ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ». ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ - филиал РАНХиГС Стр 1 из 3Следующая ⇒ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»   ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ - филиал РАНХиГС _________________кафедра экономики и финансового права__________________ (наименование кафедры)       УТВЕРЖДЕНА кафедрой экономики и финансового права  Протокол от «_30_» _08_2017г. № _1_           ПРОГРАММА практики Б2.В.01(Н) Научно-исследовательская работа (индекс, наименование дисциплины, в соответствии с учебным планом) Финансы и кредит       (код, наименование направления подготовки) Финансовая экономика (направленность (профиль)) Магистр  (квалификация)   Очная, заочная (Формы обучения)   Год набора – 2017   Хабаровск, 2017 г. Авторы–составители: кандидат экономических наук, доцент        Цветова Г.В.                                       кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и финансового права        Борисова Н.М.                           . Заведующий кафедрой: «Экономика и финансовое право» кандидат экономических наук, доцент  Цветова Г.В                                             СОДЕРЖАНИЕ   1 Вид практики, способы и формы ее проведения ………………………………… 4 2 Планируемые результаты обучения при прохождении практики (научно-исследовательской, исследовательской, аналитической работы)…………………… 4 3 Объем и место практики (научно-исследовательской, исследовательской, аналитической работы) в структуре ОП ВО 8 4 Содержание практики (научно-исследовательской, исследовательской, аналитической работы)………………………………………………………………… 9 5 Формы отчетности по практике (научно-исследовательской, исследовательской, аналитической работе) 10 6 Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по практике 10 7 Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети " Интернет" …………………………………………………………………………… 16 8  Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы 18   Приложения 19         1. Вид практики, способы и формы ее проведения Б2.В.01(Н) Научно-исследовательская работа (НИР) по на правлению подготовки 38.04.08 «Финансы и кредит» Способ проведения НИР–стационарный. Форма проведения  - непрерывно. Планируемые результаты научно-исследовательской работы 2.1 НИР обеспечивает овладение следующими компетенциями:   Код компетенции Наименование компетенции Код этапа освоения компетенции Наименование этапа освоения компетенции ПК-17 способность осуществлять разработку рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовку заданий для групп и отдельных исполнителей ПК-17-3 способность применять навыки подготовки заданий в профессиональной деятельности ПК-18 способность осуществлять разработку инструментов проведения исследований в области финансов и кредита, анализ их результатов, подготовку данных для составления финансовых обзоров, отчетов и научных публикаций ПК-18-3 способность составить финансовый обзор, отчет, публикацию ПК-19 способность осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования ПК-19-3 способность применять системный подход в практической деятельности ПК-20 способность осуществлять разработку теоретических и новых эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной финансовой деятельности в области финансов и кредита, давать оценку и интерпретировать полученные в ходе исследования результаты ПК-20-2  способность давать оценку полученным в ходе исследования результатам,  интерпретировать полученные в ходе исследования результаты ПК-21 способность выявлять и проводить исследование актуальных научных проблем в области финансов и кредита ПК-21-3  способность использовать приобретенные навыки в практической деятельности ПК-22 способность выявлять и проводить исследование эффективных направлений финансового обеспечения инновационного развития на микро-, мезо- и макроуровне ПК-22-3 способность использовать приобретенные навыки по проведению исследований эффективных направлений финансового обеспечения инновационного развития в практической деятельности ПК-23 способность выявлять и проводить исследование финансово-экономических рисков в деятельности хозяйствующих субъектов для разработки системы управления рисками ПК-23-2 способностью проводить исследование финансово-экономических рисков в деятельности хозяйствующих субъектов для разработки системы управления рисками ПК-24 способность проводить исследование проблем финансовой устойчивости организаций, в том числе финансово-кредитных, для разработки эффективных методов ее обеспечения с учетом фактора неопределенности ПК-24-2 способность разрабатывать эффективные методы обеспечения финансовой устойчивости с учетом фактора неопределенности   ПК-25 способность интерпретировать результаты финансово-экономических исследований с целью разработки финансовых аспектов перспективных направлений инновационного развития организаций, в том числе финансово-кредитных ПК-25-2 способность разработки финансовых аспектов перспективных направлений инновационного развития организаций, в том числе финансово-кредитных                             2.2  В результате прохождения НИР у студентов должны быть сформированы:   ОТФ\ТФ профессиональные действия Содержание компетенции Планируемые результаты обучения по практике (НИР) Разработка планов и программ проведения исследований в области финансов и кредита ПК-17.3. На уровне знаний: – методики составления рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок На уровне умений:  –разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и разработок На уровне навыков:  – способностью провести самостоятельное научное исследование, обосновать выводы и предложения по результатам исследования, публично защитить полученные результаты Разработка методов и инструментов проведения финансово-экономических исследований, анализ полученных результатов ПК-18.3 На уровне знаний: -методики разработки инструментов проведения исследований в области финансов На уровне умений: -использовать инструменты проведения исследований в области финансов На уровне навыков: -подготовка данных для составления финансовых обзоров, отчетов и научных публикаций Обобщение имеющихся данных для составления финансовых обзоров, научных публикаций в области финансов и кредита ПК-19.3 На уровне умений:  –разрабатывать рабочие планы и программы проведения научных исследований и разработок На уровне умений:  – способность провести самостоятельное научное исследование, обосновать выводы и предложения по результатам исследования, публично защитить полученные результаты На уровне навыков: -самостоятельно проводить эмпирические и прикладные исследования в области государственных и муниципальных финансов Управление процессом финансового консультирования в организации (подразделении) (код С)[1] (частично)   ПК-20.2 На уровне знаний: -эконометрические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной финансовой деятельности в области финансов и кредита На уровне умений: -осуществлять разработку теоретических и новых эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной финансовой деятельности в области финансов и кредита На уровне навыков: - давать оценку и интерпретировать полученные в ходе исследования результата Консультирование клиентов по составлению финансового плана и формированию целевого инвестиционного портфеля (код В)[2] (частично)   ПК-21.3 На уровне знаний: - методики проведения исследований актуальных научных проблем в области финансов и кредита На уровне умений: -выявлять и проводить исследование актуальных научных проблем в области финансов и кредита На уровне навыков: -способностью выявлять и проводить исследование актуальных научных проблем в области финансов и кредита Выявление и исследование эффективных направлений обеспечения инновационного развития на микро-, мезо- и макроуровне ПК-22.3 На уровне знаний: -эффективные направления финансового обеспечения инновационного развития на микро-, мезо- и макроуровне На уровне умений: -выявлять и проводить исследование эффективных направлений финансового обеспечения инновационного развития на микро-, мезо- и макроуровне На уровне навыков: -способность выявлять и проводить исследование эффективных направлений финансового обеспечения инновационного развития на микро-, мезо- и макроуровне Разработка системы управления рисками (код B/04.7) (частично); Внедрение системы управления рисками (код B/05.7)(частично); Эксплуатация системы управления рисками (код B/06.7) (частично); Поддержание устойчивого функционирования системы управления рисками (код B/07.7) [3](частично); ПК-23.2 На уровне знаний: -понятие и классификации рисков На уровне умений: -выявлять и проводить исследование финансово-экономических рисков На уровне навыков: - способностью выявлять и проводить исследование финансово-экономических рисков в деятельности хозяйствующих субъектов для разработки системы управления рисками Разработка совместных предложений по вопросам управления рисками со всеми участниками процесса управления рисками и консультирование сотрудников по вопросам управления рисками (код B/08.7)[4](частично).   ПК-24.2 На уровне знаний: -методики определения уровня финансовой устойчивости На уровне умений: -исследовать проблемы финансовой устойчивости организаций На уровне навыков: -способность проводить исследование проблем финансовой устойчивости организаций, в том числе финансово-кредитных, для разработки эффективных методов ее обеспечения с учетом фактора неопределенности Интерпретация результатов финансово-экономических исследований с целью разработки финансовых аспектов перспективных направлений инновационного развития коммерческих и некоммерческих организаций (включая финансово-кредитные) ПК-25.2 На уровне знаний: -финансовые аспекты перспективных направлений инновационного развития организаций На уровне умений: -интерпретировать результаты финансово-экономических исследований На уровне навыков: -навыками разработки финансовых аспектов перспективных направлений инновационного развития организаций,   Содержание научно-исследовательской работы     № п/п Этапы НИР	Вид работ
1	1 курс: 1 и 2 семестры	Вводная лекция «Введение в НИР»
		Изучение возможных направлений научно-исследовательской деятельности (в том числе на практических занятиях)
		Выбор и согласование темы исследования (в том числе на практических занятиях)
		Изучение источниковой базы по теме исследования и формирование библиографического списка.
		Подготовка концепции выпускной квалификационной работы ( в том числе на практических занятиях)
		Защита концепции выпускной квалификационной работы на практических занятиях
		Подготовка тезисов по теме научного исследования для участия в конференциях. Статья, обобщающая теоретические и методологические аспекты исследования
2	2 курс: 3 и 4 семестры (очная форма) 2, 3 курс  (заочная форма )	Лекция «Аналитические аспекты научно-исследовательской деятельности»
		Сбор и анализ материалов по теме исследования
		Подготовка к публикации и публикация научной статьи по теме исследования (в том числе на практических занятиях)
		Подготовка тезисов по теме научного исследования для участия в конференциях. Статья аналитического характера, содержащая анализ показателей, характеризующих объект исследования (в том числе на практических занятиях)
		Разработка рекомендаций для решения поставленной проблемы, систематизация результатов научного исследования (в том числе на практических занятиях)
		Подготовка автореферата выпускной квалификационной работы ( в том числе на практических занятиях)
		Подготовка отчета по НИР (в том числе на практических занятиях)
		Защита отчета по НИР

 

 

Методические материалы

Процедура оценки результатов прохождения практики осуществляется в соответ-ствии с Регламентом по проведению промежуточной аттестации с применением балльно-рейтинговой системы оценки знаний обучающихся в Дальневосточном институте управ-ления – филиале РАНХиГС.

 

Методические материалы по подготовке концепции выпускной квалификационной работы

Концепция выпускной квалификационной работы является первым этапом подготовки исследования. Концепция научного исследования - первоначальное видение соискателя выбранной темы исследования. В концепции работы отражаются следующие характеристики работы, такие как:

- актуальность

- цели и задачи  исследования

- объект и предмет исследования

- предполагаемые элементы научной новизны

- предполагаемая практическая значимость полученных результатов

- краткое содержание работы

Актуальность исследования определяется потребностями конкретной экономической проблемы в области управления деятельностью предприятия, финансовыми ресурсами, денежными потоками, и т.д., проявляется в степени разработанности проблемы. Различают актуальность в теоретическом и в прикладном (практическом) отношениях. Доказательство актуальности строится на:

- направленность исследования на решение стратегически значимых проблем и важнейших задач;

- обобщение опыта отечественной и зарубежной практики;

- учет влияния на содержание проблемы различных факторов (технических, экономических, социальных и т. п.);

- определение условий развития социально-экономических систем;

- постановку новых задач в развитии науки и практики.

В концепции на основе актуальности работы и анализа научно-исследовательских работ, выполненных отечественными и зарубежными авторами в выбранном направлении исследований, определяется и описывается круг вопросов, которые, по мнению соискателя, недостаточно проработаны и требуют проведения дальнейших исследований. Обычно авторы группируются по направленности исследований.

Приводятся формулировки объекта и предмета исследования.

Объект исследования – это то, что обучающийся намерен изучать.

Объект – это та часть окружающих нас явлений, процессов, субъектов, изучением которых занимается исследователь.

Предмет – это то, что находится в рамках, границах объекта и отражает какую-либо его сторону (аспект, свойства, признаки, отношения) объекта, подлежащую исследованию.

Наиболее распространенные объекты исследования в сфере финансов и кредита:

- организация, деятельность которого изучается и совершенствуется в ходе исследования (предприятие, орган контроля и др.);

- отрасль, вид экономической деятельности, сферы хозяйствования (например, малое предпринимательство);

- ресурсы предприятия: экономические, финансовые, налоговые, трудовые;

- проблема управления, администрирования, контроля, взаимодействия с органами власти, бизнес-партнерами.

Цель исследования направлена на решение сформулированной проблемы, лежащей в основе предмета исследования.

Цель работы определяется темой исследования.

Для формулирования задач исследования обучающийся должен четко представить себе ход исследования и определить: какие моменты помогут добиться поставленной цели, но в тоже время еще не решены другими исследователями. Также необходимо учитывать, что поставленные задачи фактически определяют названия и содержание глав и параграфов диссертации.

В концепции необходимо сформулировать научную новизну, либо элементы научной новизны. Тут обучающийся должен четко представить, что нового своим исследованием он лично вносит в науку, то есть определить моменты работы, о которых он с уверенностью может сказать: это сделано впервые. В формулировке элементов научной новизны обязательно нужно указать на ее отличие от ранее выполненных работ.

В концепции необходимо обосновать и практическую значимость полученных результатов, то есть описать, что и где конкретно из своих разработок обучающийся предлагает применять и использовать.

Далее в концепции представляется примерное содержание работы.

Объем концепции 5-7 страниц печатного текста.

Концепция ВКР подлежит защите на практических занятиях.

Методические материалы по подготовке научной статьи

Обязательным условием защиты ВКР является наличие опубликованных научных статей (не менее двух). Научные статьи должны отражать этапы работы над исследованием. Одна статья должна  соответствовать этапу теоретического осмысления проблемы. В другой статье должен отражаться практический аспект научной проблемы: анализ в динамике предмета исследования, выявление тенденций, специфики, а также направления решения проблемы.  

Требования к содержанию и оформлению научных статей обсуждаются с обучающимися на практических занятиях.

Методические материалы по подготовке автореферата

Автореферат представляет собой краткое содержание выпускной квалификационной работы.

Объем автореферата должен составлять до 16 страниц печатного текста (шрифт TimesNewRoman; кегль – 14; интервал – 1, 5; отступ абзаца – 1, 25 см; поля (левое – 2 см, правое, верхнее и нижнее – 1, 5 см)).

В автореферате должно быть отражено:

1.Актуальность выбранной темы исследования.

2.Цели и задачи исследования.

3.Объект и предмет исследования.

4. Методологическая основа исследования (методы, которые использовались в ходе исследования).

5.Теоретическая основа исследования (перечень авторов (специалистов) с указанием их трудов, которые занимались исследованиями в областях, имеющих непосредственное значение для подготовки исследования, представленные в исторической ретроспективе).

6.Эмпирическая база исследования (перечень статистических и др. данных, материалов, документов составивших основу анализа).

7.Теоретическая и практическая значимость исследования (раскрывается область применения результатов исследования).

8.Элементы научной новизны исследования (новые, с научной точки зрения, теоретические и практические задачи, которые были решены в рамках исследования).

9.Апробация результатов исследования (перечень опубликованных работ (статьи, тезисы) по теме исследования; названия конференций, в которых обучающийся принимал участие).

10.Содержание работы

11.Основные результаты исследования, выносимые на защиту.

Методические материалы по подготовке отчета по НИР

Отчет по НИР должен иметь следующую структуру:

1) Титульный лист является первой страницей отчета по НИР (Приложение 1).

2) Оглавление отчета.

3) Введение (содержит обоснование актуальности темы исследования, основные результаты, выносимые на защиту, элементы научной новизны)объем введения 1-3 стр.

4)Теоретическое обоснование проблемы, которое должно содержать:

- формулировку и обоснование основных проблем, соответствующих объекту исследования;

- направления  решений поставленной проблемы (проблем) в контексте ожидаемых результатов ВКР.

5) Результаты анализа показателей, составляющих эмпирическую базу исследования (за период не менее трех лет)

6) Практические рекомендации, содержащие:

- алгоритм (последовательность, схема, этапы и т.п) решения проблемы;

- практическую значимость предложения;

- оценку эффективности и результативности проектных предложений.

В данной части должны быть расчеты, схемы, диаграммы, графики, рисунки, таблицы, являющиеся обоснованием предлагаемых решений.

7) Заключение, содержащее основные выводы по теме.

Заключение является обобщением отчёта, поэтому оно не должно носить абстрактный характер и содержать материалы, не получившие отражение в основном тексте отчёта.

Объём «Заключения» 2-3 страницы.

8) Библиографический список, на основе которого обучающийся формирует основное содержание выпускной квалификационной работы.

9) Приложения.

В качестве приложений в отчет по НИР могут включаться ксерокопии документов (дипломы, сертификаты, подтверждающие участие в конференциях, опубликованные статьи с выходными данными)

 

Требования к оформлению Отчета

Отчет представляется в печатном виде на листах формата А 4. Верхнее и нижнее поля – 20 мм, правое – 15 мм, левое – 30 мм, выравнивание по ширине, абзацный отступ 1, 25 мм. Объем отчета должен составлять 15-25 страниц печатного текста, интервал 1, 5, размер 14 шрифт Times New Roman. 

 

7 Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети " Интернет"

7.1 Основная литература

1     Н.В. Алгазина, О.Ю. Прудовская Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)    Омский государственный институт сервиса  2015   http: //www.iprbookshop.ru/32790.html

2     Ли Р.И.    Основы научных исследований: учебное пособие    Липецк: Липецкий государственный технический университет  2013           http: //www.iprbookshop.ru/22903.html

3     Порсев Е.Г. Магистерская диссертация [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие овосибирск: Новосибирский государственный технический университет 2013   http: //www.iprbookshop.ru/44801

4     Кузнецов И.Н.     Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие М.: Дашков и К  2014           http: //www.iprbookshop.ru/24802

5     Скворцова Л.М.  Методология научных исследований: учебное пособие     М.: Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа    2014   http: //www.iprbookshop.ru/27036.html

6     Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: учебное пособие   М.: Дашков и К  2015               http: //www.iprbookshop.ru/10946.html

7.2 Дополнительная литература

1. Д. Д. Демидов, М. А. Родина, Л. Н. Шибаева Составление библиографических записей документов [Электронный ресурс]: методическое пособие М.: Росинформагротех 2008             http: //www.iprbookshop.ru/15774

2. О. М. Рой Методология научно-исследовательской деятельности в экономике и управлении [Электронный ресурс]: учебное пособие Омск: Омский государственный университет 2010        http: //www.iprbookshop.ru/24902

3. Библиографическое описание документов. Требования [Текст]: стандарты ДВИУ: система вузовской методической, учебной документации: СТП ДВИУ 11-2014  Хабаровск: РИО ДВИУ-Ф РАНХиГС, 2014 481 http: //biblio.dvags.ru/MarcWeb/pdf/metod/metod1294.pdf

4. Библиографическая ссылка. Правила составления и требования [Текст]: стандарты ДВИУ: система вузовской методической, учебной документации: СТП ДВИУ 15-2014 Хабаровск: РИО ДВИУ-Ф РАНХиГС,       2014 481 http: //biblio.dvags.ru/MarcWeb/pdf/metod/metod1293.pdf

                             7.3 Нормативные правовые документы

1. Порядок организации и проведения практики студентов, осваивающих в РАНХиГС образовательные программы высшего образования – программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры. Приказ РАНХиГС от 11.05.2016 № 01-2212 (в ред. от 4.07.2016 № 01-3429).

 

7.4 Интернет-ресурсы, справочные системы

1. ЭБС «Лань» – http: //e.lanbook.com

2. ЭБС «IPRBooks» – http: //www.iprbookshop.r

3. ЭБС «Юрайт» – http: //biblio-online.ru

4. Официальный сайт Правительства РФ – http: //www.government.ru

5. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики – http: //www.gks.ru

6. Консультант-Плюс – http: //www.consultant.ru

7. Гарант – http: //www.garant.ru

8. Кодекс – http: //www.kodeks.net

9. Система – http: //www.systema.ru

10. Официальный сайт Росстата – http: //www.gks.ru

11. Официальный сайт Федерального Казначейства РФ. – http: //www.roskazna.ru

12. Официальный сайт Министерства финансов – http: //www.minfin.ru

13. Официальный сайт ФНС России – http: //www.nalog.ru

14. Официальный сайт ВАК РФ – http: //www.vak.ed.gov.ru

15. Официальный сайт научной электронной библиотеки диссертаций и авторефератов – http: //www.dissereat.com

16. Официальный сайт Дальневосточной государственной научной библиотеки – http: //www.fessl.ru/

17. Библиотека авторефератов и тем диссертаций – http: //dibase.ru

18. Библиотека авторефератов – http: //www.автореферат.рф

19. Бесплатная электронная библиотека – Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии – http: // avtoreferat.seluk.ru

20. База учебно-методической и профессиональной литературы для студентов и преподавателей технических, естественнонаучных и гуманитарных специальностей – http: //www.twirpx.com

21. Статистический сборник «Финансы России» – http: //www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/publishing/catalog/ statisticCollections/doc_1138717651859

22. Журнал «Экономика России: XXI век» – http: // www.ruseconomy.ru

23. Журнал «Экономический анализ: теория и практика» – http: // www.finizdat.ru/journal/analiz

24. Журнал «Эксперт» – http: //www.expert.ru

25. Журнал «Экономист» – http: // www.economist.com.ru

26. Финансы организаций – http: //www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/finance/#

27. Сайт Научной электронной библиотеки – http: //www.elibrary.ru/

28. Сайт для проверки результатов работы на антиплагиат – http: //www.antiplagiat.ru/

 

 

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН)

 

научно-исследовательской работы обучающегося __ курса

Направление подготовки 38.04.08 Финансы и кредит

Учебная группа № _______

 

№ п/п	Наименование этапа (периода) практики	Вид работ	Срок прохождения этапа (периода) практики	Форма отчетности
1
2
3

 

Срок прохождения НИР с «__» _________ 20__ г. по «__» _________ 20__ г. 

Рассмотрено на заседании кафедры экономики и финансового права

(протокол от «__» _________ 20__ г. № __)

 

 

Приложение 2

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

 

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ОТЧЕТ

 

И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

 

123Следующая ⇒

Поделиться: