Прочитай слово, определи тип ошибки.

Прочитай слово, определи тип ошибки.

Прочти, как правильно над ней поработать.

Не допускай появления этих ошибок в своей работе!

Большая буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Делай так: Выпал пушистый снег. Дети рады.

Пропуск буквы.

Выпиши слово. Подчеркни в нем пропущенную букву.

Делай так: звонок, ученик.

Слог.

Раздели слово на слоги. Обозначь гласные.

Делай так: у \ чи \ тель - 3 с л.

Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Перенос слова.

Раздели слово на слоги для переноса.

Делай так: оси - на.

Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

5. Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.
Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним. Запиши еще 2

слова с этой орфограммой.

Например: ель, тень, пень, коньки, мальчик, пальто.

Гласные после шипящих.

Выпиши слово правильно. Придумай и запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: малыши, карандаши, ежи, роща, туча.

7. Сочетания чк _} чн, нщ, щн.

Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши еще 2 слова с этой орфограммой.

Например: дочка, речка, мощный.

Ударение.

Выпиши слова. Поставь в них правильно знак ударения. 

Например: алфавит, азбука, портфель.

9. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением
    ( а, о, е, и, я ).

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне под­черкни безударную гласную, Обозначь орфограмму. Подбери про­верочное слово и запиши рядом.

Делай так: сады – сад,

волна - волны

червивый - червь.

10. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударе­ нием.

Запиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь уда­рение, подчеркни гласную. Запиши два однокоренных слова.

Например: ягода, ягода, ягодка, ягодный.

Парные звонкие и глухие согласные.

Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную.

Делай так: морозы - мороз, ягода - ягодка                               

Запомни! Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.

Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова с этой орфо­граммой.

Например: Илья, Петров, Мурка, Волга, Саратов.

Запомни! Имена, отчества и фамилии людей, названия рек, го­ родов, морей, клички животных пишутся с большой буквы.

Разделительный мягкий знак ь.

Выпиши слово правильно, запиши 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни мягкий знак ь и гласную букву.

Например: ' вью га, л исья, ' соловьи.

Запомни! Разделительный мягкий знак пишется после соглас­ ных перед гласными буквами е, ё, и, ю, я.

Двойные согласные в слове.

Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запи­ши еще два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

Делай так: группа, груп - па, групповой, подгруппа.

15. Знаки препинания в конце предложения (.? ! ).
Выпиши предложение правильно. Придумай свое или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак.

Например: Слава нашей Родине ! Слава труду !

Разбор предложения.

Выпиши предложения. Подчеркни главные члены. Обозначь час­ти речи. Выпиши слова парами с вопросами.

 

сущ.    глаг.

Делай так: Седые туманы плывут к облакам. ( Пов., невоскл., прост., распр.)

            Туманы ( какие? ) седые, плывут ( куда? к чему? ) к облакам.

Состав слова.

Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши 1-2 однокоренных слова.

 

а

Например: Поездк, заезд, переезд, подъезд.

Пр.

Делай так: к _ берегу; к ( какому? ) берегу, к ( крутому ) берегу.

Запомни! Предлог - это отдельное слово. Не смешивай при­ ставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.

              Например: Лодка отплыла от__берега.

22. Разделительный твердый знак ъ.

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова с этой орфо­граммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную.

Например: Съе зд, объявление, объем.

Запомни! Разделительный твердый знак ь пишется только пос­ ле приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е, ё, ю, я.

Сложное предложение.

Выпиши правильно. Подчеркни грамматические основы. Нарисуй схему. Подчеркни запятую.

Например: Дремлютрыбы под водой, почиваетсом седой.

= __, = __.

33. Предложение с прямой речью.

Запиши правильно. Составь схему. Подчеркни знаки препинания.

 

Например: Князь печально отвечает: „Грусть - тоска меня съедает ". А: «П.»    

«А ты кем будешь на карнавале ? » - спросил Мишка. „П? " - а.

Прочитай слово, определи тип ошибки.

1234Следующая ⇒

Поделиться: