ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

 

 

Развитие детей младшей группы (6—8 лет)

руки и ноги растут быстрее тела

общее управление телом хорошее, координация глаз и рук улучшается к 7 годам

 

Развитие детей средней группы (9—11 лет)

рост девочек опережает рост мальчиков

в начале мальчики и девочки имеют равные силы, затем мальчики становятся сильнее

 

Развитие детей старшей группы (12—14 лет)

девочки обычно выше мальчиков

половое созревание

быстрый рост мускулатуры

переутомление опасно

девочки менее активны

 

Развитие подростков (15-16 лет)

наступает зрелость, сопровождаемая физическими и эмоциональными изменениями (у мальчиков в среднем к 15 годам, у девушек к 13 годам)

завершение роста скелета

различия среди детей усиливаются, так как многие из них уже повзрослели, а другие только начинают взрослеть

мальчики отстают в развитии на 2 года

 

ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ

 

 

Развитие детей младшей группы (6—8 лет)

высокий уровень активности

стремление к общению вне семьи

стремление научиться различать, что такое хорошо и что такое плохо

понимание различий пола

стремление получить время на самостоятельные занятия

ребенок может быть как целеустремленным, так и самоуверенным, агрессивным

 

Развитие детей средней группы (9—11 лет)

стремление повелевать у мальчиков, подчиненность у девочек

энергичны, быстры в действии, настойчивы, инициативны

часты беспокойные состояния, дети нуждаются в постоянной деятельности

стремятся к большой мускульной активности

любят коллективные игры

шумны, спорят

влюбчивы

боятся поражения, чувствительны к критике

интересы постоянно меняются

мальчики играют с девочками; стремятся к соперничеству

начинают осознавать нравственные нормы

пробуждается интерес и любопытство ко всему вокруг

 

Развитие детей старшей группы (12—14 лет)

мальчики склонны к групповому поведению

дети испытывают внутреннее беспокойство

антагонизм между мальчиками и девочками, дразнят друг друга

мнение группы сверстников более важно, чем мнение взрослых

дисциплина может страдать из-за «группового» авторитета

стремятся к соревновательности, подчиняют свои интересы мнению команды

сопротивление критике

появляется интерес к заработку

 

Развитие подростков (15-16 лет)

девочки начинают интересоваться мальчиками раньше, чем мальчики девочками

наблюдается беспокойство о своей внешности

растет социальная активность

стремление к достижению независимости от своей семьи

поиск себя

происходит выбор будущей профессии

возникновение первой любви

проявляются крайности в поведении, например, «я знаю все!»

 

СОВЕТЫ ВОЖАТЫМ

 

дети младшей группы (6—8 лет)

организуйте больше подвижных игр при ограничении прыжков и бега

развивайте умение лазать и пользоваться качелями

используйте ритмические виды деятельности; пение, драматические постановки

обучайте правильным навыкам труда

обеспечивайте конкретности поручений и творческой свободы детей при их выполнении

предоставляйте детям свободу действия, развития способностей (при соблюдении нравственных норм, распорядка лагеря и т. п.)

 

дети средней группы (9—11 лет)

учитывайте то обстоятельство, что дети данного возраста особенно нуждаются в поощрении и похвале

используйте такие виды деятельности, которые дают простор проявлению мускульной активности

организуйте коллективные спортивные игры, занятия по интересам

организуйте разумное руководство творчеством, направление пробуждающихся интересов к окружающему миру;

стремитесь обстоятельно ответить на многочисленные вопросы детей

 

дети старшей группы (12—14 лет)

организуйте коллективные игры (различные для мальчиков и девочек)

отдавайте предпочтение спортивным играм

используйте общий энтузиазм отряда при выполнении порученных заданий

 

Подростки (15-16 лет)

оказывайте помощь подросткам в том, чтобы они были приняты своими сверстниками

руководите поведением подростков так, чтобы оно было без излишнего вмешательства и давления со стороны взрослых

создавайте необходимые условия для отдыха

учитывайте возрастные особенностей, проявляющихся в повышенном интересе к другому полу

учитывайте то обстоятельство, что для мальчиков лучше организовывать спортивные соревнования, а девушек вовлекать в активные дела в помещении, в организацию встреч с друзьями и т. д.

⇐ Предыдущая567891011121314Следующая ⇒

Поделиться: