Диалог на занятии по профориентации в школе. ? (Психолог) Здравствуйте

— (Психолог) Здравствуйте. Сегодня мы с вами поговорим о профессиональном образовании. И темой нашего занятия будет выбор профессионального учебного заведения. Для участия нашей беседы я пригласил специалиста из нашего управления образования. Елена Ивановна работает в отделе профессиональных образовательных учреждений. Кроме того, она — педагог. Поэтому, на ваши вопросы она сможет ответить более точно, чем я.

Теперь я прошу поднять руки тех из вас, кто из вас собирается продолжать свое образование после школы? Я вижу, что руки подняли не все. Не могли бы вы сказать, почему ваши планы не связаны с продолжением образования?

— Я пока не собираюсь учиться дальше. Хочется найти себе работу. Поскорее стать самостоятельным. Лучше самим зарабатывать, чем сидеть на шее у родителей.

— А я устала от школы. Честно говоря, надоело учиться.

— (П) Ну, что же, такое мнение можно понять. В жизни человека могут быть обстоятельства, которые заставляют его подумать о хлебе насущном. Кроме того, для некоторых людей учеба может показаться делом довольно сложным, может быть труднее работы. Недаром говориться: «Тяжело в учении, легко в бою». Продолжение учебы требует затрат времени, сил, а часто еще и денег. Мне интересно узнать, если вы не собираетесь продолжать учебу, то где и кем вы хотели бы работать?

— Я пока не думал. Все равно, скоро в армию. Так что, время есть.

— А я собираюсь заниматься коммерческой деятельностью.

— Я тоже начну с торговли, попробую быть агентом или продавцом.

— А я в компьютерах неплохо секу. Буду предлагать себя в качестве администратора сайта. Попутно буду продолжать изучать JAVA.

— (П) Хорошо. Надеетесь ли вы на то, что вам не потребуется специальное профессиональное образование. Насколько вы уверены, что, имея за плечами только среднюю школу, вы сможете найти себе подходящее рабочее место? На что вы можете рассчитывать?

Да, конечно, можно искать работу, не требующую квалификации. Иногда можно ее даже найти. Если достаточно помучиться, и если сильно повезет, то в результате можно работать грузчиком, дворником, дорожно-путевым рабочим, землекопом, курьером, кухонным рабочим, мойщиком посуды, подсобным рабочим, рабочим по уходу за животными, сторожем, уборщиком, упаковщиком, фасовщиком.

Можно попытаться торговать. В разнос, на лотках, в киосках, газетами, косметикой, пирожками. В конце концов, продавать можно все. Кстати, хорошо ли вы умеете продавать? Ведь это довольно сложное профессиональное умение.

Если не это, остается только криминальный бизнес. Это целая отрасль, в которую легко войти, но трудно из нее выйти. И последствия для вас могут быть самыми печальными.

Итак, вы согласны с тем, что отсутствие профессионального образования сильно ограничивает ваш выбор?

— Да, конечно.

— (П) Тогда остается согласиться с тем, что работа без профессии может быть приемлема только на какое-то время. Кстати, на какое время вы собираетесь отложить продолжение профессионального обучения?

— Пока на ноги не встану, это точно.

— Трудно сказать. Наверное, пока не буду готова.

— (П) А когда вы будете готовы? Как вы узнаете, что вы встали на ноги?

— Через какое время, вы хотите сказать? Кто же его знает?

— (П) Что же, я надеюсь, что это время не будет вами потеряно. А сейчас, не могли бы вы сказать, зачем вам профессиональное образование? в чем его преимущества, чем оно выгодно?

— Как зачем? Разумеется, чтобы профессию получить.

— Чтобы работу получше найти.

— Чтобы зарабатывать побольше.

— (П) Хорошо, кто еще сможет сказать? Больше нет вариантов? Да, действительно, специальное профессиональное образование может дать вам возможность добиться лучших условий труда, более высокой заработной платы, и, в конечном счете, достичь более высокого уровня материального благополучия.

Кроме того, профессиональное образование позволяет вам чувствовать себя в большей безопасности, быть более уверенными в себе, в своих возможностях, в завтрашнем дне, стать более независимым и застрахованным от случайных обстоятельств, в частности, от потери работы.

Далее, наличие образования может предоставить вам больше возможностей для знакомства и общения с интересными людьми. Да и сами вы сможете стать более интересными собеседниками.

Затем, образование позволяет вам занять более высокое положение в обществе, достичь больших успехов в карьере, стать более уважаемым человеком, заниматься престижными видами профессиональной деятельности.

Наконец, высокий уровень профессионального образования сделает вас более квалифицированными и компетентными людьми, способными реализовать свои творческие возможности. Вы сможете лучше узнать и понять себя, в большей степени быть удовлетворены собой, получить возможность для дальнейшего профессионального роста, развития и совершенствования своей личности. Кроме того, если для вас это не пустые слова, вы сможете быть стать более полезным человеком для других людей и для общества в целом.

Но, вы, конечно, понимаете, что для того, чтобы достичь этих целей, вам потребуется что-то отдать взамен, заплатить. Я не имею в виду только денежные расходы. Вам придется потратить кое-что еще.

 

Если, по-вашему, образование обходится слишком дорого, испробуйте невежество.

Марк Твен, американский писатель, 19 век.

 

Несомненно, учеба является не менее сложной работой, чем профессиональная деятельность. И для того, чтобы учеба была успешной, необходим определенный уровень развития навыков и умений. А точнее, учеба требует от вас умения планировать, организовывать и контролировать свою умственную деятельность, преодолевать длительные интеллектуальные нагрузки, концентрировать свое внимание, запоминать большое количество новой информации, производить логические рассуждения, количественные вычисления, оперировать текстами, таблицами, графиками, чертежами и схемами, работать с книгами, каталогами, делать конспекты, рефераты, выполнять упражнения, решать задачи, готовиться и сдавать экзамены и зачеты. Разумеется, приобрести такие навыки и умения можно только в результате длительного и систематического обучения. Причем, для развития способностей к обучению содержание этого обучения не имеет особенного значения. Ведь в ходе любого обучения вы учитесь не только чему-то. Вы еще и учитесь учиться, овладеваете навыками учебной деятельности.

Конечно, кроме способностей и опыта учебной деятельности от человека требуются и другие качества и возможности. Прежде всего, это касается заинтересованности в процессе или результатах учебы. Кроме того, профессиональное образование требует достаточного количества времени на учебные занятия, которое приходится делить со временем отдыха, досуга, других увлечений и развлечений, дружеского и семейного общения, домашнего хозяйства, работы и возможных заработков. Наконец, даже если ваше профессиональное образование бесплатно, все равно для качественной и эффективной подготовки могут требоваться определенные денежные затраты, связанные с приобретением книг, учебных материалов, аудио- и видеокассет, компьютерных дисов, доступом к INTERNET, участием в тех или иных курсах, семинарах, выставках. Поэтому прежде, чем принять решение о начале профессионального образования, необходимо предварительно оценить ваши возможности, спланировать свои затраты и должным образом подготовиться к обучению.

 

На хлеб зарабатывают руками, на масло – головой.

Юзеф Булатович

 

Итак, после того, как вы решили, что профессиональное образование вам необходимо, и вы готовы затратить на его получение определенное количество времени, сил и денег, вам необходимо решить, какое направление и уровень образования вам следует получить.

— А что такое — уровень образования? Какие бывают уровни?

— (П) Я думаю, что на этот вопрос более подробно ответит Елена Ивановна.

— (Педагог) Ответ на этот вопрос мы получаем, читая «Закон об образовании Российской Федерации». В соответствии с этим законом, образование в нашей стране делится на общее и профессиональное.

Общее образование включает три ступени: начальное общее, основное общее и полное общее, которое раньше называлось просто средним. Причем, основное общее образование является обязательным. Оно соответствует 9 классам школьного обучения. Человек, который получил аттестат об окончании основного общего образования, может выбирать, продолжать ли общее образование или начинать образование профессиональное.

 

 

Профессиональное образование, в свою очередь, бывает начальным, средним и высшим. Начальное профессиональное образование дает возможность стать квалифицированным работником практически по любой профессии исполнительского класса. Для того чтобы получить начальное профессиональное образование, достаточно иметь, как правило, основное общее (9 классов), хотя в некоторых случаях, по отдельным профессиям — необходимо полное общее. Обычно начальное профессиональное образование можно получить в течение 1-2 лет.

Среднее профессиональное образование позволяет стать специалистом среднего звена по большинству профессий исполнительского или творческого класса. Среднее профессиональное образование можно получить, имея основное общее, полное общее или начальное профессиональное образование. При этом если человек уже имеет полное общее или начальное профессиональное образование, то получить среднее профессиональное он может по сокращенным ускоренным программам. В большинстве случаев имеется возможность получить среднее профессиональное образование в течение 2-3 лет.

Высшее профессиональное образование позволяет стать бакалавром, специалистом или магистром по любой профессии творческого класса на основе имеющегося полного общего или среднего профессионального образования. При наличии начального или среднего профессионального образования высшее профессиональное образование можно получить по сокращенным ускоренным программам. Традиционное высшее профессиональное образование позволяет получить диплом специалиста в течение, как правило, 5 лет очного обучение. Кроме традиционной существует более современная двухступенчатая форма высшего профессионального образования. Первая ступень высшего образования представляет собой квалификацию бакалавра. Вы можете получить ее, если вы проучились в высшем учебном заведении не менее 4-х лет. При получении звания бакалавра вы можете получить соответствующий диплом и, окончив учебное заведение, начать профессиональную трудовую деятельность практическим специалистом, а можете продолжить дальнейшее обучение в магистратуре. На второй ступени высшего образования вы можете получить квалификацию магистра. Для этого после получения звания бакалавра требуется отучиться еще не менее 2 лет. В ходе этих двух лет осуществляется специальная подготовка, включая практику, с целью дальнейшей научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности выпускника.

 

Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.

Георг Зиммель, немецкий философ и социолог, 19-20 век

 

Для того чтобы приобрести профессиональные знания и навыки, можно воспользоваться услугами различных учебных заведений. Несомненно, что уровень профессиональной квалификации преподавателей, условия учебных мест, учебные средства и оборудование, учебные программы и материалы, контроль усвоения знаний и навыков — все это способствует повышению эффективности и качества вашего обучения. Кроме того, немаловажное значение имеет документ о полученном образовании. Однако, такое обучение часто требует денежных расходов, затрат времени, вступительных экзаменов.

— А в каких учебных заведениях можно получить профессиональное образование? По-моему, сейчас очень много разных видов учебных заведений. И в них легко можно запутаться. И училища, и лицеи, и колледжи, и институты, и академии, и университеты. Чем они отличаются друг от друга?

— (Педагог) Посмотрите на таблицу. Разные учебные заведения дают возможность получить разные уровни профессионального образования.

 

Уровни образования и типы образовательных учреждений

Уровень образования	Образовательные учреждения
	Школы	Профессиональные училища	Профессиональные лицеи и некоторые училища	Техникумы, колледжи	Институты, университеты, академии
Высшее профессиональное					+
Среднее профессиональное				+	+
Начальное профессиональное	+	+	+
Полное (среднее) общее	+		+	+
Основное общее	+

 

Как вы понимаете, школы, гимназии и лицеи являются общеобразовательными учреждениями и не занимаются профессиональным образованием. Школы дают всем учащимся обязательное основное общее образование. Что же касается полного общего образования, то в школах его могут получить далеко не все, поскольку количество 10-х и 11-х классов в них, как правило, меньше, чем 9-х. В отличие от обычных школ, гимназии и лицеи, которые являются общеобразовательными учреждениями повышенного уровня, ориентированными специально на подготовку к дальнейшему высшему образованию, кроме усиленного основного общего имеют большие возможности для дальнейшего обучения по программам полного общего образования. Желающие получить полное общее образование могут участвовать в конкурсах на поступление в 10 класс в той же или другой школе, гимназии или лицее. Кроме того, имеется возможность получить полное образование в колледжах, профессиональных лицеях и некоторых профессиональных училищах.

Возможность получения начального профессионального образования по некоторым специальностям имеется в межшкольных учебно-производственных комбинатах (УПК) и школьных учебно-производственных предприятиях (ШУПП). Эта возможность предоставляется еще в процессе обучения в общеобразовательной школе. Однако основной целью обучения в УПК и ШУПП все-таки является так называемая допрофессиональная подготовка, трудовая практика и профориентация школьников.

Основной формой получения начального профессионального образования является обучение в профессиональных училищах и профессиональных лицеях, а также некоторых техникумах и колледжах. Профессиональные лицеи, некоторые профессиональные училища, некоторые техникумы и колледжи позволяют совмещать получение начального профессионального образования с получением среднего общего.

Основной формой получения среднего профессионального образования является обучение в техникумах и колледжах. Кроме того, в настоящее время значительная часть высших учебных заведений также дает возможность получить среднее профессиональное образование.

Наконец, высшее профессиональное образование можно приобрести в специальных высших учебных заведениях, к которым относятся различные институты, университеты, академии. Следует сказать, что в настоящее время некоторые средние профессиональные учебные заведения (высшие колледжи, высшие школы и высшие курсы) позволяют получить второй уровень высшего образования и стать бакалавром.

— А что, по-вашему, лучше — государственные или негосударственные учебные заведения?

— (Педагог) В настоящее время наряду с традиционными государственными и муниципальными профессиональными образовательными учреждениями появилось довольно большое количество негосударственных. Учредителями таких профессиональных учебных заведений могут быть частные лица, акционерные общества, общественные организации, различные фонды и т. д. Опыт показывает, что качество образования не зависит от того, является ли учебное заведение государственным или негосударственным. Эффективность обучения определяется квалификацией преподавателей, конкретным содержанием учебных программ и их материальной базой. Поэтому при выборе образовательного учреждения лучше ориентироваться именно на эти признаки.

Кроме того, если вы имеете дело с негосударственным профессиональным учебным заведением, имеет смысл сделать два дела. Во-первых, обязательно познакомьтесь с его лицензией на право профессиональной образовательной деятельности. Во-вторых, проверьте, имеют ли оно государственную аккредитацию. Если учебное заведение имеет аккредитацию, то вы имеете некоторые преимущества. Во-первых, вы получаете документы об уровне образования или квалификации государственного образца. Во-вторых, вы имеете возможность получать от государства возмещение затрат на обучение в данном образовательном учреждении в размерах, определяемых государственными нормативами затрат на обучение в соответствующем типе и виде государственного, муниципального образовательного учреждения. В-третьих, вы можете быть уверены, что вас обучают в соответствии с государственными образовательными стандартами.

— Что, есть и такие стандарты?

— (Педагог) Да, есть и такие. Государственные образовательные стандарты — это государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретным направлениям или специальностям. Эти документы обязательны и едины для всех аккредитованных профессиональных образовательных учреждений. В них определяются требования к знаниям и умениям специалиста в различных областях и количество часов на освоение учебного материала по различным дисциплинам.

— Расскажите, пожалуйста, когда можно получить бесплатное образование? И всегда ли платное образование лучше?

— (Педагог) Как правило, в настоящее время бесплатное образование можно получить только в государственных профессиональных образовательных учреждениях. Причем, для людей, желающих получить бесплатное профессиональное образование, учебное заведение проводит конкурсный отбор по результатам вступительных экзаменов, собеседования и иногда тестирования.

Во многих случаях государственные профессиональные учебные заведения наряду с бесплатными имеют также платные отделения. Причем, платные образовательные услуги при этом оказываются не взамен, а сверх основной образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета. Кроме того, плата может взиматься за дополнительные образовательные услуги, выходящие за рамки государственных образовательных стандартов.

Негосударственные образовательные учреждения взимают плату с обучающихся за образовательные услуги, в том числе за обучение в рамках государственных образовательных стандартов. При поступлении человека в такое учреждение составляется договор, который определяет уровень образования, сроки обучения, размер платы за обучение и другие условия.

Каковы преимущества платного профессионального образования? Во-первых, упрощенная процедура поступления в соответствующее учебное заведение. Во-вторых, большая заинтересованность администрации и преподавателей в повышении качества образования. В-третьих, возможность организации более гибкой программы обучения в зависимости от возможностей и интересов учащихся. В-четвертых, предоставление возможности учащимся многократно сдавать экзамены и аттестовываться. Что поделаешь, за удовольствия приходится платить.

— Я слышала, что можно бесплатно учиться за счет службы занятости. Это правда?

— (Педагог) В том случае, если вы не обладаете профессиональной квалификацией или ваша профессия не пользуется спросом на рынке труда, вам могут предложить бесплатное обучение за счет средств службы занятости. Но для этого вам нужно предварительно стать клиентом службы занятости, то есть, официально зарегистрироваться в центре занятости в качестве безработного. Однако если у вас есть профессия, по которой в службе занятости имеются вакансии, то получить направление на переобучение в центре занятости затруднительно.

Учиться по направлению службы занятости можно не везде, а только в тех учебных заведениях, с которыми служба занятости имеет договоры на обучение своих клиентов. Как правило, служба занятости направляет своих клиентов на обучение по специальностям, пользующимся спросом на рынке труда. Это либо обучение, не требующее высшего образования, либо обучение на базе уже имеющегося высшего образования, дающее второй диплом.

— А скажите, пожалуйста, всегда ли нужно учиться днем?

— Да, как можно одновременно учиться и работать?

— (Педагог) Профессиональные образовательные учреждения могут устанавливать различные формы получения профессионального образования. Это может быть обучение в образовательном учреждении с отрывом от производства (основная форма образования на так называемом дневном отделении) или без отрыва от производства (вечерняя или заочная форма образования).

Конечно, дневная форма обучения предоставляет больше возможностей и условий для получения качественного образования. Но при любой форме образования для того, чтобы обучение было эффективным, требуется активность самого учащегося, которая не исчерпывается только посещением занятий. Значительное место при любой форме образования отводится самостоятельной подготовке. Самообразование является необходимым условием любого обучения.

 

 

— А я слышал, что сейчас можно получить образование по INTERNET.

— (Педагог) Да, действительно, в последнее время появилась и начинает развиваться принципиально новая и перспективная форма получения образования — так называемое дистанционное образование. В этом случае общение между учащимися и преподавателями происходит с помощью электронной почты — средства коммуникации между компьютерами. Есть основания ожидать, что через какое-то время эта форма у нас станет такой же популярной, как сейчас на Западе.

— А можно ли получить образование самостоятельно?

— (Педагог) В какой-то мере можно. В наше время существует достаточно много учебной и справочной литературы, посвященной различным профессиям. Без сомнения, изучение книг позволяет самостоятельно приобрести довольно большой объем качественных и систематических знаний в области иностранных языков, информатики, законодательства, экономики, финансов, техники, строительства, сельского хозяйства. Недостатком самообразования является, во-первых, ограниченный объем практических навыков, во-вторых, отсутствие документа о полученной квалификации.

Однако некоторые учебные заведения предоставляют возможность аттестовываться и сдавать экзамены без непосредственного предварительного обучения в данном учебном заведении. Такая форма образования и аттестации называется «экстерном». Она может быть рекомендована тем из вас, кто имеет возможность освоить учебные программы и курсы, требующиеся для овладения профессией, самостоятельно.

— Не могли бы вы рассказать поподробнее о порядке поступления в учебные заведения?

— (Педагог) Порядок приема в учебные заведения определяется учредителем образовательного учреждения и закрепляется в его уставе. Прием граждан в государственные и муниципальные профессиональные образовательные учреждения производится по их заявлениям на конкурсной основе. Условия конкурса должны обеспечивать зачисление наиболее способных и подготовленных к освоению образовательной программы соответствующего уровня.

В большинстве случаев для поступления в профессиональное учебное заведение требуется представить личное заявление, документ государственного образца об уровне образования, документ, удостоверяющий личность, справку медицинского учреждения установленного образца с заключением врача о профессиональной пригодности, а также определенное количество фотографий.

Сроки приема заявлений, порядок проведения и система оценок вступительных экзаменов, условия конкурсного отбора и зачисления, порядок подачи и рассмотрения апелляций определяются правилами приема учреждения профессионального образования. Конкурсный отбор кандидатов проводится по результатам вступительных экзаменов, собеседования или тестирования. Кроме того, в настоящее время все большее распространение при поступлении в учреждения высшего профессионального образования получают результаты Единых Государственных Экзаменов (ЕГЭ) по отдельным предметам, которые выпускники сдают при окончании общеобразовательных учреждений.

— А какие документы выдаются при окончании учебного заведения?

— (Педагог) Профессиональное образовательное учреждение выдает лицам, прошедшим аттестацию, документ о соответствующем образовании или квалификации в соответствии с лицензией. Форма документа определяется самим образовательным учреждением. Документ заверяется печатью образовательного учреждения.

Различные профессиональные учебные заведения выдают разные формы документов об образовании: дипломы, аттестаты, свидетельства, сертификаты. Однако только те профессиональные образовательные учреждения, которые имеют государственную аккредитацию и реализуют профессиональные образовательные программы в соответствии с государственными образовательными стандартами, выдают лицам, прошедшим государственную итоговую квалификационную аттестацию, документы государственного образца об уровне образования или квалификации.

Документ государственного образца о профессиональном образовании — это государственный документ, выдаваемый учебным заведением в подтверждение того, что его обладатель успешно завершил профессиональную образовательную программу и имеет право продолжить образование на следующем уровне или осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с полученной квалификацией по направлению (специальности) обучения.

Документ государственного образца об образовании является необходимым условием для продолжения обучения в государственном, муниципальном образовательном учреждении последующего уровня образования.

— А теперь, где бы узнать, какие есть учебные заведения? Куда конкретно можно поступить и какие специальности можно получить?

— (Педагог) Существует довольно много источников информации о профессиональных учебных заведениях. Не все из них доступны во всех городах и регионах России. Поэтому, следует узнать, какие возможности существуют там, где вы живете.

Справочники для поступающих в учебные заведения дают наиболее оперативную, полную и точную информацию об учебных заведениях, как правило, государственных, включая названия, адреса и телефоны, перечень профессий и их описания, порядок приема. Как правило, такие справочники выходят ежегодно, но только в крупных городах.

Телефонные справочники позволяют установить номера телефонов и адреса большинства местных государственных и негосударственных профессиональных учебных заведений.

Компьютерные информационно-поисковые программы позволяют быстро и точно находить нужную информацию. Некоторые из этих программ довольно большие. Часто эти программы можно найти на компьютерных дисках.

Компьютерная сеть INTERNET содержит огромное количество информации о многих высших учебных заведениях России и практически всех зарубежных учебных заведениях. Многие вузы России имеют в INTERNET свои электронные страницы.

Рекламные объявления в газетах, журналах, специальных буклетах и стендах представляют собой несистематизированную и непроверенную информацию о большом количестве учебных заведений, чаще всего негосударственных. Кроме того, в них представлены сведения о большом количестве разнообразных курсов по изучению иностранных языков, компьютеров, вождения автомобилей и т. п.

В библиотеках можно найти не всегда самую оперативную, но, как правило, достаточно полную информацию об образовательных учреждениях, содержащуюся в справочниках, подшивках газет и журналов.

Работающие в центрах профориентации профконсультанты обычно имеют необходимую справочную информацию об учебных заведениях, чаще всего государственных, систематизированную по различным профессиям. Кроме того, они, как правило, имеют значительный личный опыт и впечатления о различных учебных заведениях на основе информации от своих клиентов и связи с представителями этих учебных заведений.

Районные центры занятости населения имеют и предоставляют информацию об учебных заведениях, осуществляющих преимущественно повышение квалификации и переобучение взрослых людей.

Телефонные переговоры и личные встречи с представителями учебных заведений и преподавателями могут уточнить ваши представления о конкретном учебном заведении. Беседы с учащимися и выпускниками позволяют получить неофициальную информацию об учебном заведении, в том числе их мнение о качестве образования, удовлетворенность предоставляемыми возможностями. Наконец, непосредственный визит в учебное заведение позволит вам получить свое собственное впечатление о материальной базе, учебных программах, условиях обучения.

 

Однажды арабского мудреца аль-Газали спросили, как он достиг такой высокой степени в науках. «Это потому», — ответил он, — «Что я не стыдился спрашивать о том, чего не знал».

Саади, персидский поэт, 13 век

 

— А о чем нужно узнать, когда выбираешь учебное заведение? Как ничего важного не пропустить?

— (Педагог) Собирая информацию о профессиональных учебных заведениях, следует получить на следующие вопросы.

· К какому типу относится учебное заведение? Это — профессиональное училище, профессиональный лицей, техникум, колледж, институт, университет, академия?

· Является ли учебное заведение государственным или негосударственным? Кто его учредители?

· Какой уровень профессионального образования оно позволяет получить: начальное, среднее, высшее?

· По каким специальностям осуществляется профессиональная подготовка?

· Каковы предоставляемые формы обучения: дневная, вечерняя, заочная, экстернат?

· Какие требования предъявляются к поступающим? Есть ли ограничения по полу, возрасту, образованию, состоянию здоровья, способностям?

· Каков порядок приема в учебное заведение? Когда нужно подавать заявление? Какие документы представлять? Какие вступительные экзамены необходимо сдавать?

· Каковы место расположения и транспортная доступность учебного заведения?

· Имеется ли возможность проживания в общежитии?

· Какие имеются в учебном заведении клубы, кружки, секции?

· Какова продолжительность обучения?

· Размер оплаты за обучения?

· Содержание лицензии на право профессиональной образовательной деятельности?

· Имеет ли учебное заведение государственную аккредитацию?

· Какие условия предоставляет учебное заведение для обучения? Какие имеются помещение, оборудование, учебные материалы, база для прохождения практики?

· Содержание учебных программ?

· Преподавательский состав?

· Оказывает ли учебное заведение помощь в трудоустройстве выпускников?

 

Стремись с малолетства накапливать знанья,

Чтоб сделаться мудрым к поре возмужанья,

Лишь юное дерево выправить можно,

Исправить его недостатки несложно,

Но взрослое дерево – дело иное:

Смирится садовник с его кривизною.

Абу Шакур Балхи, афганский поэт, 10 век.

 

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: