УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс «Мировая художественная культура» относится к вариативному компоненту программы СПО по специальности 050146. Преподавание в начальных классах. Он предполагает 60 аудиторных часов (26 часов лекционных и 34 часа семинарских). Кроме того, студентам выделяется 48 часов на самостоятельную работу.

Подготовка учителя начальных классов невозможна без определенного уровня развития личности. Именно общекультурное развитие определяет мотивацию личности и направленность ее педагогического воздействия. Актуальность курса обусловлена необходимостью хорошей общегуманитарной подготовки учителей начальных классов. Знакомство с историей мировой художественной культуры, как общемировой, так и российской способствует расширению мировоззренческого кругозора будущих педагогов, дает возможность лучше ориентироваться в современном мультикультурном пространстве, понимать искусство современности и прошлых веков. Курс помогает осознавать философские и мировоззренческие истоки определенных художественный тенденций, закономерности художественного и эстетического восприятия, возможности использования художественного компонента в воспитательном процессе. Моделирование различных исторических и региональных систем мировосприятия в курсе мхк определяет огромный развивающий потенциал данного курса. Образность и эмоциональность изучаемого «материала» позволяет использовать внерациональные пути педагогического воздействия, что компенсирует неизбежную односторонность рационального познания.

Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре и искусстве, полученные «стихийным» образом, а также в предшествующих учебных заведениях, формирует целостное представление о мировом развитии художественной культуры, развивает толерантное отношение к многообразным культурным и этническим проявлениям. Знакомство с отечественной и мировой культурой как обобщенным опытом развития всего человечества дает будущим педагогам неисчерпаемый материал для выстраивания своего внутреннего мира, для лучшего осознания собственных внутренних влечений и потребностей, для собственной самоидентификации и определения вектора развития.

Цель курса – способствовать формированию у студентов следующих компетенций:

Компетенция (ФГОС)	Знания, умения, навыки, обеспечивающие формирование компетенции (ФГОС)	Конкретизированные цели освоения дисциплины, обеспечивающие формирование компетенции
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологии	Не предусмотрены ФГОС	Знать: · место художественной культуры и искусства в социуме, морфологию искусства; · типы культуры, особенности исторически сложившихся стилей и направлений искусства, · выдающиеся достижения искусства разных стран и эпох. Уметь: · использовать воспитательный потенциал художественной культуры и искусства в профессиональной деятельности · соотносить художественные артефакты с социальным, духовным, мировоззренческим контекстом соответствующей эпохи; · анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, выраженные в художественной форме. Владеть: · навыками использования художественного материала для решения профессиональных задач · навыками самостоятельного восприятия и осмысления художественных артефактов; · навыками поиска информации о художественной культуре; · выражения эстетических впечатлений и знания художественной культуры.

Словари и энциклопедии

1. *Грушевицкая Т.Г. и др. Словарь по мировой художественной культуре: Учеб. пособие для сред. и высш. учеб. заведений по пед. спец. – М.: Академия, 2001.

2. Культурология: энциклопедия : в 2 т. гл. ред. и авт. проекта С. Я. Левит. - М.: РОССПЭН, 2007.

3. Культурология: крат. тем. словарь /ред. Г.В. Драч, Т.П. Матяш. - Ростов н/Д: Феникс, 2001.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Курс включает в себя следующие виды деятельности студентов:

· лекции с мультимедийным сопровождением;

· практические занятия в форме семинаров;

· приобщение к актуальной художественной культуре через посещение театров, музеев, библиотек и просмотр художественных фильмов;

· написание рецензий на просмотренные фильмы и театральные постановки;

· самостоятельное изучение учебной и научной литературы с написанием соответствующего отчета, конспекта;

· самостоятельное написание словаря терминов;

· подготовку электронной презентации по темам раздела «Самостоятельная работа»;

· сдачу экзаменов.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.

Культура Средних веков.

Термин «Средние Века» его социально-экономический и культурологический смысл. Периодизация.

Сословный строй общества. Основные типы личности. Роль религии. Превращение христианства в мировую религию, его влияние на духовную жизнь средневековья, на внутренний мир личности. Гуманизация человеческих отношений под влиянием христианства. Культ святых подвижников

Основные категории средневековой культуры. Ее высокая семиотичность, символизм, этикетность. Сельский и городской фольклор.
Литература Средневековья. Героический эпос Средних веков. Ирландские и исландские саги, скандинавский эпос, «Песнь о Нибелунгах», «Песнь о Роланде».

Идейное содержание, символический характер христианского изобразительного искусства. Новый художественный язык.

Церковное строительство. Монументальная церковная живопись. Искусство варваров. Искусство романского периода. Искусство готического периода.

Культура эпохи Возрождения.

Периодизация. Синтез античной культуры и достижений Средних веков. Гуманизм, утверждение самоценности человеческой личности и свободы. Антиклерикализм и пантеизм.

Специфика положения человека в эпоху Возрождения, проблема маргинальной личности.

Принципы индивидуализма, титанизма , универсализма личности. Обратная сторона титанизма в жизни (Цезарь Борджиа, Лоренцо Медичи) и в искусстве (трагедии В. Шекспира, Ф. Рабле).

Формирование светской культуры, идеалы гармонического единства телесного и духовного, чувственного и интеллектуального в человеке.

Чувственное восприятие, принцип наслаждения, эстетика бурного жизнеутверждения. Особая роль пропорциональности, симметрии, разработка принципов прямой перспективы.

Литература: Данте, Петрарка, Бокаччо, Франсуа Рабле, Шекспир, Сервантес.

Архитектура и изобразительное искусство Возрождения: Донателло, Джотто, Мазаччо, Ботичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Тициан. Маньеризм.

Северное Возрождение, его особенности. А. Дюрер, Лукас Кранах Старший, Ганс Гольбейн Младший, Ян ван Эйк, Иероним Босх, Эль Греко.

Социально-исторические причины кризиса гуманизма завершение эпохи Возрождения в конце ХVI - начале ХVII вв. Всемирно-историческое значение культуры Ренессанса.

Культура Нового времени.

Начало эпохи капитализма. Эпоха Просвещения.

Литература 17 - 18 веков. Эстетические идеи Гассенди. Ориентация на рационализированную античность. Н. Буало.

Творчество П. Корнеля, Ж. Расина, Ж.Б. Мольера. Ларошфуко.
Лафонтен. Бомарше.

Литература барокко: Творчество Гонгоры. П. Кальдерон. Плутовской роман.

Литература Англии: Даниель Дефо. Джонатан Свифт. С. Ричардсон. Г. Филдинг.

Литература Германии. Г.Э. Лессинг. Гете, Шиллер.

Архитектура и изобразительные искусства. Барокко и классицизм в 17-18 веках.

Фландрия. Рубенс.

Голландия. Хальс. Рембрандт.

Франция. Клод Лоррен. Версальский комплекс.

Испания. Веласкес.

Рококо. Ватто и Буше. Фрагонар.

Развитие музыки в 17-18 веках. Возникновение оперы на
основе расцвета вокальной и инструментальной музыки в Италии.
Роль Монтеверди в развитии и утверждении нового жанра.
Появление жанров сонаты и концерта. Классицизм в музыке.

Музыка в Германии. Гендель. Бах.

Комическая опера в Италии и война буффов во Франции.

Венская классическая школа, ее связь с Просвещением. Оперная реформа Глюка К.В. Гайдн. Моцарт.

Культура 17-18 веков в истории человечества.

2.6. Культура первой половины 19-го века.

Развитие капитализма, становление колониальной системы и обострение классовой борьбы, выход на мировую арену пролетариата.

Наполеоновские войны начала века. Личность Наполеона, рождение представлений о бесконечных возможностях личности, выходе за пределы сословия и класса. Развитие науки. Утопический социализм. Рождение марксизма.

Романтизм в искусстве как реакция на Великую французскую революцию, разочарование в реальности идеалов Просвещения.
Противопоставление реальности и личности. Обреченность гения на непонимание и одиночество. Способы отрицания социальной реальности. Постановка проблем личности, разнонаправленность романтических исканий.

Литература: Э.Т. Гоффман, В. Скоггг, Д.Г. Байрон, Стендаль, Гюго, Шатобриан, Ж. Сталь.

Музыка. Романтическое утверждение музыки как высшего вида искусства. Бетховен и романтики. Шуберт. К.М., Вебер Ф Мендельсон, Р. Шуман, Р. Вагнер, Дж. Россини, Н. Паганини, Ф. Шопен, Ф. Лист.

Становление реализма в литературе. Критика капитализма с позиций гуманизма. Критический анализ основных ценностей и буржуазии, социальных последствий развития капиталистических отношений.
Реализм как метод. Отличие критического реализма от предшествующих форм реализма. Многообразие стилевых направлений и индивидуальных вариантов реализма. Стендаль, Бальзак, Мериме, Ч. Диккенс, У. Теккерий.

Изобразительное искусство и архитектура. Классицизм и романтизм в изобразительном искусстве и их взаимодействие и борьба как выражение различных стремлений и противоречий социальных сил буржуазной эпохи.
Ж.Л. Давид и его школа. Энгр, Т. Жерико, Э. Делакруа, О. Домье, Ф. Гойя.

2.7.Культура второй половины 19-го века

Падение феодальных режимов в большинстве стран Европы, бурное развитие капитализма, рост рабочего движения и самосознания рабочего класса.

Влияние научно-технического прогресса на все стороны жизни. Проникновение методов научного мышления в обыденное сознание, рост научно-технической интеллигенции в обществе.

Развитие и углубление реалистических направлений в искусстве. Неоромантизм, символизм и натурализм - различные типы поиска новых методов изображения жизни в искусстве.

Литература: Г. Флобер, Ги де Мопассан, Э. Золя, А. Франс, Ч. Диккенс, Р.Л. Стивенсон, О. Уайльд, Б. Шоу, Г. Уэльс.

Утверждение жанра детектива Конан Дойл.

Г. Бичер-Стоу, У. Уитмен, М. Твен, О. Генри.

Музыка. Общий подъём музыкальной культуры в Европе. Р. Вагнер, И.Брамс, И. Штраус, Д. Верди, Ш. Гуно, Ж. Бузе, Э. Григ.

Изобразительное искусство и архитектура. Возрастание утилитаризма в архитектуре как ответ на потребности капиталистического города. Новые материалы в архитектуре. «Хрустальный дворец» Пэкстона и Эйфелева башня как символы новой эпохи в архитектуре, торжества технического прогресса.

Чикагская школа и американская архитектура конца 19 - начала 20 века.

Стиль модерн, его основные характеристики.
Движение французской живописи к реализму. Домье. Новые тенденции в пейзажной живописи К. Коро . Барбизонская школа.

Мане и импрессионисты. Живопись импрессионизма во Франции. Развитие импрессионистами нового мировидения. Э. Дега, П.О. Ренуар, К. Моне и др.

Постимпрессионизм. П. Сезанн, П. Гоген, В. Гог.

Значение эпохи для последующего развития искусства.

2.8. Культура ХХ века.

Многонаправленность, противоречивость и незавершенность социальных и культурных процессов ХХ века. Возрастание влияния идеологии, определяющей исследовательскую установку и систему оценок.

Основные факторы развития культуры в ХХ веке: мировые войны, национально-освободительные движения, гражданские войны, социализм, тоталитарные режимы (и методы управления процессами культуры в них).
Урбанизация и ее влияние на культуру: разрушение традиционных форм общения и социальных связей, анонимность существования человека, ослабление социального контроля, одиночество в толпе.

Развитие науки и сциентизма, формирование узких специалистов и утрата гуманистических идеалов и целей.

Реализм 20-го века. Критический реализм, социалистический реализм. Кризис культуры на рубеже веков. Появление модернизма. Мифотворческий метод – восстановление художественными средствами цельности человеческого бытия в рамках единой космологической системы. Модерн и модернизм. Символизм. Экспрессионизм. Футуризм. Абстракционизм. Поп – арт. Сюрреализм. Экзистенциализм. Постмодернизм.

Синтез искусств в художественной культуре 20-го века. Эксперименты В. Кандинского, А. Скрябина, А. Белого.

Массовая культура. Состав и содержание массовой культуры. Ее формирование и функционирование. Искусство в эпоху технической воспроизводимости. Гипертрофия развлекательной, компенсаторной, гедонистической, суггестивной (внушающей) функций искусства. Имиджи и стереотипы массовой культуры. Социальные функции массовой культуры.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(очная форма обучения)

№ п/п	Название модуля, темы	Количество часов
		Всего	Аудиторная работа		Самостоятельная работа
		Всего	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа
1	Мировая художественная культура и культурология. Типы культуры	34	10	10	14
1.1.	Мировая художественная культура и культурология	4	2	2	2
1.2	Индо – буддийский тип культуры	4	2	2	3
1.3	Конфуцианско – даосистский тип культуры	4	2	2	3
1.4	Христианский тип культуры	4	2	2	3
1.5	Мусульманский тип культуры	4	2	2	3
2	Развитие Европейской художественной культуры	48	8	16	24
2.1	Культура Древней Греции	3	1	2	3
2.2	Культура Древнего Рима	3	1	2	3
2.3	Художественная культура Средних веков	3	1	2	3
2.4	Художественная культура эпохи Возрождения	3	1	2	3
2.5	Художественная культура 17-18 вв.	3	1	2	3
2.6	Художественная культура первой половины 19-го века	3	1	2	3
2.7	Художественная культура второй половины 19-го века	3	1	2	3
2.8	Художественная культура 20-го века	3	1	2	3
3	Развитие отечественной художественной культуры	26	8	8	10
3.1	Развитие отечественной художественной культуры до 18-го века	4	2	2	3
3.2	Художественная культура России 18-го века	4	2	2	2
3.3	Художественная культура России 19-го века	4	2	2	2
3.4	Художественная культура России в 20-м веке	4	2	2	3
	ИТОГО	108	26	34	48

СОДЕРЖАНИЕ (МОДУЛЬНОЙ) РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Литература к теме 1.1

Учебная литература

1. Васильев, В. М. Культурология: учеб. пособие. - М. : МГИУ, 2007.

2. Кравченко, А. И. Культурология: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по специальностям "Социология" и "Социал. антропология" - М. : Акад. проект : Трикста, 2008.

3. Культурология: для бакалавров и специалистов : учебник для студентов высших учебных заведений / Г. В. Драч и [др.]. - Санкт-Петербург: Питер, 2012.

4. Культурология. История мировой культуры : учеб. для студентов вузов / под ред. А. Н. Марковой. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

5. Культурология: конспект лекций / [сост.: Т. С. Дмитриева]. - М.: АСТ: Полиграфиздат ; СПб: Сова, 2010 .

6. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005., Т.1 . стр. 3 – 82.

Дополнительная литература

1. Борев Ю.Б. Эстетика. М., 2004

2. Лихачев Д.С. Письма о добром. СПб., 1999.

Литература к теме 1.2

Учебная литература

1. Васильев, В. М. Культурология: учеб. пособие. - М. : МГИУ, 2007.

2. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 18 – 35.

3. Кравченко, А. И. Культурология: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по специальностям "Социология" и "Социал. антропология" - М. : Акад. проект : Трикста, 2008.

4. Культурология: для бакалавров и специалистов : учебник для студентов высших учебных заведений / Г. В. Драч и [др.]. - Санкт-Петербург: Питер, 2012.

5. Культурология. История мировой культуры : учеб. для студентов вузов / под ред. А. Н. Марковой. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

6. Культурология: конспект лекций / [сост.: Т. С. Дмитриева]. - М.: АСТ: Полиграфиздат ; СПб: Сова, 2010

7. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008., с. 133 – 144.

8. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005., Т.2 . стр. 287 - 310.

Дополнительная литература

1. Альбедиль, М. Ф. Индуизм . - СПб. : Петерб. востоковедение, 2000

2. Бонгард-Левин, Г. М. Древняя Индия. История и культура. - СПб. : Алетейя, 2001.

3. Бородулина, Н. В. Энциклопедия великих цивилизаций прошлого: тайные города, древ. предсказания, утрач. знания. - Ростов н/Д : Владис, 2011.

4. Будда и его учение [сост. Н. Ковалева]. - М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2005.

5. Буддизм: каноны, история, искусство - М. : Феория : Дизайн. Информация. Картография, 2006.

6. Бхагавадгита. - СПб. : A-cad, 1994.

7. Васильев, Л. С. История религий Востока: учеб. пособие для вузов. - М. : Кн. дом "Университет", 2004.

8. Махабхарата. Рамаяна. - М. : АСТ : НФ "Пушкин. б-ка", 2004.

9. Самозванцев, А. М. Мифология Востока. - М. : Алетейа, 2000.

10. Ульциферов, О. Г. Культурное наследие Индии: мифология, религия, философия, лит., иск-во, обряды и обычаи. - М. : АСТ : Восток-Запад, 2005.

11. Фишер, А. Религии мира: история и святыни. - М.: Контэнт, 2010.

Литература к теме 1.3

Учебная литература

1. Васильев, В. М. Культурология: учеб. пособие. - М.: МГИУ, 2007.

2. Васильев, Л. С. История религий Востока: учеб. пособие для вузов. - М.: Университет, 2006

3. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 36 – 40.

4. Кравцова, М. Е. История культуры Китая: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. "Культурология". - СПб.: Лань, 1999

5. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008, с.145 – 162.

6. Кравченко, А. И. Культурология: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по специальностям "Социология" и "Социал. антропология" - М.: Акад. проект : Трикста, 2008.

7. Культурология: для бакалавров и специалистов : учебник для студентов высших учебных заведений / Г. В. Драч и [др.]. - Санкт-Петербург: Питер, 2012.

8. Культурология. История мировой культуры : учеб. для студентов вузов / под ред. А. Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

9. Культурология: конспект лекций / [сост.: Т. С. Дмитриева]. - М.: АСТ: Полиграфиздат ; СПб: Сова, 2010.

10. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005., Т.2 . с. 179 - 200.

Дополнительная литература

1. Васильев, Л. С. Культы, религии, традиции в Китае. - М.: Вост. лит. РАН, 2001.

2. Китайская мифология: энциклопедия. - М.: ЭКСМО ; СПб. : Мидгард, 2007.

3. Конфуций. Беседы и суждения Конфуция. - СПб.: Кристалл, 1999.

4. Лукьянов, А. Е. Лао-цзы и Конфуций: философия Дао - М. Вост. лит. РАН, 2001

5. Малявин, В. В. Конфуций. - М. : Мол. гвардия, 2010.

6. Торчинов, Е. А. Даосизм. Дао-Дэ цзин. - СПб. : Петерб. востоковедение, 1999.

Литература к теме 1.4

Учебная литература

1. Васильев, В. М. Культурология: учеб. пособие. - М.: МГИУ, 2007.

3. Культурология: для бакалавров и специалистов: учебник для студентов высших учебных заведений / Г. В. Драч и [др.]. - Санкт-Петербург: Питер, 2012.

5. Культурология: конспект лекций / [сост.: Т. С. Дмитриева]. - М.: АСТ: Полиграфиздат ; СПб: Сова, 2010.

6. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008, с. 92 – 99.

Дополнительная литература

1. Бачинин, В. А. Религиоведение: энцикл. слов.. - СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2005.

2. Ильин, И. А. Основы христианской культуры. - М. : Эксмо, 2011.

3. Комт, Ф. Христианская цивилизация: энцикл. слов. - М. : Лори, 2006.

4. Мень, А. В. Человечество на пути духовного преображения: по работам православ. священника А. Меня. - М.: ПИК, 2006.

5. Православие: слов.-справ. / [ред.-сост.: Н. М. Терехова и др.]. - М. : Даръ, 2010.

6. Розанов, В. В. Религия и культура. - М. : АСТ ; Харьков : Фолио, 2001.

7. Свенцицкая, И. С. Изгои Вечного города: первые христиане в Древнем Риме. - М.: Вече, 2006

8. Флоренский П.А. Христианство и культура.- Харьков: Фолио; М.: АСТ, 2001.

9. Флоренский П.А. Философия культа: (опыт православной антроподицеи). – М.: РОССПЕН, 2010.

10. Хопко, Ф. Основы православия. - М. : б. и., 2006..

11. Христианство: энцикл.словарь: В 2 т. / Ред.С.Аверинцев. - М. : Большая рос. энцикл., 1993 -

Семинар по теме 1.5. Мусульманский тип культуры

1. История становления арабо – мусульманской художественной культуры. Особености картины мира и ценностей мусульманской культуры и их проявление в художественной культуре.

2. Архитектура и изобразительное искусство ислама, каллиграфия и музыка.

3. Арабо – мусульманская литература.

Литература к теме 1.4

Учебная литература

1. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 172 - 196.

5. Культурология: конспект лекций / [сост.: Т. С. Дмитриева]. - М.: АСТ: Полиграфиздат ; СПб: Сова, 2010.

6. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008, с.163 – 172.

7. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005., Т.2 . с.259 - 286.

Дополнительная литература

1. Михайлов, Ю. А. Пора понимать Коран. - М. : Ладомир, 2007.

2. Ньюби, Г. Краткая энциклопедия ислама. - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2007.

3. Панова, В. Ф., Вахтин Ю.Б. Пророк Мухаммед.,. - Ростов н/Д : Феникс, 1997.

4. Пророк Мухаммад: отрывки из Корана / Сост. и авт. предисл. Махмутов М.И. - М. : Амонашвили, 1997.

5. Шомали, М. А. Ислам: основы вероучения, религиозная практика и мораль. – Казань: Исток, 2008.

Самостоятельная работа студентов (инвариантная часть) по первому модулю

Терминологический минимум

Этнос, этнология, антропогенез, этногенез, фольклор, этнокультурная ассимиляция, Культура, культурология, массовая и элитарная культура.. Исторический тип культуры.

Художественная культура, стиль, направление художественной культуры, Морфология искусства.
Арии, Веды, брахманизм, йога, веданта, каста, сансара, майя, карма, Брахман, брахман, буддизм, Хинаяна, Махаяна, дхарма, нирвана, ламаизм, чань-буддизм, индуизм, Брахма, Шина, Вишну, Махабхарата, Рамаяна, Бхагавадгита, ступа, чайтья, бардо, аватара, реинкарнация.
Поднебесная, даосизм, дао, инь, ян, дэн, даосская алхимия, совершенно-мудрый, цигун, Лао-Цзы, конфуцианство, цзюнь-цзи, жень, ли, сяо, «Дао дэ цзин», пагода.
Иудаизм, Палестина, сионизм, антисемитизм, Яхве, Иегова, Элохим, Саваоф, Эдем, Моисей, скрижаль, грехопадение, Страшный суд, искупление, боговоплощение, Богочеловек, ипостась, триединство Бога, вознесение, спасение, Библия, Священное Писание, Священное Предание, Евангелие, апостол, Апокалипсис, таинство, причащение, крещение, соборование, елеосвящение, помазание, Пасха, католицизм, православие протестантизм.
Ислам, Аллах, Мекка, хиджра, Коран, Сунна, хадис, сура, Шариат, намаз, садака, хадж, умра, Кааба, рамазан, ураза, Навруз, Курбан-байрам, Ураза-байрам, шиизм, суннизм, ваххабизм, суфизм.

Самостоятельная работа студентов (вариативная часть) по первому модулю

Доклады и презентации

Примерная тематика докладов

1. Культура как социальная память человечества

2. Типология культур. Диалог культур.

3. Искусство в системе культуры.

4. Фольклор как форма художественного творчества.

5. Катарсическая функция искусства.

6. Проблемы восприятия художественных произведений

7. Искусство как игра.

8. Морфология искусства.

9. Мифология как явление культуры.

10. Архитектура как вид искусства.

11. Скульптура как вид искусства.

12. Живопись как вид искусства.

13. Музыка как вид искусства.

14. Литература как вид искусства.

15. Танец как вид искусства.

16. Театр как вид искусства.

17. Кино как вид искусства.

18. Первобытная художественная культура

19. Культура Древнего Египта.

20. Художественная культура Индии.

21. Философия любви и радости в культуре Индии.

22. Н. Рерих и «Живая этика».

23. Художественная культура Китая.

24. Чань – буддизм в современном мире.

25. Древнеяпонское искусство.

26. Христианская концепция человека.

27. Библейские образы и сюжеты в мировой культуре.

28. Мусульманские представления о прекрасном.

29. Суфийское искусство.

Литература к теме 2.1

Учебная литература

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

2. *Василевская Л.Ю. и др. Мировая художественная культура: Западная Европа и Ближний Восток: Учеб. Пособие для шк., гимназий, лицеев, вузов. – М.: Издат. Центр АЗ, 1997.

3. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 87 – 116.

4. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008, с. 64 - 76.

5. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.1. с.126 – 146.

Дополнительная литература

1. Античная литература. Греция [в 2 ч.] / сост. В.И. Мирошенкова, Н.А. Федоров. - М. : Высш. шк., 1989.

2. Античная культура: литература, театр, искусство, философия, наука.: Словарь-справ. / Сост. и общ. ред. В.Н. Ярхо. - М. : Лабиринт, 2002.

3. Каллистов., Д.П. Античный театр - Л. : Искусство, Ленингр. отд-ние, 1970.

4. Кто есть кто в античном мире: Древнегреч. и древнерим. классики: Справ. / Сост. Б. Редис. - М. : ПО "Дет. кн." ; Таллинн : Таллин. центр. МАДПР, 1993.

Литература к теме 2.2

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

3. *Грушевицкая Т.Г. и др. Словарь по мировой художественной культуре: Учеб. пособие для сред. и высш. учеб. заведений по пед. спец. – М.: Академия, 2001

4. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, 117 – 139.

5. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008, с. 77 – 81.

6. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.1., с. 147 – 153.

Литература к теме 2.3

Учебная литература

1. *Василевская Л.Ю. и др. Мировая художественная культура: Западная Европа и Ближний Восток: Учеб. Пособие для шк., гимназий, лицеев, вузов. – М.: Издат. Центр АЗ, 1997.

2. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004

3. *Грушевицкая Т.Г. и др. Словарь по мировой художественной культуре: Учеб. пособие для сред. и высш. учеб. заведений по пед. спец. – М.: Академия, 2001.

4. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 197 – 242.

5. Литература и искусство западноевропейского средневековья : учеб. пособие для студентов вузов; под ред. О. Л. Мощанской, Н. М. Ильченко. - М. : ВЛАДОС, 2002.

6. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008, с.90 – 132.

7. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.1., с. 228 – 268.

Дополнительная литература

1. Гуревич, А. Я. Категории средневековой культуры. - М. : Искусство, 1972.

2. Вачьянц, А. М. Западноевропейское Средневековье . - М. : Айрис-пресс, 2004.

3. Тяжелов, В. Н. Раннее Средневековье. – М.: Белый город, 2006.

Литература к теме 2.4

Учебная литература

2. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

4. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 242 – 319.

5. Культурология: конспект лекций [сост.: Т. С. Дмитриева]. - М. : АСТ : Полиграфиздат; СПб: Сова, 2010. 85.143

6. Козьякова, М. И. История. Культура. Повседневность. Западная Европа: от античности до 20 века: учеб. пособие по культурологии для вузов. - М. : Весь мир, 2002.

7. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008, с. 317 – 386.

8. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.1., с.269 – 319.

Дополнительная литература

1. История искусства: [Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Декоратив. искусство - М. : Искусство-XXI век : Республика, 2003.

2. История мировой живописи. Германская живопись XV-XVI веков: [альбом]. - Москва : Белый город, 2009.

3. История мировой живописи. Итальянская живопись начала XVI века: [альбом]. - Москва : Белый Город, 2008. 85.143

4. История мировой живописи. Итальянская живопись XIV-XV веков [альбом]. - Москва : Белый город, 2009.

5. История мировой живописи. Нидерландская живопись XV века: [альбом]. - Москва : Белый город, 2009.

6. Лосев, А. Ф. Эстетика Возрождения. Исторический смысл эстетики Возрождения. - М. : Мысль, 1998.

7. Любимов, Л. Д. История мирового искусства: древний мир, Древняя Русь, Западная Европа. - М. : АСТ : Астрель : Транзиткнига, 2007.

8. Мировое искусство. Мастера Северного Возрождения: - СПб. :Кристалл; М. :Оникс, 2006.

9. Художники эпохи Возрождения: Справ.-энцикл. изд. Под общ. ред. Ю.С. Бочарова и др. - М. : Прест, 1997.

Литература к теме 2.5

Учебная литература

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

4. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 320 – 374.

6. Культурология: конспект лекций / [сост.: Т. С. Дмитриева]. - М.: АСТ: Полиграфиздат ; СПб : Сова, 2010. 63.3(0)

7. Основы теории и истории культуры: учебное пособие [под ред. В. Б. Александрова, М. А. Алякринской]. - Санкт-Петербург : СЗАГС, 2011.

8. *Львова Е.П. и др. Мировая художественная культура: эпоха Просвещения.- СПб и др. – Питер, 2008, с. 11 – 233.

9. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.1, с.295 – 347.

Дополнительная литература

1. Базен, Ж. Барокко и рококо. - М. : Слово/Slovo, 2001.

2. Вентури, Л. Художники нового времени. - СПб. : Азбука-классика, 2007

3. Даниэль, С. М. Рококо :от Ватто до Фрагонара. - СПб. : Азбука-классика, 2007.

4. Кон-Винер. История стилей изобразительных искусств:. - М. : Сварог и К', 2000.

5. Мировая художественная культура. - СПб : Питер, 2006 - [Т. 2] : Эпоха Просвещения - 2006.

6. Садохин, А. П., Грушевицкая Т. Г.История мировой культуры: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений .- М.: ЮНИТИ, 2010.

Литература к теме 2.6

Учебная литература

2. *Грушевицкая Т.Г. и др. Словарь по мировой художественной культуре: Учеб. пособие для сред. и высш. учеб. заведений по пед. спец. – М.: Академия, 2001.

3. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

4. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 375 – 389.

5. Культурология: для бакалавров и специалистов : учебник для студентов высших учебных заведений / Г. В. Драч и [др.]. - Санкт-Петербург: Питер, 2012.

6. *Львова Е.П. и др. Мировая художественная культура : 19 век: изобразительное искусство, музыка и театр. – СПб и др.: Питер, 2007.

7. Основы теории и истории культуры: учебное пособие [под ред. В. Б. Александрова, М. А. Алякринской]. - СПб: СЗАГС, 2011.

8. Садохин, А. П. Т. Г. Грушевицкая. История мировой культуры: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - М. : ЮНИТИ, 2010.

9. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.1, с.378 – 405.

Дополнительная литература

1. Кожевникова, С. Н. Западноевропейская литература в контексте культуры (романтизм, реализм) :учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 020600 "Культурология". - Магнитогорск : МаГУ, 2004.

2. Проскурнин, Б. М. , Яшенькина,Р. Ф.. История зарубежной литературы XIX века: Западноевропейская реалистическая проза: учеб. пособие : для студентов пед. вузов по специальности 021700 - филология. - М. : Флинта : Наука, 2008.

3. Храповицкая, Г. Н., Солодуб, Ю.П..История зарубежной литературы. Западноевропейский и американский реализм (1830-1860-е гг.): учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032900 (050301) - рус. яз. и лит. - М. : Academia, 2005.

Литература к теме 2.7

Учебная литература

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

4. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 375 – 404.

5. *Львова Е.П. и др. Мировая художественная культура : 19 век: изобразительное искусство, музыка и театр. – СПб и др.: Питер, 2007.

6. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005 , т.1, с.378 – 405.

Дополнительная литература

1. Вентури, Л. От Мане до Лотрека. - СПб.: Азбука-классика, 2007.

2. Велтон, Д. Сады импрессионистов: Альбом. - М. : Искусство, 1995.

3. Дмитриева, Н. А. Винсент Ван Гог: Человек и художник - М. : Наука, 1984.

4. Зарубежная литература конца XIX - начала XX века: [Учеб. пособие для студентов вузов ; под ред. В.М. Толмачева. - М. : Academia, 2003.

5. Френч, Х. История архитектуры. - М. : Астрель : АСТ, 2003.

6. Энциклопедия импрессионизма и постимпрессионизма / Сост. Т.Г.Петровец. - М. : Олма-Пресс, 2001.

7. Юиг, Р. Гоген: Альбом. - М. : Слово, 1995.

Литература к теме 2.8

Учебная литература

1. Борев, Ю. Б. Художественная культура XX века: учеб. для студентов высш. учеб. заведений. - М. : ЮНИТИ, 2007

2. *Василевская Л.Ю. и др. Мировая художественная культура: Западная Европа и Ближний Восток: Учеб. пособие для шк., гимназий, лицеев, вузов. – М.: Издат. Центр АЗ, 1997.

4. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

5. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 404 – 419.

6. *Мировая художественная культура: 20 век: словарь/ сост. Т.Я. Вазинская, Л.В. Блохина, М.А. Федоровский. - Минск: Новое знание, 2005.

7. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.2. с.5-45, 110 – 149.

Дополнительная литература

1. Андреева, Е. Ю. Постмодернизм: искусство второй половины XX - нач. XXI в. - СПб.: Азбука, 2007.

2. Костина, А. В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества. - М. : URSS : КомКнига, 2006.

3. Мировая художественная культура]. - СПб. [и др.] : Питер, 2006 -

[Т. 4] : XX век, кн. 2 : Кино, театр, музыка / Л. М. Баженова [и др.]. – 2008

4. Трепакова, А. В. Ценности американского кино : жанры, образы, идеи : книга для чтения по курсу "Культурология". - М. : Кн. дом "Университет", 2007

5. Хапаева, Д. Р. Готическое общество: морфология кошмара. - М. : Новое лит. обозрение, 2008.

6. Хренов, А. Н. Маги и радикалы: век амер. авангарда. - М. : Новое лит. обозрение, 2011

Самостоятельная работа студентов (инвариантная часть) по второму модулю

Терминологический минимум

Полис, мифология, титаны, Олимп, Олимпийские игры, античность, периптер, антаблемент, классицизм, дорический ордер, ионийский ордер, капитель, стереобат, архитрав, фриз, карниз, курос, кора, кентавр, фронтон, Акрополь.
Храмовая культура, соборность, икона, фреска, алтарь, престол, хоры, крестово-купольная система, апсида, конха, барабан, парус, купол, аркатурный пояс, лопатка, притвор, придел, нартекс, дьяконник, жертвенник, обратная перспектива, символизм, романский стиль, готический стиль, святые подвижники, рыцарь, ваганты.
Ренессанс, Возрождение, гуманизм, маньеризм, барокко, сентиментализм, рококо, классицизм, романтизм, реализм.

Символизм, натурализм, модерн, модернизм, импрессионизм, постимпрессионизм, фовизм, экспрессионизм, кубизм, сциентизм, поп-культура, контр-культура, авангардизм, сюрреализм, кубизм, абстракционизм.

Самостоятельная работа студентов (вариативная часть) по второму модулю

Доклады и презентации

1. Античная художественная культура.

2. Культура Средневековья.

3. Рыцарский этос. Рыцарский кодекс чести.

4. Возрождение как тип культуры.

5. Принцип гуманизма и индивидуализма культуры Возрождения.

6. Северное Возрождение.

7. Протестантская этика и дух капитализма.

8. Особенности европейского искусства в 18 веке.

9. Барокко.

10. Классицизм в художественной культуре Нового времени.

11. Рококо.

12. Эволюция европейского искусства в 19 веке.

13. Романтизм.

14. Проблема человека в западной культуре 20-го века.

15. Реализм как художественный метод. Виды реализма.

16. Импрессионизм.

17. Постимпрессионизм.

18. Реализм – модернизм.

19. Абстракционизм.

20. Экспрессионизм.

21. Сюрреализм.

22. Экзистенциализм.

23. Поп – арт.

24. Кубизм.

25. Фовизм.

26. Постмодернизм в культуре.

27. Феномен массовой культуры.

28. Массовая культура как мифология 20-го века.

29. Образ человека в массовой культуре.

30. Искусство и техника. Влияние новых технологий на художественную культуру.

31. Синтез искусств в художественной культуре 20-го века.

Литература к теме 3.1

Учебная литература

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

3. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 420 – 461.

4. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008, с.212 – 313.

5. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, с. 176 – 227.

Дополнительная литература

1. Лихачев, Д. С. Избранное: Великое наследие: Клас. произведения лит. Древней Руси; Заметки о русском. - СПб. : LOGOS, 1998

2. Пиккио, Р. Древнерусская литература. - М. : Яз. славян. культуры : Кошелев, 2002.

3. Соловьев, В. М. Русская культура с древнейших времен до наших дней. - М.: Белый город, 2004.

4. Стахорский, С. В. Русская культура: попул. ил. энцикл.. - М. : Дрофа-Плюс, 2006.

Литература к теме 3.2

Учебная литература

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

3. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 462 – 490.

4. *Львова Е.П. и др. Мировая художественная культура: эпоха Просвещения.- СПб и др. – Питер, 2008.

6. *Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура: общечеловеческие ценности мировой художественной культуры: взгляд из России: учеб. Для 10 кл. – М.: Владос, 2006.

7. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.1, с. 348 – 377.

Дополнительная литература

1. Карев, А. А. Классицизм в русской живописи. - М. : Белый город, 2003.

2. Лотман, Ю. М. Собрание сочинений. Т. 1 : Русская литература и культура Просвещения. - 2000. - М. : ОГИ.

3. Пайман, А. История русского символизма. - М.: Республика : Лаком-кн., 2002.

4. Тузков, С. А. И. В. Тузкова. Неореализм: жанрово-стилевые поиски в рус. лит. конца XIX - нач. XX в. : учеб. пособие,. - М.: Флинта: Наука, 2009.

Литература к теме 3.3

Учебная литература

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

3. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005, с. 491 – 541.

4. *Львова Е.П. и др. Мировая художественная культура : 19 век: изобразительное искусство, музыка и театр. – СПб и др.: Питер, 2007.

5. *Мировая художественная культура: 20 век: словарь/ сост. Т.Я. Вазинская, Л.В. Блохина, М.А. Федоровский. - Минск: Новое знание, 2005.

7. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005, т.1, с.406 – 431.

8. Яковкина, Н. И. История русской культуры. XIX век: Учеб. пособие для вузов по спец. "Культурология". - СПб.: Лань, 2002.

Литература к теме 3.3

Учебная литература

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

3. *Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2005.

4. *Мировая художественная культура: 20 век: словарь/ сост. Т.Я. Вазинская, Л.В. Блохина, М.А. Федоровский. - Минск: Новое знание, 2005*Рапацкая *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005,т.2 , с. 46 – 148

Дополнительная литература

1. Галин, С. А. Отечественная культура XX века: учеб. пособие для студентов вузов. - М. : Юнити-Дана, 2003.

2. Кузьмина, С. Ф. История русской литературы XX века: поэзия Серебрян. в. : учеб. пособие. - М. : Флинта : Наука, 2004.

3. Лихачев, Д. С. Русская культура. - М.: Искусство, 2000.

4. Рябцев, Ю. С. История русской культуры, XX век : учеб. пособие. - М. : ВЛАДОС, 2004.

5. Юрьева, О. Ю. Серебряный век русской поэзии: учеб. пособие. - Иркутск : Иркут. гос. пед. ун-т, 2001.

Самостоятельная работа студентов (инвариантная часть) по второму модулю

Терминологический минимум

Язычество, политеизм, Перун, Ярило, Хорс, Даждьбог, Мокошь, Род, Скоморох, языческие святилища, волхв, фольклор, былина, сказка, тризна.

Православие, амвон, икона, иконостас, иконопись, иконография, фреска, мозаика, смальта, одигитрия, оранта, панагия, крестово-купольная система, шатровый храм, закомары, апсида, барабан, купол, парус, апокриф, летопись, «Домострой».

Парсунная живопись, «петровское барокко», «елизаветинское рококо», «екатерининский классицизм», «александровский классицизм», «русский ампир», «золотой век»поэзии, критический реализм, художники – передвижники, ,

Декаданс, «серебряный век» русской культуры, супрематизм, символизм, акмеизм, русский модерн, неоклассицизм, «Мир искусства», социалистический реализм, монументальная пропаганда, культурная революция, тоталитарная культура, культ личности, принцип партийности в искусстве, Гулаг.

Самостоятельная работа студентов (вариативная часть) по второму модулю

Доклады и презентации

1. Культура древних славян.

2. Фольклор как форма художественного творчества. Былины.

3. Русская народная сказка.

4. Русское храмовое зодчество: стили и направления.

5. Русское деревянное зодчество (Кижи).

6. Русская иконопись, ее символика.

7. Сюжеты и образы древнерусской иконописи.

8. Расцвет русской иконы в 15 в.: Ф. Грек, А. Рублев, Дионисий.

9. Особенности русского искусства 18-го века.

10. Особенности русского искусства 19-го века.

11. Золотой век русской поэзии.

12. Совестливость русской культуры: Н. Гоголь, Ф. Достоевский, Л. Толстой, А. Чехов.

13. Творчество художников – передвижников.

14. Становление русской музыкальной школы.

15. Серебряный век русской культуры. Символизм.

16. Символизм в поэзии, музыке, литературе, театре начала 20-го века.

17. Поэты серебряного века – В. Брюсов, А. Белый, Н. Гумилев, А. Блок.

18. Стиль модерн в русском искусстве: архитектура, дизайн, декоративно – прикладное искусство.

19. «Мир искусства» и тема красоты в творчестве А. Бенуа, К. Сомова, Л. Бакста, И. Добужинского , В. Борисова – Мусатова и др.

20. Русский авангард начала 20-го века : В. Кандинский, К. Малевич, М. Шагал, Н. Филонов, В. Татлин.

21. Общая характеристика советского искусства.

22. Социалистический реализм как художественный метод.

23. «Новый человек» в социалистической культуре.

24. Трагедия человека в «культуре» Гулага.

25. Империя «Гулага» в творчестве русских писателей: А. Солженицын, В. Шаламов, Л. Гинсбург и др.

26. Русское литературное зарубежье – Д. Мережковский, А. Ремизов, И. Шмелев, И. Бунин, В. Набоков.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Понятия культуры, художественной культуры, искусства. Основные функции художественной культуры.

2. Индо – буддийский тип культуры. Художественная культура Древней Индии.

3. Даосистко – конфуцианский тип культуры. Художественная культура Древнего Китая.

4. Христианский тип культуры. Картина мира и ценности христианского типа культуры.

5. Мусульманский тип культуры. Памятники культуры арабского Востока.

6. Общие характеристики художественной культуры Древней Греции.

7. Архитектура и скульптура Древней Греции.

8. Художественная культура Древнего Рима.

9. Особенности художественной культуры средневековья..

10. Романский и готический стили в средневековом искусстве.

11. Устройство христианского храма.

12. Художественные принципы итальянского Возрождения.

13. Особенности художественной культуры «северного Возрождения»

14. Особенности развития художественной культуры в Западной Европе в 17 – 18 веках.

15. Барокко и классицизм 17 – 18 веков.

16. Эволюция европейского искусства в первой половине 19-го века. Романтизм. Сентиментализм. Критический реализм.

17. Импрессионизм. Постимпрессионизм.

18. Реализм и модернизм в искусстве 19-го века.

19. Европейская художественная культура в 20-м веке.

20. Абстракционизм. Фовизм. Кубизм. Сюрреализм.

21. Древнерусская культура: основные тенденции развития

22. Художественная культура дохристианской Руси.

23. Русское храмовое зодчество.

24. Сюжеты и образы древнерусской иконописи

25. Расцвет русской живописи на рубеже 14 15 веков. Ф.Грек, А.Рублев, Дионисий.

26. Особенности русского искусства 18-го века.

27. Особенности русского искусства 19-го века.

28. Серебряный век русской культуры.

29. Творчество художников – передвижников.

30. Общая характеристика советского искусства.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель курса – способствовать формированию у студентов следующих компетенций:

Компетенция (ФГОС)	Знания, умения, навыки, обеспечивающие формирование компетенции (ФГОС)	Конкретизированные цели освоения дисциплины, обеспечивающие формирование компетенции
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологии	Не предусмотрены ФГОС	Знать: · место художественной культуры и искусства в социуме, морфологию искусства; · типы культуры, особенности исторически сложившихся стилей и направлений искусства, · выдающиеся достижения искусства разных стран и эпох. Уметь: · использовать воспитательный потенциал художественной культуры и искусства в профессиональной деятельности · соотносить художественные артефакты с социальным, духовным, мировоззренческим контекстом соответствующей эпохи; · анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, выраженные в художественной форме. Владеть: · навыками использования художественного материала для решения профессиональных задач · навыками самостоятельного восприятия и осмысления художественных артефактов; · навыками поиска информации о художественной культуре; · выражения эстетических впечатлений и знания художественной культуры.

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература (для всех разделов)

1. *Варданян Р.В. Мировая художественная культура: архитектура. – М.: Владос, 2004.

4. *Львова Е.П. и др.. Мировая художественная культура: от зарождения до 17 века: очерки истории. – СПб.: Питер, 2008

7. *Б.А.Эренгросс и др. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для вузов: в 2 ч.- М.: Высшая школа, 2005.

Дополнительная литература (для всех разделов)

1. Васильев, В. М. Культурология: учеб. пособие. - М. : МГИУ, 2007.

2. Козьякова, М. И. История. Культура. Повседневность. Западная Европа: от античности до 20 века: учеб. пособие по культурологии для вузов. - М.: Весь мир, 2002.

6. Культурология: конспект лекций / [сост.: Т. С. Дмитриева]. - М.: АСТ: Полиграфиздат ; СПб: Сова, 2010

7. Малкова, И. Г. Дюкова И. Г. Культурология: учеб. пособие. Челябинск : Изд-во ЮУрГУ, 2006.

8. Нестерова, О. А. История и теория мировой культуры: задачи, тесты, упражнения: [Учеб.-метод. пособие для студентов вузов] / М. : Изд-во УРАО, 2000.

9. Основы теории и истории культуры: учебное пособие [под ред. В. Б. Александрова, М. А. Алякринской]. - Санкт-Петербург : СЗАГС, 2011.

10. Пивоев, В. М. Культурология: введение в историю и философию культуры : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Культурология". - Москва : Гаудеамус: Академический проект, 2008.

11. Розанов, В. В. Религия и культура. М. : АСТ ; Харьков : Фолио, 2001.

12. Садохин, А. П., Грушевицкая Т. Г. История мировой культуры: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений . - М.: ЮНИТИ, 2010.

13. Соколова, М. В. Мировая культура и искусство: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 230500 - Социал.-культур. сервис и туризм / М.В. Соколова. - М. : Academia, 2004.

14. Фишер, А. Религии мира: история и святыни М. : Контэнт, 2010

15. Шеманов, А. Ю. Самоидентификация человека и культура. - М. : Акад. проект, 2007.

Словари и энциклопедии

2. Культурология: энциклопедия : в 2 т. гл. ред. и авт. проекта С. Я. Левит. - М.: РОССПЭН, 2007.

3. Культурология: крат. тем. словарь /ред. Г.В. Драч, Т.П. Матяш. - Ростов н/Д: Феникс, 2001.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Курс включает в себя следующие виды деятельности студентов:

· лекции с мультимедийным сопровождением;

· практические занятия в форме семинаров;

· написание рецензий на просмотренные фильмы и театральные постановки;

· самостоятельное изучение учебной и научной литературы с написанием соответствующего отчета, конспекта;

· самостоятельное написание словаря терминов;

· подготовку электронной презентации по темам раздела «Самостоятельная работа»;

· сдачу экзаменов.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 165; Нарушение авторского права страницы