Знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике
Уровень освоения
| Признаки проявления
|
Продвинутый
(91 – 100 баллов)
| Способен, ориентируясь на знания нормативно-правовой базы, теоретические знания принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, применять знания в профессиональной деятельности.
Готов использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности с целью выбора системы мотивации и стимулирования персонала и оценить его результаты.
|
Базовый
(71 – 90 баллов)
| Имеет хорошие теоретические знания нормативно правовых документов, принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда в профессиональной деятельности экономиста на предприятиях любых форм собственности.
Готов к применению полученных знаний к выполнению конкретных экономических расчетов.
|
Минимальный
(41 – 70 баллов)
| Имеет представление о принципах и основах формирования системы мотивации и стимулирования персонала, умеет использовать в профессиональной деятельности.
|
Уровневое описание признаков компетенции ПК-40 (частично):
Владением навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению
Уровень освоения
| Признаки проявления
|
Продвинутый
(91 – 100 баллов)
| Способен, ориентируясь на методику и методологию экономического анализа, осуществлять анализ экономических показателей деятельности организации, в том числе трудовых показателей (производительности труда, численности, заработной платы, условии труда).
Готов самостоятельно выбирать цели, способы, методы и показатели для экономического обоснования мероприятий по повышению эффективности и результативности хозяйственной деятельности.
|
Базовый
(71 – 90 баллов)
| Готов проводить экономический анализ хозяйственной деятельности, в том числе показателей по труду и использовать результаты для профессиональной деятельности (расчетно-аналитической, управленческой).
Может подобрать диагностический инструментарий в соответствии с поставленными целями и задачами для экономического обоснования предложенных мероприятий.
|
Минимальный
(41 – 70 баллов)
| Имеет представление об основных методах экономического анализа хозяйственной деятельности, в том числе трудовых показателей, необходимых для профессиональной деятельности экономиста на предприятиях любых форм собственности.
Знает основные приемы и методы экономического анализа и может их использовать для экономического обоснования мероприятий по их улучшению.
|
Уровневое описание признаков компетенции ПК-77 (частично):
Знанием основ проведения и методов оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала
Уровень освоения
| Признаки проявления
|
Продвинутый
(91 – 100 баллов)
| Имеет отличные теоритические знания об основах проведения и методах оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала.
Способен адекватно поставленным целям и задачам, подбирать необходимую информацию, использовать информационные технологии в подборе информации, необходимой для подготовки управленческого решения, подготовки экономического обоснования инвестиционных проектов в области управления персоналом.
|
Базовый
(71 – 90 баллов)
| Имеет хорошие теоретические знания и практические навыки при проведении экономического обоснования инвестиционных проектов в области управления персоналом и оценки социальной эффективности предложенных мероприятий при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала.
Способен работать с литературными источниками, информационными технологиями при получении информации для подготовки управленческого решения с учетом поставленных целей и задач профессиональной деятельности.
|
Минимальный
(41 – 70 баллов)
| Имеет представление о методах обоснования инвестиционных проектов в области управления персоналом. Знает основные виды показатели определения экономической и социальной эффективности проектов.
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– законодательные и нормативные материалы функционирования организации (предприятия) в современных условиях;
– источники, процессы формирования и использования производственных и экономических ресурсов организации;
– методы измерения экономических затрат и результатов деятельности предприятия в современных условиях;
– методику выбора и реализации успешных проектов функционирования организации (предприятия).
Уметь:
– применять правовые и нормативные документы в процессе регистрации, реорганизации и ликвидации предприятия;
– определять экономическую эффективность хозяйственной деятельности;
– выполнять конкретные экономические расчёты;
– выбирать наиболее рациональные хозяйственные решения.
Владеть:
– теоретическими знаниями и методиками определения экономической эффективности производства;
– практическими навыками расчета результатов, доходов, экономических затрат и эффективности деятельности предприятия;
– умениями и навыками сбора, группировки и систематизации информации, необходимой для анализа и планирования деятельности организации;
– владеть навыками использования комплексной системы показателей для экономического анализа;
– владеть навыками определения потребности, оценки эффективности использования ресурсов предприятия;
– владеть различными методами и формами организации самостоятельной работы.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет _3_ зачетные единицы 144 часа.
Содержание разделов дисциплины
П/п