Раздел 3. Философское учение об обществе

Практическое занятие № 7

Раздел 4. Философия и медицина

Практическое занятие № 8

Зачет

 

Литература

4

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Уважаемые студенты!

Вы приступили к изучению дисциплины «Основы философии».

Философия дает знания по наиболее важным проблемам, стоящим перед каждым человеком, обучает правилам мышления, формирует мировоззрение, заставляет задуматься над смыслом жизни. Она помогает человеку найти свое место в жизни, не столько в материальном, сколько в душевном и духовном плане, как существу разумному и чувствующему.

В становлении и формировании духовной культуры человека философия всегда играла особую роль, связанную с ее многовековым опытом критически- рефлексивного размышления над глубокими ценностями и жизненными ориентациями. Философы во все времена и эпохи брали на себя функцию прояснения проблем бытия человека, каждый раз ставя вопрос о том, что такое человек, как ему следует жить, на что ориентироваться, как вести себя в период кризисов культуры.

Содержание дисциплины основывается на знании следующих дисциплин:

- Основы латинского языка с медицинской терминологией.

- Биология.

- Математика.

- Обществознание

В рабочей тетради представлены разноуровневые задания, способствующие формированию определенных знаний и умений:

После изучения дисциплины «Основы философии» Вы будете уметь:

- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

- формировать сбалансированные и аргументированные суждения по социально-политическим проблемам;

- демонстрировать интеллектуальную и моральную ответственность за себя, страну, общество;

- грамотно и объективно анализировать процессы, происходящие в обществе;

- критически анализировать обыденные суждения, социальные стереотипы и предрассудки;

- навыки работы в коллективе, способность отстаивать свое мнение и уважать мнение других.

В результате освоения дисциплины Вы будете знать:

- основные категории и понятия философии;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основные этапы развития философии;

- основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания;

- основы научной философии и религиозной картин мира;

- условия формирования личности гражданина и специалиста;

- понимать свою ответственность за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- социально-этические проблемы связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

- сущность социально-политических процессов в стране и мире;

- особенности социологического подхода к пониманию закономерностей развития и функционирования общества и личности;

- понятие социальной структуры, социальной стратификации;

- знание об основных социальных институтах общества и их функциях.

В процессе изучения дисциплины происходит работа по формированию общих компетенций:

- ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

- ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- ОК 7. Брать на себя ответственность за результат выполнения заданий.

- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

- ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

- ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

- ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

- ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Рабочая тетрадь по дисциплине «Основы философии» предназначена для самостоятельной работы обучающихся при изучении дисциплины.

Цель данного пособия – помочь студентам в изучении и понимании философского материала при самостоятельной работе на уроке и дома.

Задачей данного пособия было изложить определенную сумму знаний, итоги философствования того или иного мыслителя. Для этого, задания по темам составлены в жанре размышлений о какой-либо проблеме, оставляющих место для вопросов и дискуссий.

 

Раздел 1. История философии

Введение. Предмет философии и ее место в системе научного знания.

Философия и мировоззрение

 

Основные понятия и термины

 

Антропология (греч.anthropos—человек) —наука о происхождении и эволюции человека. Бытие —все существующее как единая целостность, объективная реальность, существующая независимо от сознания человека.

 

Гносеология (греч.gnosis—знание) —учение о познании, теория познания. Диалектика —учение о наиболее общих закономерностях развития, бытия и познания. Дуалисты —философы, считавшие, что в основе бытия существуют два равноправныхначала: материальное и идеальное.

 

Закон —внутренние, устойчивые, необходимые, существенные, повторяющиеся связи. Идеализм —философское направление, признающее первичным духовное(сознание). Концепция —основополагающая мысль, концентрация содержания, основная точка зрения. Логика (греч.logos—слово, понятие, мысль, наука) —наука о законах мышления. Материализм —философское направление, признающее материю первичной и независимойот сознания, а сознание — вторичным.

 

Методология —способ познания существующей реальности, опирающийся на систему

универсальных принципов и законов.

Метод —прием, средство, способ познания.

 

Мифология —возникший на ранних этапах существования общества способ осознаниямира, опирающийся на эмпирический опыт, включающий в себя представления, веру в сверхъестественное.

 

Мировоззрение — система взглядов на объективный мир и место в нем человека, наотношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции, убеждения, идеалы, принципы ориентации.

 

Натурфилософия —философия природы, первая форма философии, содержание понятияизменялось по мере исторического развития форм философии.

 

Наука —теоретическое знание, содержанием которого являются законы объективного мира. Объективный мир —объективная реальность, все существующее независимо от сознаниячеловека.

 

Онтология (от греч.ontos—сущее иlogos—слово, учение, наука) —учение о сущем, учение о бытии.

 

Принцип —руководящая идея, основополагающее правило.

Теория —система логически обоснованных, концептуальных идей.

 

Философия —наука об универсальных законах и принципах бытия; учение об общихпринципах бытия и познания, об отношении человека к миру, наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления.

 

Философский метод (греч.methodos—путь познания) —система наиболее общих приемовтеоретического и эмпирического освоения действительности.

 

Эстетика (греч.aisthetikos—чувствующий, чувственность) —учение о законах прекрасного.

Этика (от греч.ethos—обычай, характер) —учение о нравственности, морали.

 

Закон -внутренние, устойчивые, необходимые, существенные, повторяющиеся связи.

Концепция -основополагающая мысль, концентрация содержания, основная точка зрения.

Метод -приём, средство, способ познания.

Наука -теоретическое знание, содержанием которого являются законы объективного мира.

Объективный мир-объективная реальность, все существующее

независимо от сознания человека.

Принцип –основополагающие знаний, науки.

7

 

Теория -система логически обоснованных, концептуальных идей.

 

Вопросы для самоконтроля

 

1.Что такое «философия», каковы ее цель и предназначение?

2. С постановки каких проблем начинается философия?

3. Что является предметом философского исследования?

4. Что входит в структуру философии?

5. Охарактеризуйте функции философии.

6.В чем сущность Основного вопроса философии?

 

7. В чем различие и единство эмпирического и рационального методов познания действительности?

 

8. Какова структура мировоззрения?

9. Как соотносятся мифология и философия, религия и философия, наука и философия?

 

10.Какие методы относятся к универсальным теоретическим методам познания?

11. В чем отличие философских методов познания от общенаучных методов?

 

Упражнения и задачи

 

1. Иногда говорят, что философия -«дочь демократии». Как вы думаете, что здесь имеется в виду? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Есть ли на Ваш взгляд польза от философии? Если «да», то в чём она состоит? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сможет ли каждый человек стать философом? Если «да», то что именно для этого нужно сделать? ______________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Раскройте взаимосвязь между философией и худ. Литературой на примере одного из известных Вам произведений отечественной литературы.___________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Раскройте смысл выражения Карла Маркса. «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его». О какой функции философии идёт речь? _________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Люди, для того, чтобы быть людьми, должны философствовать». Значит ли это, что если я не философствую, то я не человек

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.«Структура мировоззрения»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Всякая философия является мировоззрением. Но не всякое мировоззрение является философией. Почему? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Назовите типы мировоззрения и дайте им характеристику________________________________________________________________________

 

10. Объяснить функции философии

1. Мировоззренческая__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Гносеологическая____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Методологическая___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Интегративная____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

5. Аксиологическая____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Интеллектуальная____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Социальная_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Прогностическая_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Эвристическая______________________________________________________________________________________________________________________________

11.Основным вопросом философии, раскрывающим характер философского мышления является ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Выделяют два аспекта этого вопроса:

1.онтологический _______________________________________________________________________

2.гносеологический______________________________________________________

13.А.Материализм__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б. Идеализм _____________________________________________________________________________________

В.Дуализм- ____________________________________________________________________________________

14. Формы проявления материализма и идеализма

Материализм	Идеализм
Диалектический –	Объективный-
Метафизический-	Субъективный-     Солипсизм-

 

 

15.В ответ на вопрос «Познаваем ли мир? » сформировались философские направления

оптимисты- __________________________________________________________________

скептики- __________________________________________________________________

агностики- __________________________________________________________________

16. Как вы представляете роль философии в своей будущей профессии? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Темы теоретических сообщений (рефератов)

1. Мифология в прошлом и в современном мире: общее и особенное.

2. Философия как наука и мировоззрение.

3. Философия как путь к мудрости.

4. Концепции возникновения философии.

5. Мировоззрение и медицина.

6. Мировоззрение «здравого смысла»

1234Следующая ⇒

Поделиться: