Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Диаграмма 1: Результаты публичного опроса об употреблении нецензурной лексики ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Исходя из результатов опроса, можно сделать следующие выводы: По статистике 40% (большинство) людей очень часто используют нецензурную лексику даже в обычных разговорах. Это очень прискорбная новость, так как в большинстве своем люди употребляют нецензурную и обсценную лексику в связи со скудным словарным запасом. Далее 33% использую нецензурную лексику пару раз в день, что так же является высоким показателем необразованности. 19% людей использую нецензурную лексику только в критических ситуациях (моменты сильного эмоционально стресса). И, к сожалению, всего 8% не используют нецензурную лексику, что является очень низким показателем. Среди основных причин присутствия в речи ненормативной лексики мы выделили следующие: 1. Самовыражение. Многие молодые люди, особенно школьники, применяя ненормативную лексику, демонстрируют якобы свою взрослость, стремление пренебречь правилами общество, стараясь выделиться из своего окружения. 2. Выражение крайнего недовольства и наоборот, всплеск эмоций при описании ситуации, положения. 3. Нехватка образованности, и, как следствие, отсутствие или бедность лексикона. Мы не имеем в виду не окончание школы, колледжа или вуза, т.е. формальное образование. Под этим мы понимаем недостаток общения с грамотными людьми, его узкий круг, отсутствие книжного образования, прекрасного источника пополнения лексикона. 4. Невоспитанность. Эта причина несколько схожа с предыдущей. Но тут, прежде всего, дело зависит от непосредственного окружения: родителей, братьев, сестер и других близких родственников. Очень часто мы являемся свидетелями сцены, когда родители, старшие братья и сестры употребляют, не стесняясь ребенка, нецензурную лексику. 5. Психологические перегрузки и эмоциональные всплески (агрессия). Человек использует нецензурную лексику в момент сильной усталости и стресса, в критической ситуации, проявляя агрессию. Заключение: Благодаря проведенной работе я узнала, откуда появилась нецензурная лексика. Нецензурная лексика существует с незапамятных времен и используется многими людьми. Многие бранные слова являются исконно русскими, а точнее славянскими. Первоначально их использовали как заклинания для вызова нечистой силы. Постепенно мат проник в разные слои населения: он стал использоваться князьями, простым народом, однако, всегда был отрицательным явлением. В настоящее время мы также можем услышать бранные слова в разных проявлениях. Проблема сквернословия и его влияния на здоровье давно занимает людей. Разные ученые проводят исследования для того, чтобы доказать, что бранные слова оказывают негативное влияние на здоровье человека. Известные исследования, доказывают, что произносимые слова оказывают влияние на структуру воды, а так как наш организм примерно на 70 % состоит из воды, то эти исследования можно считать доказательством отрицательного влияния мата на здоровье человека. Генетики в своих работах доказали, что сквернословие оказывает необратимое влияние на генетический аппарат человека, приводя к серьезным наследственным нарушениям. Причем эти нарушения могут происходить не только, когда человек слышит или произносит матерщинные слова, но и даже когда просто читает их. Доктор биологических наук И. Б. Белявский доказал, что люди, которые регулярно матерятся, живут меньше тех, кто никогда не использует бранные слова. Известный психофизиолог, врач, член Всемирной экологической академии Леонид Китаев-Смык установил, что мат, сказанный в эмоциях, действительно снимает стресс, но регулярное употребление матерных слов приводит к гормональным нарушениям, особенно у женщин. Нормальному, здоровому человеку ненормативная лексика не нужна.
Все выше перечисленные факты позволяют сделать вывод, что сквернословие, ненормативная лексика, бранная речь – все это приводит к серьезным проблемам со здоровьем. Опытным путем в данной работе был изучен процент людей, использующих нецензурную лексику. Нецензурная лексика многогранна и имеет массу причин ее появления и использования. Зачастую ненормативную лексику используют подростки, проявляя свою независимость, агрессию и поддаваясь эффекту толпы. Социологический опрос, приведенный в работе, доказывает гипотезу: ненормативная лексика в молодежной и подростковой среде, действительно, воспринимается как разговорная «норма», а в речевых оборотах достаточно часто можно услышать мат при неформальном общении. Нецензурная лексика очень опасна, ведь она сильно влияет на здоровье и психику человека. Не говоря уже о том, что нецензурная лексика заразна. Кроме того, нецензурная лексика непосредственно влияет и на психику человека. Происходит редукция мысли и редукция речи. Однако существует решение этой проблемы: самоконтроль, введение цензуры и культурное саморазвитие. В. Даль писал: «С языком, человеческим словом, с речью безнаказанно шутить нельзя; словесная речь человека – это видимая, осязаемая связь, союзное звено между телом и духом». Именно поэтому так важно следить за чистотой своей речи!
Список литературы: Книги: 1. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2003. 2. Жельвис В.И. Поле брани. Сквернословие как социальная проблема. -М.: Ладомир, 2001. 3. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М: Изд-во «Наука», 1983. 4. Коатс Дж. Женщины, мужчины и язык // Языки славянской культуры. - М., 2005. 5. Ковалев Г.Ф. Русский мат – следствие уничтожения табу. Культурные табу и их влияние на результат коммуникации. - Воронеж, 2005. 6. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005. 7. Педагогика. Новый курс. КН.2./Подластый И.П. М.: Владос.2003. 8. Бордовская, Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов-СПБ: Питер, 2000. Электронные ресурсы:
1. https: //ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B0%D1%82 2. http: //www.sunhoome.ru/poetry/566234
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-04; Просмотров: 73; Нарушение авторского права страницы