ через системную шину.

34. Опишите этапы инициализации контроллера ПДП.

35. Поясните принципы работы арбитража системной шины и составления циклов шины.

36. Перечислите функции, выполняемые контроллером ПДП.

37. Перечислите методы обмена информацией между МП и ВУ и их особенности.

38. Опишите назначение контроллера ЭЛТ (электронно-лучевой трубки).

39. В чем сущность организации обмена «по опросу готовности»?

40. Перечислите блоки структурной схемы адаптера VGA.

41. Как организуется обмен по запросам на прерывание?

42. Видеокарты 3D.

43. Приведите подробное описание контроллера прерываний x86.

44. Кратко опишите временную диаграмму «Запись» шина PCI.

45. Опишите методы настройки и установки режимов контроллера прерываний x86.

46. Принципы магнитной записи.

47. Дайте определение метода прямого доступа к памяти и принципа его организации.

48. Перечислите методы кодирования жёсткого диска.

49. Приведите подробное описание контроллера прямого доступа к памяти x86.

50. Циклический избыточный контроль жёсткого диска.

51. Опишите методы настройки и установки режимов контроллера прямого доступа к памяти x86.

52. Дайте определения терминам « режимы и страницы» видеобуфера адаптера дисплея.

53. Перечислите методы определения источника запроса на прерывание.

54. Дайте определение графического режима видеоадаптера.

55. Достоинства и недостатки метода опроса?

56. Перечислите особенности универсальной последовательной шины USB.

57. Как организуются векторные прерывания?

58. Опишите работу контроллера USB.

59. Чем блоковая передача при прямом доступе к памяти отличается от передачи по требованию?

60. Кратко опишите принцип лазерной печати.

61. Какое устройство управляет системной шиной при прямом обмене?

62. Укажите назначение и типы модемов.

63. Что понимается под вектором прерывания

64. Представьте технические характеристики оптического накопителя (CD-ROM).

65. Дайте определение виртуальной памяти.

66. Перечислите технические параметры жёстких дисков.

67. Дайте определение дескриптора.

68. Цифровой универсальный диск DVD.

69. Что такое шлюз, какие бывают шлюзы и для чего они предназначены?

70. Цифроаналоговые преобразователи.

71. Перечислите виды кэш-памяти, поясните их достоинства и недостатки.

72. Аналого-цифровые преобразователи.

73. Поясните назначение и принцип работы страничного механизма.

74. Контроллер жёсткого диска.

75. Перечислите структурные части процессора и их назначение.

76. Опишите принцип работы аудиоинтерфейса ЭВМ.

Процедура сдачи экзамена включает письменные ответы и собеседование (письменное задание включает 2 теоретических вопроса с максимальной оценкой 10 баллов за каждое задание, проводится собеседование по результатам письменных ответов с максимальной оценкой 10 баллов за каждое задание).

Критерии оценки:

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется студенту, если студент раскрыл два теоретических вопроса, продемонстрировав твердые знания, в том числе при устных ответах. Допускаются незначительные неточности в ответах;

- оценка «хорошо» выставляется студенту, если студент раскрыл два теоретических вопроса. Могут быть допущены ошибки в письменных и устных ответах на вопросы, но имеет место твердое понимания сути вопросов;

- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если студент раскрыл один из двух теоретических вопросов. Могут быть допущены ошибки в письменных и устных ответах на вопрос, но имеет место твердое понимания сути вопроса;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если студент ответил только на один вопрос и не смог объяснить его понимание устно или не ответил ни на один вопрос.

Составители:

____________________________ Д.А. Беспалов

________________________ Е.Р. Мунтян

^{(подпись)}

«____»__________________2017г.