Оценочные средства для промежуточной аттестации

Код компетенции	Наименование компетенции	Код этапа освоение компетенции	Наименование этапа освоения компетенции
УК ОС -4	Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном (ых) языках для решения задач профессиональной деятельности	УК ОС-4.2	Способность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности

Этап освоения компетенции	Показатель оценивания	Критерий оценивания
УК ОС-4.2	Знает основные требования подготовки презентации MS PowerPoint.; лексический минимум, соответствующий профилю профессиональной подготовки. Соблюдает правила речевого этикета. Умеет вести монологическую и диалогическую речь; читать и переводить аутентичные неадаптированные тексты профессионального характера с иностранного языка на русский со словарем; извлекать необходимую информацию из устных и письменных источников профессионального характера без словаря и оформлять ее в соответствующую для использования форму; подготовить устное публичное выступление профессионального характера; Демонстрирует владение грамматическими явлениями, характерными для устной и письменной речи профессионального и делового общения; навыками речевого общения и перевода в сфере профессиональной коммуникации.	Критерии оценивания монологического высказывания на иностранном языке складываются из следующих пунктов:  - диапазон используемых языковых средств; - интонационно-синтаксическая и фонетическая правильность речи; - лексическая и грамматическая правильность речи;  - коммуникативная результативность и связность речи; - соответствие высказывания заданной ситуации общения

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Для организации процесса освоения дисциплины рекомендуются следующие виды заданий Видами заданий:

Для овладения знаниями:

- чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литера­туры);

- составление плана текста;

- конспектирование текста;

- работа со словарями и справочниками;

- использование аудио- и видеозаписи;

- работа с электронными информационными ресурсами и ресурсами Internet;

Для закрепления и систематизации знаний:

- повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточ­ника, дополнительной литературы, аудио-видеозаписей);

- составление плана и тезисов ответа;

- составление схем, таблиц, ребусов, кроссвордов для систематизации учебного материала;

- выполнение тестовых заданий;

- ответы на контрольные вопросы;

- аннотирование, реферирование, рецензирование текста;

- написание эссе, писем-размышлений, сочинений;

- составление глоссария, кроссворда по конкрет­ной теме;

- работа с компьютерными программами;

- подготовка к сдаче зачета/экзамена;

- подготовка к презентации/написанию итоговой письменной работы;

Для формирования умений:

- выполнение упражнений по образцу;

- выполнение вариативных упражнений;

- создание презентаций;

Правильная организация процесса освоения дисциплины, ее сис­тематичность, целесообразное планирование рабочего времени позволяет студентам развивать умения и навыки в овладении, изучении, усвоении и систематизации приобретаемых знаний в процессе обучения, обеспечивать высокий уровень успеваемости в период обучения, привить навыки повы­шения профессионального уровня.

6. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», включая перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

6.1 Основная литература

Английский язык

1. John Alison, Paul Emmerson. The Business B1 pre-intermediate Student’s book, Macmillan Publishers Limited, 2014.

2. Слепович В.С. Деловой английский язык = Business English [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Слепович В.С.— Электрон. текстовые данные.— Минск: ТетраСистемс, 2012.— 270 c. http: //www.iprbookshop.ru/28070.html

3. Золотова М.В. Английский язык для гуманитариев [Электронный ресурс]: учебник/ Золотова М.В., Горшенева И.А., Артамонова Л.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.— 368 c. http: //www.iprbookshop.ru/16406.html

4. Кашпарова В.С. Английский язык [Электронный ресурс]/ Кашпарова В.С., Синицын В.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016.— 118 c. http: //www.iprbookshop.ru/16687.html

5. Исмаилова М.Ю. Практикум по стилистике деловой переписки на английском языке. Пунктуация [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Исмаилова М.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский гуманитарный университет, 2013.— 69 c. http: //www.iprbookshop.ru/22454.html

6. Деловой английский. Деловая переписка. Business English. Business Correspondence [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Омск: Омский государственный университет, 2012.— 228 c. http: //www.iprbookshop.ru/24882.html

7. Попов Е.Б. Иностранный язык для делового общения. Английский язык: учебное пособие / Попов Е.Б.— С.: Вузовское образование, 2013. 72— c. http: //www.iprbookshop.ru/16673

8. Лебедева А.А. Английский язык для юристов. Предпринимательское право. Перевод контрактов [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Лебедева А.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 231 c. http: //www.iprbookshop.ru/15328.html

 

Немецкий язык

1. Юрина М.В. Deutsch fur den Beruf (немецкий язык в сфере профессиональной коммуникации) [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Юрина М.В.— Электрон. текстовые данные.— Самара: Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2014.— 94 c. http: //www.iprbookshop.ru/29783.html

2. Ачкевич В.А. Немецкий язык для юристов [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»/ Ачкевич В.А., Рустамова О.Д.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 407 c.http: //www.iprbookshop.ru/8769.html

Французский язык

1. Французский язык [Электронный ресурс]: базовый курс. Учебник/ И.В. Харитонова [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей, 2013.— 406 c. http: //www.iprbookshop.ru/24035.html

2. Голотвина Н.В. Грамматика французского языка в схемах и упражнениях [Электронный ресурс]: пособие для изучающих французский язык/ Голотвина Н.В.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: КАРО, 2013.— 176 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/19381

6.2 Дополнительная литература

Английский язык

1.  Межова М.В. Деловой иностранный язык (английский язык): учебно-методическое пособие / Межова М.В.— К.: Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2014. 103— c. http: //www.iprbookshop.ru/29655

2. Меркулова Н.В. Business Communication and Correspondence. Деловая коммуникация и коммерческая корреспонденция [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Меркулова Н.В.— Электрон. текстовые данные.— Воронеж: Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013.— 101 c. http: //www.iprbookshop.ru/22672

3. Локтюшина Е.А. Иностранный язык в профессиональной деятельности современного специалиста. Проблемы языкового образования: монография / Локтюшина Е.А.— В.: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. 238— c. http: //www.iprbookshop.ru/21477

4. Шабардина С.В. Иностранный язык в правоведении. Английский язык: учебное пособие / Шабардина С.В.— С.: Вузовское образование, 2015. 132— c. http: //www.iprbookshop.ru/27440

5. Попов Е.Б. Legal English. Specialties and Particulars. Английский язык для юристов. Книга первая [Электронный ресурс]: углублённый курс/ Попов Е.Б.— Электрон. текстовые данные.— Оренбург: Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина, 2015.— 235 c. http: //www.iprbookshop.ru/30546.html

Немецкий язык

1. Локтюшина Е.А. Иностранный язык в профессиональной деятельности современного специалиста. Проблемы языкового образования: монография / Локтюшина Е.А.— В.: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. 238— c. http: //www.iprbookshop.ru/21477

3. Нарустранг Е.В. Практическая грамматика немецкого языка = Praktische Grammatik der deutschen Sprache [Электронный ресурс]: учебник/ Нарустранг Е.В.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Антология, 2013.— 304 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/42466

Французский язык

1. Локтюшина Е.А. Иностранный язык в профессиональной деятельности современного специалиста. Проблемы языкового образования: монография / Локтюшина Е.А.— В.: Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2012. 238— c. http: //www.iprbookshop.ru/21477

2. Иванченко А.И. Грамматика французского языка в упражнениях [Электронный ресурс]: 400 упражнений с ключами и комментариями/ Иванченко А.И.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: КАРО, 2014.— 352 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/19495.

3. Груенко С.Е. Французский язык [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Груенко С.Е.— Электрон. текстовые данные.— Омск: Омский государственный институт сервиса, 2013.— 94 c.— http: //www.iprbookshop.ru/26698

4. Когут В.И. Dictionnaire des expressions idiomatiques franзaises: Словарь идиоматических выражений французского языка [Электронный ресурс]/ Когут В.И.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Антология, 2014.— 208 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/42480

 

6.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

Необходимость организации разнообразной самостоя­тельной деятельности со студентами определяется тем, что удается разрешить противоре­чие между трансляцией знаний и их усвоением во взаимосвязи теории и практики.

Самостоятельная работа подразделяется на текущую и творческую/исследовательскую (проблемно-ориентированную) деятельность и является неотъемлемой частью целостной системы планирования учебного процесса.

В основе самостоятельной работы студентов лежат принципы: само­стоятельности, развивающей творческой направленности, целевого плани­рования, личностно-деятельностного подхода.

Текущая самостоятельная работа студентов направлена на:

- систематизацию и закрепление полученных теоретических знаний, умений и навыков студентов с последующим применением их на практике;

- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности мышления, ответственности и организо­ванности, самосовершенствования и самореализации;

Творческая/исследовательская (проблемно-ориентированная) деятельность направлена на:

- развитие исследовательских умений;

- формирование умений и навыков использования справочной литературы;

и подразумевает самостоятельную подготовку к научным студенческим конференциям, олимпиадам и другим подобным мероприятиям.

Для достижения указанной цели студентам рекомендуется использовать следующие формы и виды учебной деятельности:

- изучение рекомендуемых источников литературы;

- составление личного вокабуляра;

- выполнение творческих проблемно-ориентированных заданий;

- подготовка сообщений для семинарских занятий (ролевая игра, кейс-стади, дискуссии и др.).

Оценка результатов самостоятельной работы студентов организуется как единство двух форм: самоконтроля и контроля со стороны преподавателя.

Английский язык

1. Allison J. The Business Intermediate Student’s Book / J. Allison, P. Emmerson.      England: Macmillan, 2007.

2. K. Richardson [et al.]. The Business: pre-intermediate Student’s book [Oxford]: Macmillan Education, 2008.

3. Vince M. Macmillan English Grammar in Context Intermediate with

 Key [Oxford]: Macmillan Education, 2009.

4. Clarke S. In Company. Pre - intermediate Student’s Book. — England: Macmillan, 2007.

5. Коттон Д. Keys to Management = Ключи к менеджменту / Д. Коттон. — Эдинбург: Лонгман, 1996. — 224 с. — ISBN 0-17-555825-6: Б. ц. — На англ. яз.

6. Мерфи Р. English Grammar in Use = Практическая грамматика английского языка: Учебник для самостоятельной работы студентов среднего уровня. С ответами / Реймонд Мерфи. — 2-е изд. — Кэмбридж: Изд-во ун-та, 1997. — 350с.

7. Emmerson P. Business Grammar Builder: [for class and self study] [Oxford]: Macmillan Pablishes Limited, 2002.

8. Peter Strutt.  Market Leader Business Grammar and Usage Longman
Person Education Limited, 2000.

9. Попов Е.Б. Перевод в сфере договорного права. Английский язык для юристов [Электронный ресурс]: элективный курс/ Попов Е.Б.— Электрон. текстовые данные.— Оренбург: Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина, 2016.— 162 c. http: //www.iprbookshop.ru/40210.html

10. Английский язык. Профессиональная лексика для юриста [Электронный ресурс]: учебное пособие/ И.В. Крюковская [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Минск: Вышэйшая школа, 2014.— 224 c. http: //www.iprbookshop.ru/35458.html

Немецкий язык

1. Р. Г. Синев. Грамматика немецкой научной речи: Практическое пособие. Готика. 1999.

2. Axel Hering Magdalena Matussek. Ubengsgramatik Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag, 2002.

3. В. А. Ачкевич, О.Д. Рустамов. Немецкий язык для юристов 4-е издание. Издательство Юнити-Дана, 2010.

4. Червова Е.В. Немецкий язык для юристов [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Червова Е.В.— Электрон. текстовые данные.— Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.— 137 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/1130

Французский язык

1. Н. В. Шевчук. Le francais de profession = Французский язык для

 специалистов: экономика, управление Новосибирск: СибАГС, 1997.

2. В. К. Егорова, Ю. Е. Фокина, Л. А. Галицейской, В. М. Герасимова. Деловой иностранный язык для государственных служащих. Французский язык = Le francais pour les agents publics: Учебно-методическое пособие. М.: Международные отношения, 2001.

3. Н. Б. Павленко. Французский язык: Практикум по специальности 06.10.00 " Государственное и муниципальное управление". Изд-во УРАГС, 2002.

4. Иванченко А.И. Грамматика французского языка в упражнениях [Электронный ресурс]: 400 упражнений с ключами и комментариями/ Иванченко А.И.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: КАРО, 2014.— 352 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/19495

5. Токарева С.А. Французский язык. Часть 1 [Электронный ресурс]: методические указания/ Токарева С.А., Фомина М.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана, 2012.— 44 c.— Режим доступа: http: //www.iprbookshop.ru/31316

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: