Ш – 13 Четко произноси звук «Ш»

(

Игра «День и ночь»

 

1. Договаривай последний слог в конце каждой фразы:

Ночь настала – сразу всё пропало:

Белая рома …(шка), смелая бука … (шка),

еловая ши … (шка), трусливая мы … (шка),

зеленая лягу … (шка), крылатая куку … (шка),

болотные камы … (ши) и ветхие шала … (ши).

 

2. Четко договаривай слова с опорой на картинки:

День пришел – сразу всё нашел:

Белую …, смелую …, еловую …, трусливую …,

зеленую …,  крылатую …, болотные … и ветхие …

 

3. Четко договаривай слова, не глядя на картинки:

 

Ночь настала,  и опять не стало:

Белой .., смелой …, еловой …, трусливой …,

зеленой …, крылатой …, болотных … и ветхих …

4. Закончи стишок по памяти, не глядя на картинки:

День пришел и опять нашел … (что?)

Ш – 14           Четко произноси звук «Ш»

 1. Назови картинки, затем повтори словосочетания:

  Шлем воина. Дорогая шкатулка. На ружье штык.      

     Летняя  шляпка. Длинный шланг.    

  Шнурки для ботинок. Штопором открывают бутылки. 

    Швея шьёт шторы.            Школьники учатся в школе.                   

 

 

2. Не глядя на картинки, по памяти закончи фразы, например:

   Летняя - … (шляпка). На ружье - … (штык).

 

3. Что находится справа от шланга? Что нарисовано под шлемом?  Что между школой и швеей? Что над штопором?

 

 

Ш – 15              Игра «НАЙДИ МИШКУ» Четко произноси звук «Ш» Водящий загадывает одного из мишек, смотрит на него, но НЕ указывает пальцем. Второй игрок (мама, например) старается найти этого мишку при помощи вопросов: 1) Ваш мишка в шубке? 2) Ваш мишка в шапке? 3) Ваш мишка в шарфике?  Если мишка угадан правильно, то игроки меняются ролями.

 

 

Ш – 16           Четко произноси звук «Ш»

                                (язычок – «чашечкой», ладонь – горстью)

1. Назови картинки, затем повтори словосочетания:

        Грудной малыш.    Горячий душ.                Шалаш из веток.

   Ковш для воды.       Новый карандаш.         Дорогая брошь.   

Летучая мышь     Белый ландыш               Болотный  камыш

 

2. Не глядя на картинки, по памяти закончи фразы, например:

    Болотный - … (камыш). Из веток - … (шалаш)

Ш - 17 Четко произноси звук «Ш»

           (язычок – «чашечкой», ладонь – горстью)

1. Повтори цепочки слогов:

 

Аша – Аша – Аш           Оша – Оша – Ош    

Уша – Уша – Уш                   Иша – Иша – Иш    

 

2. Закончи фразы:

 

Я ИДУ И ТЫ … (идёшь).   Я МОЛЧУ И ТЫ … (молчишь).  

Я БЕГУ И ТЫ … (бежишь). Я ШУЧУ И ТЫ … (шутишь).  

Я БЕРУ И ТЫ … (берёшь).   Я МАШУ И ТЫ … (машёшь).

Я ПОЮ И ТЫ … (поёшь).        Я ДУМАЮ И ТЫ … (думаешь).

 

3. Выучи стишок:

 

                 - Был бы ёж, ты хорош,

                     Жаль, что в руки не возьмёшь!

                 - Не хорош? Ну так что ж,

                     без иголок я – не ёж!

 

 

Ш – 18   Четко произноси звукосочетание «Шк»

            

     Назови картинки, затем повтори фразы:

    Пушистая кошка.                          Дедушкина гармошка.

    Игрушечный мишка.                Мягкая подушка.    

      Клетчатая рубашка.                    Шахматная пешка.       

   Мартышка любит бананы        Хоккейная  клюшка.

     Игра «шашки».          

 

Не глядя на картинки, по памяти закончи фразы,

       например:  Клетчатая - … (рубашка).

⇐ Предыдущая12

Поделиться: