Оценочные средства для промежуточной аттестации.

4.3.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы. Показатели и критерии оценивания компетенций с учетом этапа их формирования

Код компетенции	Наименование Компетенции	Код этапа освоения компетенции	Наименование этапа освоения компетенции
ПК-6	Способность осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов и применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности	ПК-6.1.2	Способность применять нормы, регулирующие бюджетные отношения, учет и отчетность

Этап освоения компетенции	Показатель оценивания	Критерий оценивания
ПК-6.1.2 Способность применять нормы, регулирующие бюджетные отношения, учет и отчетность	Определить источники государственных доходов и направления их расходования; выявить особенности формирования доходов и расходов бюджетов РФ; характеризовать структуру и порядок применения бюджетной классификации Российской Федерации; сформулировать основы организации бюджетного финансового контроля	Демонстрация знаний основных теоретических положений в полном объеме
	Анализировать доходы и расходы бюджетов различных уровней; оценивать исходные макроэкономические показатели бюджета; оформлять результаты финансовых проверок.	Умения применять знания на практике в полной мере
	Демонстрировать навыки практической работы в налогово-бюджетной сфере деятельности; навыками аналитической работы; владеть современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных необходимых для управления бюджетными средствами, навыками анализа бюджетной отчетности и ее интерпретации; составлять прогнозы финансового обеспечения направлений государственной политики	Свободное владение навыками анализа и систематизации в выбранной сфере

Типовые оценочные средства

Вопросы к экзамену по дисциплине Б1.В.ОД.11 «Бюджетная система и бюджетная политика РФ»

1. Сущность и значение бюджета, его роль в финансовой системе государства.

2. Основные задачи и направления современной бюджетной политики

3. Основы бюджетного устройства в унитарном и федеративном государствах

4. Бюджетное устройство РФ

5. Принципы построения бюджетной системы РФ

6. Бюджетная система Российской Федерации

7. Консолидированный бюджет, его назначение

8. Звенья бюджетной системы, их характеристика.

9. Понятие и значение территориальных бюджетов, их роль в развитии экономики

10. Бюджетный дефицит, причины его образования. Управление бюджетным дефицитом.

11. Бюджетный профицит, его роль в экономике государства

12. Нормативно-правовая база функционирования бюджетной системы РФ.

13. Понятие и значение бюджетной классификации. Принципы построения и структура

14. Бюджетные правоотношения. Бюджетные права органов государственной власти и органов самоуправления.

15. Межбюджетные отношения в России, направления реформирования и перспективы развития

16. Виды налогов и их классификации.

17. Доходы бюджета. Структура и виды доходов бюджетов.

18. Регулирующие и собственные доходы бюджета

19. Формирование федерального бюджета.

20. Формирование бюджетов субъектов Российской Федерации.

21. Формирование местных бюджетов бюджета

22. Государственные и муниципальные заимствования.

23. Государственный и муниципальный долг и его обслуживание.

24. Понятие, функции и цели государственного и муниципального кредита.

25. Государственные и муниципальные гарантии и поручительства.

26. Методы управления государственным долгом.

27. Расходы бюджетов. Классификация расходов.

28. Основы формирования расходов бюджетов всех уровней бюджетной системы

29. Государственные услуги. Оценка эффективности и результативности государственных услуг.

30. Пенсионный фонд РФ, его роль в решении социальных задач

31. Фонд социального страхования РФ, его задачи и функции

32. Фонд обязательного медицинского страхования РФ, его роль в социальной политике государства.

33. Федеральные налоги.

34. Местные налоги и сборы.

35. Региональные налоги.

36. Организация бюджетного контроля.

37. Органы, осуществляющие финансовый контроль, их функции и полномочия.

38. Бюджетный процесс в Российской Федерации, его этапы и участники.

39. Организация работы органов исполнительной власти по составлению проектов бюджетов.

40. Порядок составления, рассмотрения и утверждения федерального бюджета Российской Федерации. Федеральный Закон Российской Федерации о федеральном бюджете на предстоящий год, его содержание и значение.

41. Порядок составления, рассмотрения и утверждения местных бюджетов. Содержание решений представительных органов местного самоуправления об утверждении местных бюджетов.

42. Задачи и организация исполнения бюджетов. Казначейское исполнение бюджетов в Российской Федерации.

43. Содержание, значение и задачи финансовой политики. Финансовая стратегия и тактика.

44. Механизм реализации финансовой политики. Структура финансового механизма.

45. Основные направления государственной финансовой политики.

46. Резервные фонды бюджета, их экономической назначение

47. Сущность бюджетной политики государства. Классификация типов и видов бюджетной политики

48. Формы финансовой помощи нижестоящим бюджетам в РФ

49. Роль Министерства Финансов РФ, его структурных подразделений в составлении и исполнении бюджетов.

50. Территориальные фонды обязательного медицинского страхования. Источники финансирования территориальных фондов обязательного страхования.

 

Шкала оценивания

Уровень знаний, умений и навыков обучающегося при устном ответе во время промежуточной аттестации определяется оценками «Отлично»/«Хорошо»/«Удовлетворительно»/ «Неудовлетворительно».

Установлены следующие критерии оценок:

100% - 90%	Демонстрация знаний основных теоретических положений в полном объеме. Умение применять знания на практике в полной мере. Свободное владение навыками анализа и систематизации в выбранной сфере.
89% - 75%	Демонстрация большей части знаний основных теоретических положений. Умение применять знания на практике, допуская при этом незначительные неточности. Владение основными навыками анализа и систематизации в выбранной сфере.
74% - 60%	Демонстрация достаточных знаний основных теоретических положений. Умение применять знания на практике, допуская при этом ошибки. Владение отдельными навыками анализа и систематизации в выбранной сфере.
менее 60%	Демонстрация отсутствия знаний основных теоретических положений. Не умеет применять знания на практике. Не владеет навыками анализа и систематизации в выбранной сфере.

Методические материалы

Процедура оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций, осуществляются в соответствии с Регламентом о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Волгоградском филиале ФГБОУ ВО РАНХиГС и Регламентом о балльно-рейтинговой системе в Волгоградском институте управления - филиале РАНХиГС).

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: