Комплекс оценочных средств

1.Паспорт комплекса оценочных средств

2. Спецификации оценочных средств.

3. Комплект вариантов оценочных средств.

4. Порядок разработки учебно-методического комплекса

4.1. УМК УД/ПМ/УП/ПП разрабатывается педагогическим работником, обеспечивающим преподавание учебной дисциплины, профессионального модуля, реализацию учебной/производственной практики в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины, профессионального модуля, учебной/производственной практики.

       При разработке УМК программы педагогический работник, обеспечивающий преподавание раздела/темы программы разрабатывает лекционный материал, учебно-методические карты учебных занятий, цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические издания, комплекс оценочных средств соответствующего раздела/темы программы. Руководитель многофункционального центра прикладных квалификаций автодорожной отрасли обеспечивает целостность УМК программы.

4.2. Председатель соответствующей предметно-цикловой комиссии проверяет УМК на соответствие содержанию рабочей программы учебной дисциплины, профессионального модуля, учебной /производственной практики,  программы.

Контроль за качеством разработки УМК осуществляет методист в соответствии с компетенцией

4.3. Учебно-методические материалы, включаемые в УМК, должны отражать современный уровень развития науки, предусматривать логически последовательное изложение учебного материала, использование современных методов и технических средств обучения, позволяющих обучающимся/слушателям глубоко осваивать изучаемый материал и формировать умения, профессиональные и общие компетенции. 

4.4. Разработка УМК реализуется по следующему алгоритму:

4.4.1. Издание приказа о плане подготовки ОПОП/ ППО/ дополнительной профессиональной программы по специальности/ профессии, определяющего сроки и ответственных исполнителей.

4.4.2. Разработка рабочей программы УД/ПМ/УП/ПП (планирование внеаудиторной самостоятельной работы/внеучебной деятельности, расстановка точек текущего контроля и промежуточной аттестации) / Разработка дополнительной профессиональной программы.

4.4.3. Разработка контрольно-оценочных средств (паспорта контрольно-оценочных средств, разработка заданий для текущего контроля и промежуточной аттестации, спецификации оценочного средства для промежуточной аттестации). Разработка методических указаний по выполнению лабораторных и практических работ/ внеаудиторной самостоятельной работы/ курсового проекта.

4.4.4. Апробация и корректировка материалов УМК УД/ПМ/ УП/ПП/программы в учебном процессе.

4.5. На заседании соответствующей предметно-цикловой комиссии проходит обсуждение, корректировка и принятие УМК УД/ПМ/УП/ПП/программы.

4.6. Подготовка УМК и обеспечение его составных компонентов включается в индивидуальный план учебно-методической работы педагогического работника.

4.7. Периодичность контроля определяется изменениями в законодательстве, актуальными потребностями рынка труда и задачами развития профессионального образования, но не менее 1раза в течение учебного года.

 

5. Рекомендации к оформлению учебно-методического комплекса

5.1. УМК готовятся для использования на бумажном и электронном носителях информации.

5.2. Текст УМК представляется в печатном виде на листах формата А4 с одной стороны.

Каждая страница учебно-методического комплекса оформляется со следующими полями: верхнее – 20 мм; нижнее - 20 мм; правое – 10 мм; левое 30 мм.

Основной текст, при наборе на компьютере, печатается в текстовом редакторе WORD стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 12, межстрочный интервал - 1, 15.

Текст подстрочных ссылок печатается в текстовом редакторе WORD стандартным шрифтом Times New Roman, размер шрифта 10, межстрочный интервал - 1, 0.

 

 

Приложение 1

 

 

Министерство образования Республики Карелия

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение                                                Республики Карелия

«Петрозаводский автотранспортный техникум»

(ГАПОУ РК «ПАТТ»)

 

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться: