Цели и функции сопровождения

1. Основная цель сопровождения замещающей семьи - предотвращение семейного неблагополучия и отказов от детей в замещающих семьях.

2. Основные задачи сопровождения замещающей семьи:

а) своевременно выявлять причины трудных и проблемных ситуаций в замещающей семье и способствовать их осознанию членами замещающей семьи;

б) актуализировать ресурсы семьи, ее окружения и вырабатывать адекватную стратегию поведения членов семьи при возникновении проблемных ситуаций;

в) оказывать социально-психологическую помощь и поддержку членам замещающей семьи в условиях индивидуального стресса;

г) повышать психолого-педагогическую компетентность замещающих родителей;

д) обеспечить безопасное проживание ребенка в замещающей семье.

 

Уровни сопровождения

3.1. Адаптационный уровень:

Субъект сопровождения - замещающие семьи в течение первого года после принятия подопечного ребенка в семью и/или замещающие семьи, сменившие место жительства.

Основная цель на данном этапе – поддержка замещающей семьи на этапе ее становления, коррекция детско-родительских отношений для предупреждения возникновения кризисных ситуаций, адаптация ребенка и семьи на новом месте жительства.

Особенности реабилитационной работы на адаптационном уровне сопровождения:

1) назначение ответственного за составление, координацию и контроль Плана сопровождения;

2) проведение социального диагностирования семьи: знакомство с семьей, установление контакта, анализ и обобщение проблем семьи;

3) период предоставления услуг по сопровождению на адаптационном уровне составляет 12 месяцев со дня передачи ребенка в семью либо переезда на территорию, закрепленную за службой сопровождения, осуществляющей сопровождение замещающих семей;

4) проведение индивидуальных и групповых консультаций и тренингов;

5) приглашение семьи на семинары, лектории, в клубы замещающих семей, досуговые мероприятия.

3.2. Базовый уровень:

Субъект сопровождения - замещающие семьи, созданные более одного года назад и самостоятельно либо с посторонней помощью справляющиеся с возникающими проблемами. Целью всех мероприятий и услуг по сопровождению замещающих семей на других уровнях сопровождения является перевод семьи на базовый уровень сопровождения, чтобы семья научилась самостоятельно решать проблемы. На базовый уровень сопровождения зачисляются замещающие семьи:

1) после завершения сопровождения на адаптационном уровне;

2) после завершения «кризисного случая». 

Основной задачей сопровождения на базовом уровне является удовлетворение изменяющихся потребностей семьи в информировании и просвещении, а также в общей психолого-педагогической поддержке.

Особенности реабилитационной работы на базовом уровне сопровождения:

1) назначение ответственного за составление, координацию и контроль Плана сопровождения;

2) взаимодействие с семьей с целью мониторинга семейной ситуации не менее двух раз в год с обязательным посещением семьи по месту её проживания. При отсутствии транспортной доступности (для семей, проживающих в труднодоступных, отдаленных от учреждения местностях[2]), возможно взаимодействие с семьей доступными способами связи, при этом приоритетным при проведении мониторинга семейной ситуации является посещение семьи по месту её проживания;

3) формирование Плана сопровождения семьи осуществляется самой семьей путем выбора мероприятий и услуг из предоставляемых службой сопровождения, в зависимости от потребностей семьи и с учетом результатов мониторинга (диагностики) семьи;

4) осуществление мероприятий в соответствии с Планом сопровождения;

5) мероприятия по сопровождению замещающей семьи на базовом уровне проводятся на протяжении всего времени нахождения замещающей семьи на базовом уровне.

3.3. Кризисный уровень:

Субъектами сопровождения являются следующие категории семей:

- семьи в ситуации конфликта, переживающие кризисные ситуации или испытывающие проблемы, с которыми они не могут справиться самостоятельно;

- семьи после экстренного уровня сопровождения.

На кризисном уровне ведущей потребностью семьи становится помощь в урегулировании семейной ситуации, а также получение социально - психологической и социально-медицинской помощи, способствующей предупреждению прекращения функционирования замещающей семьи, оказавшейся в кризисной ситуации, направленной на устранение противоречий между интересами ребенка, переданного на воспитание в семью, и интересами замещающих родителей.

Особенности реабилитационной работы на кризисном уровне сопровождения:

1) назначение ответственного за составление и исполнение Плана сопровождения;

2) взаимодействие с семьей с целью диагностики семейной ситуации;

3) выявление и оценка сетевых ресурсов семьи, их аккумуляция и мобилизация для целей сопровождения;

4) привлечение к работе с замещающей семьей специалистов других ведомств и организаций;

5) реализация Плана сопровождения;

6) в План сопровождения замещающей семьи (далее – План сопровождения) обязательно включают реабилитационные мероприятия с замещающим родителем/замещающими родителями;

7) осуществление мониторинга развития внутрисемейной ситуации и развития ребенка в замещающей семье в рамках консилиума. По результатам проведения мониторинга кризисный уровень может быть продлен или изменен на базовый/экстренный уровень сопровождения;

8) временное помещение ребенка в организацию социального обслуживания семьи и детей (далее - учреждение) для детальной проработки семейной ситуации и разрешения конфликтов (при необходимости, в том числе, если в замещающей семье выявлено жестокое обращение по отношению к ребенку);

9) сотрудничество между службой сопровождения и учреждением, куда помещен ребенок;

10) подготовка специалистами учреждения, куда был помещен ребенок, заключения о проделанной реабилитационной работе с подопечным и передача в службу сопровождения;

11) супервизия специалистов службы сопровождения и органа опеки и попечительства;

12) период предоставления услуг по сопровождению на кризисном уровне:

а) до устранения причин кризиса, стабилизации ситуации в семье и перевода на базовый уровень, но не более 1 года;

б) до отстранения (освобождения) замещающего(их) родителя(ей) от обязанностей законного(ых) представителя(ей) ребенка.

 

3.4. Экстренный уровень:

Субъект сопровождения - замещающая семья, переживающая острые кризисные (внутрисемейные) ситуации, возникающие в рамках семейной системы и влекущие за собой отказ от ребенка.

Цель сопровождения - предотвращение отказа от подопечного ребенка.

Задачи экстренного сопровождения - предотвращение отказа и перевод семьи на кризисный уровень сопровождения, либо, в случае отказа от ребенка, нивелирование травматических последствий дезинтеграции ребенка из семьи.

Особенности реабилитационной работы на экстренном уровне сопровождения:

1) квалификация экстренного случая на основе оценки безопасности нахождения подопечного ребенка в замещающей семье;

2) орган опеки и попечительства разрабатывает и реализует План безопасности. В План безопасности входят мероприятия, которые позволяют обеспечить безопасность ребенка в острой кризисной ситуации (оказание экстренной медицинской помощи, еженедельные посещения семьи медицинским специалистом, временное помещение ребенка в учреждение и другие);

3) специалисты службы сопровождения осуществляют кризисное консультирование замещающего родителя и подопечного ребенка по симптомам. К работе с семьей привлекаются специалисты центра, в котором функционирует служба сопровождения;

4) проводится диагностика семейной ситуации, направленная на выяснение природы проблемы в семье и целесообразном подборе реабилитационных мероприятий Плана сопровождения;

5) назначение ответственного за составление и исполнение Плана сопровождения;

6) реализация Плана сопровождения;

7) в План сопровождения обязательно включают реабилитационные мероприятия с замещающим родителем/замещающими родителями;

8) осуществление мониторинга развития внутрисемейной ситуации и развития ребенка в замещающей семье;

9) повышенный контроль ситуации в семье с привлечением иных организаций с целью своевременного выявления угроз безопасности подопечного ребенка в замещающей семье. Для детальной проработки семейной ситуации и разрешения конфликтов возможно временное помещение ребенка в учреждение;

10) супервизия специалистов службы сопровождения и органа опеки и попечительства;

11) период предоставления услуг по сопровождению имеет временные ограничения:

а) до устранения риска возврата подопечного ребенка, стабилизации ситуации в семье и перевода на кризисный или базовый уровни сопровождения (период устанавливается решением консилиума, исходя из интересов ребенка, и оформляется протоколом);

б) до отстранения (освобождения) замещающих родителей от обязанностей законного представителя ребенка.

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: