На здание МБОУ МО г. Нягань «Гимназия»

Стр 1 из 8Следующая ⇒

ПЛАН ТУШЕНИЯ ПОЖАРА

На здание МБОУ МО г. Нягань «Гимназия»

Адрес: г. Нягань 3 микрорайон дом № 18

ТЕЛЕФОНЫ:

Директор школы 6-09-10

Приемная 6-09-88

Охрана днем 6-09-70

Сторож ночью 6-09-70

Предусмотрена высылка сил и средств по рангу пожара № 2

План тушения пожара составил: Начальник караула 130 ПЧ 4 отряда ФПС

ст. лейтенант внутренней службы

Селезнев В.А.

Содержание:

Раздел, подраздел

Содержание раздела

Страница №

Основная часть

Раздел 1

Подраздел 1.1

Оперативно-тактическая характеристика объекта. Табличные данные: Оперативно-тактическая характеристика здания. Наличие и характеристика установок пожаротушения. Наличие и характеристика системы дымоудаления и подпора воздуха. Пожарная опасность веществ и материалов, обращающихся в производстве и меры защиты личного состава. Наличие АХОВ, радиоактивных в-в в помещениях.

Раздел 2

Прогноз развития пожара

Раздел 3

Действия обслуживающего персонала(работников) объекта до прибытия пожарных подразделений: Инструкция на случай пожара для должностных лиц объекта. Табель боевого расчета.

Раздел 4

Организация работ по спасению людей.

Раздел 5

Подраздел 5.1

Организация тушения пожара подразделениями пожарной охраны: Вариант 1. Вариант 2. Оперативный раздел: Сводная таблица расчета сил и средств. Рекомендации РТП, НШ, НТ, УТП.

Раздел 6

Организация взаимодействия подразделений пожарной охраны со службами жизнеобеспечения.

Раздел 7

Требование правил охраны труда и техники безопасности.

Раздел 8

Учет использования ПТП.

Графическая часть

Генеральный план

План 1-го этажа

План 2-го этажа

План 3-го этажа

План подвала

План чердачного помещения

Схема расстановки сил и средств 1- вариант

Схема расстановки сил и средств 2- вариант

Раздел-1

Оперативно - тактическая характеристика объекта.

Общая характеристика

1.1. Общие сведения об объекте.

МБОУ МО «Гимназия» осуществляет образовательную деятельность в области

среднего образования.

Здание расположено по адресу г. Нягань 3 микрорайон дом №18.

Площадь участка составляет – 31 307 м².

Площадь застройки (с учетом крылец и приямков) составляет – 4107,36м².

Общая площадь здания – 17 980,42 кв.м.

Степень долговечности – II, степень огнестойкости – II.

Этажность – 3, подвал, чердак.

На каждом этаже располагается 4 блока.

Размеры геометрические (м)- 1-3 блок 27 х 18,4 х 12, 4 блок 90,2 х 30 х 14.

Расчетная мощность – 33 класса на 825 учащихся.

Школа выполнена из сборно-монолитного каркаса по серии АРКОС.

Фундамент – свайный с монолитным ростверком.

Стены наружные:

этажи – керамическая кирпичная кладка (250 мм);

подвал – монолитные железобетонные с огнезащитой из полнотелого кирпича (120мм).

Стены внутренние:

этажи – керамическая кирпичная кладка (250 мм);

подвал – (стены тира) монолитные железобетонные длиной 400 мм.

Перекрытия – железобетонные плиты многопустотные

Полы – керамическая плитка, керамический гранит, трудностираемый линолеум, дощатые, паркет.

Потолки – клеевая покраска, подвесные потолки «ЭКОФОН», ГКЛ по металлическому каркасу с окрашиванием водоэмульсионной краской, подвесные потолки «Люксалон»

Лестницы – наборные железобетонные ступени

Крыша – стропильная по стальным балкам, кровля - металл черепица

Внутренняя отделка стен и перегородок – обои, обои под покраску, водоимульсионная покраска, масляная покраска.

Объёмно-планировочные решения:

Средняя общеобразовательная школа на 33 класса 825 (763) учащихся, 196 (96) работников. Наполняемость классов - 25 человек. В первом блоке для учащихся 1 ступени имеется помещение для группы продленного дня. Режим работы в одну смену.

Планировка этажей здания школы, подвала, чердака:

1 этаж:

1 блок – учебные кабинеты, сан. узел, рекреация, комната личной гигиены, лестничная клетка, входной тамбур.

2 блок – учебные кабинеты, рекреация, кладовая уборочного инвентаря, сан. узел, сан. узел (для инвалидов колясочников), лестничная клетка, входной тамбур.

3 блок – гардероб для 1-х классов, классы, класс продленного дня, игровая, лестничная клетка, сан. узлы, входной тамбур рекреация, кладовая уборочного инвентаря, холл.

4 блок – 4 входных тамбура, тамбура, гардероб для 2-4 классов, гардероб для 5-6 классов, электрощитовая, вестибюль, коридоры, 5 лестничных клеток, завуч по уч. восп. работе, сан узлы, уборочного инвентаря, обеденный зал, кабинет директора, приемная, кабинет завхоза, процедурный кабинет, кабинет врача, мастерская по кулинарии, кладовая для хранения сырья и готовой продукции, комната мастера, мастерская по обработке металла, мастерская по обработке тканей, душевые, гардеробные, комната тренера, кабинет врача, зал бассейна, раздевалки, загрузочная с дебаркадером, камера для отходов, кладовая и моечная тары, гардероб персонала, лестница служебного входа, комната персонала с бельем, кладовая сухих продуктов, кабинет зав. производством, кладовая овощей, овощной цех, мясной цех, рыбный цех, холодный цех, горячий цех, моечные посуды, эвакуационный коридор.

2 этаж:

1 блок - учебные кабинеты, кабинет электрорадиотехники, кабинет черчения и ИЗО, кладовая уборочного инвентаря, сан. узел, рекреация, комната личной гигиены, лестничная клетка.

2 блок – кабинеты иностранных языков, кабинет информатики и ИВТ, сан. узел, сан. узел (для инвалидов колясочников), лаборантская, рекреация, кладовая уборочного инвентаря, лестничная клетка.

3 блок - классы, сан. узел, рекреация, кабинет трудового обучения 2 – 4 классов, кладовая уборочного инвентаря, лестничная клетка.

4 блок – 2 спортивных зала, снарядные, лестничные клетки, коридоры, раздевалки, сан. узлы, комнаты личной гигиены, душевые, актовый зал на 259 мест, инвентарная, общешкольный форум, завуч младших классов, завуч старших классов, учительская, гардеробная учителей, методический кабинет, раздевальная, студия хореографии и драматургии, архив, бухгалтерия, касса, кабинет главного бухгалтера, канцелярия, кабинет соц. педагогов, кабинет логопеда, стоматологический кабинет, кабинет психолога, пандус.

3 этаж:

1 блок - учебные кабинеты, лаборантские, кабинет военного дела и ОБЖ, комната хранения оружия, лаборатория физики, кладовая уборочного инвентаря, сан. узел, рекреация, комната личной гигиены, лестничная клетка.

2 блок – лаборатория химии, лаборантские, учебные кабинеты, рекреация, кладовая уборочного инвентаря, сан. узел, сан. узел (для инвалидов колясочников), лестничная клетка.

3 блок – классы, сан. узел, рекреация, комната личной гигиены, кладовая уборочного инвентаря, лестничная клетка.

4 блок – тренерская, кладовая инвентаря, 4 лестничных клетки, антресоль спортивного зала, практикум по ботанике и биологии (зимний сад), вспомогательные помещения зимнего сада, технический центр, киноаппаратная, аппаратная – видеотека, тамбур, малый видеозал, кружок юных натуралистов, помещение для ремонта книг, зал библиотеки, книгохранилище, коридоры, пандус, холл, сан. узлы.

Чердак:

1 блок – венткамера, статическая камера.

2 блок – 2 венткамеры, 2 статические камеры.

3 блок - венткамера, статическая камера.

4 блок – 2 машинных отделения лифта, антресоль зимнего сада, технические помещения, 2 статические камеры, 2 венткамеры.

Подвал:

1 блок – два входных тамбура, 4 статические камеры, технические помещения, 2 сан. узела, лестничная клетка.

2 блок – 4 статические камеры, технические помещения, лестничная клетка.

3 блок - два входных тамбура, 4 статические камеры, технические помещения, лестничная клетка.

4 блок – коридоры, 5 лестничных клеток, 2 венткамеры, технические помещения, приточные камеры, раздевалки, стрелковый тир, комната для ожидающих, сан. узлы, зал тяжелой атлетики, техническое помещение бассейна, мастерская слесаря, помещение технического персонала, подсобное помещение, мастерские электриков, статическая камера, тепловой пункт, кладовая уборочного инвентаря.

1.2. Данные о пожарной нагрузке в помещениях.

1 этаж

Учебные кабинеты - незакрепленные парты, шкафы с учебными материалами - 30 кг/м

Столовая с обеденным залом площадью, загрузочная с дебаркадером, производственные помещения – горячий цех, моечные посуды, промышленные электроплиты; варочные котлы, духовые шкафы, тесто взбивалки - 40 кг/м

Мастерская по кулинарии, кладовая для хранения сырья и готовой продукции, комната мастера, мастерская по обработке металла, мастерская по обработке тканей- 50 кг/м

Административно-хозяйственные помещения (кабинет директора, приемная, кабинет завхоза, процедурный кабинет, кабинеты завучей, кабинет врача и д.р.) - 30 кг/м .

2 этаж

Учебные кабинеты - незакрепленные парты, шкафы с учебными материалами - 30 кг/м

Кабинет информатики и ИВТ, лаборантская - наличие - 30 кг/м хранятся хим. реактивы в (металлическом сейфе) в малом количестве.

Архив, бухгалтерия, студия хореографии, канцелярия, актовый зал на 259 мест наличие сцены с декорациями и занавеса из материала, пандус на сцене, посадочные ряды зрительном зале - 50 кг/м

Административно-хозяйственные помещения (завуч младших классов, завуч старших классов, учительская, кабинет соц. педагогов, кабинет логопеда, стоматологический кабинет, кабинет психолога, кабинет главного бухгалтера и д.р.) - 30 кг/м .

3 этаж

Учебные кабинеты, лаборантские, кабинет военного дела и ОБЖ, комната хранения оружия, лаборатория физики, - незакрепленные парты, шкафы с учебными материалами - 30 кг/м

Помещение для ремонта книг, зал библиотеки, книгохранилище, - плотное расположение стеллажей с книгами - 50 кг/м

Киноаппаратная, аппаратная – видеотека, практикум по ботанике и биологии (зимний сад), вспомогательные помещения зимнего сада – 15 кг/ м².

Подвал:

Техническое помещение бассейна, мастерская слесаря, помещение технического персонала, подсобное помещение, мастерские электриков, кладовая уборочного инвентаря - 30 кг/м .

1.3.Система противопожарной защиты.

Система оповещения людей «inter M» c резервными источниками питания, система оповещения включается по блокам или общая в помещении охраны или кабинете завхоза на 1 этаже. Способ оповещения – речевой (запись и передача спецтекстов), очередность оповещения: сначала обслуживающий персонал, затем учащиеся, световые указатели «Выход» с резервными источниками питания.

В здании выделено 5 зон РО;

- зона №1-помещения блока №1, 1-3 этажи

- зона №2-помещения блока №2, 1-3 этажи

- зона №3-помещения блока №3, 1-3 этажи

- зона №4-помещения блока №4, подвал-3 этажи

- зона №5-помещения противорадиационного убежища, расположенные в подвальных помещениях блоков №1,2,3.

Сигнализация – пожарный пульт «Магистратор» находится в кабинете охраны на 1 этаже. Приборы: дымовые-оптические датчики – ИП 212-3су (437 шт.), тепловые датчики ИП -103-5/1 А3 (20 шт.) в помещении тира, ручные извещатели ИПР 3су (36 шт).

Оповещатель АМ потолочный (72 шт), АМ настенный (131 шт).

В наружных стенах подвала предусмотрено 13 люков размеров 1,3*1,0 для тушения пожара.

1-3 блоки на каждом этаже отделены от 4 блока пожарными перегородками с дверными блоками, с пределом огнестойкости Е1-30.

1.4. Отопление.

Центральное, водяное, теплоноситель 110-70 гр.С, котельная «Восточная». Нагревательные приборы- конвектора, изоляция трубопроводов при помощи пенополиуретановой скорлупы толщиной 20-30 мм с покрывным слоем бумаги.

1.5 Вентиляция.

Приточно-вытяжная с механическим и естественным побуждением. Воздуховоды из тонколистовой оцинкованной стали в помещениях кухни, столовой, бассейна, душевых.

1.6. Электроснабжение.

Ввод выполнен от блочной комплектной трансформаторной подстанцмм 2х63 кВ подземно.

Электрооборудование по степени обеспечения надежности электроснабжения электроприемники школы относятся:

- противопожарные устройства и охранная сигнализация – к I-й категории

- комплекс остальных электроприемников ко - II-й категории.

Напряжение сетей: -силового электрооборудования – 380 и 220 В

- рабочего, аварийного и эвакуационного освещения – 380 / 220 В

Рабочее освещение:

Ру=334,2 кВт

Рр=284,2 кВт

Аварийное освещение – Ру=Рр=17,0 кВт

Эвакуационное освещение – светильники, с резервными источниками питания расположенных в помещениях спортзалов, актовом зале и коридорах эвакуации людей..

Аварийное освещение – выделено из числа светильников общего рабочего освещения.

На всех розеточных группах предусмотрены устройства защитного отключения «УЗО», в силовых щитах с чисто розеточными группами предусмотрено одно УЗО на вводе в щит.

Групповые сети освещения выполнены кабелем ВВГ скрытов потолке в пустотахплит перекрытий с защитной гафрированной трубкой ПВХ-25, внутри перегородок с защитной гафрированной трубкой ПВХ-25.

Распределительные питающие сети выполнены кабелями АВБбШв в кабельных тарншеях по сериА5-92.

Мероприятия по электробезопасности:

Система электроснабжения TN-C-S со степенью защиты IP 55, IP 44 по этажам
Контур повторного заземления с целью уравнивания потенциалов.
Групповые и питающие сети выполнены 3- и 5- проводными.
Все нетоковедущие металлические части электрооборудования подлежат заземлению.

1.7. Противопожарное водоснабжение.

На территории школы имеется 2 пожарных гидранта расположенные в 32,5 метрах и 20 метрах от здания. Установлены на кольцевом водоводе диаметром 160 мм. Повышение давления в водопроводной сети до 6-7 атм. осуществляется согласно инструкции взаимодействия со службой НГК, по телефону 5-12 – 31и 5-21-00 диспетчерская служба или непосредственно через центральную диспетчерскую службу по телефону 5-16-34; 5-55-56.

Внутри школы имеется 48 пожарных крана на тубопроводе диаметром 100 мм.

Таблица № 5

Размеры геометрические (м)

Конструктивные элементы

Количество входов

Энергетическое обеспечение

РАЗДЕЛ 2

ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ ПОЖАРА.

В КНИГОХРАНИЛИЩЕ

Возможным местом возникновения пожара на которые требуется привлечение наибольшее количество сил и средств для его ликвидации, может быть:

книгохранилище на третьем этаже

Пути возможного распространения пожара.

- горючие стеллажи для книг

- вентиляционные каналы

- отделка горючими материалами стен

- деревянные настилы полов

- через дверные проемы в смежные помещения с книгохранилищем: читальный зал, помещение для ремонта книг, коридор

Степень угрозы жизни и здоровью людям:

- паника, давка при эвакуации, отравление СО и продуктами разложения, воздействие высокой температуры, обрушение конструкций, поражение электрическим током.

Возможная зона задымления.

- задымление смежные помещения с книгохранилищем: читальный зал, помещение для ремонта книг, коридор, третьего этажа, лестничные клетки, учебные классы кружков, лаборатории 4 блока.

- высокая концентрация продуктов горения.

Возможная зона теплового воздействия.

- смежные помещения, перекрытие над залом, коридор.

Возможные параметры пожара.

-площадь пожара 53, 32 м².

В КЛАДОВОЙ ДЛЯ ХРАНЕНИЯ СЫРЬЯ И ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ, РАСПИЛОЧНО-ЗАГОТОВИТЕЛЬНОМ УЧАСТКЕ

Возможным местом возникновения пожара на которые требуется привлечение наибольшее количество сил и средств для его ликвидации может быть:

кладовая для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке расположенном на 1 этаже

Пути возможного распространения пожара.

- вентиляционные каналы

- через не плотности строительных конструкций и коммуникаций в

вышерасположенные этажи

- прогрев железобетонных, пустотелых конструкций

- через дверной проем в коридор.

Степень угрозы жизни и здоровью людям:

-отравление СО и продуктами разложения, воздействие высокой температуры, обрушение конструкций, поражение электрическим током.

Места возможных обрушений строительных конструкций и оборудования:

- потеря несущей способности железобетонных плит перекрытия на S = 32,4 м² ;

Возможная зона задымления.

- задымление коридора, близлежащих учебных мастерских, первый и второй этажи 4 блока.

- высокая концентрация продуктов горения.

Возможная зона теплового воздействия.

- близлежащих учебных мастерских, коридора, междуэтажное перекрытие над помещением кладовай для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке

Возможные параметры пожара.

-площадь пожара 32,4 м².

РАЗДЕЛ 3

Действия обслуживающего персонала (работников) объекта до прибытия пожарных подразделений.

Табель пожарного расчета

Номер пожарного расчета	Должность	Действия номера пожарного расчета при пожаре
1	2	3
1	Начальник ДПД Руководитель тушения пожара (РТП)	- руководит членами ДПД по тушению пожара, осуществляет эвакуацию работников и детей до прибытия подразделения пожарной охраны - дублирует сообщение о пожаре в пожарную охрану по тел 01 - задействует единый сигнал по оповещению людей на случай возникновения пожара, если не угрожает опасность. - назначает ответственных лиц по сбору списков эвакуированных работников и детей на эвакуационных пунктах - в случае необходимости организует поиск отсутствующих детей и работников, не участвующих в тушении и эвакуации - организует освобождение подъездов к зданию от автомашин и встречу пожарных подразделений - докладывает начальнику прибывшего подразделения об обстановке на пожаре, эвакуированных людях, принятых мерах и поступает в его распоряжение.
1	Командир отделения	- принимает и подтверждает сообщение о пожаре - дублирует сообщение о пожаре в пожарную охрану по тел. 01 - направляет членов ДПД на отркрытие дверей, сбор огнетушителей месту к месту пожара - наблюдает за эвакуацией детей и направляет дополнительные силы из работников на пути эвакуации, для наблюдения и препятствия возврата в помещение школы детей и людей - действует в зависимости от обстановки
1	Боец - 1	- открывает все запасные выходы, колитки уличные- 4 шт. - информирует прибывшему начальнику ДПД (РТП) о принятых мерах и действует по его указанию - работает с огнетушителем или другими средствами пожаротушения - действует по указанию начальника ДПД, в зависимости от обстановки
1	Боец- 2	- собирает огнетушители к очагу пожара - действует по указанию начальника ДПД, в зависимости от обстановки.
1	Боец - 3	- помогает в тушение пожара с соблюдением мер по безопасности для жизни - проверяет все возможные помещения на отсутствие людей, докладывает об этом начальнику ДПД. - обеспечивают эвакуацию людей из помещений - действует по указанию начальника ДПД, в зависимости от обстановки.
1	Боец - 4	- ведет работу по спасению документации школы (учредительные документы, трудовые книжки, личные дела сотрудников и другие материальные ценности
1	Боец - 5	- ведет работы по спасению личных дел учащихся, списков учащихся и других материальных ценностей - организует проверку эвакуированных детей по спискам в пунктах эвакуации - сообщает обо всем начальнику ДПД

РАЗДЕЛ 4

РАЗДЕЛ 5

Вариант №1 (горение в книгохранилище)

Тактический замысел

От воздействия короткого замыкания в электроприборе произошло возгорание горючего материала в книгохранилище.

Развития пожара

Возможная

Обстановка пожара

Q тр.

Л/с

Введено приборов

На тушение

И защиту

Q ф.

Л/с

Рекомендации РТП

РС-50 РС-70 ПЛС ГПС, СВП и т.д. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t+11 мин. Прибытие первого пожарного подразделения. Происходит горение в книгохранилище школы на S = 36м². Средняя степень задымления 3-го этажа 4 блока. Средняя степень задымления лестничных клеток. Производится эвакуация детей и обслуживающего персонала. Возможно наличие людей в здании. Работа звеньев ГДЗС (проверка помещений школы на наличие людей) 5,4 2 0 0 0 7 1. Доложить на ЦППС 4 отряда ФПС: - о прибытии к месту вызова; - подтвердить ранг пожара № 2 - обстановку на момент прибытия по внешним признакам (наличие открытого огня, задымления, проведение эвакуации, наличие угрозы людям) 2. Объявить сбор всего личного состава. 3. Вызвать дополнительно отделение 72 ПЧ со звеньями ГДЗС и резервными СИЗОД. 4. Вызвать службы жизнеобеспечения г. Нягани (милиция, скорая помощь, энергослужба). 5. Через администрацию школы определить возможность наличия людей в горящих и задымленных помещениях. 6. Организовать совместно с педагогами, обслуживающим персоналом эвакуацию детей, обеспечив защиту путей эвакуации; 7. Отдать команды отделениям: - 1-му отделению: «Автоцистерну установить на ПГ около центрального входа. Звену ГДЗС со стволом «Б» произвести эвакуацию людей с 3-го этажа, чердачного помещения 4 блока и провести разведку на 3-м этаже, чердаке 4 блока в горящих и задымленных помещениях». - 2-му отделению: «Автоцистерну на гидрант расположенному в 20м от блока 3. Проложить магистральную линию к запасному выходу блока 3. Звену ГДЗС со стволом «Б» произвести эвакуацию людей с 2-го и 1-го этажа и разведку 2-го и 1-го этажа в задымленных помещениях». - 8. Передать на ЦППС 4 отряда ФПС информацию: - о наличии людей в здании; - об отданных командах отделениям; - о решении произвести разведку в составе звена ГДЗС 1-го отделения. t+14 мин. Происходит горение в книгохранилище школы на S = 36м². Высокая степень задымления на 3-м этаже, чердаке и в лестничных клетках. Распространяющийся огонь достиг дверей. Автоцистерна 2-го отделения установлена на гидрант, проложена магистральная линия к запасному выходу из здания 3 блока. Произведена эвакуация людей из здания. Произведена разведка на этажах здания, чердаке. РТП-1 в составе звена ГДЗС выходит из здания. Прибыл РТП-2 . Подано 2 ствола «А» со звеньями ГДЗС на тушение пожара в книгохранилище и охлаждение строительных конструкций книгохранилища. Прибыл личный состав по «Общему сбору». Прибыли службы жизнеобеспечения. 5,4 2 2 0 0 14 1. РТП-1 в составе звена ГДЗС: - производит отыскание людей и разведку в горящих и задымленных помещениях 3-го этажа. - тщательно проверяет наличие детей: в учебных классах, подсобных помещениях, шкафах, за занавесками и различной мебелью; - определяет место и площадь горения, что горит, а также пути распространения огня; - определяет возможные пути ввода сил и средств для тушения пожара, его размеры и вероятные направления распространения; - определяет наличие и возможность вторичных проявлений опасных факторов пожара - поддерживает радиосвязь с постами безопасности и со звеном №2, докладывает об обстановке на ЦППС 4 отряда ФПС (сведения о наличии пострадавших, площадь пожара, угроза распространения). - При получении информации о завершении разведки и эвакуации людей со 2-го и 1-го этажей дать команду звену ГДЗС №2 подать ствол «Б» на тушение очага пожара в книгохранилище. 1. РТП-1 докладывает РТП-2 об обстановке на пожаре, расстановке сил и средств. 2. РТП-2 докладывает на ЦППС 4 отряда ФПС: - о принятии руководством тушения пожара на себя - подтверждает ранг пожара, сбор личного состава - подтверждает правильность действий РТП-1 - обстановку на пожаре, расстановку сил и средств. 3. Создать штаб пожаротушения: - начальник штаба; - начальник тыла; - ответственный за работу с администрацией; 4. ответственный за ОТ. Потребовать от руководителей школы проведения проверки наличия детей по спискам. 5. Выяснить у администрации места расположения уникального и наиболее ценного оборудования, степень угрозы ему от огня и дыма, необходимость, порядок, очередность выполнения мероприятий по его защите и эвакуации; 6. Выяснить наличие электроустановок под напряжением и целесообразность их отключения; 7. Дать распоряжения службам жизнеобеспечения: - Энергослужбе: произвести отключение электроэнергии в школе. - Милиции: обеспечить правопорядок на месте пожара, ограничить проезд автотехники по проезжей части в районе пожара. - Службе водоснабжения: поднять давление в сети противопожарного водоснабжения. - Скорая помощь: оказание медицинской помощи при наличии пострадавших. - Администрации города: размещение детей в теплых помещениях. 8. Создать 2 участка тушения пожара: - УТП-1 (РТП-1). Задача - тушение пожара в книгохранилище на 3-м этаже и охлаждение перекрытия в книгохранилище, защита читального зала. Подать 1 ствол «Б» и 1 ствол «А» звеньями ГДЗС. Приданные силы – АЦ установленная напротив центрального входа на ПГ, личный состав 1-го и 2-го отделений 130 ПЧ. - УТП-2 (ПНК). Задача – тушение пожара в книгохранилище на 3-м этаже и охлаждение перекрытия в книгохранилище, защита помещения ремонта книг. Подать 1 ствол «Б» и 1 ствол «А» звеньями ГДЗС. Приданные силы – АЦ установленная на ПГ со стороны 3 блока, личный состав отделения и прибывшие по сбору. t+16 мин. Прибывшим личным составом по «Общему сбору» 1 ствол «Б» и 1 ствол «А» звеньями ГДЗС на тушение пожара в книгохранилище на 3-м этаже и охлаждение перекрытия в книгохранилище, защита помещения ремонта книг. 5,4 2 2 0 0 14 - Подвести резервные СИЗОД и создать резерв ПТВ техники звеньев ГДЗС, из прибывшего по сбору личного состава. t+20 мин. Локализация. Производится разборка в помещении книгохранилища, проливка конструкций. 5,4 4 0 0 0 14

РТП-2 докладывает на ЦППС 4 отряда ФПС

- о локализации - обстановку на пожаре, расстановку сил и средств. t+25 мин. Ликвидация. 5,4 4 0 0 0 14 По окончании тушения РТП-2 сообщает о ликвидации пожара на ЦППС 4 отряда ФПС

Вариант № 2 (горение в кладовой для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке, расположенном на 1 этаже)

Тактический замысел

От воздействия короткого замыкания в электра станке произошло возгорание горючих материалов находящихся в помещении кладовой для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке.

Время от начала

развития пожара

Возможная

Обстановка пожара

Q тр.

Л/с

Введено приборов

На тушение

И защиту

Q ф.

Л/с

Рекомендации РТП

РС-50 РС-70 ПЛС ГПС, СВП и т.д. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t+11 мин. Прибытие первого пожарного подразделения. Происходит горение в помещении кладовой для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке на 1 этаже, на S = 30 м². Высокая степень задымления в 1-го этажа Средняя степень задымления задымления лестничных клеток, подвала и 2-го этажа 4 блока. Производится эвакуация детей и обслуживающего персонала. Возможно наличие людей в здании. 4,5 2 0 0 0 7 1. Доложить на ЦППС 4 отряда ФПС: - о прибытии к месту вызова; - подтвердить ранг пожара № 2 - обстановку на момент прибытия по внешним признакам (наличие открытого огня, задымления, проведение эвакуации, наличие угрозы людям) 2. Объявить сбор всего личного состава. 3. Вызвать дополнительно отделение 72 ПЧ со звеньями ГДЗС и резервными СИЗОД. 4. Вызвать службы жизнеобеспечения г.Нягани (милиция, скорая помощь, энергослужба). 5. Через администрацию школы определить возможность наличия людей в горящих и задымленных помещениях. 6. Организовать совместно с педагогами, обслуживающим персоналом эвакуацию детей, обеспечив защиту путей эвакуации; 7. Отдать команды отделениям: - 1-му отделению: «Автоцистерну к запасному выходу 4 блока. Звену ГДЗС со стволом «Б» произвести эвакуацию людей с 1-го этажа и подать ствол на тушение. - 2-му отделению: «Автоцистерну на гидрант около центрального входа. Проложить магистральную линию к запасному выходу, звену ГДЗС со стволом «Б» произвести эвакуацию людей с 1-го,2-го, 3-го этажей школы, чердака, подвала. 8. Передать на ЦППС 4 отряда ФПС информацию: - о наличии людей в здании; - об отданных командах отделениям; - о решении произвести разведку в составе звена ГДЗС 1-го отделения. t+16 мин. Происходит горение в помещении кладовой для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке на 1 этаже, на S = 30 м². Высокая степень задымления в подвальном этаже Средняя степень задымления лестничных клеток. Средняя степень задымления 1-го этажа. Автоцистерна 2-го отделения установлена на гидрант, магистральная линия проложена к запасному выходу из здания. Произведена эвакуация людей из здания. Произведена разведка на этажах здания и подвале. РТП-1 в составе звена ГДЗС выходит из здания. Прибыл РТП-2 и начсостав части. Подано 2 ствола «А» и 2 ствола «Б» звеньями ГДЗС на тушение пожара в помещении кладовой для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке на 1 этаже и защиту строительных конструкций и смежных помещений 1-го этажа со стороны 1-го и 4-го блока. Прибыл личный состав по «Общему сбору». Прибыли службы жизнеобеспечения. 4,5 2 2 0 0 14

РТП-1 в составе звена ГДЗС:

- производит отыскание людей и разведку в горящих и задымленных помещениях 1-го этажа. - тщательно проверяет наличие детей в , подсобных помещениях, шкафах, за занавесками и различной мебелью; - определяет место и площадь горения, что горит, а также пути распространения огня; - определяет возможные пути ввода сил и средств для тушения пожара, его размеры и вероятные направления распространения; - определяет наличие и возможность вторичных проявлений опасных факторов пожара - поддерживает радиосвязь с постами безопасности и со звеном №2, докладывает об обстановке на ЦППС 4 отряда ФПС (сведения о наличии пострадавших, площадь пожара, угроза распространения). - При получении информации о завершении разведки и эвакуации людей из 1-го, 2-го, 3-го этажа,чердака, подвала 4 блока дать команду звену ГДЗС №2 подать ствол «А» на тушение очага пожара горение в помещении кладовой для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке на 1-м этаже. 2. РТП-1 докладывает РТП-2 об обстановке на пожаре, расстановке сил и средств.

РТП-2 докладывает на ЦППС 4 отряда ФПС:

- о принятии руководством тушения пожара на себя - подтверждает ранг пожара, сбор личного состава - подтверждает правильность действий РТП-1 - обстановку на пожаре, расстановку сил и средств.

Создать штаб пожаротушения:

- начальник штаба; - начальник тыла; - ответственный за работу с администрацией;

ответственный за ОТ. Потребовать от руководителей школы проведения проверки наличия детей по спискам.
Выяснить у администрации места расположения уникального и наиболее ценного оборудования, степень угрозы ему от огня и дыма, необходимость, порядок, очередность выполнения мероприятий по его защите и эвакуации;
Выяснить наличие электроустановок под напряжением и целесообразность их отключения;
Дать распоряжения службам жизнеобеспечения:

- Энергослужбе: произвести отключение электроэнергии в школе. - Милиции: обеспечить правопорядок на месте пожара, ограничить проезд автотехники по проезжей части в районе пожара. - Службе водоснабжения: поднять давление в сети противопожарного водоснабжения. - Скорая помощь: оказание медицинской помощи при наличии пострадавших. - Администрации города: размещение детей в теплых помещениях.

Создать 2 участка тушения пожара:

- УТП-1 (РТП-1). Задача - тушение пожара в помещении кладовой для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке на 1-м этаже и защиту смежных помещений со стороны 4 блока. Подать 1 ствол «Б» и 1 ствол «А» звеньями ГДЗС. Приданные силы – АЦ установленная на ПГ-со стороны центрального входа 4 блока, личный состав 1-го и 2-го отделений 130 ПЧ. - УТП-2 (ПНК). Задача – подать 1 ствол «Б» и 1 ствол «А» звеньями ГДЗС. Тушение пожара в помещении кладовой для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке на 1-м этаже и защиту смежных помещений со стороны 1 блока Приданные силы – АЦ 72 ПЧ, личный состав отделений и прибывший по сбору. t+22 мин. Локализация. Производится разборка, проливка конструкций. 4,5 2 2 0 0 14 Подвести резервные СИЗОД и создать резерв ПТВ техники звеньев ГДЗС, из прибывшего по сбору личного состава. t+25 мин. Ликвидация. 4,5 2 2 0 0 14 По окончании тушения РТП-2 сообщает о ликвидации пожара на ЦППС 4 отряда ФПС

Таблица №9

Сводная таблица расчета сил и средств для тушения пожара

Вариант тушения	Прогноз развития пожара (площадь пожара, фронт пожара, линейная скорость распространения , площадь тушения,.	Требуемый расход огнетушащих веществ,	Количество Приборов подачи огнетушащих веществ, шт.	Необходимый запас огнетушащих веществ, л.	Количество пожарных машин, основных/специальных шт.	Предельные расстояния для подачи воды. м.	Численность личного состава, количество звеньев ГДЗС чел/шт.
1	2	3	4	5	6	7	8
№ 1.	Возможным местом возникновения пожара на которые требуется привлечение наибольшее количество сил и средств для его ликвидации, может быть: Книгохранилище на третем этаже. Пути распространения пожара. - горючие стеллажи для книг - вентиляционные каналы - отделка горючими материалами стен - деревянные настилы полов - через дверные проемы в смежные помещения с книгохранилищем: читальный зал, помещение для ремонта книг, коридор Степень угрозы жизни и здоровью людям: - паника, давка при эвакуации, отравление СО и продуктами разложения, воздействие высокой температуры, обрушение конструкций, поражение электрическим током. Возможная зона задымления. - задымление смежные помещения с книгохранилищем: читальный зал, помещение для ремонта книг, коридор, третьего этажа, лестничные клетки, учебные классы кружков, лаборатории 4 блока. - высокая концентрация продуктов горения. Зона теплового воздействия. - смежные помещения, перекрытие над залом, коридор. Возможные параметры пожара. -площадь пожара 53, 32 м². Линейная скорость распространения 1,0 м/мин	Qтр.туш. = 5,4 л/с Qтр. защ. = 5,4 л/с	2 ств. «А» 2 ств. «Б»	Вода 26000	3 АЦ-40 1 АЛ-30	80 м.	25 / 4
1	2	3	4	5	6	7	8
№ 2	1.Горение в кладовая для хранения сырья и готовой продукции, распилочно-заготовительном участке расположенном на 1 этаже на площади 32,4 м². Пути возможного распространения пожара. - вентиляционные каналы - через не плотности строительных конструкций и коммуникаций в вышерасположенные этажи - прогрев железобетонных, пустотелых конструкций - через дверной проем в коридор. Степень угрозы жизни и здоровью людям: -отравление СО и продуктами разложения, воздействие высокой температуры, обрушение конструкций, поражение электрическим током. Места возможных обрушений строительных конструкций и оборудования: - потеря несущей способности железобетонных плит перекрытия на S = 32,4 м² ; Линейная скорость распространения 1,0 м/мин	Qтр. туш= 4,5 л/с Qтр.защ = 4,5 л/ с	2 ств. «А» 2 ств. «Б»	Воды 11500	2 АЦ-40	60 м.	25 / 4

РЕКОМЕНДАЦИИ РТП

1. Обеспечивать управление боевыми действиями на пожаре непосредственно или через оперативный штаб.

2. Установить границы территории, на которой осуществляются боевые действия по тушению пожара.

3. Провести разведку пожара, определить номер пожара, вызвать силы и средства в количестве, достаточном для ликвидации пожара.

4. Принимать решения о спасании людей и имущества, иные решения, в том числе ограничивающие права должностных лиц и граждан на территории пожара.

5. Определять решающее направление на основе данных, полученных при разведке пожара.

6. Произвести расстановку сил и средств с учетом выбранного решающего направления, обеспечивать бесперебойную подачу огнетушащих средств.

7. Принимать решения об использовании на пожаре ГДЗС.

8. Организовать связь на пожаре с оперативным штабом, боевыми участками, участками тушения, взаимодействующими службами, поддерживать связь с диспетчером 4 ОФПС, периодически сообщать об изменении обстановки, принятых решениях и отданных приказаниях.

9. Передавать диспетчеру 4 ОФПС информацию по внешним признакам, адрес, объект пожара и его оперативно-тактическую характеристику, площадь пожара, что горит или горело, имеется ли угроза жизни людей и опасность развития пожара, какие силы и средства введены в действие и требуется ли их дополнительное привлечение.

10. Докладывать старшему должностному лицу принявшим на себя руководство тушением пожара, об обстановке на пожаре и принятых решениях.

11. Обеспечить выполнение правил охраны труда и техники безопасности, доводить до участников тушения пожара информацию о возникновении угрозы для их жизни и здоровья.

12. Подтвердить ранг пожара № 2

13. Объявить сбор всего личного состава 130 ПЧ, 4 ОФПС.

14. Через администрацию школы определить возможность наличия людей в горящих и задымленных помещениях. Организовать совместно с тренерами, обслуживающим персоналом эвакуацию детей, обеспечив защиту путей эвакуации.

РЕКОМЕНДАЦИИ НАЧАЛЬНИКУ ШТАБА

1. Сбор, обработка и анализ данных об обстановке на пожаре, передача необходимой информации РТП и диспетчеру 4 ОФПС.

2. Определять потребность в силах и средствах, подготовка соответствующих предложений для РТП.

3. Контролировать выполнение поставленных задач.

4. Организовать, подготовить и обеспечить ведение боевых действий по тушению пожара.

5. Вести учет сил и средств на пожаре, расставлять их по боевым участкам, вести необходимую документацию.

6. Создавать на пожаре резерв сил и средств.

7. Обеспечить работу ГДЗС и связи.

8. Обеспечивать мероприятия по охране труда личного состава.

9. Принимать меры по поддержанию боевой готовности сил и средств, участвующих в тушении пожара.

10. Обеспечивать взаимодействия с аварийными службами жизнеобеспечения, привлекаемых к тушению пожара.

11. Готовить и вносить РТП на основе данных разведки, докладов участников тушения пожара, информации диспетчера 4 ОФПС и других сведений предложения по организации тушения пожара, потребности в огнетушащих веществах.

12. Организовывать доведение указаний РТП до соответствующих участников тушения пожара, обеспечивать их регистрацию и контроль за исполнением.

13. Докладывать РТП и сообщать диспетчеру 4 ОФПС оперативную информацию об обстановке на пожаре.

14. Обеспечивать сбор сведений о причине и виновниках возникновения пожара, организовать необходимое взаимодействие со следственной группой.

15. Отдавать в пределах своей компетенции обязательные для исполнения указания участникам тушения пожара, должностным лицам служб жизнеобеспечения, прибывшим на место пожара.

16. Отдавать в случаях не терпящих отлагательства, указания участникам тушения пожара от лица РТП с последующим обязательным докладом о них РТП.

17. Отменять или приостанавливать исполнение ранее отданных указаний при возникновении явной угрозы для жизни и здоровья людей, в том числе участников тушения пожара.

РЕКОМЕНДАЦИИ НАЧАЛЬНИКУ ТЫЛА

Обязан организовать работу тыла на пожаре.

1. Проводить разведку водоисточников, и расставлять на водоисточники прибывающую пожарную технику.

2. Сосредотачивать резерв сил и средств, необходимых для тушения пожара.

3. Обеспечивать бесперебойную подачу огнетушащих средств, при необходимости организовать доставку к месту пожара специальных огнетушащих веществ и материалов. Принимать меры к обеспечению личного состава боевой одеждой и средствами защиты органов дыхания

4. Организовать своевременное обеспечение пожарной техники горюче-смазочными и другими эксплуатационными материалами.

5. Контролировать исполнение работ по защите магистральных рукавных линий.

6. Организовать при необходимости восстановление работоспособности пожарных машин и оборудования, пожарно-технического вооружения.

7. Обеспечить ведение соответствующей документации.

8. Отдавать в пределах своей компетенции обязательные для исполнения указания участникам тушения пожара, задействованных в работе тыла.

9. Требовать от участников тушения пожара и должностных лиц служб жизнеобеспечения, а также от должностных лиц органов внутренних дел, прибывших на место пожара, исполнение их обязанностей, а также указаний оперативного штаба и собственных указаний.

10. Давать предложения РТП и НШ о необходимости создания резерва сил и средств для тушения пожара.

11. Отдавать с согласия РТП (НШ) указания диспетчеру 4 ОФПС о доставке к месту пожара необходимых материально-технических ресурсов.

12. Указать где находятся ближайшие водоисточники, при неисправности пожарного гидранта расположенного возле здания школы.

РЕКОМЕНДАЦИИ НАЧАЛЬНИКУ УЧАСТКА ТУШЕНИЯ ПОЖАРА № 1

1. Подать на защиту путей эвакуации от АЦ -40 1 ствол РСК-50 со звеном ГДЗС, производить эвакуацию людей из здания.

2. Проводить разведку пожара, сообщать о ее результатах РТП.

3. Проводить спасание людей и имущества на боевом участке и выполнять иные решения РТП, в том числе по ограничению прав должностных лиц и граждан на территории боевого участка.

4. Проводить расстановку сил и средств на боевом участке.

5. Обеспечивать подачу огнетушащих веществ на боевых позициях.

6. Организовывать пожарную связь на участке тушения пожара.

7. Запрашивать при необходимости дополнительные силы и средства для решения поставленных задач.

8. Организовать на боевом участке в установленном порядке работу звеньев ГДЗС.

9. Обеспечивать выполнение правил охраны труда, доводить до участников тушения пожара информацию о возникновении угрозы для их жизни и здоровья.

10. Докладывать РТП информацию о выполнении поставленных задач, причине пожара и лицах, причастных к его возникновению, принимать меры к сохранению обнаруженных на боевом участке возможных вещественных доказательств, имеющих отношение к пожару.

11. Отдавать в пределах своей компетенции обязательные для исполнения указания участникам тушения пожара на УТП.

12. Отменять или приостанавливать исполнение ранее отданных указаний при возникновении явной угрозы для жизни и здоровья людей, в том числе участников тушения пожара.

13. Получать необходимую для организации тушения пожара информацию от РТП, и служб жизнеобеспечения.

14. Определять порядок убытия с боевого участка подразделений пожарной охраны, привлеченных сил и средств.

РЕКОМЕНДАЦИИ НАЧАЛЬНИКУ УЧАСТКА ТУШЕНИЯ ПОЖАРА № 2

1. Подать на защиту путей эвакуации от АЦ -40 1 ствол РСК-50 со звеном ГДЗС, производить эвакуацию людей с здания.

2. Проводить разведку пожара, сообщать о ее результатах РТП.

4. Проводить расстановку сил и средств на боевом участке.

5. Обеспечивать подачу огнетушащих веществ на боевых позициях.

6. Организовывать пожарную связь на участке тушения пожара.

7. Запрашивать при необходимости дополнительные силы и средства для решения поставленных задач.

8. Организовать на боевом участке в установленном порядке работу звеньев ГДЗС.

13. Получать необходимую для организации тушения пожара информацию от РТП, администрации предприятия и служб жизнеобеспечения.

14. Определять порядок убытия с участка тушения пожара подразделений пожарной охраны, привлеченных сил и средств.

РАЗДЕЛ 6

РАЗДЕЛ 7

Требования охраны труда.

1. Осуществлять контроль за соблюдением личным составом работающим на пожаре правил охраны труда.

2. Проверить исполнение проведенных мероприятий по отключению электроэнергии в здании школы, при необходимости взаимодействовать с энергослужбой.

3. Осуществлять контроль за спасанием людей и имущества, определить способы спасания людей, состояние спасаемых людей, при необходимости организовать вызов скорой медицинской помощи.

4. Работающие внутри здания ствольщики должны быть включены в СИЗОД.

5. При проведении разведки звену ГДЗС необходимо иметь: СИЗОД, сцепку, направляющий трос, спасательную верёвку, фонарь, средства связи, шанцевый инструмент.

6. Выставить посты безопасности ГДЗС по количеству работающих звеньев ГДЗС. Посту безопасности иметь аптечку для оказания первой помощи пострадавшим.

7. Поддерживать постоянную связь «ЗВЕНО – ПОСТ».

8. Осуществлять контроль за работой контрольного поста ГДЗС, при использовании звеньев ГДЗС.

9. Во время работы на кровле и на перекрытиях внутри помещения следить за состоянием несущих конструкций. В случае угрозы обрушения незамедлительно организовать вывод личного состава в безопасное место.

10. Следить за установкой пожарных автомобилей на безопасном расстоянии от места пожара, чтобы они не препятствовали расстановке прибывающих сил и средств.

11. При проведении работ по вскрытию и разборке строительных конструкций внимательно следить за их состоянием, не допускать нарушения прочности и ослабления, принимать соответствующие меры предотвращения их обрушения.

12. При проведении боевого развёртывания запрещается:

- начинать его проведение до полной остановки пожарного автомобиля;

- надевать на себя лямку присоединенного к рукавной линии пожарного ствола при подъёме на высоту и при работе на высоте;

- переносить инструмент, обращенный рабочими поверхностями (режущими, колющими) по ходу движения;

- поднимать на высоту рукавную линию, заполненную водой;

- подавать воду в рукавные линии до выхода ствольщиков на исходные позиции.

13. Личный состав и другие участники тушения обязаны следить за изменением обстановки: процессом горения, поведением конструкций, состоянием пожарного оборудования, и в случае возникновения опасности, немедленно предупредить всех работающих на этом участке и руководителя тушения пожара.

14. Следить за состоянием электрических проводов, при разборке конструкций здания, установке ручных пожарных лестниц и прокладке рукавных линий. Своевременно предупреждать участников тушения пожара, работающих в опасной зоне. Пока не будет установлено, что обнаруженные провода обесточены, следует считать их под напряжением и принимать соответствующие меры безопасности.

РАЗДЕЛ 8

Таблица №10

Учет использования

планов тушения пожаров и карточек тушения пожаров

№ п/п	Дата и время	С какими подразделе-ниями (караул, смена) проведены за-нятия, ПТУ, тушение по-жара и т.п.	Проведенное мероприятие (отработка; корректировка; переработка; отработка в хо-де применения при ПТУ, ПТЗ, пожаре; иное.)	Руководитель	Примечания

ПЛАН ТУШЕНИЯ ПОЖАРА

На здание МБОУ МО г. Нягань «Гимназия»

Адрес: г. Нягань 3 микрорайон дом № 18

ТЕЛЕФОНЫ:

Директор школы 6-09-10

Приемная 6-09-88

Охрана днем 6-09-70

Сторож ночью 6-09-70

Предусмотрена высылка сил и средств по рангу пожара № 2

План тушения пожара составил: Начальник караула 130 ПЧ 4 отряда ФПС

ст. лейтенант внутренней службы

Селезнев В.А.

Содержание:

Раздел, подраздел

Содержание раздела

Страница №

Основная часть

Раздел 1

Подраздел 1.1

Раздел 2

Прогноз развития пожара

Раздел 3

Раздел 4

Организация работ по спасению людей.

Раздел 5

Подраздел 5.1

Раздел 6

Организация взаимодействия подразделений пожарной охраны со службами жизнеобеспечения.

Раздел 7

Требование правил охраны труда и техники безопасности.

Раздел 8

Учет использования ПТП.

Графическая часть

Генеральный план План 1-го этажа План 2-го этажа План 3-го этажа План подвала План чердачного помещения Схема расстановки сил и средств 1- вариант Схема расстановки сил и средств 2- вариант

Раздел-1

12 3 4 5 6 7 8 Следующая ⇒