Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


На качелях я качаюсь: Вверх-вниз, вверх-вниз. Высоко я поднимаюсь, Опускаюсь снова вниз.



Для твоего язычка тоже есть упражнение «Качели». Языку понравится качаться, давай поучим его!

Родителям. Цель — выработать умение менять положение языка с постепен­ным ускорением темпа. Первоначально взрослый имитирует движение языка кистью руки вверх-вниз.

21



 



Улыбнись.

Открой рот, как при звуке [а].

Подними кончик языка за верхние зубы.

Затем опусти язык за нижние зубы.

Повтори несколько раз.


22


Вверх язык поднимай, Потом за зубы опускай. Так качаться продолжай...


Упражнение «СТУПЕНЬКИ»

Научи свой язычок шагать по ступенькам.



Приоткрой рот. Широким кончиком языка об­ ними верхнюю губу это первая ступенька.

Широким кончиком языка обними верхние зу­бы это вторая ступенька.

Широкий кончик языка прижми к верхним бу­горкам это третья ступенька.


Обрадовался язычок, что поднялся на третью ступеньку, и весело попрыгал на ней, произ­нося звуки: [Т], [Д], [Н].

Соедини точки так, чтобы по­лучилась лесенка из трёх сту-

пенек для Буратино.

Родителям. Цель упражнения — выработать подъём языка вверх, умение удерживать его в верхнем положении. Твёрдые звуки [Т], [Д], [Н] помогают за­крепить этот навык.

23













Упражнение «БАРАБАНЩИК»

У тебя есть барабан? Даже если и нет, ты сможешь быть барабанщиком, если сделаешь следующее упражнение.

Улыбнись. Открой рот.

Постучи кончиком языка за верхними зубами, отчётливо произнося твёрдый звук [д].

Делай удары медленно, следи, чтобы нижняя челюсть не двигалась.





Барабанщик очень занят, Барабанщик барабанит,

Д-д, д-д-д!

Бей, руками помогай, Ритм ногами отбивай,

Д-д, д-д-д!

Учись играть на барабане, Твой язык послушным станет,

Д-д, д-д-д!

Язык, кверху поднимайся: . Только с ритма не сбивайся, Д-д, д-д-д!


Родителям. Цель упражнения — укрепить мышцы кончика языка, вырабаты­вать подъём языка вверх и умение делать кончик языка напряжённым.

24




Упражнение «ЛОШАДКА»

Это лошадка Серый Бок. Когда она бежит, её копыта цокают. Научи свой язык красиво цокать, если хочешь по­играть с лошадкой.





Я лошадка

Серый Бок, Цок-цок-цок.   Я копытцем

Постучу, Цок-цок-цок. Если хочешь —

прокачу! Цок-цок-цок.



Улыбнись.

Приоткрой рот.

Цокай медленно кончиком языка.

Следи, чтобы нижняя челюсть и губы не двигались, а работал только язык.


Родителям. Упражнение полезно для произнесения звуков [Р], [Р']. Оно укрепляет мышцы языка, отрабатывает подъём языка вверх. Цоканье должно быть чётким, непохожим на чмоканье.

25






Ты с лошадкой прокатись, Звонко цокать поучись.

Ну и лошадка! Шёрстка гладка, Чисто умыта                  С головы до копыта. Травки поела —    И снова за дело.

После каждой строчки дети «цокают».

Родителям. Дети любят изображать всадников. Поиграйте с ними.

26



Упражнение «МАЛЯР»


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 250; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.017 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь