Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
На качелях я качаюсь: Вверх-вниз, вверх-вниз. Высоко я поднимаюсь, Опускаюсь снова вниз. ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
Для твоего язычка тоже есть упражнение «Качели». Языку понравится качаться, давай поучим его! Родителям. Цель — выработать умение менять положение языка с постепенным ускорением темпа. Первоначально взрослый имитирует движение языка кистью руки вверх-вниз. 21
• Улыбнись. • Открой рот, как при звуке [а]. • Подними кончик языка за верхние зубы. • Затем опусти язык за нижние зубы. • Повтори несколько раз.
Вверх язык поднимай, Потом за зубы опускай. Так качаться продолжай... Упражнение «СТУПЕНЬКИ» Научи свой язычок шагать по ступенькам. Приоткрой рот. Широким кончиком языка об ними верхнюю губу — это первая ступенька. Широким кончиком языка обними верхние зубы — это вторая ступенька. Широкий кончик языка прижми к верхним бугоркам — это третья ступенька. Обрадовался язычок, что поднялся на третью ступеньку, и весело попрыгал на ней, произнося звуки: [Т], [Д], [Н]. • Соедини точки так, чтобы получилась лесенка из трёх сту- пенек для Буратино. Родителям. Цель упражнения — выработать подъём языка вверх, умение удерживать его в верхнем положении. Твёрдые звуки [Т], [Д], [Н] помогают закрепить этот навык. 23 Упражнение «БАРАБАНЩИК» У тебя есть барабан? Даже если и нет, ты сможешь быть барабанщиком, если сделаешь следующее упражнение. Улыбнись. Открой рот. Постучи кончиком языка за верхними зубами, отчётливо произнося твёрдый звук [д]. Делай удары медленно, следи, чтобы нижняя челюсть не двигалась. Барабанщик очень занят, Барабанщик барабанит, Д-д, д-д-д! Бей, руками помогай, Ритм ногами отбивай, Д-д, д-д-д! Учись играть на барабане, Твой язык послушным станет, Д-д, д-д-д! Язык, кверху поднимайся: . Только с ритма не сбивайся, Д-д, д-д-д! Родителям. Цель упражнения — укрепить мышцы кончика языка, вырабатывать подъём языка вверх и умение делать кончик языка напряжённым. 24 Упражнение «ЛОШАДКА» Это лошадка Серый Бок. Когда она бежит, её копыта цокают. Научи свой язык красиво цокать, если хочешь поиграть с лошадкой. Я лошадка Серый Бок, Цок-цок-цок. Я копытцем Постучу, Цок-цок-цок. Если хочешь — прокачу! Цок-цок-цок. Улыбнись. Приоткрой рот. Цокай медленно кончиком языка. Следи, чтобы нижняя челюсть и губы не двигались, а работал только язык. Родителям. Упражнение полезно для произнесения звуков [Р], [Р']. Оно укрепляет мышцы языка, отрабатывает подъём языка вверх. Цоканье должно быть чётким, непохожим на чмоканье. 25 Ты с лошадкой прокатись, Звонко цокать поучись. Ну и лошадка! Шёрстка гладка, Чисто умыта С головы до копыта. Травки поела — И снова за дело. После каждой строчки дети «цокают». Родителям. Дети любят изображать всадников. Поиграйте с ними. 26 Упражнение «МАЛЯР» |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 250; Нарушение авторского права страницы