Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Квалификация (степень) выпускника. Согласована с учебно-методической комиссией факультета: Протокол



Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения

Очная

 

Согласована с учебно-методической комиссией факультета: Протокол «__»___________2015 г. №___ Председатель УМКом_ _______________                                      / Четверов Б.Н./ Рекомендована кафедрой Протокол от «__» _______ 2015г. № ___ Зав. кафедрой_________________________                        / А.В. Сухарев/                                      

 

 

Москва

2015


Автор – составитель:

Приорова Е.М.

к.б.н., доцент

 

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

 

Согласование с деканом факультета безопасности жизнедеятельности

 

Декан факультета

проф.                  _______________               ___В.Г. Масюк___        

                                                        (подпись)                                              (расшифровка подписи)

 

 

Содержание

 

1.Общие положения ……………………………………………………..….…4

 

2. Требования к выпускной квалификационной работе……………….……6

 

3 Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию ……………………………………………………………………7

 

4. Порядок выполнения и представления в государственную экзаменационную комиссию выпускной квалификационной работы.……18

 

5. Порядок защиты выпускной квалификационной работы ……………….29

 

6. Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВПО) на основе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы ………………………………….…..33

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение выполнения выпускной квалификационной работы ………...............................................35

8. Приложения………………………………………………………………... 37

 




Общие положения

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде магистерской диссертации в период обучения и выполнения научно-исследовательской работы.

Магистерская диссертация представляет собой работу, содержащую совокупность результатов исследования и научных положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, свидетельствующую о личном вкладе и способности автора проводить самостоятельные научные, проектные и другие исследования, используя теоретические знания и практические навыки.

Совокупность полученных в такой работе результатов должна свидетельствовать о сформированности у выпускника основных профессиональных компетенций, отражающих уровень его способности к научной работе в избранной области профессиональной деятельности. Диссертация закрепляет полученную научную информацию в виде текстового и иллюстративного материала, в которых магистрант упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывает научную ценность или практическую значимость тех или иных положений, выносимых на защиту.

Работа должна являться законченным исследованием. Содержание ее могут составлять результаты теоретических и экспериментальных исследований, разработка новых методов и методологических подходов к решению научных проблем. Она призвана продемонстрировать эрудицию и научный потенциал соискателя, его умение ясно и грамотно излагать свои мысли готовность к самостоятельной научно-исследовательской, педагогической деятельности.

Цель написания магистерской диссертации - показать способность и профессиональную подготовленность магистранта к проведению научных исследований. Для выполнения этой цели магистранту необходимо логично и грамотно изложить результаты исследования, показать умение обобщать фактические и статистические данные, обнаружить навыки работы со специальной и научной литературой.

Для достижения цели написания магистерской диссертации магистрант должен:

- провести теоретическое исследование по обоснованию научной идеи и сущности изучаемого явления или процесса;

- выбрать и обосновать метод (методики) проведения исследования, описать и проанализировать изучаемое явление или процесс, выявить тенденции и закономерности его развития на основе конкретных данных;

- основное содержание диссертации должны составлять предложения по совершенствованию и развитию исследуемого явления или процесса, свидетельствующие о личном вкладе автора.

Основная задача автора магистерской диссертации - продемонстрировать уровень своей научной квалификации, умение самостоятельно вести научный поиск, видеть профессиональные проблемы и знать наиболее общие методы и приемы их решения.

Изложение полученных результатов должно сопровождаться публикациями статей в научных изданиях, в сборниках тезисов, докладов и выступлений на форумах и всероссийских и/или международных конференциях и т.п. Наличие трех публикаций является обязательным условием допуска магистра к защите.

Подготовка и защита магистерской диссертации включает следующие этапы:

- выбор темы, назначение научного руководителя;

- изучение требований, предъявляемых к данной работе;

- согласование с научным руководителем плана работы;

- определение целей, задач и методов исследования;

- изучение литературы по проблеме, отбор необходимых источников и литературы;

- непосредственная разработка проблемы (темы);

- обобщение полученных результатов;

- написание работы;

- представление диссертации на кафедру с отзывом научного руководителя и внешней рецензией рецензирование работы;

- защита и оценка работы перед Государственной аттестационной комиссией.

Темы магистерских диссертаций разрабатываются выпускающей кафедрой, утверждаются советом факультета и оформляются приказом по университету в течение первого месяца обучения в магистратуре. Студент может самостоятельно в установленные сроки предложить тему магистерской диссертации с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Тема магистерской диссертации может быть изменена или уточнена по просьбе научного руководителя, при согласовании с руководителем магистерской программы, с последующим ее утверждением на заседании выпускающей кафедры. Если студент не определился с темой самостоятельно и не подал на кафедру соответствующего заявления, за ним может быть закреплена любая из оставшихся в списке свободных тем.

После утверждения темы магистерской диссертации вся дальнейшая работа по ее выполнению контролируется научным руководителем, в соответствии с индивидуальным планом магистранта. В нем определяется время на выполнение отдельных этапов и видов работы. Каждая диссертационная работа проходит этап предварительной защиты, которая проводится не позднее, чем за месяц до даты официальной защиты магистерской диссертации на заседании ГЭК.

 

 

Требования к выпускной квалификационной работе

Магистерская диссертация должна показать высокий теоретический уровень автора, навыки самостоятельной научно-исследовательской и аналитической деятельности, требующей широкого образования в рамках соответствующего направления подготовки.

Тема магистерской диссертации должна быть актуальной, представлять научный и практический интерес и соответствовать выбранного магистрантом направления подготовки. Магистерская диссертация должна содержать обоснование выбора темы исследования, актуальность и научную новизну поставленной задачи, обзор опубликованной научной литературы, обоснование выбора методик исследования.

Магистерская диссертация должна отображать ход и результаты разработки выбранной темы. Диссертация, с одной стороны, имеет обобщающий характер, поскольку является своеобразным итогом подготовки магистра. С другой стороны - это самостоятельное оригинальное научное исследование.

Содержание работы должно соответствовать названию, иметь четкую целевую направленность, внутреннее единство и логическую последовательность изложения материала, необходимую глубину исследования и убедительность аргументации, базироваться на прочных теоретических знаниях по избранной теме.

Написание магистерской диссертации предполагает систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по программе подготовки в магистратуре, конкретные практические результаты и их применение при решении конкретных научно-исследовательских задач.

Магистрант должен самостоятельно:

- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследова­тельской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;

- применять существующие методы исследования и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного ис­следования;

- собрать, обработать и обобщить теоретический и эмпириче­ский материал, включая передовой отечественный и зарубежный опыт по тематике диссертации;

- владеть современными приемами поиска, отбора, обработки и использования материалов информационных, правовых баз данных;

- анализировать и обрабатывать полученные результаты, осмысливать их с учетом имеющихся данных в специальной научной литературе, периодической печати, глобальной информационной сети;

- владеть иностранными языками в объеме, необходимом для работы с нормативными источниками и научной литерату­рой;

- представить итоги проведенного исследования в виде письменной ра­боты, корректно изложенные и грамотно оформленные в соответствии с имеющимися требованиями.

3. Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию

Магистерская диссертация включает в себя:

- титульный лист;

- задание на выполнение выпускной квалификационной работы;

- содержание работы;

- введение;

- основную часть (главы, параграфы, подпараграфы, включая литературный обзор, постановку задачи исследования, выбор объектов и методов исследования, результаты исследования и их обсуждение);

- заключение;

- список использованных источников;

- список сокращений (если используются при написании);

- приложение (при необходимости).

Каждая структурная часть магистерской диссертации имеет свое назначение. Оформляя работу, магистрант должен помнить, что структурная часть (содержание, введение, основная часть, заключение, список сокращений, список использованных источников) начинается с новой страницы.

Титульный лист

Титульный лист, первый лист диссертации, заполняется по форме, приведенной в приложении Б.

Содержание диссертации – это перечень глав, параграфов и подпараграфов, составленный в той последовательности, в какой они даны в диссертации.

В содержании указывают номер страницы, на которой напечатано начало главы.

Название глав печатают с отступом от левого края листа. Название параграфов и подпараграфов – без отступа. «Приложение» также включаются в содержание, но не нумеруются.

Пример оформления содержания приведен в приложении В.

Введение

Во введении описывается актуальность выбранной темы, степень её разработанности, основная цель работы, предмет и объект исследования.

Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, она определяет потребности общества в получении каких-либо новых знаний в этой области.

После обоснования актуальности необходимо указать, какие основные проблемы существуют в области проводимых исследований, в том числе конкретизировать те проблемы, на решение которых будет направлена научная работа.

Степень разработанности проблемы. Краткий обзор литературных источников позволяет автору сделать вывод, что именно данная тема не полностью раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и требует дальнейшей разработки. Во введении необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных и практических исследованиях на современном этапе развития общества, необходимость изучения проблемы в области педагогики и методической практики.

От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть этой проблемы, которая является темой данной диссертационной работы, еще не получила своей разработки и освещения в специальной литературе, уместно перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования , а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в связи с этим. Это обычно делается в форме перечисления (изучить.., описать.., установить.., выявить... и т.п.).

Цель исследования — это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе проведения НИР.

Цель выполняемой работы должна логично вытекать из сформулированных проблем и четко указывать, на решение какой проблемы она направлена.

Задачи исследования определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Объект и предмет исследования. Обязательным элементом является формулировка объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, которую автор избрал для исследования. Предмет - это то, что находится в границах объекта. Определение же предмета исследования — это, прежде всего, уточнение «места и времени» действия. Объект исследования всегда шире, чем его предмет.

Если объект - это область деятельности, то предмет - это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание автора, именно предмет определяет тему работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.

В заключительной части введения необходимо кратко сказать о структуре работы.

Практическая значимость. Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности, независимо от того – является данная магистерская диссертация теоретической или практической.

Вопреки широко распростра­ненному мнению, приступая к написанию маги­стерской диссертации, нельзя сразу писать ее введение и заключение. Введение к диссертации — ответственная часть текста, в которой должны отра­жаться все его достоинства, элементы новизны, выно­симые на защиту положе­ния.

Все это может быть сформулировано на последнем этапе ра­боты, когда достигнута полная ясность в понимании выбранной темы. Необхо­димо начинать с ос­новной части текста, добиться ее оптимального варианта, а затем только переходить к введению и заключению.

Далее необходимо показать методологическую, теоретическую, норма­тивную и эмпирическую основу диссертации, её новизну, сформулировать по­ложения, выносимые на защиту, обосновать теоретическую и практическую значимость исследования.

В заключительной части введения необходимо кратко ска­зать о струк­туре работы.

Объем введения для магистерской диссертации составляет 5-7 страниц выровненного по ширине компьютерного текста.

В основной части магистерской диссертации необходимо раскрыть сущность темы, степень разработанности ее в научной литературе, основные вопросы темы, на основе результатов исследования нормативной базы, теоретических источников и практики, выделить и проанализировать проблемы, показать свое отношение к ним (позицию, точку зрения), сформулировать задачи и пути их решения. При написании диссертации используется научный стиль, основными особенностями которого являются: точность словесного выражения, использование специальной терминологии, смысловая законченность, целостность и связность, указывающие на последовательность развития мысли. При написании должен быть обеспечен логический переход от одной мысли к другой, показаны отношения между исследуемыми смысловыми понятиями и категориями. Эмоциональные языковые элементы в диссертациях не используются.

Основная часть диссертации делится на главы, параграфы и подпараграфы, в соответствии с логической структурой изложения. В магистерской диссертации, как правило, должно быть не менее трех глав. Каждая глава должна состоять не менее чем из двух параграфов. Желательно, чтобы главы (и соответственно и параграфы) были примерно одинаковыми по объему. Общий объем главы не должен превышать 30 страниц печатного текста.

Главы магистерской диссертации - это основные структурные единицы текста. Название каждой из них нужно сформулировать так, чтобы оно не оказалось шире темы по объему содержания, так как глава представляет собой только один из аспектов темы и название должно отражать эту подчиненность. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами.  

Главы и параграфы должны иметь заголовки, отражающие их содержание. При этом заголовки глав не должны повторять название работы, а заголовки параграфов - название глав.

В конце каждого параграфа допускается формулирование промежуточного вывода по нему (не более чем 0, 5 страницы), тем самым формируется логический переход к следующему параграфу, а в целом и по работе, позволяет правильно сформулировать заключение по диссертационному исследованию.

Завершать одну главу необходимо так, чтобы было понятно, о чем пойдет далее речь. Например: «Чтобы подтвердить полученные в настоящей главе теоретические выводы, необходимо провести эксперимент…»;

«При изучении методики … на примере…».

Фактический материал, используемый для написания магистерской диссертации, должен иметь ссылки на источник: справки, формы отчетности, опросные листы, анкеты и др.

Общие требования к цитированию следующие: текст цитаты обязательно заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажения мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед пропущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется. При этом каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание, которое должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.

При освещении исследуемой проблемы не допускается пересказывание содержания учебников, учебных пособий, монографий. Интернет-ресурсов без соответствующих ссылок на источник.

В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования диссертация снимается с рассмотрения вне зависимости от стадии прохождения без права ее повторной защиты.

Первая глава, как правило, носит теоретический характер. В основном она строится на материалах библиографического поиска, т.е. на материалах публикаций по выбранной теме, изученных магистрантом. В данной главе необходимо логично изложить результаты, полученные другими учеными в процессе исследования данной проблемы. Это позволит магистранту сравнить их с собственными предложениями, выявить и показать элементы научной новизны в собственной работе.

В процессе написания первой главы автор должен показать, степень проработанности проблемы в России и за рубежом, как развивалась рассматриваемая им область знаний, кто из ученых внес вклад в исследование данной проблемы, анализ конкретного материала по избранной теме, какие противоречия имеются между различными утверждениями, положениями и т.д.

При этом в работе должны быть представлены не только точки зрения ученых, но и собственная авторская точка зрения магистранта относительно представленных теорий. В этом уже могут содержаться элементы научной новизны. Предложенное и обоснованное автором свое видение рассматриваемого положения может стать элементом научной новизны в диссертации магистранта.

Основные признаки новизны, полученные результаты в магистерской диссертации, могут строиться в следующих формулировках: разработаны (основы …), раскрыты (состав и структура …), обоснованы (положения о …), определены (условия), выявлены (совокупность …), установлены (критерии), описана теоретическая модель … и т.п.

Выявить новизну позволяет: обстоятельное изучение литературы по теме работы с анализом его исторического развития; рассмотрение существующих точек зрения, их критический анализ и сопоставление в свете новых задач диссертации; вовлечение в научный оборот нового цифрового и фактического материала, например, в результате проведения эксперимента. Элементами новизны магистерской диссертации могут быть:

- новый объект исследования, т.е. задача, поставлена и рассматривается впервые;

- новая постановка известных проблем или задач (например, сняты допущения, приняты новые условия);

- новый метод решения;

- новое применение известного решения или метода;

- новые результаты теории и эксперимента, их следствия;

- новые или усовершенствованные критерии, показатели.

Использование заимствованных цифровых данных, рисунков, таблиц, текстовых фрагментов должно обязательно сопровождаться ссылками на источник, даже в том случае, когда текст пересказан своими словами.

При подобной структуре магистерской диссертации вторая глава традиционно посвящается описанию основных результатов научного исследования. В ней может быть изложена информация о применении тенденций на практике или сформулированных новых методологических подходов в сфере профессиональной деятельности. Данная глава может представлять собой разработку мероприятий по решению проблемы, обоснование предложенных мероприятий. Обоснование предложенных мероприятий проводится по одному или нескольким направлениям.

В работе представляются методы исследования, которые были использованы в процессе выполнения работы и послужили инструментом в добывании необходимого фактического материала. Любой метод - это совокупность приемов.

Например, при исследовании использованы следующие методы:

-  изучение и анализ научной литературы;

-  изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

-  моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование;

- наблюдение, анкетирование, опрос;

-  метод экспертных оценок, мониторинг;

- изучение и обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент и др.

При проведении экспериментальной работы следует различать следующие ее этапы:

1. Констатирующий эксперимент – эксперимент, который позволяет установить имеющееся состояние исследуемого явления или объекта.

2. Формирующий эксперимент – эксперимент, в ходе которого реализуется задуманное изменение исследуемого явления, например, новое планирование изучаемой темы, новое содержание и т.д.

3. Контрольный эксперимент – эксперимент, который дает возможность установить характер произошедших изменений после формирующего этапа педагогического эксперимента.

Основные результаты педагогического эксперимента должны иметь соответствующую статистическую обработку и интерпретацию в рамках соответствующих теоретических моделей. При описании педагогического эксперимента должны быть четко отражены все основные его этапы, цели, задачи, организационные формы и необходимые средства проведения, описание методики реализации, обработка полученных результатов, формулировка основных выводов и предложений, оценка результатов на достоверность и воспроизводимость.

При этом используются частые методы отбора образцов, статистической обработки данных и т.д., которые нужно обосновать и указать. Это делают в форме ссылок на СанПИНы, ГОСТЫ, методики и источники, в которых описаны эти методы, не пересказывая сами методики. Если же методики являются авторскими и не широко применяемыми, их следует подробно описать в этом параграфе. Если для выполнения магистерских исследований использовано анкетирование, необходимо представить анкеты и методы обработки, данных анкетирования (в приложении).

Представление результатов исследования должно быть наглядным и содержательным. Для этого используются таблицы и рисунки (графики, схемы, фотографии). Порядок их оформления представлен в приложениях А.

Постарайтесь избегать таких фраз как «таблица показала», «рисунок представил» и др. подобные, так как рисунки и таблицы лишь включают те данные, которые вы получили в ходе научной работы. Корректно использовать фразы «из результатов (данных) представленных в таблице можно заключить…». На все таблицы, рисунки и приложения обязательно должны быть ссылки в тексте, причем до размещения таблиц и рисунков.

В третьей главе должно содержаться описание результатов, полученных лично магистрантом посредством применения им методов научных исследований. Речь идет о результатах анализа и синтеза, абстрагирования и обобщений, моделирования и проектирования, экспертных оценок и других методах научных исследований. Данная глава должна быть построена на эмпирических данных, на основе которых магистрант формирует новые неизвестные ранее закономерности развития изучаемого явления или обоснует необходимость изменений в изучаемой сфере. Важным является обеспечение логической связи содержания второй, третьей главы с материалами первой главы.

По результатам исследования, изложенным в третьей главе, оценивают значимость всей диссертации для науки и практике.

Таким образом, в главах основной части магистерской диссертации подробно анализируется литература по теме, рассматривается методика и техника исследования, обобщаются результаты. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме магистерской диссертации, полностью ее раскрывать. В конце каждой главы должны быть сформулированы краткие выводы.

Объем основной части выпускной квалификационной работы для магистров –80-90 страниц. Большие таблицы, первичные материалы, крупные схемы следует выносить в приложения к магистерской диссертации.

Заключение по магистерской диссертации

В заключении обобщаются результаты исследования, проведенного в рамках подготовки магистерской диссертации, формулируются выводы, предложения и рекомендации по решению выявленных и обозначенных в исследовании проблем.

В целом представленные в заключении выводы и результаты исследования должны последовательно отражать решение всех задач, поставленных авторов в начале работы (во введении), что позволит оценить законченность и полноту проведенного исследования. Заключение по объему должно составлять в среднем 3-5 страниц.

Следует отметить, что хорошо написанные введение и заключение дают четкое представление о качестве проведенного магистрантом исследования, круге рассматриваемых вопросов, методах и результатах исследования.

В заключении должны быть представлены:

- общие выводы по результатам работы;

- оценка достоверности полученных результатов в сравнении с ранее проводимыми исследованиями отечественными и, при необходимости, если этого требует диссертационное исследование, зарубежными авторами;

- предложения по использованию результатов работы, возможности внедрения разработанных предложений в практике.

Заключение включает в себя обобщения, общие выводы и, самое главное, конкретные предложения и рекомендации. В целом представленные в заключении выводы и результаты исследования должны последовательно отражать решение всех задач, поставленных автором работы во введении, что позволит оценить законченность и полноту проведенного диссертационного исследования. Заключение должно содержать основные тезисы по положениям, выносимым на защиту.

Обычно заключение структурируется по следующим рубрикам:

- в первой - пишется единообразный вступительный абзац-тезис: «Результаты проведенного диссертационного исследования позволяет сформулировать отдельные выводы и предложения по разрешению поставленных задач диссертационного исследования…»;

- во второй – кратко характеризуется решение каждой задачи, определенной во введении и формулируется, если это позволяют результаты проведенного исследования, выводы или предложения теоретического, или практического характера.

Выводы должны быть лаконичными, при этом отражать степень выполнения поставленных задач, поэтому при формулировке выводов обязательно обратитесь к сформулированным вами задачам исследования. Именно поэтому количество выводов должно примерно соответствовать количеству поставленных задач.

Заключение может включать в себя научные и практические предложения, что повышает ценность магистерской диссертации. Но такие предложения должны обязательно исходить из круга работ, проведенных лично магистрантом и внедренных на практике.

Необходимо иметь в виду, что введение и заключение никогда не делятся на части. Объем заключения примерно равен объему введения.

Список сокращений

Список сокращений и условных обозначений располагается после основного текста диссертации, если сокращения и условные обозначения не оформлены в соответствии с ГОСТ 7.11-2004 (ИСО 832: 1994) СИБИД.

В магистерской диссертации следует использовать сокращение русских слов и словосочетаний по ГОСТ 7.12-93. Из со­кращенных названий учрежде­ний и предприятий следует употреблять только общеизвестные. Малоизвестные сокра­щения необходимо расшифровывать при первом упомина­нии.

При указании перед фамилиями ученой степени, долж­ности или профессии допускают следующие сокращения:

д.э.н. - доктор экономических наук.

к. э. н. - кандидат экономических наук.

проф. - профессор.

доц. - доцент.

Если он окажется необходимым в диссертационной работе, должен включать в себя расшифровку наиболее часто упоминаемых в работе сокращенных наименований документов, научно-исследовательских институтов, понятий, слов и т.д. В тексте магистерской диссертации следует избегать сокращений слов, за исключением общепринятых аббревиатур.

Считается, что чем меньше сокращений слов и словосочетаний употребляется в научной работе, тем грамотнее она оформлена.

Приложение

В приложении следует приводить различные вспомогательные материалы (таблицы, схемы, графики, диаграммы, иллюстрации, копии постановлений, инструкции и т.п.). С одной стороны, они призваны дополнять и иллюстрировать основной текст, с другой, - разгружать его от второстепенной информации. Все материалы, помещенные в приложениях, должны быть связаны с основным текстом, в котором обязательно делаются ссылки на соответствующие приложения.

Приложения располагают как продолжение диссертации с общей для диссертации сквозной нумерацией страниц. Наличие приложений к диссертации указывается в содержании магистерской диссертации с указанием их номеров, заголовков и номеров страниц. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте диссертации.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху с правой стороны слова «Приложение».

Заголовок «ПРИЛОЖЕНИЕ» делают посредине отдельной страницы, которую нумеруют, а со следующей страницы начинают располагать собственно приложения. Приложения обычно нумеруются буквенными обозначениями русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, О, Ч, Й, Ь, Ъ и Ш. Например «Приложение А». В случае полного использования букв русского алфавита допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

В одно приложение могут входить несколько таблиц, которые также нумеруются (например, Таблица А.1).

Приложение должно иметь заголовок, который записывается полужирным шрифтом, размер 14, с первой прописной буквы отдельной строкой, выравнивание «по центру».

Таблицы, рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Приложение может включать одну таблицу или несколько близких по смысловому значению таблиц. Если в документе одна таблица, она должна быть обозначена «Таблица А.1» или «Рисунок А.1», если она приведена в приложении А. Ссылка на таблицу приложения в основном тексте диссертационной работы будет выглядеть следующим образом: «… в таблице А.1 приведены данные численности учащихся …». Если в приложении более одной таблицы, то они нумеруются арабскими цифрами в порядке расположения, с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например, «Таблица А.1», «ТаблицаА.2», «Таблица А.3» и т.д. В остальном, таблицы оформляются точно так же, как и в основной части диссертационной работы.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с первой прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Слово «Таблица» и ее заголовок указывают один раз с абзацного отступа над первой частью таблицы, над другими частями таблицы пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе таблицы непосредственно перед их наименованием. На все таблицы, рисунки обязательно должны быть приведены ссылки в тексте с указанием их номера.

Ширина таблицы должна соответствовать ширине текстового блока. Все таблицы, схемы, рисунки должны иметь названия - Таблицы - вверху, все остальные обозначаются - внизу и имеют соответствующий номер: Таблица 3; Рис. 7.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией, арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения (например, «Рис. А.1»). Ссылка на иллюстрацию в основной части диссертационной работы может быть выполнена так: «…данные проиллюстрированы на рисунке А.1 …». В остальном, иллюстрации оформляются точно также,  как и в основной части диссертационной работы.

Если в приложении используется документ или инструкция, справа на странице вписывают слово «Приложение…», проставляют его буквенное обозначение, а страницы нумеруют в общем порядке. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

В содержании диссертационной работы приложения включаются в виде самостоятельной рубрики одной строкой «Приложения». 

Текстовый материал подается от третьего лица в прошедшем времени (проанализированы…, выполнены расчеты…или рассчитаны, предложена схема \ методика \ модель…).

Оформление диссертационной работы

Объем магистерской диссертации должен составлять не менее 90 и не более 120 страниц напечатанного текста, и не более 12 листов графического материала, не включая список использованных источников и без приложений, выполненного на одной стороне стандартного белого листа формата А4 (210х297 мм) через 1, 5 интервала, с полями: левое 25 мм, правое -10 мм, верхнее и нижнее-20 мм. Шрифт Times New Roman, полуторный интервал, номер шрифта-14. Цвет шрифта должен быть черным.

Объем работы определяется количеством страниц, а последний лист в списке использованных источников есть последний лист магистерской диссертации.

Страницы должны иметь сквозную нумерацию, при этом титульный лист считается первой страницей, номер страницы на нем не ставится, содержание-второй, введение-третьей и т.д. Проставление нумерации начинается со второй страницы и с цифры 2. Порядковый номер страницы печатается на середине нижнего поля страницы арабскими цифрами без точки.

В тексте названия глав набираются прописными (заглавными) буквами, названия параграфов - строчными буквами, расстояние между заголовком и последующим текстом равно 2 интервала, а между последней строчкой текста и расположенным ниже заголовком – 3 интервала. Заголовки не подчеркиваются, слова в них не переносятся, точка в конце не ставится.

Параграфы должны иметь нумерацию в пределах каждой главы. Номер параграфа состоит из номеров главы и подпараграфа, разделенных точкой (первая цифра – номер главы). В конце номера параграфа точки не ставятся. Главы, как и параграфы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

Текст работы должен быть выровнен по ширине.

Заголовок параграфа не должен быть последней строкой на странице. Другие структурные элементы диссертационной работы не нумеруются.

Абзацы выделяются путем отступа от начала строки на 5 знаков. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами. «Приложение В».

Главы должны иметь порядковые номера в пределах всей работы, обозначенные арабскими цифрами без точки.

Допускается вписывать в текст магистерской диссертации от­дельные слова, формулы, условные знаки, соблюдая при этом плотность основного тек­ста. Фамилии и собственные имена, названия учреждений в тексте магистер­ской диссертации приводят на языке оригинала.

Таблицы, рисунки и формулы должны быть пронумерованы.

Иллюстрации

Все иллюстрации (фотографии, графики, чертежи, схе­мы, диаграммы и другие графические материалы) оформляются в соответствии с ГОСТ 2.105-95 ЕСКД Общие требования к текстовым документам и именуют­ся в тексте рисунками. Иллюстрации следует располагать непосредственно по­сле текста, в кото­ром они упоминаются впервые, или на следующей странице. Общее требование таково: если таблицу, диаграмму или график изъять из текста, то их смысл и источник данных должны быть совершенно понятны.

На все рисунки должны быть да­ны ссылки в тексте работы.

Название рисунка располагается под рисунком по центру страницы. Перед названием рисунка пишется слово «Рис.» с номером данного рисунка.

 

 

 

Ри­с. 1. Ось значимости t -критерия Стьюдента для исследования уровня депрессии у учащихся МОУ СОШ № 55 по методике " Шкала депрессии Бека (BDI).

Фотоснимки, размером меньше формата А4,  должны быть наклеены на стандартные листы белой бумаги.

Нумерация рисунков сквозная, следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нуме­рацией в пределах всей магистерской диссертации.

Если в диссертации только одна иллюстрация, то ее обозначают - «Рис. 1». Иллюстрации, при необходимости, могут иметь пояснительные данные, которые располагаются непосредственно после рисунка или справа от него.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдель­ной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Например, «Рисунок A.1». Заголовки рисунков печатаются с прописной буквы, в конце заголовков точки не ставят (Приложение А).

При ссылках на иллюстрации следует писать «… в соответствии с рисунком 1 …» и т.д.

Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста, и они могут располагаться либо непосредственно в тексте, либо на отдельных листах.

Ссылки в диссертации на таблицы и рисунки делаются в круглых скобках с указанием номера.

Таблицы

Цифровой материал следует оформлять в виде таблиц. Таблицы и формулы оформляются также в соответствии с ГОСТ 2.105-95 ЕСКД Общие требования к текстовым документам.

Таблицы дают возможность выявить и сформулировать определенные закономерности. 

Таблицы нумеруются в каждой главе по мере представления. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела, тогда номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения.

На все таблицы магистерской диссертации должны быть приве­дены ссылки в тексте, при ссылке следует писать слово «Таблица» полностью с указанием ее но­мера.

Название таблицы, при наличии его, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким.

 Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире (например: Таблица 1.1 – Динамика численности населения). Точка в конце названия не ставится.

 Номер таблицы указывается над таблицей и выравнивается по правому краю. При переносе части таблицы на ту же или другие страницы название помещают только над первой частью таблицы. При переносе таблицы на следующую страницу нумерацию граф следует повторить, а справа поместить надпись: «Продолжение табл.1», «Окончание табл.1». Помимо названия таблицы также следует правильно указать размерность единиц, период времени, к которому относятся данные таблицы (рисунок 2).
После таблицы располагается обобщающий абзац типа: «Из таблицы 1.1 видно, что…..». Пример:

 

 

Таблица 1.1

Динамика численности населения

 

 

 

Годы

 

Все

население

(тыс.чел.)

 

В том числе

(тыс.чел.)

 

В общей численности населения, %%

городское сельское
2 3 4 5 6 7
1960 3432 1358 2074 39, 6 60, 4
1970 4124 1968 2156 47, 7 52, 3
1980 4410 2304 2106 52, 2 47, 8

 

Продолжение табл. 1.1

 

 

Годы

 

Все

население

(тыс.чел.)

 

В том числе

(тыс.чел.)

 

В общей численности населения, %

городское сельское
2 3 4 5 6 7
1990 4700 2568 2132 54, 6 45, 4
1995 5044 2732 2312 54, 2 45, 8
1998 5070 2723 2347 53, 7 46, 3

 

Рисунок 2 - Пример оформления таблицы с переносом на другой лист

Формулы подготавливаются во встроенном редакторе формул Microsoft Equation; начертание обозначений в формулах и основном тексте должно быть полностью идентично.

Формулы располагаются по центру страницы, порядковый номер формулы пишется в скобках непосредственно после формулы.

Обычно формулы, за исключением формул, помещаемых в приложении, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа (у правого края страницы) в круглых скобках, сама формула размещается по центру строки. Номер формулы, не умещающийся в строке формулы, располагают в следующей строке ниже формулы. Место номера при переносе формулы должно быть на уровне последней строки.

Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например: ... в формуле (1).

Не рекомендуется нумеровать формулы, на которые нет ссылок в тексте.

Промежуточные формулы, не имеющие самостоятельного значения и приводимые лишь для вывода основных формул, нумеруют строчными буквами или звездочками. Например: (a), (b), (*), (**).

Формулы, помещаемые в приложениях, нумеруют отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Допускается нумерация формул в пределах раздела.

Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки, в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где», без двоеточия после него (например, «Величину риска (R) можно рассчитать по формуле»:

                                                                                        (1)                  

где n — число несчастных случаев;

N — общее количество людей.

 

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой, например:

I = U/R,                                                    (1)

P = UI.                                            (2)

Ссылки в диссертации на таблицы и рисунки делаются в круглых скобках с указанием номера, например, «… в формуле (1) показан расчет величины риска…».

Переносить формулы на следующую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения пишут «х».


Примечания

Примечания следует использовать в тексте работы, если необходимо сделать какие-либо разъяснения, уточнить данные, дать определения или перевод терминов, указать источник информации.

Примечания размещают непосредственно после пункта, подпункта, таблицы, иллюстрации, к которым они относятся, и печатают с прописной буквы с абзацного отступа в разрядку, не подчеркивая. Одно примечание не нумеруют. После слова «Примечание» ставят точку.

Например:

Примечание. Информация о проводимых мероприятиях по ГОЧС в образовательном учреждении в первом полугодии 2015 г. будет представлена дополнительно.

Если примечаний несколько, слово " примечание" пишется от границы левого поля и после него ставится двоеточие. Каждое примечание нумеруется арабской цифрой и печатается с абзацного отступа. Примечания отделяются друг от друга двумя межстрочными интервалами.

 

 

Например:

Примечание:

1. Техническое сопровождение пользователей программного продукта осуществляется в соответствии с регламентом, утвержденным приказом ООО " Новый век" от 10.02.2011 № 19.

2. Данные о действующих пользователях программного продукта представлены по состоянию на 01.06.2011.

В подстрочных примечаниях (в конце страницы) слово «Примечание» не приводится. Текст примечания отделяется от основного текста отрезком горизонтальной линии. Такого рода примечания связываются с основным текстом при помощи знаков сноски (порядковый номер, «звездочка»), приводимых на месте верхнего правого индекса. Если примечание относится к отдельному слову, термину или словосочетанию, то знак сноски ставят там, где удобнее сделать перерыв в чтении.

Сноски

В тексте необходимы для пояснения отдельных данных, приведенных в документе. Сноски располагают с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяют от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны.

Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение, и перед текстом пояснения. Знак сноски выполняют арабскими цифрами и помещают на уровне верхнего обреза шрифта (например, «… печатающее устройство ² …). Нумерация сносок отдельная для каждой страницы.

Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками (например, «… печатающее устройство *…). Применять более четырех звездочек не рекомендуется.

В диссертации сначала указываются латинские, потом греческие буквы, далее следуют индексы. В тексте, формулах, на рисунках и в подрисуночных подписях латинские символы должны быть выделены курсивом. Латинские подстрочные и надстрочные индексы не наклоняются, если они являются сокращениями от каких-либо слов (Tmin, Pmax), и наклоняются во всех остальных случаях (xi, Kij). Цифры и русские индексы не наклоняются.

Не допускается, чтобы один и тот же символ обозначал две разные величины (например, R-риск, R– радиус), поскольку это может вызывать определенные затруднения при чтении диссертации.

Перечисления

Могут быть приведены как внутри глав, так и внутри параграфов и подпараграфрв. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости, ссылки в тексте документа на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится круглая скобка (например,

 «- Классификация чрезвычайных ситуаций по признакам…:

    а) по причине происхождения;

    б) по масштабу; и т.д.»)

Для дальнейшей детализации перечислений можно использовать арабские цифры, после которых ставится круглая скобка.

Библиографические ссылки (постраничные сноски) в тексте диссертации оформляют в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008 СИБИД. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.

Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках. Перечень располагается столбцом. Список использованных источников должен содержать информацию о литературе и источниках, которые использовались в работе при написании диссертации. Он составляется на том же языке, что и магистерская диссертация, а если магистрант использовал в своей работе над диссертацией научные публикации или литературу на иностранных языках, то и в библиографическое описание они включаются на языке оригинала после изданий на русском языке.

Группировка библиографических записей может быть в алфавитном, систематическом (в порядке первого упоминания в тексте) или хронологическом порядке. Сами библиографические записи оформляются в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 СИБИД Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

Примеры оформления списка использованных источников:

Описание книги двух авторов

Вайндорф-Сысоева, М.Е. Педагогика [Текст]: пособие для сдачи экзамена / М.Е. Вайндорф-Сысоева, Л.П. Крившенко.- 2-е изд., доп.- М.: Юрайт, 2005.- 239с.

Описание книги трех авторов

Граудина, Л. К. Грамматическая правильность русской речи [Текст] / Л. К. Граудина, В. Л. Ицкович, Л. П. Катлинская; под. ред. Н. И. Тихонова. -Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Наука, 2004. - 557 с.

   Белова, Т.И. Дифференцированные уравнения: компьютерный курс [Текст]: учеб. для вузов / Т.И. Белова, А.А. Грешилов, И.В. Дубограй.- М.: Логос, 2007.- 184с.

Сборник произведений

Я, ты, мы в зеркале познания [Текст]: сборник методик / сост. С. Ф. Спичак. - М.: МОДЭК, 2002. - 96 с.

Законодательные материалы

РФ. Законы. Об образовании [Текст]: закон РФ / РФ.Законы. - 2-е изд. – М.: Инфра-М, 2000. - 52с.

Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц.текст. – М.: Дашков и К, 2005. - 40с.

Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст]: федер. закон: [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г.: одобр. Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – [4-е изд.]. – М.: Ось-89, 2001.– 46 с.

Российская Федерация. Указы Президента РФ. О награждении государственными наградами Российской Федерации [Текст]: указ Президента РФ, 28 нояб. 2003., №1408 // Российская Федерация. Собрание законодательства РФ. - 2003. - №48. - Ст. 4668.

Хрестоматия

Традиционная педагогика [Текст]: хрестоматия для студентов ист. ф-та / авт.- сост. и отв. ред. В. А. Зверев. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2005. – 118 с.

Многотомные издания

Документ в целом

Большая советская энциклопедия [Текст]: в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. – М.: Сов. энцикл., 1970–1981. – 30 т.

Коммерческое право [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов: в 2 ч. / А. Ю. Бушев [и др.]. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристь, 2002. - 2 ч.

Савельев, И. В. Курс общей физики [Текст]: учеб.пособие для втузов: в 5 кн./ И. В. Савельев. - М.: Астрель: АСТ, 2001-2002. - Кн. 1-5.

Отдельный том многотомного издания

Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача [Текст]: в 3 ч. Ч. 2. Детские болезни / В. Д. Казьмин. - М.: Астрель, 2002. - 503 с.

Диссертация

Вишняков, И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности [Текст]: дис. … канд. экон. наук: 08.00.13: защищена 12.02.02: утв. 24.06.02 / И. В. Вишняков. – М., 2002. – 234 с. – Библиогр.: с. 220-230.

Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-XIV вв. [Текст]: дис. …канд. ист. наук: 07.00.02: защищена 22.01.02: утв. 15.07.02 / И.В. Белозеров. - М., 2002. - 215 с. - Библиогр.: с. 202-213.

Авторефераты

Вишняков, И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности [Текст]: автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.00.13: защищена 12.02.02: утв. 24.06.02 / И. В. Вишняков. – М., 2002. – 15 с.: ил. – Библиогр.: с. 15.

Стандарты

Библиографическая запись. Библиографическое описание [Текст]: ГОСТ 7.1-2003: Общ.требования и правила сост. Изд.офиц. – М.: Изд.стандартов, 2004. - 47с.

ГОСТ Р 517721 – 2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст]. – Введ. 2002-01-01. – М.: Изд-во стандартов, 2001. – 27 с.: ил.

ГОСТ 7. 53-2001. Издания. Международная стандартная нумерация книг [Текст]. – Взамен ГОСТ 7. 53-86; введ. 2002-07.01. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, сор. 2002. – 3 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).

Интернет - ресурсы

Схема описания электронного ресурса

1. Основное заглавие является главным заглавием электронного ресурса и воспроизводится в том виде, в каком оно приведено в источнике информации. Например: Словарь русского языка.

2. Общее обозначение материала: [Электронный ресурс].

3. Сведения об ответственности могут состоять из имен лиц и наименований организаций с сопроводительными словами или коротким текстом, уточняющим их роль в создании электронного ресурса, либо без таковых слов и текста. Например: под ред. С.И. Ожегова.

4. Сведения об издании содержат информацию об изменениях и особенностях данного издания по отношению к предыдущему изданию того же документа. Например: изд. 3-е, испр. и доп.

5. Обозначение вида ресурса. Например: Электрон. журн., Электрон. текстовые дан. и т. п.

6. Объем ресурса пишется в скобках. Например: (30 файлов).

7. Место издания, имя издателя, дата издания. Например: М.: Русский язык, 1978.

8. Примечание о режиме доступа. Здесь указывается полный адрес интернет-страницы и условия доступа (свободный или платный).

9. Примечание об источнике основного заглавия: Загл. с экрана, Загл. с домашней страницы Интернета и т. п.

Отдельные элементы описания могут опускаться.

Приведем пример библиографического описания электронного ресурса:

Русский орфографический словарь РАН [Электронный ресурс] / под ред. В.В. Лопатина – Электрон. дан. – М.: Справочно-информационный интернет-портал «Грамота.РУ», 2005. – режим доступа: http: // www. slovari. gramota. ru, свободный. – Загл. с экрана.

Рекомендации по составлению компьютерной презентации (КП) магистерской диссертации с помощью пакета Microsoft PowerPoint

В широком смысле слова презентация — это выступление, доклад, защита законченного или перспективного проекта, представление на обсуждение рабочего проекта, результатов внедрения и т.п.

Использование КП позволяет значительно повысить информативность и эффективность доклада при защите магистерской диссертации, способствует увеличению динамизма и выразительности излагаемого материала. Желательно сопровождать выступление презентацией с использованием не более 12-15 слайдов.

Основными принципами при составлении подобной презентации являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов).

Необходимо начать КП с заголовочного слайда и завершить итоговым. В заголовке приводится тема (название) и автор (Ф.И.О.). Сделайте нумерацию слайдов и напишите, сколько всего их в презентации (содержание). В итоговом слайде уместно поблагодарить руководителя и всех, кто давал ценные консультации и рекомендации.

Основное требование — каждый слайд должен иметь заголовок, количество слов в слайде не должно превышать 40.

Для оформления профессиональной КП можно использовать дизайн шаблонов. Не следует увлекаться яркими шаблонами, информация на слайде должна быть контрастна фону, а фон не должен затенять содержимое слайда, если яркость проецирующего оборудования будет недостаточной. Наиболее уместно для презентации научных работ черно-белое оформление.

Не следует злоупотреблять эффектами анимации. Оптимальной настройкой эффектов анимации является появление в первую очередь заголовка слайда, а затем — текста по абзацам. При этом, если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам, может вызвать негативную реакцию со стороны членов комиссии, которые одновременно должны выполнять 3 различных дела: слушать выступление, бегло изучать текст работы и вникать в тонкости визуального преподнесения вами материала исследования. Ведь визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время, как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.

Предварительно надо определить, сколько минут требуется на каждый слайд. Очень важно не торопиться при докладе и четко произносить слова. Презентация поможет вам сделать доклад, но она не должна его заменить. Можно распечатать некоторые ключевые слайды в качестве раздаточного материала.

В тексте диссертационной работы не допускается:

- применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы;

- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

- применять произвольные словообразования;

- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами;

- сокращать обозначения единиц физических, денежных величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц, и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;

- применять без числовых значений математические знаки, например, « + » (плюс), « - » (минус), «< » (меньше), «> » (больше), «=» (равно), а также знаки № (номер), % (процент), $ (доллар) и т.д.;

- применять в работе разные шрифты, выделения (курсивом или подчеркиванием), перечисления (■, ▲, ∙, ♠ ), кроме тех которые указаны в данном документе.

Готовая диссертационная работа с внесенными исправлениями в соответствии с замечаниями научного руководителя, оформленная согласно изложенным требованиям и отредактированная, - должна быть переплетена. Недопустимо применение фиксаторов, скоросшивателей, зажимов и т.п.

Кроме того, магистрант может подготовить раздаточный материал на бумажных листах формата А4 (примерно 5-6 страниц) или слайды. Материал может содержать и небольшую текстовую часть, содержащую основные наиболее важные выводы по диссертации.

Научному руководителю вместе с диссертацией предоставляется и ее электронная версия.

 

Подготовка к защите магистерской диссертации

Законченная выпускная квалификационная работа представляется научному руководителю, который дает оценку работе, фиксируемую в отзыве (Приложение Д).

В отзыве указывается соответствие или несоответствие выполненной диссертации направлению и программе. Затем научный руководитель кратко характеризует проделанную работу, отмечает ее актуальность, теоретический уровень и практическую значимость, полноту, глубину и оригинальность решения поставленных вопросов, а также дает оценку готовности такой работы к защите. Заканчивается письменное заключение научного руководителя указанием на степень ее соответствия требованиям, предъявляемым к магистерским диссертациям, и выставлением оценки («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

В случае выполнения ВКР несколькими обучающимися руководитель выпускной квалификационной работы представляет отзыв о совместной работе в период подготовки. После чего выпускная квалификационная работа направляется кафедрой на рецензирование.

В качестве рецензентов ВКР по программе магистратуры привлекаются лица, не являющиеся работниками кафедры, либо факультета, либо сотрудниками МГОУ.

Рецензент проводит анализ выпускной квалификационной работы и представляет рецензию на кафедру. По магистерской диссертации целесообразно представление внешней рецензии. В качестве рецензента может выступать специалист, имеющий высшее образование, профиль работы которого соответствует проблематике диссертационной работы.

В рецензии указывается место работы и должность рецензента, а его подпись должна быть заверена подписью представителя администрации и печатью организации, в которой работает рецензент. Эти требования предъявляются и к отзыву, если научный руководитель не является преподавателем факультета «Безопасности жизнедеятельности». Может быть использован бланк учреждения (организации).

В случае получения отрицательной рецензии, ВКР направляется на повторное рецензирование ведущему специалисту в соответствующей области. Если выпускная квалификационная работа имеет междисциплинарный характер, она направляется нескольким рецензентам.

Рецензент после ознакомления с магистерской диссертацией составля­ет рецензию (приложение Е), в которой отмечает достоин­ства и недостатки работы, аргументировано оценивает ее качество и делает за­ключение о реальной практической ценности данной работы, оценивает актуальность избранной темы, самостоятельность подхода к ее раскрытию, наличие собственной точки зрения, умение пользоваться методами научного исследования, степень обоснованности выводов и рекомендаций, достоверность полученных результатов, их новизну и практическую значимость.

Наряду с положительными сторонами работы, отмечаются и недостатки, в частности, указываются отступления от логичности и грамотности изложения материала, выявляются фактические ошибки и т. п. В рецензии должна содержаться рекомендательная оценка работы. Объем рецензии составляет обычно одну–две страницы текста.  Рецензия дается в письменном виде.

Отзыв и рецензия на магистерскую диссертацию вкладываются в диссертацию, но не нумеруются и не включаются в общее количество листов, не подшиваются. Магистерская диссертация принимается под роспись в электронном и распечатанном виде, переплетенном в твердый переплет.

Для защиты диссертации магистрант обязан предоставить:

- автореферат;

- раздаточный материал;

- результат проверки на антиплагиат.

Выпускная квалификационная работа сдается на факультет не позднее, чем за 3 недели до начала государственной итоговой (итоговой) аттестации.

Обучающийся должен быть ознакомлен с рецензией (рецензиями) не позднее, чем за 2 рабочих дня до защиты ВКР.

Сотрудники факультета передают выпускные квалификационные работы, отзыв и рецензию (рецензии) в государственную экзаменационную комиссию в день защиты ВКР.

Не позднее, чем за 1 месяц до начала государственной итоговой (итоговой) аттестации проводится предварительная защита ВКР. Данная процедура проводится один раз, повторное проведение не допускается.

По итогам предварительной зашиты ВКР, комиссия принимает решение о степени ее готовности, учитывая мнение научного руководителя, данные проверки на антиплагиат и иные обстоятельства, имеющие значение для принятия решения. Члены комиссии могут дать рекомендации обучающемуся по доработке ВКР.

Магистрант после завершения подготовки диссертационной работы готовит автореферат. Автореферат к выпускной квалификационной работе должен в краткой и четкой форме раскрывать творческий замысел магистерской диссертации, содержать указанные методы исследования, принятые методы расчета, описание проведенных экспериментов, их анализ и выводы по ним, технико-экономическое сравнение вариантов и при необходимости сопровождаться иллюстрациями, графиками, эскизами, диаграммами, схемами и т.п. Титульный лист и примерная структура автореферата оформляется в соответствии с Приложением Г.

Выпускная квалификационная работа проходит обязательную проверку на антиплагиат в соответствии с локальным нормативным актом МГОУ. Процент оригинальности текста должен составлять не менее 70%. Результат проверки на антиплагиат учитывается при защите выпускной квалификационной работы. Текст выпускных квалификационных работ подлежит размещению в электронно-библиотечной системе.

Оценка результата защиты выпускной квалификационной работы производится на заседании государственной экзаменационной комиссии.

При оценке результатов защиты учитываются отзыв научного руководителя, рецензия рецензента (рецензентов), с которыми ознакамливаются все члены комиссии.

Учебно-методическое и информационное обеспечение выполнения выпускной квалификационной работы.

1. ГОСТ Р 7.0.5-2008- Библиографическая ссылка

2. ГОСТ 7.0.12-2011- Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке

3. ГОСТ 7.1-2003- Библиографическая запись. Библиографическое описание

4. ГОСТ 7.82-2001- Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов: общие требования и правила составления

5. ГОСТ Р 7.0.11-2011- Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления

 6. Волков Ю.Г. Диссертация: подготовка, защита, оформление [Электронный ресурс]: практ. пособие. - 4-е изд. - М.: Альфа-М, 2016. - 160с. - Режим доступа: http: //znanium.com/bookread2.php? book=510459

7. Космин В.В. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: (общ.курс): учеб.пособие. 3-е изд.- М.: РИОР, 2016. - 227 с.-Режим доступа: http: //znanium.com/bookread2.php? book=518301

8. Кузнецов И.Н. Диссертационные работы. Методика подготовки и оформления [Электронный ресурс]: учеб.-метод.пособие. - 4-е изд. - М.: Дашков и К°, 2012. - 488 с. – Режим доступа: http: //znanium.com/bookread2.php? book=415413

9. Колесникова Н. И. От конспекта к диссертации [Электронный ресурс]: учеб.пособие по развитию навыков письменной речи. - 7-е изд. - М.: Флинта, 2012. - 288с. - Режим доступа: http: //znanium.com/bookread2.php? book=495970

10. Кукушкина В.В. Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров) [Электронный ресурс]: учеб.пособие. - М.: ИНФРА-М, 2014. - 265с. - Режим доступа: http: //znanium.com/bookread2.php? book=405095

11. Райзберг Б.А. Написание и защита диссертаций [Электронный ресурс]: практ. руководство. - М.: Маросейка, 2011. - 198 с. – Режим доступа: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=96478

12. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований [Электронный ресурс]: учеб. пособие. - 5-е изд. - М.: Дашков и К°, 2013. - 244 с. - Режим доступа: http: //znanium.com/bookread2.php? book=415019

Приложение А

 

 

Рисунок 1.– Результаты исследования типологии личности по методике «Опросник Юнга»

 

 


Приложение Б

 


Оформление содержания магистерской диссертации

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………… 3

ГЛАВА 1. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ …………………………………………….

1.1. Название параграфа………………………………………………………………

1.2. Название параграфа……………………………………………………………….  

1.3. Название параграфа………………………………………………………………..

1.4. Название параграфа……………………………………………………..………..

Выводы по первой главе ……………………………………………………..

ГЛАВА 2. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ …………………………………………….

2.1.  Название параграфа……………………………………………………...………

2.2. Название параграфа…………………………………………………….. ………

2.3. Название параграфа……………………………………………………. ………..

2.4. Название параграфа………………………………………………………………

Выводы по второй главе ……………………………………………………..

ГЛАВА 3. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ …………………………………………….

3.1. Название параграфа…………………………………………………………….

3.2. Название параграфа…………………………………………………………….  

3.3. Название параграфа……………………………………………………………….

3.4. Название параграфа………………………………………………………............

Выводы по третьей главе ……………………………………………………..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………..…………

ПРИЛОЖЕНИЕ ……………………………………………………………….

Приложение Г

Титульный лист автореферата

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

(МГОУ)

 

Факультет___________________________

__________________________________________________________________

фамилия, имя и отчество магистранта

 

 

__________________________________________________________________

тема выпускной квалификационной работы

 

___________________________________________

название и шифр направление подготовки

___________________________________________

программа подготовки

___________________________________________

форма обучения

 

АВТОРЕФЕРАТ

 

 

Научный руководитель:

(Ф.И.О. ученая степень, звание)

                                                        

Москва

20__

Данная информация размещается на оборотной стороне 1-го листа.

Работа выполнена на кафедре ________________________________________________

 

 

Научный руководитель: кандидат (доктор) _________наук, доцент (профессор), Ф.И.О._____________
Консультант (при наличии): кандидат (доктор) _________наук, доцент (профессор), Ф.И.О._____________
Рецензент: кандидат (доктор) _________наук, доцент (профессор), Ф.И.О._____________

 

  руководитель программы «Наименование»     ФИО
  Декан факультета «Наименование» Указать степень и звание   ФИО

 

 

 

 

Примерная структура и содержание автореферата

 

    Структура автореферата включает следующие элементы и разделы:

-титульный лист, являющийся обложкой автореферата;

- разделы автореферата: «Общая характеристика работы», «Содержание диссертации», «Публикации по теме диссертации».

 

 

    Разделы автореферата

 Раздел «Общая характеристика работы» содержит следующие подразделы:

- актуальность диссертационной работы;

- цель диссертационной работы;

- задачи исследования;

- объект и предмет исследования;

- научная новизна работы;

- практическая значимость работы;

- рекомендации по использованию результатов работы;

- положения, выносимые на защиту;

- апробация результатов работы (список публикаций, выполненные проекты, участие в конференциях, выступления с докладами и т.д.);

- структура и объем диссертации.

Раздел «Содержание диссертации» содержит краткое описание содержания введения, разделов (глав) и заключения диссертации.

В разделе «Публикации по теме диссертации» (библиография) приводится список опубликованных работ автора по теме магистерской диссертации, указатель иллюстраций (таблиц, схем и т.д.)

    Автореферат магистерской диссертации оформляется в виде раздаточного материала форматом А5 тиражом 6 экземпляров. Объем автореферата не должен превышать 5-9 страниц.

 

Приложение Д

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВОСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

(МГОУ)

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВОСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ

(МГОУ)

ОТЗЫВ РЕЦЕНЗЕНТА

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Форма обучения

Очная

 

Согласована с учебно-методической комиссией факультета: Протокол «__»___________2015 г. №___ Председатель УМКом_ _______________                                      / Четверов Б.Н./ Рекомендована кафедрой Протокол от «__» _______ 2015г. № ___ Зав. кафедрой_________________________                        / А.В. Сухарев/                                      

 

 

Москва

2015


Автор – составитель:

Приорова Е.М.

к.б.н., доцент

 

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

 

Согласование с деканом факультета безопасности жизнедеятельности

 

Декан факультета

проф.                  _______________               ___В.Г. Масюк___        

                                                        (подпись)                                              (расшифровка подписи)

 

 

Содержание

 

1.Общие положения ……………………………………………………..….…4

 

2. Требования к выпускной квалификационной работе……………….……6

 

3 Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию ……………………………………………………………………7

 

4. Порядок выполнения и представления в государственную экзаменационную комиссию выпускной квалификационной работы.……18

 

5. Порядок защиты выпускной квалификационной работы ……………….29

 

6. Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВПО) на основе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы ………………………………….…..33

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение выполнения выпускной квалификационной работы ………...............................................35

8. Приложения………………………………………………………………... 37

 




Общие положения

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде магистерской диссертации в период обучения и выполнения научно-исследовательской работы.

Магистерская диссертация представляет собой работу, содержащую совокупность результатов исследования и научных положений, выдвигаемых автором для публичной защиты, свидетельствующую о личном вкладе и способности автора проводить самостоятельные научные, проектные и другие исследования, используя теоретические знания и практические навыки.

Совокупность полученных в такой работе результатов должна свидетельствовать о сформированности у выпускника основных профессиональных компетенций, отражающих уровень его способности к научной работе в избранной области профессиональной деятельности. Диссертация закрепляет полученную научную информацию в виде текстового и иллюстративного материала, в которых магистрант упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывает научную ценность или практическую значимость тех или иных положений, выносимых на защиту.

Работа должна являться законченным исследованием. Содержание ее могут составлять результаты теоретических и экспериментальных исследований, разработка новых методов и методологических подходов к решению научных проблем. Она призвана продемонстрировать эрудицию и научный потенциал соискателя, его умение ясно и грамотно излагать свои мысли готовность к самостоятельной научно-исследовательской, педагогической деятельности.

Цель написания магистерской диссертации - показать способность и профессиональную подготовленность магистранта к проведению научных исследований. Для выполнения этой цели магистранту необходимо логично и грамотно изложить результаты исследования, показать умение обобщать фактические и статистические данные, обнаружить навыки работы со специальной и научной литературой.

Для достижения цели написания магистерской диссертации магистрант должен:

- провести теоретическое исследование по обоснованию научной идеи и сущности изучаемого явления или процесса;

- выбрать и обосновать метод (методики) проведения исследования, описать и проанализировать изучаемое явление или процесс, выявить тенденции и закономерности его развития на основе конкретных данных;

- основное содержание диссертации должны составлять предложения по совершенствованию и развитию исследуемого явления или процесса, свидетельствующие о личном вкладе автора.

Основная задача автора магистерской диссертации - продемонстрировать уровень своей научной квалификации, умение самостоятельно вести научный поиск, видеть профессиональные проблемы и знать наиболее общие методы и приемы их решения.

Изложение полученных результатов должно сопровождаться публикациями статей в научных изданиях, в сборниках тезисов, докладов и выступлений на форумах и всероссийских и/или международных конференциях и т.п. Наличие трех публикаций является обязательным условием допуска магистра к защите.

Подготовка и защита магистерской диссертации включает следующие этапы:

- выбор темы, назначение научного руководителя;

- изучение требований, предъявляемых к данной работе;

- согласование с научным руководителем плана работы;

- определение целей, задач и методов исследования;

- изучение литературы по проблеме, отбор необходимых источников и литературы;

- непосредственная разработка проблемы (темы);

- обобщение полученных результатов;

- написание работы;

- представление диссертации на кафедру с отзывом научного руководителя и внешней рецензией рецензирование работы;

- защита и оценка работы перед Государственной аттестационной комиссией.

Темы магистерских диссертаций разрабатываются выпускающей кафедрой, утверждаются советом факультета и оформляются приказом по университету в течение первого месяца обучения в магистратуре. Студент может самостоятельно в установленные сроки предложить тему магистерской диссертации с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Тема магистерской диссертации может быть изменена или уточнена по просьбе научного руководителя, при согласовании с руководителем магистерской программы, с последующим ее утверждением на заседании выпускающей кафедры. Если студент не определился с темой самостоятельно и не подал на кафедру соответствующего заявления, за ним может быть закреплена любая из оставшихся в списке свободных тем.

После утверждения темы магистерской диссертации вся дальнейшая работа по ее выполнению контролируется научным руководителем, в соответствии с индивидуальным планом магистранта. В нем определяется время на выполнение отдельных этапов и видов работы. Каждая диссертационная работа проходит этап предварительной защиты, которая проводится не позднее, чем за месяц до даты официальной защиты магистерской диссертации на заседании ГЭК.

 

 

Требования к выпускной квалификационной работе

Магистерская диссертация должна показать высокий теоретический уровень автора, навыки самостоятельной научно-исследовательской и аналитической деятельности, требующей широкого образования в рамках соответствующего направления подготовки.

Тема магистерской диссертации должна быть актуальной, представлять научный и практический интерес и соответствовать выбранного магистрантом направления подготовки. Магистерская диссертация должна содержать обоснование выбора темы исследования, актуальность и научную новизну поставленной задачи, обзор опубликованной научной литературы, обоснование выбора методик исследования.

Магистерская диссертация должна отображать ход и результаты разработки выбранной темы. Диссертация, с одной стороны, имеет обобщающий характер, поскольку является своеобразным итогом подготовки магистра. С другой стороны - это самостоятельное оригинальное научное исследование.

Содержание работы должно соответствовать названию, иметь четкую целевую направленность, внутреннее единство и логическую последовательность изложения материала, необходимую глубину исследования и убедительность аргументации, базироваться на прочных теоретических знаниях по избранной теме.

Написание магистерской диссертации предполагает систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по программе подготовки в магистратуре, конкретные практические результаты и их применение при решении конкретных научно-исследовательских задач.

Магистрант должен самостоятельно:

- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследова­тельской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;

- применять существующие методы исследования и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного ис­следования;

- собрать, обработать и обобщить теоретический и эмпириче­ский материал, включая передовой отечественный и зарубежный опыт по тематике диссертации;

- владеть современными приемами поиска, отбора, обработки и использования материалов информационных, правовых баз данных;

- анализировать и обрабатывать полученные результаты, осмысливать их с учетом имеющихся данных в специальной научной литературе, периодической печати, глобальной информационной сети;

- владеть иностранными языками в объеме, необходимом для работы с нормативными источниками и научной литерату­рой;

- представить итоги проведенного исследования в виде письменной ра­боты, корректно изложенные и грамотно оформленные в соответствии с имеющимися требованиями.

3. Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию

Магистерская диссертация включает в себя:

- титульный лист;

- задание на выполнение выпускной квалификационной работы;

- содержание работы;

- введение;

- основную часть (главы, параграфы, подпараграфы, включая литературный обзор, постановку задачи исследования, выбор объектов и методов исследования, результаты исследования и их обсуждение);

- заключение;

- список использованных источников;

- список сокращений (если используются при написании);

- приложение (при необходимости).

Каждая структурная часть магистерской диссертации имеет свое назначение. Оформляя работу, магистрант должен помнить, что структурная часть (содержание, введение, основная часть, заключение, список сокращений, список использованных источников) начинается с новой страницы.

Титульный лист

Титульный лист, первый лист диссертации, заполняется по форме, приведенной в приложении Б.

Содержание диссертации – это перечень глав, параграфов и подпараграфов, составленный в той последовательности, в какой они даны в диссертации.

В содержании указывают номер страницы, на которой напечатано начало главы.

Название глав печатают с отступом от левого края листа. Название параграфов и подпараграфов – без отступа. «Приложение» также включаются в содержание, но не нумеруются.

Пример оформления содержания приведен в приложении В.

Введение

Во введении описывается актуальность выбранной темы, степень её разработанности, основная цель работы, предмет и объект исследования.

Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, она определяет потребности общества в получении каких-либо новых знаний в этой области.

После обоснования актуальности необходимо указать, какие основные проблемы существуют в области проводимых исследований, в том числе конкретизировать те проблемы, на решение которых будет направлена научная работа.

Степень разработанности проблемы. Краткий обзор литературных источников позволяет автору сделать вывод, что именно данная тема не полностью раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и требует дальнейшей разработки. Во введении необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных и практических исследованиях на современном этапе развития общества, необходимость изучения проблемы в области педагогики и методической практики.

От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть этой проблемы, которая является темой данной диссертационной работы, еще не получила своей разработки и освещения в специальной литературе, уместно перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования , а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в связи с этим. Это обычно делается в форме перечисления (изучить.., описать.., установить.., выявить... и т.п.).

Цель исследования — это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе проведения НИР.

Цель выполняемой работы должна логично вытекать из сформулированных проблем и четко указывать, на решение какой проблемы она направлена.

Задачи исследования определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Объект и предмет исследования. Обязательным элементом является формулировка объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, которую автор избрал для исследования. Предмет - это то, что находится в границах объекта. Определение же предмета исследования — это, прежде всего, уточнение «места и времени» действия. Объект исследования всегда шире, чем его предмет.

Если объект - это область деятельности, то предмет - это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание автора, именно предмет определяет тему работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.

В заключительной части введения необходимо кратко сказать о структуре работы.

Практическая значимость. Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности, независимо от того – является данная магистерская диссертация теоретической или практической.

Вопреки широко распростра­ненному мнению, приступая к написанию маги­стерской диссертации, нельзя сразу писать ее введение и заключение. Введение к диссертации — ответственная часть текста, в которой должны отра­жаться все его достоинства, элементы новизны, выно­симые на защиту положе­ния.

Все это может быть сформулировано на последнем этапе ра­боты, когда достигнута полная ясность в понимании выбранной темы. Необхо­димо начинать с ос­новной части текста, добиться ее оптимального варианта, а затем только переходить к введению и заключению.

Далее необходимо показать методологическую, теоретическую, норма­тивную и эмпирическую основу диссертации, её новизну, сформулировать по­ложения, выносимые на защиту, обосновать теоретическую и практическую значимость исследования.

В заключительной части введения необходимо кратко ска­зать о струк­туре работы.

Объем введения для магистерской диссертации составляет 5-7 страниц выровненного по ширине компьютерного текста.

В основной части магистерской диссертации необходимо раскрыть сущность темы, степень разработанности ее в научной литературе, основные вопросы темы, на основе результатов исследования нормативной базы, теоретических источников и практики, выделить и проанализировать проблемы, показать свое отношение к ним (позицию, точку зрения), сформулировать задачи и пути их решения. При написании диссертации используется научный стиль, основными особенностями которого являются: точность словесного выражения, использование специальной терминологии, смысловая законченность, целостность и связность, указывающие на последовательность развития мысли. При написании должен быть обеспечен логический переход от одной мысли к другой, показаны отношения между исследуемыми смысловыми понятиями и категориями. Эмоциональные языковые элементы в диссертациях не используются.

Основная часть диссертации делится на главы, параграфы и подпараграфы, в соответствии с логической структурой изложения. В магистерской диссертации, как правило, должно быть не менее трех глав. Каждая глава должна состоять не менее чем из двух параграфов. Желательно, чтобы главы (и соответственно и параграфы) были примерно одинаковыми по объему. Общий объем главы не должен превышать 30 страниц печатного текста.

Главы магистерской диссертации - это основные структурные единицы текста. Название каждой из них нужно сформулировать так, чтобы оно не оказалось шире темы по объему содержания, так как глава представляет собой только один из аспектов темы и название должно отражать эту подчиненность. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами.  

Главы и параграфы должны иметь заголовки, отражающие их содержание. При этом заголовки глав не должны повторять название работы, а заголовки параграфов - название глав.

В конце каждого параграфа допускается формулирование промежуточного вывода по нему (не более чем 0, 5 страницы), тем самым формируется логический переход к следующему параграфу, а в целом и по работе, позволяет правильно сформулировать заключение по диссертационному исследованию.

Завершать одну главу необходимо так, чтобы было понятно, о чем пойдет далее речь. Например: «Чтобы подтвердить полученные в настоящей главе теоретические выводы, необходимо провести эксперимент…»;

«При изучении методики … на примере…».

Фактический материал, используемый для написания магистерской диссертации, должен иметь ссылки на источник: справки, формы отчетности, опросные листы, анкеты и др.

Общие требования к цитированию следующие: текст цитаты обязательно заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажения мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед пропущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется. При этом каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание, которое должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.

При освещении исследуемой проблемы не допускается пересказывание содержания учебников, учебных пособий, монографий. Интернет-ресурсов без соответствующих ссылок на источник.

В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования диссертация снимается с рассмотрения вне зависимости от стадии прохождения без права ее повторной защиты.

Первая глава, как правило, носит теоретический характер. В основном она строится на материалах библиографического поиска, т.е. на материалах публикаций по выбранной теме, изученных магистрантом. В данной главе необходимо логично изложить результаты, полученные другими учеными в процессе исследования данной проблемы. Это позволит магистранту сравнить их с собственными предложениями, выявить и показать элементы научной новизны в собственной работе.

В процессе написания первой главы автор должен показать, степень проработанности проблемы в России и за рубежом, как развивалась рассматриваемая им область знаний, кто из ученых внес вклад в исследование данной проблемы, анализ конкретного материала по избранной теме, какие противоречия имеются между различными утверждениями, положениями и т.д.

При этом в работе должны быть представлены не только точки зрения ученых, но и собственная авторская точка зрения магистранта относительно представленных теорий. В этом уже могут содержаться элементы научной новизны. Предложенное и обоснованное автором свое видение рассматриваемого положения может стать элементом научной новизны в диссертации магистранта.

Основные признаки новизны, полученные результаты в магистерской диссертации, могут строиться в следующих формулировках: разработаны (основы …), раскрыты (состав и структура …), обоснованы (положения о …), определены (условия), выявлены (совокупность …), установлены (критерии), описана теоретическая модель … и т.п.

Выявить новизну позволяет: обстоятельное изучение литературы по теме работы с анализом его исторического развития; рассмотрение существующих точек зрения, их критический анализ и сопоставление в свете новых задач диссертации; вовлечение в научный оборот нового цифрового и фактического материала, например, в результате проведения эксперимента. Элементами новизны магистерской диссертации могут быть:

- новый объект исследования, т.е. задача, поставлена и рассматривается впервые;

- новая постановка известных проблем или задач (например, сняты допущения, приняты новые условия);

- новый метод решения;

- новое применение известного решения или метода;

- новые результаты теории и эксперимента, их следствия;

- новые или усовершенствованные критерии, показатели.

Использование заимствованных цифровых данных, рисунков, таблиц, текстовых фрагментов должно обязательно сопровождаться ссылками на источник, даже в том случае, когда текст пересказан своими словами.

При подобной структуре магистерской диссертации вторая глава традиционно посвящается описанию основных результатов научного исследования. В ней может быть изложена информация о применении тенденций на практике или сформулированных новых методологических подходов в сфере профессиональной деятельности. Данная глава может представлять собой разработку мероприятий по решению проблемы, обоснование предложенных мероприятий. Обоснование предложенных мероприятий проводится по одному или нескольким направлениям.

В работе представляются методы исследования, которые были использованы в процессе выполнения работы и послужили инструментом в добывании необходимого фактического материала. Любой метод - это совокупность приемов.

Например, при исследовании использованы следующие методы:

-  изучение и анализ научной литературы;

-  изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

-  моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование;

- наблюдение, анкетирование, опрос;

-  метод экспертных оценок, мониторинг;

- изучение и обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент и др.

При проведении экспериментальной работы следует различать следующие ее этапы:

1. Констатирующий эксперимент – эксперимент, который позволяет установить имеющееся состояние исследуемого явления или объекта.

2. Формирующий эксперимент – эксперимент, в ходе которого реализуется задуманное изменение исследуемого явления, например, новое планирование изучаемой темы, новое содержание и т.д.

3. Контрольный эксперимент – эксперимент, который дает возможность установить характер произошедших изменений после формирующего этапа педагогического эксперимента.

Основные результаты педагогического эксперимента должны иметь соответствующую статистическую обработку и интерпретацию в рамках соответствующих теоретических моделей. При описании педагогического эксперимента должны быть четко отражены все основные его этапы, цели, задачи, организационные формы и необходимые средства проведения, описание методики реализации, обработка полученных результатов, формулировка основных выводов и предложений, оценка результатов на достоверность и воспроизводимость.

При этом используются частые методы отбора образцов, статистической обработки данных и т.д., которые нужно обосновать и указать. Это делают в форме ссылок на СанПИНы, ГОСТЫ, методики и источники, в которых описаны эти методы, не пересказывая сами методики. Если же методики являются авторскими и не широко применяемыми, их следует подробно описать в этом параграфе. Если для выполнения магистерских исследований использовано анкетирование, необходимо представить анкеты и методы обработки, данных анкетирования (в приложении).

Представление результатов исследования должно быть наглядным и содержательным. Для этого используются таблицы и рисунки (графики, схемы, фотографии). Порядок их оформления представлен в приложениях А.

Постарайтесь избегать таких фраз как «таблица показала», «рисунок представил» и др. подобные, так как рисунки и таблицы лишь включают те данные, которые вы получили в ходе научной работы. Корректно использовать фразы «из результатов (данных) представленных в таблице можно заключить…». На все таблицы, рисунки и приложения обязательно должны быть ссылки в тексте, причем до размещения таблиц и рисунков.

В третьей главе должно содержаться описание результатов, полученных лично магистрантом посредством применения им методов научных исследований. Речь идет о результатах анализа и синтеза, абстрагирования и обобщений, моделирования и проектирования, экспертных оценок и других методах научных исследований. Данная глава должна быть построена на эмпирических данных, на основе которых магистрант формирует новые неизвестные ранее закономерности развития изучаемого явления или обоснует необходимость изменений в изучаемой сфере. Важным является обеспечение логической связи содержания второй, третьей главы с материалами первой главы.

По результатам исследования, изложенным в третьей главе, оценивают значимость всей диссертации для науки и практике.

Таким образом, в главах основной части магистерской диссертации подробно анализируется литература по теме, рассматривается методика и техника исследования, обобщаются результаты. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме магистерской диссертации, полностью ее раскрывать. В конце каждой главы должны быть сформулированы краткие выводы.

Объем основной части выпускной квалификационной работы для магистров –80-90 страниц. Большие таблицы, первичные материалы, крупные схемы следует выносить в приложения к магистерской диссертации.

Заключение по магистерской диссертации

В заключении обобщаются результаты исследования, проведенного в рамках подготовки магистерской диссертации, формулируются выводы, предложения и рекомендации по решению выявленных и обозначенных в исследовании проблем.

В целом представленные в заключении выводы и результаты исследования должны последовательно отражать решение всех задач, поставленных авторов в начале работы (во введении), что позволит оценить законченность и полноту проведенного исследования. Заключение по объему должно составлять в среднем 3-5 страниц.

Следует отметить, что хорошо написанные введение и заключение дают четкое представление о качестве проведенного магистрантом исследования, круге рассматриваемых вопросов, методах и результатах исследования.

В заключении должны быть представлены:

- общие выводы по результатам работы;

- оценка достоверности полученных результатов в сравнении с ранее проводимыми исследованиями отечественными и, при необходимости, если этого требует диссертационное исследование, зарубежными авторами;

- предложения по использованию результатов работы, возможности внедрения разработанных предложений в практике.

Заключение включает в себя обобщения, общие выводы и, самое главное, конкретные предложения и рекомендации. В целом представленные в заключении выводы и результаты исследования должны последовательно отражать решение всех задач, поставленных автором работы во введении, что позволит оценить законченность и полноту проведенного диссертационного исследования. Заключение должно содержать основные тезисы по положениям, выносимым на защиту.

Обычно заключение структурируется по следующим рубрикам:

- в первой - пишется единообразный вступительный абзац-тезис: «Результаты проведенного диссертационного исследования позволяет сформулировать отдельные выводы и предложения по разрешению поставленных задач диссертационного исследования…»;

- во второй – кратко характеризуется решение каждой задачи, определенной во введении и формулируется, если это позволяют результаты проведенного исследования, выводы или предложения теоретического, или практического характера.

Выводы должны быть лаконичными, при этом отражать степень выполнения поставленных задач, поэтому при формулировке выводов обязательно обратитесь к сформулированным вами задачам исследования. Именно поэтому количество выводов должно примерно соответствовать количеству поставленных задач.

Заключение может включать в себя научные и практические предложения, что повышает ценность магистерской диссертации. Но такие предложения должны обязательно исходить из круга работ, проведенных лично магистрантом и внедренных на практике.

Необходимо иметь в виду, что введение и заключение никогда не делятся на части. Объем заключения примерно равен объему введения.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 192; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.838 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь