Местоимение в системе частей речи. Семантическая и формально-грамматическая классификации. Общность и отличие научной и школьной типологий.

В школьной практике местоимение – это знаменат. часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количества, но не называет их. По своим лексич.значен.и грам.признакам местоим. соотносится с именами сущ,прилаг, числит. Виноградов распределил местоим. между этими частями речи и не выделял его как отдельную знамент. част речи. Он выделил: местоим-сущ.,местоим-прилаг,местоим-числит, местоим-наречие.

По значению (каким образом и на что указывают) и грамматическим особенностям местоимения делятся на разряды. Всего выделяется девять разрядов местоимений:

 1) личные (я, ты, он (она, оно, они), мы, вы, Вы вежливое) — обозначают говорящего, слушающего (собеседника) и постороннего (не участвующего в общении);

 2) возвратное (себя) — указывает на того, о ком говорят;

 3) вопросительные (кто?, что?, какой? чей?, каков?, который?, сколько?) — употребляются в вопросительных предложениях для выражения вопроса;

 4) относительные (кто, что, какой, чей, каков, который, сколько) — служат для связи частей в составе сложного предложения;

 5) неопределённые (кто-то, что-то, какой-нибудь, некоторый, чей-то, кое-какой и др.) — образуются от вопросительных и указывают на неопределённость предмета, признака или количества;

 6) отрицательные (никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего, нисколько) — образуются от вопросительных и указывают на отсутствие предмета, признака или количества;

 7) притяжательные (мой, твой, его, её, наш, ваш, их, свой) — указывают на принадлежность говорящему, слушающему, постороннему или любому лицу (предмету);

 8) указательные (этот, тот, таков, такой, столько) — указывают на близкий или далёкий предмет, на известное из ситуации качество или количество;

 9) определительные (весь, всякий, каждый, любой, сам, самый, иной, другой) — указывают на все предметы, на другой предмет из некоторого количества или на этот же самый предмет.

Научная типология выделяет только 8 разрядов по значению местоим.(вопросит-относит.как 1 )

Почти все местоимения изменяются по падежам. Некоторые местоимения изменяются также по родам и числам.(некто-не склоняется,нечто-только в И.и В.п.)

 В предложении местоимения обычно являются подлежащими (Он стоит на улице), дополнениями (Мы увидели её в парке) и определениями (Дайте мне эту книгу).

 

33. Вид как универсальная глагольная категория. Основные средства видообразования в русском языке. Коррелятивные, одновидовые и двувидовые глаголы.

Категория вида- это категория обозначающая отношение действительности к его внутрен.приделу. Для глаголов характерны совершен.и несоверш.вид. Они различ. 1) по семантич.содерж 2) по составу парадигмы. Под значением соверш.вида понимается действие достигшое внутреннего придела, а под знач.несоверш.вида-недостигшое внутр.придела. Глаголы несоверш.вида имеют 3 формы времени :настоящ,прош.и будущ.(сложное:буду читать), а соверш-только 2: прошедш.и будущ.(простое: возьмеш).

Видовая пара(корреляция)-это наличие у одного данного глагола форм соверш.и несоверш.вида. Способы : 1) суф. -ыва,-ива ( оправдать-оправдывать), 2) преф. –по,-в,-с,-на,-про (хвалить-похвалить, делать-сделать), 3) менатематич.гласных или суф. ( привыкать-привыкнуть), 4) измен. места ударения (зсыпать-зсыпать), 5) образов. от разных основ (суплетив): брать-взять, класть-положить. Большинство глагол., входящих в видовую пару, отлич. по форме.

Двувидовые - особая группа глагол., котор. в одной грам. форме совмещ. в себе глаголы соверш. и несовершен. вида. В контексте они могут выражать только одно видовое знач. либо вообще не выражать. (ранить, женить, казнить и глаголы на –увать).

Одновидовые - не имеют парных форм другого вида (лежать, сидеть, исхудать).

 

34. Категории наклонения и времени спрягаемых глагольных форм, их образование и значение.

Категория наклонения – это словоизменит.категория глаголов обознач.отношен. процесса к действит. с позиции говорящего.( еще назыв.модальностью). Она имеет 3 осн.значения:1)изьявительн,2)сослагат.3)повелител.

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают реальное действие, которое происходит, происходило или будет происходить на самом деле в определённом времени (настоящем, прошедшем или будущем). Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам: занимаюсь (настоящее время), занимался (прошедшее время), буду заниматься (будущее время).

Глаголы в сослагат. наклонении обозначают не реальные действия, а желаемые, возможные. Формы условного наклонения образуются от основы инфинитива (или основы прошедшего времени) с помощью суффикса -л- (за которым следует окончание со значением числа и в единственном числе — рода) и частицы бы (б) (которая может стоять перед глаголом, после него, а может быть оторвана от него). Например: Если б я была поэтом, я жила бы как щеглёнок и не в клетке бы свистела, а на ветке на заре (Ю. Мориц).

В сослагат. наклонении глаголы изменяются по числам и родам (в этом наклонении нет времени и лица): прошёл бы, прошла бы, прошло бы, прошли бы.

Глаголы в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию (просьбу, приказ), то есть обозначают не реальное действие, а требуемое. В повелительном наклонении глаголы изменяются по числам и лицам (времени в этом наклонении также нет).

Наиболее употребительными являются формы 2 лица единственного и множественного числа, которые выражают побуждение к действию собеседника (собеседников).

Форма 2 лица ед. числа образуется от основы настоящего/простого будущего времени с помощью суффикса -и- или без суффикса (в этом случае основа глагола в повелительном наклонении совпадает с основой настоящего/ простого будущего времени): говори, смотри, пиши, держи, работай (основа настоящего времени — работаем), отдыхай (отдыхают), запоминай (запоминают), режь (режут), встань (встанут).

Форма 2 лица мн. числа образуется от формы 2 лица ед. числа с помощью окончания -те: говорите, держите, запоминайте и т. д.

Формы 3 лица ед. и мн. числа выражают побуждение к действию того или тех, кто не участвует в диалоге. Они образуются с помощью частиц пусть, пускай, да + формы 3 лица ед. или мн. числа изъявительного наклонения: пусть уходит, пусть уходят, да здравствует, да здрав­ствуют и т. д. Например: Да ведают потомки православных земли родной минувшую судьбу (А. Пушкин).

Форма 1 лица мн. числа выражает побуждение к совместному действию, участником которого является и сам говорящий. Она образуется с помощью частиц давай, давайте + инфинитив глаголов несовершенного вида (давай, давайте + петь, танцевать, играть) или формы 1 лица мн. числа изъявительного наклонения глаголов совершенного вида (давай, давайте + споём, станцуем, сыграем). Например: Давайте говорить друг другу комплименты… (Б. Окуджава); Давай ронять слова, как сад — янтарь и цедру… (Б. Пастернак); Товарищ жизнь, давай быстрей протопаем, протопаем по пятилетке дней остаток… (В. Маяковский).

Формы наклонений могут употребляться не только в своём прямом значении, но и в переносном значении, то есть в значении, свойственном другому наклонению.

Например, форма повелительного наклонения может иметь значения условного наклонения (1) и изъявительного (2): 1) Не будь на то господня воля, не отдали б Москвы (М. Лермонтов); 2) Раз он ему и скажи: «Вижу, Азамат, что тебе больно понравилась эта лошадь» (М. Лермонтов).

Глагол в форме изъявительного наклонения может употребляться в значении повелительного: Однако в поле уж темно; скорей! пошёл, пошёл, Андрюшка! (А. Пушкин);Форма условного наклонения может иметь значение повелительного: Папаша, вы поговорили бы с Александрой, она ведёт себя отчаянно (М. Горький).

Время — это словоизмен.категория глагола, которая выражает отношение действия к моменту речи.

По временам глаголы изменяются только в изъявительном наклонении.

Глаголы совершенного вида образуют формы:прошедшего времени, будущего простого.

Глаголы несовершенного вида образуют формы:настоящего времени,прошедшего времени,будущего сложного.

Формы настоящего времени глагола показывают, что действие происходит в момент речи или осуществляется постоянно, регулярно повторяется:

На всех парах несётся поезд, колёса вертит паровоз... (Б. Пастернак);

О, как убийственно мы любим, как в буйной слепоте страстей мы то всего вернее губим, что сердцу нашему милей! (Ф. Тютчев).

Формы настоящего времени образуют только глаголы несовершенного вида с помощью личных окончаний, которые присоединяются к основе настоящего времени:

думать — думаю — думаешь — думает — думаем — думаете — думают;

пилить — пилю — пилишь — пилит — пилим — пилите — пилят.

Формы прошедшего времени показывает, что действие предшествует моменту речи:

Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь... (А. Пушкин).

Формы прошедшего времени образуются от основы инфинитива с помощью суффикса -Л-, за которым следует окончание со значением числа и рода (в единственном числе):

писать — писал — писала — писало — писали,

запомнить — запомнил — запомнила — запомнило — запомнили.

Суффикс -Л- может быть нулевым в форме мужского рода: вёз, тёр, берёг, замер.

Форма прошедшего времени глагола ИДТИ образуется от другой основы:

идти — шёл — шла — шло — шли.

Форма глагола будущего времени показывает, что действие произойдёт после момента речи:

Настанут холода, осыпятся листы — и будет льдом — вода (Г. Иванов).

Глаголы совершенного вида образуют формы ПРОСТОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ

от основы простого будущего времени и личных окончаний: напишу, расскажу, принесу.

Глаголы несовершенного вида образуют формы СОСТАВНОГО БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ

с помощью глагола быть (буду, будешь, будет, будем, будете, будут) и инфинитива: буду писать, будете читать, будут нести.

 

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: