Ш – 1 Четко произноси звук Ш

Ш – 1   Четко произноси звук Ш

          (язык – «чашечкой», ладонь – горстью)

Догадайся, в какой последовательности лежат вещи в каждом

чемодане. Четко назови их, например:

 

    - В первом чемодане лежат шаль, шарик, шарфик,

 шайба и шапка

 

                                       

Ш – 2             Четко произноси звук Ш

               (язычок – «чашечкой», ладонь – горстью)

   1.      Назови картинки, затем повтори словосочетания:

 

Теплая шапка.  Нарядная шаль.  Ёлочный шарик. Хитрый шакал Хоккейная шайба. Шерстяной шарф. Папины шахматы. Шампунь для мытья волос. Шофер в машине     

 

Не глядя на картинки, по памяти закончи фразы:

 

Хитрый - … (шакал). Для мытья волос - … (шампунь)

           

Назови, что нарисовано в центре. Что в правом верхнем углу?

 Что находится в нижнем ряду? Что в левом столбике? и т.д.

Ш – 3     Четко произноси слог «Ша»

           (язычок – «чашечкой», ладонь – горстью)

 

1. Взрослый будет читать текст, а ты только выполняй

упражнения (язычком и ладонью):

 

Мой язык похож на лист, что упал с березки вниз.

Широкий, мягкий, плоский – совсем, как лист березки.

                                                           (Упр. «Широкий язычок»)                                                                     

Прыгают по мягким листьям зайцы, белочки и лисы.

                                                                (Упр. «Пожуй язычок»)

Листья высохли, свернулись, краешки их вверх загнулись.

                                                                         (Упр. «Чашечка»)

Ветер листья подхватил, поднял вверх, подул, завыл…

                                                  (Произнеси звук «Ш-ш-ш-ш…»)

 

2. Выучи стишок при помощи подсказок на картинке:

 

  Шалуны шалили. Шалуны шутили.

  Вот швырнули шарик,

  Шапку, шайбу, шарфик,

  Шахматы, шампунь, штаны …

  Попадёт вам, шалуны!

 

 

 

Ш – 4 Четко произноси слог «Ша»

           (язычок – «чашечкой», ладонь – горстью)

 

 Выучи чистоговорку по картинкам:

          Ша – ша – ша шапка, шар,

        Ша – ша – ша шайба, шарф,

        Шашки, шахматы, шофёр,

        Шаль, шакал, шатёр, шахтёр

  

 

	ША – ША - ША
	ША – ША - ША

 

 

Ш – 5           Четко произноси звук Ш

          Игра « Помоги мышкам принести крошки»     

Взрослый ставит фишку – Мышку (пуговицу) на желтую «норку». Ребенок

говорит, куда ее двигать, чтобы добраться до желтых крошек и затем

вернуться обратно в желтую «норку», не попав в мышеловку. Если ребенок

говорит: «Шаг к шарикам» взрослый двигает фишку на одну клетку вправо.

«Шаг к шапкам» - влево. «Шаг к шарфику» - вверх. «Шаг к карандашам»

- вниз. По диагонали двигать фишку нельзя. Таким же образом в голубую 

«норку» нужно принести голубые крошки, а в розовую – розовые крошки.

 

 

  

 

 

Ш – 6     Четко произноси слог «Ша»

 

Назови картинки, затем повтори словосочетания:

 

Ша пка «ушанка»         Мелкая лапша.            Яркая афиша

 Резвая лошадка.        Горячая каша.           Большая  груша

 На доме крыша.          Глубокая чаша       Глупые мышата                                 

 

Не глядя на картинки, по памяти закончи фразы:

 

  Резвая - … (лошадка). На доме - … (крыша) и т.д.

 

Назови, что нарисовано в центре? Что в левом верхнем углу? 

Что находится в верхнем ряду? Что в правом столбике? и т.д.

Ш – 7 Четко произноси слог «Ша»

           (язычок – «чашечкой», ладонь – горстью)

 

Повтори стишок, договаривая всё последнее слово

 

Выучи это стихотворение

Игра «Кошка и мыши»

Взрослый держит кисть руки горизонтально ладонью вниз – это

«крыша». Ребенок прячет своих «мышек» под «крышу», т.е. водит кончиками своих пальчиков по ладони взрослого и четко произносит:

 

Как под нашей крышей зашуршали мыши.

Тише! Кошка слышит…

   Слова: «Убегайте, мыши!» говорит взрослый, одновременно

сжимая свою ладонь, чтобы схватить пальцы ребенка. Ребенку нужно успеть убрать всех «мышей» из-под «крыши». 

Игра «Гонщики»

Игроки ставят свои «машины» (пуговицы разного цвета) на

любой угловой квадрат квадрат. Первый «гонщик», вступая в состязание, передвигает свою «машину» по игровой дорожке, максимально четко и быстро называя все картинки:

- Мошка – мишка – мышка – мишка – мишка…

 Каждый раз, проходя полный «круг», он зарабатывает 1 очко. Допустив «аварию», то есть оговорку или нечеткость

произношения звука Ш, «гонщик» останавливает свою

фишку на «месте аварии», и в игру вступает следующий

участник. Когда закончить соревнование игроки решают сами.           

Победитель определяется по количеству набранных очков.

Находчивая мышка.

Мышка шла по дорожке. 

Неожиданно она услышала осторожные            

шаги кошки.                                             

Мышка бросилась бежать, увидела

на опушке рваный

дедушкин башмак

и прошмыгнула в него.

Подошла кошка поближе,

пошевелила башмак.

Мышка дрожала от ужаса

и не дышала. Решила кошка вытащить мышку и уже

просунула лапу в башмак.

А мышка шмыг в дырку

 и убежала.

 

Ш – 1   Четко произноси звук Ш

          (язык – «чашечкой», ладонь – горстью)

Догадайся, в какой последовательности лежат вещи в каждом

чемодане. Четко назови их, например:

 

    - В первом чемодане лежат шаль, шарик, шарфик,

 шайба и шапка

 

                                       

Ш – 2             Четко произноси звук Ш

               (язычок – «чашечкой», ладонь – горстью)

   1.      Назови картинки, затем повтори словосочетания:

 

Теплая шапка.  Нарядная шаль.  Ёлочный шарик. Хитрый шакал Хоккейная шайба. Шерстяной шарф. Папины шахматы. Шампунь для мытья волос. Шофер в машине     

 

Не глядя на картинки, по памяти закончи фразы:

 

Хитрый - … (шакал). Для мытья волос - … (шампунь)

           

Назови, что нарисовано в центре. Что в правом верхнем углу?

 Что находится в нижнем ряду? Что в левом столбике? и т.д.

12Следующая ⇒

Поделиться: