Детский оздоровительный лагерь

Детский оздоровительный лагерь

С дневным пребыванием детей «Чайка»

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

«Беломорская волна»

 

Сроки реализации: 04.06.2018 – 28.06.2018

 

Учредитель: Управление образования

 

Наименование организации отдыха детей и их оздоровления: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16 оборонно-спортивной направленности».

Ф.И.О., должность автора-составителя программы: Подольская Елена Юрьевна, начальник лагеря

 

Адрес электронной почты: [email protected]

Адрес места нахождения: 164500, Архангельская область, город Северодвинск, ул. Тургенева, д. 8

 

 

Северодвинск

2018

СОДЕРЖАНИЕ

1. Информационная карта программы …………………………………………………..…3
2. Пояснительная записка…………………………………………………………………...4
3. Нормативно-правовое основание для разработки программы…………………………8
4. Содержание программы…………………………………………………………………..9
5. Этапы реализации программы………………………………………………………….10
6. Планирование воспитательной работы………………………………………………...11
7. Кадровое обеспечение…………………………………………………………………...14
8. Литература……………………………………………………………………………….16

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность программы:

Летние каникулы – это, в первую очередь, отдых детского организма от стрессов и разрядка напряженности, которую ребенок накопил за учебный год, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей. Организация летнего отдыха - один из важных аспектов образовательной деятельности. Организованная деятельность детей в летний период позволяет сделать педагогический процесс непрерывным в течение всего года. В детском оздоровительном лагере главное не система дел, не мероприятия, а ребенок в деле, его поступки, его отношение к делу, к друзьям по отряду, к взрослым людям.  

Образовательно-воспитательная программа «Беломорская волна» составлена с учетом требований к организации детского отдыха и является комплексной, то есть включает различные направления отдыха, оздоровления и воспитания детей.

По продолжительности программа является краткосрочной - реализуется в течение одной лагерной смены. Не все дети имеют возможность поехать в загородные или иногородние лагеря, выехать на летний отдых за пределы города. Многие остаются предоставленными сами себе. Они подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, поэтому невольно попадают в группы риска. Программа организации летнего отдыха «Беломорская волна» – способствует решению проблемы сохранения здоровья детей и привития навыков здорового образа жизни. Летний лагерь становится частью социальной среды ребенка, пространством для реализации потребностей в социальном, художественном, физическом самовыражении его личности.        Оздоровительное направление включает в себя восстановление, компенсацию здоровья, сохранение, расширение адаптационных возможностей организма, повышение устойчивости к воздействию многообразных факторов. Обстановка детского оздоровительного лагеря позволяет скорректировать систему питания, оздоровительные процедуры и другие факторы, способствующие укреплению здоровья детей. В условиях лагеря решаются задачи занятости детей, организуется их деятельность, связанная с удовлетворением индивидуальных интересов и потребностей в личностно значимых сферах, делается акцент на развитии творческого потенциала. Основные задачи занятости – включение детей и подростков в различные виды деятельности; развитие личности и возможность непосредственного приобретения дополнительных практических знаний в различных областях.

Специфика и направленность программы:

Специфика работы детского оздоровительного лагеря «Чайка» состоит в том, что на базе лагеря действуют отряды разной направленности:

1-ый отряд – оздоровительный (для детей с различными нарушениями органов зрения: прохождение поддерживающих и оздоровительных процедур на базе лечебного учреждения)

2-ой отряд – юнармейский отряд, направленный на патриотическое воспитание

3-4 отряды – отряды общего типа

Смена лагеря «Чайка» включает несколько направлений:

- Лечебно-профилактическое

- Развлекательно-познавательное

- Патриотическое

- Спортивно-оздоровительное

- Коллективно-творческое.

«Чайка» - лагерь дневного пребывания детей. Дети находятся в лагере с 8: 30 до 18: 00. Для детей в возрасте от 6, 5 до 10 лет организован дневной сон. В лагере организовано 3-разовое питание.

Цель: организация содержательного активного отдыха, направленного на оздоровление в период летних каникул, детей и подростков, не выезжающих за пределы города Северодвинска в летний период. А также организация социального, нравственного и творческого развития детей через их включение в различные виды совместной деятельности в условиях лагеря отдыха и оздоровления.

Задачи:

- организация активного отдыха детей в период каникул, предотвращение летней безнадзорности, включая детей из социально-незащищенных семей;

- сохранение и укрепление физического, психического и эмоционального здоровья школьников;

- привлечение детей к общественно-полезному труду;

- оздоровление и укрепление здоровья детей;

- создание в оздоровительном лагере воспитательной среды, благоприятной, прежде всего, для формирования нравственной культуры ребенка;

- реализация потребности детей в общении, удовлетворение познавательных интересов; создание условий, способствующих творческой самореализации, самовыражению и самосовершенствованию каждого участника смены;

- привлечение максимального количества школьников к осознанному выбору здорового образа жизни; привлечение детей к занятиям физической культурой и спортом, природоохранительной работе;

- формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою Родину, знания знаменательных для Отечества исторических событий; любви к своему краю, развития доверия и способности к пониманию и сопереживанию чувствам других людей; воспитание уважения к прошлому нашей страны; сохранение и почитание памяти о ветеранах ВОВ; изучение духовно-нравственных традиций и истории родного края;

- создание условий для формирования и развития социально-адаптированной личности, а также основ социального поведения детей и подростков, для развития способности к социальному взаимодействию;

- формирование толерантности; создание позитивного психологического климата.

 

Ожидаемые результаты реализации программы:

- сохранение и укрепление здоровья детей, повышение уровня их физического и психического здоровья, профилактика заболеваний;

- для детей с нарушениями зрения - положительная динамика по снятию спазмов аккомодации, повышение остроты зрения, предупреждение прогрессирования близорукости предполагается повысить или восстановить остроту зрения детей до возрастной нормы;

- формирование навыков безопасного и здорового образа жизни, полезных привычек;

- развитие потенциала личности и формирование ценностных ориентаций детей и подростков;

- осознание своей жизни в определённом социуме, защита, эмоциональный комфорт, развитие социально-адаптированной личности;

- развитие творческого потенциала через индивидуальные и групповые формы работы;

- формирование активной жизненной позиции, способности к самореализации;

- приобретение опыта коллективного творчества, толерантного отношения к окружающим;

- приобретение опыта детской самостоятельности, личностный рост детей и подростков.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Основные блоки программы

Содержание программы раскрывается через пять основных блоков, которые тесно связаны между собой:

Лечебно-профилактический

- прохождение поддерживающих и оздоровительных процедур на базе лечебного учреждения

- осмотр детей медицинским работником;

- утренняя гимнастика;

- принятие солнечных и воздушных ванн;

- организация пешеходных экскурсий;

- организация здорового питания детей;

- организация спортивно-массовых мероприятий (соревнования, эстафеты, турниры, подвижные игры);

санитарно-гигиенические занятия, беседы, викторины о ЗОЖ, по профилактике вредных привычек.

Патриотический:

Формирование нравственно устойчивой цельной личности, обладающей такими моральными качествами, как добросовестность, честность, уважение к старшим и к сверстникам, мужество, любовь к Родине и к своему народу.

- экскурсии в музеи;

- тематические беседы;

- проведение мероприятий к памятным датам;

- встречи с ветеранами войны и трудового фронта;

- военно-спортивные конкурсы.

Спортивно-оздоровительный

Вовлечение детей в мероприятия, способствующие здоровому образу жизни, развитию физической силы и выносливости.

- утренняя гимнастика;

- подвижные игры на свежем воздухе;

- эстафеты;

- спортивно-игровые программы;

- участие в лагерных соревнованиях, спартакиаде.

Коллективно-творческий

подготовка и проведение различных творческих дел с учетом индивидуальных особенностей детей, коллективная творческая деятельность, основанная на свободном самоопределении ребенка и обеспечивающая широкое поле деятельности для самореализации личности ребенка:

- кружки различной направленности;

- концерты, праздники;

- конкурсы;

- викторины;

- выставки поделок, рисунков; ярмарки;

- общественно-полезный труд (уборка территории, экологический десант).

- участие детей в работе творческих мастерских.

Виды и формы деятельности:

Коллективно-творческие дела; игровые программы, игры, конкурсы, концерты; индивидуальные и групповые беседы; оздоровительные тренинги; соревнования; командная работа.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

I этап. Подготовительный: февраль-март

- разработка программы деятельности лагеря с дневным пребыванием

- подбор кадров для работы в лагере с дневным пребыванием детей

- составление необходимой документации для деятельности лагеря

- подготовка методических материалов для работников лагеря

- подготовка материально-технической базы

II этап. Организационный: апрель-май

- Комплектование отрядов и штата лагеря

- подготовка педагогических кадров к работе, изучение инструкций по охране труда в летний период

- прохождение обязательных медицинских обследований и гигиенического обучения работников лагеря

- утверждение режима работы лагеря.

III этап. Практический: июнь

- реализация основных направлений программы

- вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел

- методическая работа с воспитателями, вожатыми.

IV этап. Аналитический: июль

- сбор отчетного материала

- подведение итогов и анализ реализации программы и выработка рекомендаций

РАСПОРЯДОК ДНЯ

№ п/п	Режимный момент	Время
1	Сбор детей	8: 30 - 9: 00
2	Зарядка	9: 00 – 9: 15
3	Утренняя линейка	9: 15 - 9: 30
4	Завтрак	9: 30 – 10: 00
5	Работа по плану лагеря	10: 00 – 13: 00
6	Обед	13: 00 – 14: 00
7	Свободное время	14: 00 – 14: 30
8	Дневной сон для младшего отряда	14: 30 – 15: 30
9	Работа по планам отрядов	14: 30 – 16: 00
10	Полдник	16: 00 – 16: 30
11	Коллективно-творческие дела	16: 30 – 17: 30
12	Подведение итогов дня в отрядах	17: 30 – 17: 50
13	Уход домой	18: 00

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

День	Название мероприятия
4.06	Открытие лагеря: торжественная линейка «Да здравствует лето! » «Планета детства» - конкурс рисунков на асфальте. Игровая программа знакомства Подвижные игры с мячом. Инструктаж по технике безопасности Станция «Здоровье» - «Мой вес, мой рост…» (в игровой форме) Анкетирование: «Каким я хочу видеть лагерь…» Оформление уголка «Экран настроения»
5.06	Всемирный день охраны окружающей среды Экологическая игра-путешествие к Всемирному Дню окружающей среды «Тропинки родного края» «Азбука безопасности» - игровая развлекательная программа. Станция «Здоровье» - О санитарно-гигиенических правилах (в познавательно-развлекательной форме «Друзья Мойдодыра»)   «Мир живой природы» - изготовление поделок из природного материала.   Праздник твоего имени. Веселые старты.
6.06	Пушкинский день России. Литературный час: Конкурс иллюстраций «Герои сказок А. С. Пушкина», «По сказкам А. С. Пушкина» - инсценировка сказок. «Я памятник воздвиг себе нерукотворный…» - викторина по отрядам. Станция «Здоровье»: Первая помощь при солнечных ожогах и тепловом ударе. Коллективное творческое дело «Ворота в лето». Оформление отрядных уголков. Выборы в органы детского самоуправления.
7.06	День русского языка. «Грамотей» – конкурс по отрядам. Станция «Здоровье»: Зачем нам умываться и чистить зубы?... Уроки толерантности: «Всемирный хоровод». «Солнечный лучик» - дискотека. Соревнования по Пионерболу, снайперы.
8.06	Всемирный день океанов «Земля – планета океанов» Викторина Конкурс рисунков – «Жители океанов и морей» Станция «Здоровье»: «Если хочешь быть здоров – закаляйся» Подвижные игры на свежем воздухе. Игровая программа: «Пешеход, велосипед, водитель» Творческая мастерская – коллективный рисунок «Улицы родного города»
11.06	День России. Познавательно-игровая программа «Мы – Россияне» Спортивный праздник «Спортивные рекорды – тебе, Россия» Мир театра: Художественное чтение произведений В. Драгунского по отрядам. «Беломорские звезды» - детская дискотека Станция «Здоровье»: «Личная гигиена»
13.06	День здоровья. Станция «Здоровье»: «Гоним прочь простуду? » «Нескучные каникулы в библиотеке» - литературные игры, конкурсы, викторины. Игра «Сокровища Флинта» Кружки по интересам
14.06	День спорта Турнир по пионерболу Станция «Здоровье»: «Никогда не устаем – как оставаться бодрым весь день». Подвижные игры на свежем воздухе. Игровая программа «В городе знатоков ПДД» «Все на свете интересно» - мастер-класс по различным техникам рисования.
15.06	День книги. «Наш дом - земля» - экологическая викторина. «Все на свете интересно» - мастер-класс по рисованию пластилином. «Лесная сказка» - тематическое рисование «Волшебная страна А. М. Волкова» - путешествие по страницам сказки (Волшебник Изумрудного города). Беседа «Мы пассажиры» о правилах поведения в общественном транспорте. Станция «Здоровье»: «Бережем свою осанку»
18.06	День кино Мир кино - посещение кинотеатра. Конкурсная программа «Мир океана – детям» - литературная навигация вместе с капитаном Врунгелем. Турнир по шашкам Станция «Здоровье»: «Едим правильно». Подготовка к заключительному концерту «Алло! Мы ищем таланты»
19.06	День дружбы. Конкурс стихов и рисунков «Нам нужен мир» Урок толерантности: «Мы – команда одного корабля» Станция «Здоровье»: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! » Конкурс рисунков «Цвета дружбы»
20.06	Олимпийский день. Игры, эстафеты. Посещение военно-патриотического клуба. Конкурс знатоков пословиц о природе. Подвижные игры на свежем воздухе. Спортивные соревнования. Час книги: Чтение сказок разных народов мира.
21.06	Международный день цветка; Мастер-класс по изготовлению цветов из подручного материала. Мастер класс «Рисуем по – разному». Станция «Здоровье»: «Спорт и здоровье». Занятия в отрядах «Минута славы» Рисование на тему «Мой любимый уголок природы»
22.06	Памятная дата России: День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны Возложение цветов к памятникам. Встреча с патриотическим клубом «Поиск». Станция «Здоровье»: «Умей сказать нет». Подвижные игры на свежем воздухе. Игры со скакалками. обручами. Интеллектуальная игра «Конкурс эрудитов»
25.06	День моряка Спортивный праздник «Сильные, смелые, ловкие». Игра – путешествие со сказочными героями по станциям «Обо всем на свете узнаем из книг»» Станция «Здоровье»: «Твой режим дня на каникулах» Конкурс рисунков на тему «Северодвинск – город моряков»
26.06	День семьи Семейные викторины Вместе с мамой и папой – выставка поделок и рисунков, сделанных с родителями Станция «Здоровье»: «Здоровое питание – здоровые мы» Игровая программа Занятия по интересам, рисование, прослушивание музыки.
27.06	День молодежи Конкурс «Мисс лагеря» Викторина «Золотые правила хозяюшки» Игра «Путешествие во времени» Беседа «О пользе и вреде растений» Дискотека
28.06	Закрытие лагерной смены Почта лагеря – пожелания. Подвижные игры на свежем воздухе. «Каникулы: отдых с пользой» - интерактивная программа «Правила дорожного движения» - игра – путешествие.

 

 

СОТРУДНИЧЕСТВО С УЧРЕЖДЕНИЯМИ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА

- МБУ «Муниципальная библиотечная система» г. Северодвинск

- Муниципальное автономное учреждение «Парк культуры и отдыха»

- Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Северодвинский городской краеведческий музей»

- МБОУДО ДЮЦ

- Муниципальное Учреждение Культуры «Центр культуры и общественных мероприятий»

-МБУ «Молодежный центр»

- Северодвинский Дворец молодежи «Строитель»

- Кинокомплекс «Стройка»

- Кинотеатр «Россия»

 

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛАГЕРЯ

Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.

Педагогический коллектив – воспитатели и педагоги, те, кто создает смысловое поле общения, организует жизнь и совместную деятельность детей и подростков. В реализации программы участвуют педагоги МБОУ «СОШ № 16».

Оформление отрядов

Здесь огромное поле деятельности как для воспитанников лагеря, так и для воспитателей, вожатых. Необходимо дать волю детям в изобретательстве и творчестве и можно быть уверенным, что отрядные комнаты будут выглядеть ярко и необычно. Рубрики для отрядного уголка:

Календарь.

План на смену «Веселыми тропинками лета»;

Поздравляем!

Список отряда «Знакомьтесь, это мы! »;

Наша песня

Наши достижения

Всякая всячина, Очень важная информация («Скоро в отряде»; «Что пишут в газетах»).

Наше настроение («Дерево настроения»).

Книга жалоб и предложений («Отрядная почта»).

Законы отряда («Это должен каждый знать обязательно на «пять»).

Наличие методических пособий, библиотечки методической литературы по вопросам организации жизнедеятельности в лагере, разработки сценариев, вопросники диагностик.

Список литературы:

1. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002.

2. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007

3. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. С.И.Лобачева. Москва: ВАКО, 2007 г.

4. Белянина О. В., Галкина О. М., Рог В. Е. Программа, Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе, № 7/2010

5. Поливанова К. Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя / К. Н. Поливанова. – М.: Просвещение, 2008.-192 с.

6. Бесова И.А. «Веселые игры для дружного отряда. Праздники в загородном лагере», - Ярославль: Академия развития, 2004

7. Гиринин Л.Е., Ситникова Л.Н. Вообрази себе. Поиграем – помечтаем. – М., 2001 г.

8. Гусева Н.А. Тренинг предупреждения вредных привычек у детей. – СнП., 2003 г.

9. Коваленко В.И. Младшие школьники после уроков. – М., 2007 г.

10. Луговская Ю.П.Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем скуке вызов. – М., 2006 г.

11. Пашнина В.М.Отдыхаем на " отлично"!: Праздники и развлечения в летнем лагере. – М., 2008 г.

12. Романов А.А. Игротерапия: как преодолеть агрессивность у детей - М., 2003г.

13. Руденко В.И.Лучшие сценарии для летнего лагеря. – М., 2006 г.

 

Детский оздоровительный лагерь

12345Следующая ⇒

Поделиться: