Перечислите типы систем виртуальной реальности. Поясните их принципиальные отличия.

Перечислите типы систем виртуальной реальности. Поясните их принципиальные отличия.

 

Виртуальная реальность (ВР) – созданный техническими средствами мир виртуальных трехмерных объектов, формируемый через ощущения: зрения, слух, обоняние, осязание и другие.

Технология виртуальной реальности – комплекс технических устройств, при помощи которых производится воздействие на органы чувств человека.

 

Типы технологий:

● НMD система - Head-Mounted Display – шлемы с 2-умя экранами: для правого и левого глаз. Изображения специальным образом организованы: левое отличается от правого так, как будто мы смотрим на мир в реальности

● АVR Система - Augmented Virtual Reality. Система дополненной реальности. Типа через очки смотришь на реальный мир, видишь его, но кроме того видишь ещё и какие-то дополнительные объекты, которых реально нет.

● Cave Система - Cave Automatic Virtual Environment (Computer-Aided Virtual Environment). Наиболее сложно организованная система. Состоит из системы управляющих компьютеров, экранов (формирующих комнату), проекторов, датчиков, специальных очков для человека. Позволяет взаимодействовать с объектами ВР (не знаю, позволяет ли это делать HMD)

 

 

Психологические, физиологические и поведенческие проявления эффекта присутствия в виртуальной среде.

Эффект присутствия - это сложное субъективное переживание собственного присутствия в виртуальном окружении, зависящее от технических, контекстных и личностных факторов.

Физиологические проявления:

● изменение уровня возбуждения

● изменение психофизиологических показателей ЧСС, КГР и т.д.

Психологические проявления:

● повышение эффективности работы памяти, внимания

● удовольствие

● повышение мотивации

● эмоциональная и интеллектуальная вовлеченность в виртуальную среду

Поведенческие проявления:

● непроизвольные поведенческие реакции (моргание, вздрагивание, хватательный рефлекс и др.)

 

 

Назначение и основные функциональные возможности компьютерной системы Observer XT.

Observer XT – мощный инструмент для наблюдения за реальным поведением on-line и для анализа видео-записей off-line. Позволяет в рамках одной системы осуществлять все этапы наблюдения от разработки дизайна исследования до визуализации полученных результатов.

Возможности:

Систематичная, целенаправленная реализация метода наблюдения, что включает:

·    Контент-анализ поведения человека и животных

·    Количественных анализ частоты и длительности поведенческих актов

·    Интеграция нескольких видов получаемых данных: движений глаз, физиологии, работы за компьютером, передвижения

·    Совместный анализ разных данных

Позволяет: повысить валидность и надежность метода наблюдения, тк включает описание поведения, соотнесение наблюдаемых поведенческих актов, объяснение причин поведения.

Назначение:

● Оценка юзабилити интерфейсов, гаджетов и др.

● Изучение поведения покупателей

● Спортивная психология (?)

● Обучение консультированию, тренингам, психотерапии

● Оценка игрового поведения детей, детско-родительских отношений

● Зоопсихология (?)

● Оценка согласованности экспертов-наблюдателей

● Поиск закономерностей в последовательности поведенческих актов

● Судебно-психологическая экспертиза

● Организационная психология

Мне (Марине) не вполне ясно, что значит “функциональные возможности”, но на слайдах есть ещё такое:

Доступные техники наблюдения:

● Непрерывное или сплошное наблюдение и точечная регистрация

● Метод свободной регистрации данных (выборка данных по возможности)

● Взаимноисключающие виды поведения

● Взаимнонеисключающие виды поведения

● Событие типа “старт-стоп”

● Точечное или мгновенное событие

 

Конструктор СкейлМейк. Назначение. Основные возможности.

Назначение

Конструктор предназначен для создания программируемых экспериментов с предъявлением зрительных стимулов на экране компьютера. В конструкторе создаются и отрабатываются задачи на сравнение либо оценку стимулов, представляющих из себя текст, изображение или звук, и объединенных в одну или две группы. По результатам эксперимента строится матрица сравнений либо вектор оценок. Возможен также режим предъявления стимулов без обратной связи для использования в целях зрительной стимуляции в комплексе с внешней регистрирующей аппаратурой.

Конструктор используется в пси­холо­гических измерениях для создания раз­но­об­разных учебных и исследовательских задач, реализующих одномерное и многомерное шкалиро­вание. Она позволяет преподавателю или студенту без помощи программиста самостоятельно разрабатывать учебные задания или исследовательские задачи с использованием одного из распространенных в психометрике методов шка­ли­ро­вания: метода балльных оценок с использованием графической или число­вой шкалы, метода парных сравнений и т.д.

 

Возможности:

-    Возможно предъявление одиночных стимулов (режим оценки) и стимульных пар (режимы оценки сходства и различия и режим предпочтения).

-    Предъявляются текстовые, графические и звуковые стимулы в любом сочетании. Поддерживаются форматы bmp, jpg и wav.

-    Неограниченное количество стимулов и размер матрицы.

-    Сравнение стимулов как в пределах одной группы (внутригрупповое), так и между двумя группами (межгрупповое).

-    Анализ сходства, различия, предпочтения для пар и оценка для одиночных стимулов.

-    Дискретная и графическая шкалы оценки.

-    Горизонтальное и вертикальное расположение шкалы и стимулов.

-    Одновременное или последовательное предъявление.

-    Возможность выбора диапазона дискретной шкалы в интервале 0..20 для сходства и различия, и –20..20 для оценки.

-    Случайный либо фиксированный порядок предъявления.

-    Возможность задания нескольких сессий (полных повторов всего ряда стимулов) с последующим просмотром результатов как в виде матрицы с усредненными по сессиям значениями либо в виде таблицы с конкрет­ными ответами по каждой паре в каждой сессии.

-    Программирование всех временных интервалов: длительности стимула, межпробного интервала (ISI), времени, отводимого на ответ.

-    Возможность предоставления испытуемому права пропуска ответов.

-    Возможность ограничения времени на ответ.

-    Программирование инструкции испытуемому.

 

Перечислите типы систем виртуальной реальности. Поясните их принципиальные отличия.

 

Виртуальная реальность (ВР) – созданный техническими средствами мир виртуальных трехмерных объектов, формируемый через ощущения: зрения, слух, обоняние, осязание и другие.

Технология виртуальной реальности – комплекс технических устройств, при помощи которых производится воздействие на органы чувств человека.

 

Типы технологий:

● НMD система - Head-Mounted Display – шлемы с 2-умя экранами: для правого и левого глаз. Изображения специальным образом организованы: левое отличается от правого так, как будто мы смотрим на мир в реальности

● АVR Система - Augmented Virtual Reality. Система дополненной реальности. Типа через очки смотришь на реальный мир, видишь его, но кроме того видишь ещё и какие-то дополнительные объекты, которых реально нет.

● Cave Система - Cave Automatic Virtual Environment (Computer-Aided Virtual Environment). Наиболее сложно организованная система. Состоит из системы управляющих компьютеров, экранов (формирующих комнату), проекторов, датчиков, специальных очков для человека. Позволяет взаимодействовать с объектами ВР (не знаю, позволяет ли это делать HMD)

 

 

12345Следующая ⇒

Поделиться: