Работа № 1. Принципиальная схема лабораторной диагностики клостридиальных инфекций

Цель: разобрать особенности лабораторной диагностики газовой гангрены, столбняка и ботулизма.

Самостоятельная работа: зарисовать основные направления и этапы лабораторной диагностики клостридиальных инфекций (см. теоретическую справку).

Исследуемый материал:

____________________

Работа № 2. Методы выявления токсинов возбудителей (на примере ботулинического токсина)

Цель: определить наличие и тип ботулинического токсина в исследуемом материале.

Самостоятельная работа: выучить схемуреакции нейтрализации (РН).

РН на белых мышах

I. Этап: Подготовка исследуемого материала.

экстракт

II. Этап: Обнаружение токсина

экстракт

экстракт + экстракт

поливалентная

противоботули-

ническая

сыворотка

Экспозиция 30-40 мин

Заражение лаб. животных Заражение лаб. животных

по 0, 5 мл по 0, 5 мл

Лабораторные животные Лабораторные животные

выживают погибают

Результат: обнаружен ботулинический токсин

III. Этап: Определение типа ботулинического токсина.

Экстракт +

моновалентная

противоботулиническая экспозиция 30 –40 мин

сыворотка тип типтиптиптиптип

А В С Д Е F

мышь	мышь	мышь	мышь	мышь	мышь
гибель	гибель	гибель	гибель	живая	гибель

Результат: обнаружен ботулинический токсин, тип Е.

Работа № 3. Морфологические и тинкториальные свойства анаэробов

Цель: изучить морфологию и методы окраскиспорообразующих анаэробов.

Самостоятельная работа: микроскопировать готовые препараты-мазки; зарисовать, описать, сделать вывод.

а) Возбудители газовой гангрены ( Cl. perfringens, Cl. novyi, Cl. septicum )

Результат: _____________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

б) Возбудитель столбняка ( Cl. tetani )

Результат: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

в) Возбудитель ботулизма ( Cl. botulinum )

Результат: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________

Вывод: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа № 4.Культуральные и биохимические свойства анаэробов

Цель: дифференцироватьразличные виды спорообразующих анаэробов по культуральным, биохимическим, патогенным свойствам, определить вид возбудителя.

Самостоятельная работа: зарегистрировать характер изменений в питательных средах, наблюдаемых при росте разных видов анаэробов. Оценить результат, используя справочную таблицу.Сделать вывод.

Культуральные свойства

А) Среда тиогликолевая

Вид Cl. perfringensCl. tetaniCl. botulinum

Результат: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Сахарныйагар

«К»«О»«О»

Патогенные свойства

В) Среда Цейсслера (гемолитическая активность)

____________________________________________________________________________________________________________________________

Г) Желточныйагар (лецитиназная активность)

Биохимические свойства

Д)Молоко (свертывание и пептонизация молока)

Cl. perfringensCl. tetaniCl. botulinum

Е) Среда Вильсон-Блера

«К»«О»«О»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ж) Среды с сахарами

глюкоза лактоза сахароза мальтоза

вид: __________________________

____________________________________________________________________________

Подпись преподавателя _________________________________________________________

Самостоятельная работа студента во внеурочное время:

1. Классифицировать предложенные антимикробные препараты в соответствии с их назначением (профилактические, диагностические, лечебные):

1.АКДС

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

1. АДС

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6.____________________________________________________________________________

1.Столбнячный эритроцитарныйдиагностикум 2.____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

1. Противостолбнячная лошадиная сыворотка 3000 МЕ

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

1. Противогангренозная лошадиная сыворотка 5000 МЕ

2.____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

1. Противоботулиническая сыворотка 400 МЕ 2.____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

1. Противоботулиническая лошадиная сыворотка 3000 МЕ 2.____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

1.Иммуноглобулин человека противостолбнячный

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

1.Эритромицин

2.____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________________

2. Заполнить контрольные карты по предложенным нозоформам:

ГАЗОВАЯ ГАНГРЕНА

Таксономия возбудителя:

Семейство__________________________________________________________________

Род________________________________________________________________________

Вид________________________________________________________________________

Морфологические и тинкториальные свойства _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Культуральные и биохимические свойства ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Антигенная структура ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Резистентность _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Эпидемиология

Источник инфекции_____________________________________________________________________

Механизм передачи______________________________________________________________________

Пути передачи___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Факторы передачи___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Патогенез и клиника

Входные ворота________________________________________________________________________

Инкубационный период_______________________________________________________________________

Основные факторы патогенности ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Основные фазы патогенеза________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Клинические симптомы_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Иммунитет___________________________________________________________________

Основные направления лабораторной диагностики _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Специфическая профилактика (препараты) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лечение (препараты) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

СТОЛБНЯК

Таксономия возбудителя:

Семейство__________________________________________________________________

Род________________________________________________________________________

Вид________________________________________________________________________

Эпидемиология

Источник инфекции_____________________________________________________________________

Механизм передачи______________________________________________________________________

Пути передачи___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Факторы передачи___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Патогенез и клиника

Входные ворота________________________________________________________________________

Инкубационный период_______________________________________________________________________

Основные факторы патогенности ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Иммунитет___________________________________________________________________

Лечение (препараты) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

БОТУЛИЗМ

Таксономия возбудителя:

Семейство__________________________________________________________________

Род________________________________________________________________________

Вид________________________________________________________________________

Эпидемиология

Источник инфекции_____________________________________________________________________

Механизм передачи______________________________________________________________________

Пути передачи___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Факторы передачи___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Патогенез и клиника

Входные ворота________________________________________________________________________

Инкубационный период_______________________________________________________________________

Основные факторы патогенности ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Иммунитет___________________________________________________________________

Лечение (препараты) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 374; Нарушение авторского права страницы