ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

 

Направление подготовки

38.04.01 Экономика

 

Магистерская программа

«Экономика организации»

 

 

Саранск 2017

 

Плеханова Е.А. Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.- Саранск: АНОО ВО ЦС РФ «РУК» Саранский кооперативный институт (филиал), 2017.

 

Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности составлена доцентом кафедры экономики Плехановой Е.А. в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки Экономика (уровень магистратуры), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 30 марта 2015 г. № 321 и учебным планом, утвержденным Ученым советом Российского университета кооперации и учебным планом, утвержденным Ученым советом Российского университета кооперации 02.03. 2017г., протокол №4.

Программа практики:

c огласована c руководителем магистерской программы

профессор ______________ С.М. Имяреков

«___» ________________ 20__ г.

обсуждена и рекомендована к утверждению

решением кафедры экономики

__ ____________ 20__ г., протокол № __

 

Заведующий кафедрой ___________________ Е.А. Плеханова

 

одобрена Научно-методическим советом института

__ ____________ 20__ г., протокол № __

Председатель _____________                    О.Н. Ганин

 

СОДЕРЖАНИЕ

I. Программа практики

1. Цель и задачи практики……………………………………..……..……….4

2. Вид, способ и форма проведения практики……………………..….…….4

3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы………………...…………………………………………........................4

4. Место, роль практики в структуре образовательной программы…….…..5

5. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях6

6. Содержание практики...................................................................................6

7. Формы отчетности по практике………………………………..…………..9

8. Требования к структуре, содержанию и оформлению отчета по практике……………………………………………………………………………….....….10

9. Перечень учебной и/или научной литературы и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для проведения практики………………………………..............................................................................12

10. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем………………………………………..…………..……….…..13

11. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики…………………………………………………………………..……....15

12. Особенности прохождения практики для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов…………………………………………………….15

II. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения практики………………………………………………………….18

2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания…………………...20

3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики……...…..22

4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций……………………………………………………………….……...22

Приложения……………………………………………….…………….………..24

 

Цель и задачи практики

 

Цель практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности – осуществление исследования в сфере финансово-хозяйственной деятельности выбранного объекта практики, выявление основных проблем и разработка рекомендаций по совершенствованию развития хозяйствующего субъекта с учетом общего состояния экономики.

Задачи:

- формирование навыков рационального использования передовых информационно-аналитических технологий экономики предприятия (организации);

- приобретение навыков самостоятельной исследовательской работы в области формирования и управления интеллектуальным потенциалом компании;

- повышение конкурентного потенциала обучаемых на основе формирования у них навыков системного мышления и аналитических возможностей его реализации.

-формирование умений по экономическому обоснованию мероприятий, направленных на совершенствование деятельности организаций, повышение эффективности их работы и конкурентоспособности.

Содержание практики

    

     6.1 Общая экономическая характеристика организации – базы практики

В этом разделе излагаются: общая характеристика организации, ее организационно-правовой статус, условия, размеры, обеспеченность активами, трудовыми ресурсами, показатели выполнения плана по производству основных видов продукции, ее себестоимости, производительности труда, прибыли и уровня рентабельности. Все показатели приводятся в динамике не менее, чем за три последние года. Бакалавру необходимо изучить содержание внутренних нормативных документов, регулирующих организацию труда и производства на предприятии:

- Устав организации;

- коллективный договор;

- Положение по оплате труда и материальном стимулировании работников организации.

В отчете о практике необходимо дать структуры предприятия: организационную и управления, охарактеризовать и проанализировать состояние производственных ресурсов, в том числе и трудовых: основные производственные фонды, земельные ресурсы, трудовые ресурсы. Ознакомиться со штатным расписанием организации, оценить уровень организации труда и производственно- хозяйственной деятельности.

    

     6.2 Порядок организации труда на предприятии (организации) и особенности технологического (производственного процесса). Условия труда

Обучающемуся необходимо ознакомиться с организацией труда на предприятии, а в частности с процессами разделения и кооперации труда. Также необходимо проанализировать состояние условий труда на рабочих местах, что позволит ознакомиться с основными разделами карты аттестации рабочих мест:

- технико-технологическое - определяют прогрессивность применяемой технологии, соответствие фактической и проектной (паспортной) производительности, оснащенность техникой, организационную оснащенность рабочего места — обеспеченность тарой, инвентарем и т. д.;

- организационно-экономическое - определяется такими характеристиками, как эффективность рабочего места (продуктивность, сменная выработка и др.), планирование и обслуживание рабочего места, качество норм труда, затраты на ремонт, топливо и т. д.;

- условия труда и техника безопасности - определяют соответствие санитарно-гигиенических условий на рабочем месте нормативным требованиям, обеспеченность спецодеждой, обоснованность режимов труда, долю ручного труда в общем объеме выполняемых работ.

Для определения соответствия условий на рабочем месте нормативным требованиям используют ГОСТы, санитарные нормы и правила, карты организации труда, другие нормативные материалы. Учитывают передовой отечественный и зарубежный опыт. Обучающийся при знакомстве и исследовании данных материалом должен сформировать общее представление о состоянии организации рабочих мест в плане организации, технического и технологического вооружения, а также может дать оценку степени защищенности работников от неблагоприятных условий труда в сопоставлении с установленным распорядком рабочего дня или смены (рабочего и нерабочего времени). На основании этого обучающийся должен уметь принимать решения и давать рекомендации в плане рационализации трудового процесса.

     6.3 Особенности оплаты и нормирования труда на предприятии (организации). Эффективность трудовой деятельности и показатели ее характеризующие

Обучающийся должен ознакомиться с общими принципами организации оплаты труда и материального стимулирования работников. Изучить основные разделы Положения по оплате труда. Также обучающийся должен акцентировать внимание на формах и системах оплаты труда различных категорий работников. Вместе с тем обучающемуся необходимо уточнить в каких случаях (по каким критериям) реализуется система материального стимулирования, а также в каких формах она применяется: премии, доплаты, надбавки и пр.

Наряду с этим следует провести анализ состояния нормирования труда. Провести оценку действующих норм труда – выборочно по одному-двум видам выполняемых работ. На основе существующих методик выявить степени выполнения, применения норм, а также рассчитать степень экономической эффективности применяемых норм труда. Выявить проблемы, недостатки и преимущества нормирования труда и способов изучения затрат времени смены.

При исследовании экономической эффективности труда необходимо провести анализ состояния производительности труда в сопоставлении со средней заработной платой работников. Также определяют их темпы роста в динамике по годам и сопоставляют их изменения в сравнении с уровнем трудоемкости.

      6.4 Организация производственно-хозяйственной деятельности на предприятии (организации). Особенности планирования. Использование основных производственных мощностей и их эффективность

Обучающийся участвует и проводит всесторонний анализ результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия, разрабатывает мероприятия по снижению себестоимости и повышению рентабельности предприятия, улучшению использования производственных фондов, выявлению и использованию резервов на предприятии, осуществляет методическое руководство вопросами научной организации труда, участвует в разработке технико- экономических нормативов и конкретных показателей по экономическому стимулированию и др.

Вместе с планово-экономическим отделом обучающийся знакомится с процессом и принимает непосредственное участие в разработке годовых, квартальных планов предприятия и отдельных цехов, контролирует их выполнение, определяет пути устранения недостатков, организует и совершенствует внутризаводское и внутрицеховое планирование, разрабатывает нормативы для образования фондов экономического стимулирования, ведет оперативный статистический учет, анализ показателей работы основных агрегатов, цехов, разрабатывает и представляет на утверждение проекты, цены на новую продукцию, изучает и внедряет передовой опыт в организации планово-экономической работы и др.

  

6.5 Калькулирование себестоимости. Ценовая политика предприятия. Показатели, характеризующие эффективность деятельности предприятия

Обучающемуся необходимо ознакомиться с особенностями процесса калькулирования себестоимости. Научиться соизмерять затраты с количеством выпущенной и реализованной продукции, а в результате этих расчетов уметь определять себестоимость единицы продукции.

Изучение и практическое освоение этого процесса способствует умению обеспечивать своевременного, полного и достоверного отражения затрат и осуществления контроля за использованием ресурсов в процессе производства и реализации продукции.

Также обучающийся знакомится и принимает участие в активной политике предприятия в сфере ценообразования, которая состоит в установлении цен на продукцию, выпускаемую предприятием. Обучающийся изучает и анализирует:

- цены, которые могут обеспечить реализацию продукции;

- объемы реализации этой продукции, возможные при этих ценах;

- объемы производства этой продукции, которые необходимы при таких объемах реализации;

- средние затраты, которые соответствуют этим объемам производства;

- рентабельность продукции к затратам и активам предприятия, которые могут быть достигнуты при избранных ценах и достигнутых объемах производства.

Осваивая особенности данного раздела учебной практики обучающийся должен уметь применять на практике теоретические знания и соотносить показатели экономической эффективности деятельности предприятия (организации) с помощью разных способов. Так при определении показателя эффективности как отношение результата в виде объема выпуска (реализации) продукции или эффекта (прибыли) к ресурсам или затратам необходимо ориентироваться на его максимизацию. А при использовании обратных показателей в виде отношения ресурсов или затрат к объему выпуска (реализации) продукции или эффекту (прибыли) важно добиваться их минимизации. Практическое использование системы показателей экономической эффективности в отраслях и хозяйствующих субъектах должно предусматривать:

 - ориентацию предприятий (отраслей) на интенсивный путь развития и достижение более высокого уровня эффективности в динамике;

- выявление резервов дальнейшего совершенствования хозяйственной деятельности предприятий (отраслей) на основе внедрения достижений научно-технического прогресса, современной технологии и улучшения организации производства;

- создание действенного механизма повышения эффективности.

В качестве главных показателей эффективности хозяйственной деятельности предприятия должны быть приняты показатели прибыли и рентабельности.

6.6 Индивидуальное задание

В соответствии с индивидуальным заданием, выданным руководителем практики, бакалавру необходимо произвести сбор и обработку информации с возможностью дальнейшего ее использования при написании выпускной квалификационной работы.

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

 

 

Направление подготовки

38.04.01 Экономика

 

 

Магистерская программа

 «Экономика организации»

 

 

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе прохождения практики

Индекс	Формулировка компетенции
ПК-8	способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне
ПК-9	способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов
ПК-10	способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом

2. Сведения об иных дисциплинах (преподаваемых, в том числе, на других кафедрах), участвующих в формировании данных компетенций:

1.2.1 Компетенция ПК-8 формируется в процессе изучения дисциплин (прохождения практик):

Экономика, анализ и планирование в организации

Управленческая экономика

Современные концепции учета

Анализ, оценка и управление стоимостью

Диагностика хозяйственно-финансовой деятельности организации

Бюджетирование

Макроэкономическое планирование и прогнозирование

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Преддипломная практика

1.2.2 Компетенция ПК-9 формируется в процессе изучения дисциплин (прохождения практик):

Экономика, анализ и планирование в организации

Информационные технологии в бизнесе

Анализ, оценка и управление стоимостью

Диагностика хозяйственно-финансовой деятельности организации

Бюджетирование

Макроэкономическое планирование и прогнозирование

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков формирования баз данных и работы с ними

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Научно-исследовательская работа

Преддипломная практика

1.2.3 Компетенция ПК-10 формируется в процессе изучения дисциплин (прохождения практик):

Экономика, анализ и планирование в организации

Экономическая безопасность организации

Анализ, оценка и управление стоимостью

Диагностика хозяйственно-финансовой деятельности организации

Бюджетирование

Макроэкономическое планирование и прогнозирование

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Научно-исследовательская работа

Преддипломная практика

3. Этапы формирования и программа оценивания контролируемой компетенции:

 

№	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Контролируемые модули, разделы (темы) программы практики	Наименование оценочного средства
1	ПК-8; ПК-9; ПК-10	Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности	Дневник, отчет о практике, контрольные устные вопросы

 

 

ОТЧЕТ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДНЕВНИК

 

 

прохождения практики по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности,

в том числе технологической

 

обучающегося  2 курса _______________________ группы

 

направление подготовки 38.04.01 Экономика

магистерская программа «Экономика организации»

 

факультет экономики и управления

 

Ивановой Екатерины Ивановны

 

Место прохождения практики Саранский кооперативный институт (филиал)

АНОО ВО Центросоюза РФ

«Российский университет кооперации»

Кафедра экономики

 

 

Сроки прохождения практики:

________ по ___________ 20__ г.

 

 

Практикант Е.И. Иванова                                     _______________

                                                                                         (подпись)

 

Руководитель практики

от института

доцент            Е.А. Плеханова                         _______________

                                                                                     (подпись)

 

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАРАКТЕРИСТИКА

Ивановой Екатерины Ивановны

Направление подготовки

38.04.01 Экономика

магистерская программа «Экономика организации»

группа ___________курс 2 форма обучения заочная

с _________ по ___________ 20__ г.

 

под руководством доцента       Е.А. Плехановой                           

прошла практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

 

1. За время практики обучающийся проявила личностные, деловые качества и продемонстрировал(а) способности, компетенции:

2. №	Наименование и шифр общекультурных (ОК) и общепрофессиональных (ОПК) компетенций в соответствии с учебным планом, матрицей компетенций и ФГОС	Уровень сформированности компетенции, элемента компетенции
		низкий	средний	высокий
1.
2.
3.
4.

 

3. За время прохождения практики у обучающегося были сформированы профессиональные компетенции:

№	Наименование и шифр профессиональных (ПК) компетенций в соответствии с учебным планом, матрицей компетенций и ФГОС	Уровень сформированности компетенции, элемента компетенции
		низкий	средний	высокий
1
2.
3.
4.
5.

4. Общая характеристика практиканта____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Оценка по результатам практики, с учетом защиты отчета по практике

                                               ___________________________________

                                                 (хорошо, отлично, удовлетворительно)

 

 «__»_______________20__г.

Руководитель практики

доцент Е.А. Плеханова                                                _______________

                                                                                     (подпись)

 

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

 

Направление подготовки

38.04.01 Экономика

 

Магистерская программа

«Экономика организации»

 

 

Саранск 2017

 

Плеханова Е.А. Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.- Саранск: АНОО ВО ЦС РФ «РУК» Саранский кооперативный институт (филиал), 2017.

 

Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности составлена доцентом кафедры экономики Плехановой Е.А. в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки Экономика (уровень магистратуры), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 30 марта 2015 г. № 321 и учебным планом, утвержденным Ученым советом Российского университета кооперации и учебным планом, утвержденным Ученым советом Российского университета кооперации 02.03. 2017г., протокол №4.

Программа практики:

c огласована c руководителем магистерской программы

профессор ______________ С.М. Имяреков

«___» ________________ 20__ г.

обсуждена и рекомендована к утверждению

решением кафедры экономики

__ ____________ 20__ г., протокол № __

 

Заведующий кафедрой ___________________ Е.А. Плеханова

 

одобрена Научно-методическим советом института

__ ____________ 20__ г., протокол № __

Председатель _____________                    О.Н. Ганин

 

СОДЕРЖАНИЕ

I. Программа практики

1. Цель и задачи практики……………………………………..……..……….4

2. Вид, способ и форма проведения практики……………………..….…….4

3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы………………...…………………………………………........................4

4. Место, роль практики в структуре образовательной программы…….…..5

5. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях6

6. Содержание практики...................................................................................6

7. Формы отчетности по практике………………………………..…………..9

8. Требования к структуре, содержанию и оформлению отчета по практике……………………………………………………………………………….....….10

9. Перечень учебной и/или научной литературы и ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для проведения практики………………………………..............................................................................12

10. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем………………………………………..…………..……….…..13

11. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики…………………………………………………………………..……....15

12. Особенности прохождения практики для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов…………………………………………………….15

12345Следующая ⇒

Поделиться: