Оценочные средства для промежуточной аттестации

- концепция выпускной квалификационной работы;

- научная статья, обобщающая теоретические и методологические аспекты исследования;

- статья аналитического характера, содержащая анализ показателей, характеризующих объект исследования;

- отчет по НИР (с предоставлением  отзыва-характеристики о результатах прохождения НИР).

Критерии оценивания	Оценка
1. Умение анализировать, систематизировать и обобщать полученную информацию, специальную литературу по вопросам  финансов и кредита (ПК-17, ПК-18, ПК-21): - актуальность четко сформулирована и аргументирована/недостаточно аргументирована; - теоретическая и практическая значимость проблемы сформулированы и аргументированы/требуют уточнения; - основные взгляды ученых и практиков систематизированы и раскрыты; - объект, предмет, цель и задачи исследования определены корректно/требуют уточнения. - концепция отвечает требованиям, содержит все необходимые элементы, формулировки точные, изложение логичное. 2. Владение навыками сбора и систематизации эмпирического материала по теме научного исследования; проведения экономических расчетов; проведения расчета эффекта и эффективности предлагаемого решения проблемы; обобщения информация и формулирования выводов (ПК-18, ПК-19) - приведен и обоснован алгоритм решения проблемы; - для экономических расчетов использованы показатели за три-четыре года деятельности объекта исследования; - проведен расчет результативности и  эффективности практических предложений; - достоверность эмпирической базы документально подтверждена; -сделаны соответствующие выводы; - статья опубликована. 3. Умение формулировать и оформлять результаты исследования в соответствии с требованиями (ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-24, ПК-25) -наличие в автореферате всех обязательных элементов; - правильность и точность формулировок. - оформление в соответствии с требованиями 4. Применение опыта подготовки и презентации научных материалов (ПК-17, ПК-20, ПК-21, ПК-23, ПК-24, ПК-25) - Отчет по НИР оформлен в соответствии с предъявленными требованиями; - защита проведена с применением презентационных материалов; - по результатам исследования подготовлены две научные статьи; - сформирован актуальный библиографический список.	20-30 баллов
1. Умение анализировать, систематизировать и обобщать полученную информацию, специальную литературу по вопросам финансов и кредита (ПК-17, ПК-18, ПК-21): - актуальность четко не сформулирована или актуальность исследования раскрыта сжато; - не раскрыты теоретическая и практическая значимость проблемы; - основные взгляды ученых и практиков не приведены или даны бессистемно (нет разделения на классиков и современных ученых, зарубежных авторов; разделения по аспектам изучаемой проблемы); - объект, предмет, цель и задачи исследования определены некорректно и требуют уточнения; - концепция не отвечает требованиям, не содержит все необходимые элементы, формулировки неточные, изложение нелогичное. 2. Владение навыками сбора и систематизации эмпирического материала по теме научного исследования; проведения экономических расчетов; проведения расчета эффекта и эффективности предлагаемого решения проблемы; обобщения информация и формулирования выводов (ПК-18, ПК-19) - алгоритм решения проблемы не приведен; - для экономических расчетов использованы показатели за два года деятельности объекта исследования; - расчет результативности и  эффективности практических предложений не проведен; - достоверность эмпирической базы не подтверждена первичной, отчетной, статистической документацией; - выводы не сделаны;  - статья не опубликована. 3. Умение формулировать и оформлять результаты исследования в соответствии с требованиями (ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-24, ПК-25) -отсутствие в автореферате обязательных элементов; - оформление с нарушением требований, или отсутствие автореферата. 4. Применение опыта подготовки и презентации научных материалов (ПК-17, ПК-20, ПК-21, ПК-23, ПК-24, ПК-25) - Отчет по НИР оформлен с нарушением предъявляемых требований; - защита проведена без применения презентационных материалов; - по результатам исследования не подготовлены научные статьи / подготовлена одна научная статья; - сформирован не актуальный библиографический список.	менее 20 баллов

Максимальное количество баллов, которое может выставить преподаватель по итогам практики, составляет 100 баллов, которое делятся следующим образом: текущий контроль – 70 баллов, промежуточная аттестация – 30 баллов.

Оценка «зачтено» ставится, если обучающийся набрал 60-100 баллов.

Оценка «не зачтено» ставится, если обучающийся набрал менее 60 баллов.

 

Методические материалы

Процедура оценки результатов прохождения практики осуществляется в соответ-ствии с Регламентом по проведению промежуточной аттестации с применением балльно-рейтинговой системы оценки знаний обучающихся в Дальневосточном институте управ-ления – филиале РАНХиГС.

 

Методические материалы по подготовке концепции выпускной квалификационной работы

Концепция выпускной квалификационной работы является первым этапом подготовки исследования. Концепция научного исследования - первоначальное видение соискателя выбранной темы исследования. В концепции работы отражаются следующие характеристики работы, такие как:

- актуальность

- цели и задачи  исследования

- объект и предмет исследования

- предполагаемые элементы научной новизны

- предполагаемая практическая значимость полученных результатов

- краткое содержание работы

Актуальность исследования определяется потребностями конкретной экономической проблемы в области управления деятельностью предприятия, финансовыми ресурсами, денежными потоками, и т.д., проявляется в степени разработанности проблемы. Различают актуальность в теоретическом и в прикладном (практическом) отношениях. Доказательство актуальности строится на:

- направленность исследования на решение стратегически значимых проблем и важнейших задач;

- обобщение опыта отечественной и зарубежной практики;

- учет влияния на содержание проблемы различных факторов (технических, экономических, социальных и т. п.);

- определение условий развития социально-экономических систем;

- постановку новых задач в развитии науки и практики.

В концепции на основе актуальности работы и анализа научно-исследовательских работ, выполненных отечественными и зарубежными авторами в выбранном направлении исследований, определяется и описывается круг вопросов, которые, по мнению соискателя, недостаточно проработаны и требуют проведения дальнейших исследований. Обычно авторы группируются по направленности исследований.

Приводятся формулировки объекта и предмета исследования.

Объект исследования – это то, что обучающийся намерен изучать.

Объект – это та часть окружающих нас явлений, процессов, субъектов, изучением которых занимается исследователь.

Предмет – это то, что находится в рамках, границах объекта и отражает какую-либо его сторону (аспект, свойства, признаки, отношения) объекта, подлежащую исследованию.

Наиболее распространенные объекты исследования в сфере финансов и кредита:

- организация, деятельность которого изучается и совершенствуется в ходе исследования (предприятие, орган контроля и др.);

- отрасль, вид экономической деятельности, сферы хозяйствования (например, малое предпринимательство);

- ресурсы предприятия: экономические, финансовые, налоговые, трудовые;

- проблема управления, администрирования, контроля, взаимодействия с органами власти, бизнес-партнерами.

Цель исследования направлена на решение сформулированной проблемы, лежащей в основе предмета исследования.

Цель работы определяется темой исследования.

Для формулирования задач исследования обучающийся должен четко представить себе ход исследования и определить: какие моменты помогут добиться поставленной цели, но в тоже время еще не решены другими исследователями. Также необходимо учитывать, что поставленные задачи фактически определяют названия и содержание глав и параграфов диссертации.

В концепции необходимо сформулировать научную новизну, либо элементы научной новизны. Тут обучающийся должен четко представить, что нового своим исследованием он лично вносит в науку, то есть определить моменты работы, о которых он с уверенностью может сказать: это сделано впервые. В формулировке элементов научной новизны обязательно нужно указать на ее отличие от ранее выполненных работ.

В концепции необходимо обосновать и практическую значимость полученных результатов, то есть описать, что и где конкретно из своих разработок обучающийся предлагает применять и использовать.

Далее в концепции представляется примерное содержание работы.

Объем концепции 5-7 страниц печатного текста.

Концепция ВКР подлежит защите на практических занятиях.

Методические материалы по подготовке научной статьи

Обязательным условием защиты ВКР является наличие опубликованных научных статей (не менее двух). Научные статьи должны отражать этапы работы над исследованием. Одна статья должна  соответствовать этапу теоретического осмысления проблемы. В другой статье должен отражаться практический аспект научной проблемы: анализ в динамике предмета исследования, выявление тенденций, специфики, а также направления решения проблемы.  

Требования к содержанию и оформлению научных статей обсуждаются с обучающимися на практических занятиях.

Методические материалы по подготовке автореферата

Автореферат представляет собой краткое содержание выпускной квалификационной работы.

Объем автореферата должен составлять до 16 страниц печатного текста (шрифт TimesNewRoman; кегль – 14; интервал – 1, 5; отступ абзаца – 1, 25 см; поля (левое – 2 см, правое, верхнее и нижнее – 1, 5 см)).

В автореферате должно быть отражено:

1.Актуальность выбранной темы исследования.

2.Цели и задачи исследования.

3.Объект и предмет исследования.

4. Методологическая основа исследования (методы, которые использовались в ходе исследования).

5.Теоретическая основа исследования (перечень авторов (специалистов) с указанием их трудов, которые занимались исследованиями в областях, имеющих непосредственное значение для подготовки исследования, представленные в исторической ретроспективе).

6.Эмпирическая база исследования (перечень статистических и др. данных, материалов, документов составивших основу анализа).

7.Теоретическая и практическая значимость исследования (раскрывается область применения результатов исследования).

8.Элементы научной новизны исследования (новые, с научной точки зрения, теоретические и практические задачи, которые были решены в рамках исследования).

9.Апробация результатов исследования (перечень опубликованных работ (статьи, тезисы) по теме исследования; названия конференций, в которых обучающийся принимал участие).

10.Содержание работы

11.Основные результаты исследования, выносимые на защиту.

Методические материалы по подготовке отчета по НИР

Отчет по НИР должен иметь следующую структуру:

1) Титульный лист является первой страницей отчета по НИР (Приложение 1).

2) Оглавление отчета.

3) Введение (содержит обоснование актуальности темы исследования, основные результаты, выносимые на защиту, элементы научной новизны)объем введения 1-3 стр.

4)Теоретическое обоснование проблемы, которое должно содержать:

- формулировку и обоснование основных проблем, соответствующих объекту исследования;

- направления  решений поставленной проблемы (проблем) в контексте ожидаемых результатов ВКР.

5) Результаты анализа показателей, составляющих эмпирическую базу исследования (за период не менее трех лет)

6) Практические рекомендации, содержащие:

- алгоритм (последовательность, схема, этапы и т.п) решения проблемы;

- практическую значимость предложения;

- оценку эффективности и результативности проектных предложений.

В данной части должны быть расчеты, схемы, диаграммы, графики, рисунки, таблицы, являющиеся обоснованием предлагаемых решений.

7) Заключение, содержащее основные выводы по теме.

Заключение является обобщением отчёта, поэтому оно не должно носить абстрактный характер и содержать материалы, не получившие отражение в основном тексте отчёта.

Объём «Заключения» 2-3 страницы.

8) Библиографический список, на основе которого обучающийся формирует основное содержание выпускной квалификационной работы.

9) Приложения.

В качестве приложений в отчет по НИР могут включаться ксерокопии документов (дипломы, сертификаты, подтверждающие участие в конференциях, опубликованные статьи с выходными данными)

 

Требования к оформлению Отчета

Отчет представляется в печатном виде на листах формата А 4. Верхнее и нижнее поля – 20 мм, правое – 15 мм, левое – 30 мм, выравнивание по ширине, абзацный отступ 1, 25 мм. Объем отчета должен составлять 15-25 страниц печатного текста, интервал 1, 5, размер 14 шрифт Times New Roman. 

 

7 Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети " Интернет"

7.1 Основная литература

1     Н.В. Алгазина, О.Ю. Прудовская Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)    Омский государственный институт сервиса  2015   http: //www.iprbookshop.ru/32790.html

2     Ли Р.И.    Основы научных исследований: учебное пособие    Липецк: Липецкий государственный технический университет  2013           http: //www.iprbookshop.ru/22903.html

3     Порсев Е.Г. Магистерская диссертация [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие овосибирск: Новосибирский государственный технический университет 2013   http: //www.iprbookshop.ru/44801

4     Кузнецов И.Н.     Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие М.: Дашков и К  2014           http: //www.iprbookshop.ru/24802

5     Скворцова Л.М.  Методология научных исследований: учебное пособие     М.: Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа    2014   http: //www.iprbookshop.ru/27036.html

6     Шкляр М.Ф. Основы научных исследований: учебное пособие   М.: Дашков и К  2015               http: //www.iprbookshop.ru/10946.html

7.2 Дополнительная литература

1. Д. Д. Демидов, М. А. Родина, Л. Н. Шибаева Составление библиографических записей документов [Электронный ресурс]: методическое пособие М.: Росинформагротех 2008             http: //www.iprbookshop.ru/15774

2. О. М. Рой Методология научно-исследовательской деятельности в экономике и управлении [Электронный ресурс]: учебное пособие Омск: Омский государственный университет 2010        http: //www.iprbookshop.ru/24902

3. Библиографическое описание документов. Требования [Текст]: стандарты ДВИУ: система вузовской методической, учебной документации: СТП ДВИУ 11-2014  Хабаровск: РИО ДВИУ-Ф РАНХиГС, 2014 481 http: //biblio.dvags.ru/MarcWeb/pdf/metod/metod1294.pdf

4. Библиографическая ссылка. Правила составления и требования [Текст]: стандарты ДВИУ: система вузовской методической, учебной документации: СТП ДВИУ 15-2014 Хабаровск: РИО ДВИУ-Ф РАНХиГС,       2014 481 http: //biblio.dvags.ru/MarcWeb/pdf/metod/metod1293.pdf

                             7.3 Нормативные правовые документы

1. Порядок организации и проведения практики студентов, осваивающих в РАНХиГС образовательные программы высшего образования – программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры. Приказ РАНХиГС от 11.05.2016 № 01-2212 (в ред. от 4.07.2016 № 01-3429).

 

7.4 Интернет-ресурсы, справочные системы

1. ЭБС «Лань» – http: //e.lanbook.com

2. ЭБС «IPRBooks» – http: //www.iprbookshop.r

3. ЭБС «Юрайт» – http: //biblio-online.ru

4. Официальный сайт Правительства РФ – http: //www.government.ru

5. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики – http: //www.gks.ru

6. Консультант-Плюс – http: //www.consultant.ru

7. Гарант – http: //www.garant.ru

8. Кодекс – http: //www.kodeks.net

9. Система – http: //www.systema.ru

10. Официальный сайт Росстата – http: //www.gks.ru

11. Официальный сайт Федерального Казначейства РФ. – http: //www.roskazna.ru

12. Официальный сайт Министерства финансов – http: //www.minfin.ru

13. Официальный сайт ФНС России – http: //www.nalog.ru

14. Официальный сайт ВАК РФ – http: //www.vak.ed.gov.ru

15. Официальный сайт научной электронной библиотеки диссертаций и авторефератов – http: //www.dissereat.com

16. Официальный сайт Дальневосточной государственной научной библиотеки – http: //www.fessl.ru/

17. Библиотека авторефератов и тем диссертаций – http: //dibase.ru

18. Библиотека авторефератов – http: //www.автореферат.рф

19. Бесплатная электронная библиотека – Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии – http: // avtoreferat.seluk.ru

20. База учебно-методической и профессиональной литературы для студентов и преподавателей технических, естественнонаучных и гуманитарных специальностей – http: //www.twirpx.com

21. Статистический сборник «Финансы России» – http: //www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/publishing/catalog/ statisticCollections/doc_1138717651859

22. Журнал «Экономика России: XXI век» – http: // www.ruseconomy.ru

23. Журнал «Экономический анализ: теория и практика» – http: // www.finizdat.ru/journal/analiz

24. Журнал «Эксперт» – http: //www.expert.ru

25. Журнал «Экономист» – http: // www.economist.com.ru

26. Финансы организаций – http: //www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat/rosstatsite/main/finance/#

27. Сайт Научной электронной библиотеки – http: //www.elibrary.ru/

28. Сайт для проверки результатов работы на антиплагиат – http: //www.antiplagiat.ru/

 

 

⇐ Предыдущая123

Поделиться: