Деструктивное влияние СМИ на нейрофизиологические механизмы психической деятельности

   Для предупреждения протестных выступлений молодежи на улицах, также как и для успехов во всех сферах жизни, особенно в управлении, необходимо усиление корковых функций и обеспечение способности контроля «подкорковых», «правополушарных» эмоций и мотиваций. Надо обучать людей пониманию деструктивной роли средств массовой информации, распознаванию их вредоносных технологий и самозащите от них, ведь информационная война продолжается, становится более изощренной, экстремальной и циничной.

  Проведем структурно-динамический анализ телепродукции. Освоение этого навыка позволит распознавать манипуляции, различать полезную информацию от вредной.  

 

Структурно-динамический анализ звукового ряда

 

Структурно-динамический анализ звукового ряда в новостных и развлекательных программах телевидения выявляет его чрезмерную выразительность и сложность. Источников звука много и качественные характеристики звуков слишком разнообразны. Зрители хотят слушать только диктора. Но кроме его голоса звучит много музыки, причем очень громкой, резкой, рубленной, не содержащей мелодии, чувства и образа. Стереотипные фрагменты рваных ритмов дробят внимание. Чтобы слушать диктора нужно напрягаться, быстро освобождать голову от звукового мусора, который вбрасывается после каждой порции содержательной речи. Порции информации мелкие, отрывочные и не всегда связаны смыслом. Смежные части резко отделяются друг от друга по качественным и количественным характеристикам - громкости, тональности, скорости произношения слов, эмоционального тона, смыслового содержания, целевого предназначения, «музыкального» сопровождения. Характерно обилие разнородных фрагментов.

    

   Принцип разделяй психические функции и властвуй над сознанием и поведением людей реализуется без гигиенических ограничений. Такой управляемый хаос структурирования передач не учитывает редакторами (надеемся, что это по незнанию, а не по заданию) нейрофизиологии мозга, работы которую он вынужден выполнять и биологических ресурсов, расходующихся для нее. Но телезрители имеют право знать, что происходит в их мозге и брать ответственность на себя за последствия просмотра телепередач, особенно детьми, которые заметно деградируют после этого.

Физиологическая составляющая восприятия звуков состоит в том, что каждый звук проводится от рецепторов, расположенных в органах слуха по нервам к корковым анализаторам звука, от которых нервные пути идут к центрам эмоций, мотиваций, движения и др. На восприятие, анализ, ответные реакции на ненужные звуки тратятся медиаторы, электролиты, энергия, работают сотни ферментов, идут миллионы химических реакций. Биологические ресурсы мозга непродуктивно расходуются на переработку звукового мусора. Мозг истощается в ущерб выполнению нужной работы.

Информационно-психологическая составляющая восприятия передач, отформатированных таким образом, вынуждает мозг защищаться от «несварения» хаоса. Левополушарные функции блокируются. Вследствие этого возбуждаются правополушарные и подкорковые функции. Слушатели становятся эмоционально взбудораженными, внушаемыми, но у них снижается способность к мышлению, анализу и синтезу поступившей в мозг информации. Ими можно управлять, давать установки что купить, что выпить, кого выбрать и т.д.

 

Структурно-динамический анализ видеоряда

 

  Структурно-динамический анализ видеоряда выявляет избыточность, фрагментарность, динамичность и хаотичность выразительных средств. Краски очень яркие, контрастные. Единиц информации – предметов, фигур, контуров - изобилие. Много бессмысленных, абстрактных  изображений – летающих, вращающихся букв и слов, сеток, дуг, полосок, цветовых пятен и т.д. Изображение экрана делится на много частей по вертикали, диагонали, горизонтали которые перемещаются во всех направлениях, расходятся и сближаются, перекручиваются, кувыркаются под деструктивную музыку. За диктором, представленном на переднем плане, много задних, боковых, верхних и нижних планов с разными динамичными и звучащими сюжетами, конкурирующими с основным. Под изображением несколько бегущих строк, которые хочется прочитать, перевести взгляд и внимание с диктора на строку, а потом снова на диктора, чтобы не пропустить чего-то важного. Такая телетехнология создает хаос, спешку и стресс каждой телекартинкой, каждым сюжетом и «мозгодробительными» вставками между ними.

  Для восприятия избыточно красочной, динамичной, хаотичной информации идущей с экрана через глаза, так же как и через уши, возбуждаются рецепторы сетчатки глаза, электрические импульсы по нервам проводятся в область зрительного анализатора головного мозга, а от него по нервам к другим центрам – памяти, эмоций, мотиваций, движений и другим. В этих химических, электрических, физических процессах участвуют миллионы клеток, бессмысленно расходуется много биологических ресурсов.

Информационно-психологическая структура телепередач такова, что музыкальные контуры не совпадают с речевыми, смысловым и зрительными контурами. Единицы информации оторваны друг от друга, контрастны по качественным и количественным характеристикам, нередко последующее воздействие противопоставляется предыдущему. Такое форматирование телепередач приводит к тому, что левополушарные функции - абстрактно-логическое мышление, речь, символы, счет, анализ; установление связей между элементами, создание конструкций, систем, прогнозов, закономерностей, последовательностей; самосознание, контроль, чувство долга, упорядоченность, организованность, четкость, прагматизм, оптимизм - блокируются. Но высвобождаются и стимулируется правополушарное поведение - импульсивность, внушаемость, доверчивость, отсутствие склонности к прогнозированию и планированию и подкорковые функции – эмоции, инстинкты, влечения. Повышается концентрация в крови адреналина и глюкозы. Поднимается давление, учащается пульс и т.д.

 Описанные характеристики теле- и радиопродукции нужно осознать как важные составляющие информационной безопасности страны, необходимые для сбережения психического и нравственного здоровья людей, для профилактики деструктивного, саморазрушительного поведения.

Повторим, что только самозащита своей психики совершенно незатратна и доступна всем желающим.

 

Структурно-динамический анализ рекламы

 

  Структурно-динамический анализ рекламы обнаруживает, что в рекламных технологиях используются самые мощные манипулиции сознанием. На телезрителя за 30 секунд рекламного времени нужно оказать такое мощное воздействие, чтобы «стереть из памяти» его личные потребности и планы и создать мотивацию на приобретение ненужного ему товара. Такая перезагрузка возможна с использованием электросудорожной терапии. Рекламные вставки по структурно-динамическим характеристикам похожи на малые бессудорожные эпилептические припадки, имеющие 4 признака: внезапность, контрастность по отношению к фоновому содержанию психики, стереотипность и кратковременность. По факту это похоже на то, что миллионы телезрителей подвергаются электрошоковой «терапии» без их согласия, без предварительной консультации с психиатрами, наркологами, анестезиологами и психологами.

«Время – деньги» - формула общая, как для рекламодателей, так и для телезрителей. Зрители, теряя оплаченное время на просмотр рекламы, теряют и деньги. Это нарушение прав человека и потребителя. Это информационная агрессия, телевизионный экстремизм, предсказуемо вызывающий ответную волну протеста у миллионов зрителей, которые хотят радикальных мер экстремального характера, защищающих от легального информационного терроризма. Однако, правозащитники и законодатели в упор не видят этой проблемы.

Зрителей не спрашивают о том, хотят ли они находиться в такой деструктивной информационной среде. Она истощает нервную систему и ломает естественную организацию и интеграцию психических функций – восприятия, внимания, мышления, памяти, интеллекта, воли, «зомбирует» на саморазрушительное поведение. Весь этот управляемый хаос не осознается, принимается как неизбежное зло, которое кто-нибудь, когда-нибудь устранит.

Глубокоуважаемый академик-физик С.П. Капица, известный всей стране как ведущий популярной телепередачи «Очевидное-невероятное», признает, что «сегодня обобщённую картину жизни даёт телевидение. Но никакой великой традиции, никакого искусства здесь нет. Ничего, кроме мордобоя и стрельбы, вы там не найдёте. Телевидение занимается разложением сознания людей. На мой взгляд, это преступная организация….».

Это квалифицированное признание наличия телевизионного, информационного экстремизма, который обозначается свободой слова, прав человека (какой страны?) и демократии. Мы не совсем разделяем мнение академика, так как считаем, что на телевидении работает много замечательных, уважаемых, любимых, популярных людей, профессионалов и патриотов, которые эффективно борются с преступностью. Они создают отличные материалы, но невидимые, недосягаемые для критики составители передач – специалисты по шизофренизации и дебилизации. Они разделяют цельные материалы на фрагменты и перемешивают их с каким-то информационным мусором, с рекламными вставками, со сценами агрессии и террора и получается  продукция разрушающая сознание.   

  

 

Структурно-динамический анализ кинопродукции.

 

Молодые люди охотно смотрят кинофильмы в кинотеатрах и на компьютерах. Для оценки влияния современного кино на психику людей процитируем А.Салмина: «Путем быстрой смены точек и объектов съемки, замедления и ускорения видеоряда, уменьшения крупных предметов и увеличения мелких, изменяется соотношение пространства и времени, что характерно для наркотического опьянения. На фоне страха потерять свою собственную пространственную ориентацию, цепляясь вниманием за огромные пули и части тел, маленькие небоскребики и гигантский глаз одного из персонажей, большинство зрителей переходят к трансперсональному переживанию психоделических элементов событий, оторванных от смысла и общей фабулы. Человек в буквальном смысле теряет себя, выходит из себя (у химических наркоманов такое состояние называется «приходом»). Это тоже экстремально деструктивно для мозга.

 

⇐ Предыдущая19202122232425262728Следующая ⇒

Поделиться: