Социальную организацию общества, идеологию и культуру

Алгоритмы саногенеза реализуются в развитии не только отдельных людей, но и человеческих сообществ и распространяются на социальные и политические явления, в частности на проблемы прав, равенства и свободы. Люди разных стран жили и живут в разных природно-климатических и социально-экономических условиях. Совокупность этих «нагрузок» у всех разная, но алгоритмы приспособления к ним одинаковы. Равенство людей ограничивается только этим.

   Каждый человек живет в резонансе с природой своей Родины и историческим опытом его соотечественников. Он повторяет «матрешечные» контуры всех ее характеристик. Его биопсихосоциодуховная структура складывалась веками в процессе жизни его предков и соотечественников на общей родине. Формирование народов, наций, национальных традиций, культуры и морали происходило по алгоритмам саногенеза. Специфика природно-климатических факторов и хозяйственной деятельности обусловливала специфику «нагрузок» на людей, объединенных этими факторами и постепенное формирование национальных традиций питания, производства продуктов, одежды, строительства домов, воспитания детей и др. В традициях отражается многовековой опыт народов, естественная и гармоничная связь уклада жизни людей с природными условиями. Поэтому нельзя перенести западную демократию на государственное устройство народов живущих на востоке, юге и севере. Абсолютно не грамотна и безнравственна американская затея устанавливать демократические режимы в Сирии, Ливане, Египте, Ираке, Афганистане, Украине и других странах. В результате революций и войн миллионы мирных жителей вынуждены переселяться в другие страны. У беженцев происходит полное рассогласование биологических, социальных, психологических и духовных составляющих их привычной жизни. Из-за этого у них развиваются психические, поведенческие и соматические расстройства на много лет.  

   Национальные особенности русских также объясняются закономерностями саногенеза. Просторы России и суровый климат обусловили общинный характер хозяйственной деятельности наших предков. Индивидуалисты физически не могли обеспечить свое существование. Проживание в общине, то есть, в коллективе, способствовало развитию традиции совместного проживания, «соборности», мотивации жить в мире и согласии, навыка подчинять личные интересы общим, совершенствованию социальных и культурных норм поведения, включение в ранг значимых и высокостатусных характеристик человека его социальных и моральных характеристик.

Это, в свою очередь, определяло специфику «гормонального» звена саногенеза нации. Гормональная регуляция людей разных наций, живущих в разных странах - на севере и юге, в горах и долинах, в степях и на побережьях – различалась и различается по качественным и количественным характеристикам.

Поэтому совокупности активных генов у людей разных стран разные. Логическим продолжением генетических различий являются различия в строении тела, в механизмах регуляции и адаптации, в обмене веществ, в количестве и активности ферментов, в чувствительности к внешним и внутренним воздействиям и их переносимости. Эти различия отражались и закреплялись в культурных и социальных традициях и определяли своеобразие национальных культур.

Приведем в качестве примеров цитаты из книги «Жизненные силы русской культуры: пути возрождения в России начала ХХ1 века»: «Географические условия, формируя душу народа, влияют на характер культуры и питают ее. Совершенно доказано и обосновано, что культура, например, горцев очень похожа, даже если они живут на разных материках. Схожи между собой и степные культуры, и культуры народов, населяющих побережья океанов.

Природа в которой вырастает народ, земля, лес, горы, пустыня, тундра, вечная мерзлота или джунгли, климат умеренный или с катастрофическими изломами, животный мир, растительность – все это определяет и род труда…и образ мира…»

Русские историки и философы это понимали и писали об этом. Можно процитировать Н.А. Бердяева: «Очень своеобразно строение русской души и отличается от строения души западного человека. В русском Востоке открывается огромный мир, который может быть противопоставлен всему миру Запада, всем народам Европы… Россия есть великая равнина с бесконечными далями. На лице русской земли нет резко очерченных форм, нет границ. Нет в строении русской земли многообразной сложности гор и долин, нет пределов, сообщающих форму каждой части. Русская стихия разлита по равнине, она всегда уходит в бесконечность».

«Одарив русских бескрайними просторами, неоглядной ширью равнин, по которой гуляет ветер, Россия наполнила русскую душу широтой и вольностью, легкостью, каких нет у других народов. А главное - русскому духу присуща духовная свобода, внутренняя ширь. Это отметил Н.В. Гоголь: «…В тебе ли не родиться беспредельность мысли, когда ты сама без конца»

Владение этими знаниями и способность руководствоваться ими при принятии решений, должно быть обязательной частью образования. Качество управления и качество жизни людей можно повысить признанием и выполнением законов природы. Это один из инновационных и действенных способов профилактики радикализма, экстремизма и терроризма, а также улучшения современного качества управления на различных уровнях от цивилизационного до группового.

 

Глава 4

СТРЕСС – ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ АДАПТАЦИИ ЧЕЛОВЕКА К УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ, ДЕТЕРМИНИРУЮЩИЙ ПРИЧИНЫ И ВАРИНАТЫ ДЕСТРУКТИВНОГО ПРОТЕСТНОГО ПОВЕДЕНИЯ (психологическая и психопатологическая детерминанты экстремизма)

 

Следующим этапом нашего последовательного анализа мер профилактики протестного поведения людей, мы обозначили стресс. В его структуре проявляются естественные взаимосвязи между биологической, психологической, социальной и духовной составляющими жизни человека и общества.

Стресс (от английского слова stress - давление, напряжение) или адаптационный синдром или реакция напряжения стал частью жизни большинства наших современников. Стресс - универсальная, неспецифическая реакция организма на повреждения, протекает у всех людей по единому алгоритму. Подчеркнем, что именно у всех – живущих в разных странах, имеющих разное социальное и экономическое положение, разный возраст, пол и т.д. Эти знания нужно использовать для объединения людей в противодействии общим угрозам.

Зная конструктивные элементы и динамику стресса, можно делать прогнозы о том, что и когда будет происходить в душе и в организме человека, от чего он будет страдать, в чем будет больше всего нуждаться. Благодаря этим знаниям родители и дети, мужья и жены, учителя и ученики, избиратели и избранные, подчиненные и руководители, чиновники и политики, владельцы средств массовой информации, организаторы, редакторы и ведущие программ, журналисты и артисты могут предсказывать результаты своих действий, отвечать за их последствия, достойно выполнять свое предназначение – служение народу.

   В медицину и психологию понятие «стресс» ввел Г.Селье в 40-е годы ХХ века. Он рассматривал стресс как характеристику состояний организма при нагрузках и в процессе их преодоления. Он различал внешние и внутренние раздражители стрессогенного воздействия на организм.

  К внешним относятся резкие, громкие звуки, например, криков, воплей, визга, выстрелов, взрывов, сирен; запахи дыма, отравляющих веществ; повреждения тела в драках, пытках, дорожно-транспортных происшествиях, техногенных катастрофах, войнах, бомбежках; в ситуации уличных беспорядков с баррикадами, разбитыми витринами, перевернутыми машинами, горящими покрышками; фильмы ужасов, звездные войны, криминальные сюжеты и др. 

  Внутренние причины стрессов – страхи, конфликты; опасения разоблачения, осуждения, разорения; социальная и экономическая нестабильность, риски не выплатить кредит, оказаться бедным, больным, бездомным, никому не нужным, одиноким, беззащитным и др.

 Эти раздражители вызывают нарушения баланса между возросшими потребностями для приспособления (адаптации) к новым условиям  и сократившимися возможностями для его восстановления. Этот процесс развивается по установленным Г.Селье закономерностям. Он выделил адекватный стресс – мобилизующий, позитивный и дистресс – разрушающий, вызывающий негативные последствия для организма и личности

Стрессовые расстройства конкретно, кратко и системно описаны в современной Международной классификации болезней МКБ-10 в классе F43. С учетом стадийности развития стрессовых расстройств, выделены острая реакция на стресс, посттравматическое стрессовое расстройство и расстройства адаптации. Диагностические критерии МКБ-10 можно использовать как план для описания этих состояний

Острая реакция на стресс , ее смысловое содержание и

 сопряженность с терроризмом.

 

Острая реакция на стресс возникает у людей здоровых как ответ (реакция) на физическое или психическое травмирующее воздействие. В мирной жизни психотравмирующими факторами становятся: опасность для жизни или угроза особо значимым интересам человека – внезапная потеря людей или жилья, исчезновение или смерть членов семьи, известия об изменах и предательствах самых близких людей, нападение бандитов, пожар в своем доме, лишение денег; провал на экзамене или защите диссертации, поражение на соревнованиях и конкурсах; агрессия со стороны начальника, принуждение выполнять аморальные, нелепые и технически невыполнимые задания; катастрофы с человеческими жертвами, участие в уличных беспорядках, пребывание на войне или в тюрьме, насилие, избиение, физические травмы, шантаж, арест  и т.д.

Мы перечислили много причин для стрессов, чтобы обратить внимание на то, что они часто встречаются в разных сферах нашей жизни, но имеют единые алгоритмы развития, профилактики и лечения. О том, что это расстройство здоровья, многие наши соотечественники не знают. К врачам психотерапевтам и психиатрам не обращаются. Медицинской помощи не получают. Занимаются самолечением. Способов профилактики стрессов не знают. Минимальный объем знаний о стрессе позволит людям сберечь себя и других.

 

В течение всей жизни до острой патологической реакции на стресс каждый человек учился, воспитывался, развивался, накапливал опыт, формировал представления о мире, людях, обществе, самом себе. У каждого имеются содержательные и структурированные представления о том, что хорошо и плохо, что может быть с ним и чего не может быть никогда, потому, что это исключено из его сознания. Например, пассажирские самолеты не могут сбиваться ракетами, врезаться в здания торговых центров, падать в море... Люди, отправившиеся отдыхать на туристическом теплоходе, не могут погибнуть, так как не может быть неисправным теплоход, непрофессиональным, или пьяным экипаж и т.д. Избиратели не могут себе представить, что их избранник - вор, криминальная личность. Родители убеждены в том, что их дети не могут оказаться наркоманами, преступниками, больными ВИЧ, раком и т.п. Эффективные менеджеры, спрятавшие «заработанное» в оффшорах, уверены, что это самый надежный способ сохранения денег, гарантирующий навечно личное благополучие.  

Это часть из множества современных примеров, которые нас потрясали, возмущали и учили, но пока не всех научили быть ответственными и неподкупными, жить и работать по-совести, ставить духовное выше материального, а общее выше личного и т.д.

Биологические, социальные, психологические и духовные составляющие жизни наших современников хорошо развиты, свободны от ограничений, отделены друг от друга. Отсутствие единства, гармонии  и  направленности личности, то есть идеологии,  воспроизводится в социуме. Общество тоже не едино, раздроблено по множеству признаков - на  богатых и бедных, социально защищенных и незащищенных, востребованных и отвергнутых и т.д. Растет экономическое, социальное и правовое неравенство среди молодежи и трудящихся. Оно рождает возмущение и мотивации к выражению протестов.

В стрессовых ситуациях рушатся представления о жизни, людях, государстве, законах, правилах и нормах. Ломаются планы на будущее. Человек оказывается перед фактом, что привычная, знакомая, правильная, предсказуемая жизнь закончилась. Как не пропасть? Что делать? Не известно. Все психологические, материальные, бытовые, культурные, социальные конструкции разваливаются. Ничего нет кроме опасности и неизвестности. Знания и умения, финансовые и административные ресурсы оказываются бесполезными. Все, что считалось гарантированной защитой, ‑ не спасает, а невозможное – происходит. В душе человека происходит потрясение, крах представлений о своей жизни, о людях, о государстве, о природе, о Боге и т.д. Происходит озарение, прояснение сознания, покаяние. «Зря грешил, обижал людей, гневил Бога».  Что делать? Как себя вести? Не известно...

От таких испытаний никто не застрахован. Стресс всегда травматичен и неприятен, но в нем имеются положительные элементы. Он посылается для пробуждения и расширения со-знания, осмысления своих ценностей, устремлений, приоритетов и стратегий поведения, для обнаружения ошибок и заблуждений, разрывов в знаниях; для перезагрузки и переформатирования личности, для укрепления и развития организма. В медицине применяется стрессовая и шоковая терапия, которая помогает избавиться от неправильных, но устойчивых стереотипов мышления и поведения,  от гордыни, от переоценки собственной личности, от отрицания своих недостатков и расстройств здоровья.

Человеку дается шанс осознать, что он не самый главный и не всемогущий; понять, что есть Силы, Законы и инструменты – несчастные случаи, аварии, пожары, ураганы, потопы  и др., которые будут его учить, воспитывать и  совершенствовать до соответствия  образу и подобию Творца.

 

У любого человека с первых минут стресса появляются страх и тревога, ощущение нереальности происходящего. Кажется, что такого не может быть, что это кошмарный сон, который должен скоро прекратиться. Некоторым потерпевшим кажется, что они "сошли с ума", ничего не понимают и не могут, чувствуют собственную измененность, отупение и оцепенение, пустоту в голове. Возникают чувства возмущения и гнева, отчаяния и безнадежности, потеря контроля над собой. Сознание суживается, ориентировка в месте и времени становится фрагментарной. Интенсивные чувства сочетается со слабостью мышления и воли, потому что человек не знает, что ему делать.

В биологической природе человека заложены только две программы поведения в опасных ситуациях – бегство или борьба. Для их энергетического и информационного обеспечения резко активизируются нервная, эндокринная, сердечно-сосудистая, дыхательная, двигательная и другие системы организма. Это проявляется учащенным и усиленным сердцебиением, подъемом артериального давления, дрожью, интенсивным выделением пота, сухостью во рту, удушьем, комком в горле, тошнотой и жжением в желудке, приливами жара или озноба, мышечного напряжения, невозможностью заснуть, исчезновением голода и аппетита и другими симптомами.

Дефицит информации в ситуации стресса не позволяет сформулировать цель и составить план действий. Поэтому поведение людей в стрессовом состоянии бывает непоследовательным, в том числе неадекватным. Снижается способность понимать и выполнять инструкции,  совершать целесообразные поступки. Сознание у потерпевших сужается и концентрируется на опасности. Они эмоционально и субъективно воспринимают происходящие события. Выраженные чувства тревоги, страха, возмущения, протеста, агрессии, мотивируют их к поиску как защиты, так и виновных, способствуют появлению недоверчивости, негативизма и подозрительности, в том числе, к представителям власти, иногда даже к полицейским и врачам. Из-за того, что люди в состоянии острого стресса бывают в различной степени неспособны к адекватным, конструктивным действиям, они не в полном объеме понимают и не выполняют рекомендаций представителей власти, врачей или психологов, мотивированы на борьбу или бегство от опасности, на протестные выступления.

 Описанные расстройства возникают у жертв и очевидцев  террористических актов, бомбежек и обстрелов, а также у участников протестных акций, уличных беспорядков. Заказчики и организаторы бунтов, терактов и войн в Донбассе, Сирии, Афганистане и других странах это знают и используют медицинские знания в своих политических и экономических интересах. С целью вызвать стресс, страх, растерянность, панику  устраиваются террористические акты. Знания о стрессе можно и нужно использовать в идеологических, дипломатических и политических целях для сохранения людей, мира и цивилизации.

 

⇐ Предыдущая10111213141516171819Следующая ⇒

Поделиться: