Контактной работы с преподавателем Стр 1 из 3Следующая ⇒ УТВЕРЖДАЮ Проректор по образовательной деятельности  (должность) _А.В. Зайцев (подпись, Ф.И.О.) " " ______________ 20___ г.   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Гражданский процесс (1часть)  (наименование дисциплины) ОБРАЗОВАТЕЛЬНой  ПРОГРАММы ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММы БАКАЛАВРИАТА Направление: 40.03.01 Юриспруденция Направленность - гражданское право и процесс     Формы обучения: очная, заочная   Курган, 2017 Рабочая программа учебной дисциплины: Гражданский процесс (1часть) (полное наименование дисциплины) составлена в соответствии с учебными планами по программе подготовки бакалавриата направление: 40.03.01 «Юриспруденция», (шифр)         (наименование направления) направленности: гражданское право и процесс, утвержденными   очной формы обучения « 30__» __ августа______ 2017года;                                                                    (дата утверждения учебного плана)   заочной формы обучения «_30_» августа ______2017года.                                                                      (дата утверждения учебного плана)   Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры: Гражданско-правовых дисциплин                                                                            (полное наименование кафедры) « 04 » 10 2017___года, Протокол заседания кафедры ГПД № 2                                                                                            (краткое наименование кафедры)   Рабочую учебную программу составил доцент                                                                    Б.И. Поспелов (уч.звание, уч. степень)  (Ф.И.О.)     Согласовано:   Заведующий кафедрой         к. фил. н., доцент                                                                     Н.Г. Храмцова (уч.звание, уч. степень) (Ф.И.О.)   Инженер управления образовательных программ                                                  И.В. Тарасова   Начальник управления Образовательных программ                                                   С.Н. Синицын   ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ   Очная форма обучения Всего: 3 зачетных единицы трудоемкости (108 академических часов)   Вид учебной работы На всю дисциплину Семестр 5 Аудиторные занятия (контактная работа с преподавателем), всего часов в том числе: 72 72 Лекции 18 18 Практические занятия 54 54 Самостоятельная работа, всего часов в том числе: 36 36 Подготовка к зачету 9 9 Другие виды самостоятельной работы (самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины) 27 27 Вид промежуточной аттестации Зачет Зачет Общая трудоемкость дисциплины и трудоемкость по семестрам, часов 108 108   Заочная форма обучения Всего: 3 зачетных единицы трудоемкости (108 академических часов)   Вид учебной работы На всю дисциплину 4курс 7 семестр Аудиторные занятия (контактная работа с преподавателем), всего часов в том числе: 10 10 Лекции 4 4 Практические занятия 6 6 Самостоятельная работа, всего часов в том числе: 98 98 Подготовка к зачету 4 4 Другие виды самостоятельной работы (самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины) 94 94 Вид промежуточной аттестации Зачет Зачет Общая трудоемкость дисциплины и трудоемкость по семестрам, часов 108 108 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Дисциплина «Гражданский процесс»(1часть) относится к базовой части блока Б.1 дисциплины (модули) направления подготовки 40.03.01 юриспруденция (направленность - гражданское право и процесс). Гражданское процессуальное право (гражданский процесс) — это урегулированная гражданским процессуальным законодательством деятельность суда общей юрисдикции и лиц, участвующих в деле, по рассмотрению и разрешению гражданско-правовых споров, возникающих из гражданских, семейных, жилищных, трудовых и иных правоотношений, а также дел особого производства. Гражданское процессуальное право входит в единую отечественную правовую систему, поэтому должно изучаться в тесной связи с другими учебными дисциплинами, такими, как общая теория государства и права, философия права, уголовный процесс, гражданское, трудовое, финансовое и другие отрасли материального права, что обеспечивает более полное представление о данной дисциплине. Освоение дисциплины «Гражданский процесс» (1часть) необходимо для закрепления и углубления знаний студентов в сфере судебной защиты прав человека, что позволит завершить формирование профессиональных компетенций. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ При изучении курса «Гражданский процесс» (1часть) студент должен получить четкое представление о том, что в силу требований ст.18 Конституции Российской Федерации система судов общей юрисдикции должна обеспечивать правосудием права и свободы человека и гражданина, гарантированные материальными нормами.   Целью изучения дисциплины является формирование у студентов: - умение ориентироваться в системе гражданских процессуальных отношений, знание норм и институтов гражданского процессуального права; -обучение профессиональным навыкам применения гражданского процессуального законодательства и использования правоприменительной практики; - изучение общих правил гражданского процесса, процессуальных особенностей применения материальных норм, применяемых по правилам гражданского процесса, рассмотрение соотношения процессуальных и материальных норм в практической деятельности, а также получение студентами навыков составления процессуальных документов, которые используются при ведении дел в судах общей юрисдикции; -выработка ясного представления о практическом существовании и значимости гражданского судопроизводства; - культивирование в студентах понимания важности соблюдения гражданско-процессуальных норм как для принятия решений по гражданским делам, так и для формирования индивидуального и коллективного правосознания.   Задачи изучения дисциплины:   - изучение теоретических и практических положений, а также проблем гражданского процессуального права; –изучение материалов судебной практики по рассматриваемым проблемам трудового права; – формирование практических навыков применения гражданского процессуального законодательства при разрешении гражданско-правовых споров.                             Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - ОК-5: способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; - ОПК-5: способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; - ПК-1: способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; - ПК-7: владением навыками подготовки юридических документов; - ПК-13: способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.   В результате изучения дисциплины обучающийся должен: Знать: – действующее гражданское процессуальное законодательство, теоретические положения гражданского процессуального права. (ОК-5, ПК-7); – порядок судопроизводства в судах общей юрисдикции(ОПК-5, ПК-13); – способы защиты нарушенных прав(ОПК-5, ПК-1); – виды производств в гражданском процессе, их особенности(ПК-13, ПК-1); – основные положения отраслевых юридических и специальных наук; сущность, содержание, основные понятия, институты, правовых статусов субъектов правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права (ОК-5, ОПК-5, ПК-7, ПК-13). уметь: – применять нормативные правовые акты (ПК-7, ПК-1); – реализовать нормы процессуального права в профессиональной деятельности (ОК-5, ПК-13); – понимать и толковать нормативные акты, правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ОПК-5, ПК-7); – давать заключения и консультации по вопросам гражданского процессуального права, составлять процессуальные документы(ПК-7, ПК-13); – оперировать юридическими понятиями и категориями(ОК-5, ОПК-5, ПК-7, ПК-13). владеть: -юридической терминологией и правовыми понятиями в области гражданского процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-13, ПК-1); -навыками подготовки юридических документов(ОК-5, ПК-7); -навыками применения нормативными правовыми актами на практике, навыками анализа правоприменительной практики и её обобщения по отдельным категориям гражданских дел(ОПК-5, ПК-1); -реализацией норм материального и процессуального права(ОК-5, ОПК-5, ПК-7, ПК-13).     СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Учебно-тематический план Очная форма обучения Рубеж	Номер раздела, темы	Наименование раздела, Темы	Количество часов Рубежный контроль 1				2
Р У Б Е Ж 2			Р6	Возбуждение гражданского дела в суде	2	7
	Р7	Подготовка дела к судебному разбирательству	3	7
	Рубежный контроль 2			2
Итого за 5 семестр			18	54

Заочная форма обучения

Номер раздела, темы

Наименование раздела,

Темы

Количество часов

Итого за 6 семестр

4 6  

Содержание лекционных занятий

 

Представительство в суде.

Понятие представительства в суде. Основания и виды представительства

в суде (законное, уставное, договорное, общественное). Отличие судебного представительства от материального представительства.

Полномочия представителя в суде (объем и оформление).

Лица, которые не могут быть представителями в суде.

 

Раздел 3. Подведомственность, подсудность гражданских дел. Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы.

Понятие подведомственности и критерии ее определения. Виды подведомственности.

Критерии разграничения дел, подведомственных судам общей юрисдикции от дел, подведомственных арбитражным судам. Разграничение компетенции между Конституционным Судом РФ и судами общей юрисдикции.

Подведомственность нескольких связанных между собой требований.

Подсудность гражданских дел

Понятие подсудности. Ее отличие от подведомственности. Виды подсудности. Родовая подсудность. Подсудность гражданских дел мировым судьям, районным (городским) судам. Подсудность дел судам субъектов Российской Федерации. Дела, подсудные Верховному Суду Российской Федерации.

Территориальная подсудность, ее виды (альтернативная, исключительная, договорная, по связи дел).

Порядок передачи дела в другой суд.

Последствия несоблюдения правил подсудности дела.

 Состав суда. Отводы в гражданском процессе.

Основания для отвода суда. Порядок решения вопроса об отводе суда.

Основания для отвода иных лиц (секретаря судебного заседания, эксперта, прокурора, специалиста, переводчика). Порядок разрешения данных отводов.

Заявление о самоотводе.

 Процессуальные сроки.

Понятие процессуальных сроков и их значение. Виды процессуальных сроков.

Сроки рассмотрения гражданских дел. Приостановление, перерыв, продление и восстановление процессуальных сроков.

Право на справедливое судебное разбирательство в разумный срок – необходимое условие реализации права на справедливое судебное разбирательство. Совершенствование правового регулирования данного вопроса

 Судебные расходы. Ответственность в гражданском процессуальном праве.

Понятие и виды судебных расходов в гражданском процессе. Государственная пошлина. Издержки, связанные с производством по делу. Освобождение от судебных расходов. Распределение судебных расходов.

Ответственность в гражданском процессуальном праве (понятие, виды, основания).

Судебные штрафы как вид ответственности. Основания и порядок наложения их. Сложение штрафа или уменьшение его размера.

 

 Раздел 4. Иск. Доказывание и доказательства.

Иск в гражданском процессе.

Понятие искового производства. Понятие и сущность иска: доктринальные подходы. Элементы иска. Виды исков. Право на иск. Право на предъявление иска и его предпосылки.

Распорядительные действия сторон (понятие, виды).

Порядок предъявления иска. Возвращение искового заявления.

Оставление искового заявления без движения. Злоупотребление правом на предъявление иска. Соединение и разъединение исков.

Защита интересов ответчика. Возражения против иска (материально-

правовые и процессуальные). Встречный иск. Порядок и условия предъявления встречного иска.

Обеспечение иска (порядок и отмена). Меры по обеспечению иска. Возмещение ответчику убытков, причиненных обеспечением иска.

 Судебное доказывание.

Понятие гражданского процессуального доказывания. Субъективные (субъекты, правовые позиции, версии, доказательственная основа и др.) и объективные (юридическая форма доказывания) составляющие судебного доказывания.

Цель судебного доказывания. Достоверность и вероятность в судебном доказывании.

Предмет доказывания. Определение предмета доказывания по конкретным гражданским делам. Роль суда в доказывании: научная дискуссия.

Распределение обязанностей по доказыванию (бремя доказывания) между сторонами. Гражданские процессуальные аксиомы в доказательственном праве: общеизвестные факты, преюдициальные факты (их особенности), доказательственные презумпции.

 Судебные доказательства.

Понятие судебных доказательств. Сведения о фактах и средства доказывания, установленные юридической формой доказывания. Роль информации в судебном доказывании. Доказательственные факты понятие и значение. Представление и истребование доказательств.

Классификация доказательств: первоначальные и производные; прямые и косвенные; устные и письменные; личные и вещественные.

Оценка доказательств (субъектами доказывания и судом) и её значение. Относимость, допустимость, достоверность достаточность доказательств и взаимная связь.

Классификации судебных доказательств. Объяснения сторон и третьих лиц. Признание стороной фактов.

Свидетельские показания. Процессуальный порядок допроса свидетелей. Права и обязанности свидетеля. Особенности допроса несовершеннолетнего свидетеля.

Письменные доказательства. Виды письменных доказательств (по содержанию и форме). Порядок истребования письменных доказательств от другой стороны и лиц, не участвующих в деле. Спор о подлоге документов.

Вещественные доказательства. Их отличие от письменных доказательств. Порядок представления, хранения и исследования вещественных доказательств. Осмотр на месте. Права лиц, участвующих в деле, при осмотре на месте. Протокол осмотра.

Экспертиза. Основания назначения экспертизы. Определение суда о назначении экспертизы, его содержание. Порядок производства судебной экспертизы. Заключение эксперта, его содержание. Процессуальные права и обязанности эксперта. Дополнительная и повторная экспертиза. Комплексная и комиссионная экспертизы.

Аудио- и видеозаписи. Хранение и возврат носителей аудио- и видеозаписи.

Консультация и техническая помощь специалиста и ее значение в доказывании.

Обеспечение доказательств. Основания и порядок обеспечения доказательств. Судебные поручения.

 

   Раздел 5. Возбуждение гражданского дела в суде

 

Порядок предъявления иска. Последствия его несоблюдения. Исковое заявление и его реквизиты. Документы, прилагаемые к исковому заявлению. Порядок исправления недостатков искового заявления.

Принятие искового заявления. Правовые последствия возбуждения гражданского дела.

Характеристика и анализ оснований к отказу в принятии искового заявления. Возвращение искового заявления. Оставление искового заявления без движения.

Раздел 6. Подготовка дела к судебному разбирательству.

 

Назначение дела к судебному разбирательству

Подготовка дела к судебному разбирательству в суде первой инстанции – основа правильного разрешения дела по существу. Задачи подготовки дела к судебному разбирательству. Процессуальные действия, совершаемые истцом и его представителем, ответчиком и его представителем, судьей в порядке подготовки гражданского дела к судебному разбирательству. Предварительное судебное заседание.

Назначение дела к судебному разбирательству. Вызов в суд и другие извещения суда. Содержание повестки о вызове в суд и иных судебных извещений. Доставка и вручение их, последствия отказа от их принятия.

 

 

Практические занятия

Шифр раздела, темы дисциплины

Наименование раздела, темы дисциплины

Наименование и содержание практического занятия

Норматив времени, час

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

 

 

Р1

Предмет, метод, система, источники, принципы гражданского процессуального права.

  Понятие гражданского процессуального права как отрасли единого российского права.        Предмет гражданского процессуального права. Метод гражданского процессуального права и его специфические черты. Принципы гражданского процессуального права. Функции гражданского процессуального права.  

 

6

 

1

   

 

Р2

Гражданские процессуальные отношения, субъекты, объект ГПО. Лица, участвующие в деле.

  Понятие гражданских процессуальных отношений, их особенности. Основания возникновения гражданских процессуальных правоотношений. Субъекты гражданских процессуальных правоотношений, их классификация. Лица, участвующие в деле, другие участники процесса как субъекты гражданских процессуальных правоотношений. Понятие и состав лиц, участвующих в деле. Права и обязанности лиц, участвующих в деле, добросовестное ведение дела. Объект гражданских процессуальных правоотношений.

 

12

 

1

   

 

Р3

Подведомственность, подсудность, процессуальные сроки, судебные расходы, судебные штрафы.

  Понятие подведомственности гражданских дел. Подведомственность суду исковых дел. Отграничение подведомственности судов обшей юрисдикции и арбитражных судов. Подведомственность дел неискового производства. Тенденция развития законодательства о подведомственности. Подведомственность споров третейским судам. Подведомственность нескольких связанных между собой требований. Последствия нарушения правил о подведомственности. Понятие подсудности, ее отличие от подведомственности. Виды подсудности. Родовая подсудность. Территориальная подсудность, ее виды. Соглашения о подсудности. Порядок передачи дела из одного суда в другой суд. Последствия нарушения правил о подсудности дела. Понятие и виды процессуальных сроков. Сроки, установленные законом. Сроки, назначенные судом. Исчисление процессуальных сроков. Окончание процессуального срока. Последствия пропуска процессуальных сроков. Приостановление процессуальных сроков. Продление и восстановление процессуальных сроков.

 

8

 

 

1

   

 

Р4

Доказывание и доказательства. Иск.

  Понятие, цель и субъекты судебного доказывания. Понятие судебных доказательств. Понятие предмета доказывания. Определение предмета доказывания по конкретным гражданским делам. Сочетание активности сторон, прокурора и суда при определении судом круга фактов, подлежащих доказыванию. Факты, не подлежащие доказыванию. Распределение между сторонами обязанности доказывания. Роль суда по истребованию доказательств в подтверждение существенных для дела фактов. Доказательственные презумпции (понятие и значение). Классификация доказательств: первоначальные и производные, прямые и косвенные, устные и письменные, личные и вещественные. Относимость доказательств и допустимость средств доказывания. Оценка доказательств. Виды средств доказывания. Объяснения сторон и третьих лиц. Признание сторон (третьего лица) как средство доказывания. Свидетельские показания. Процессуальный порядок допроса свидетелей. Права и обязанности свидетеля. Письменные доказательства. Виды письменных доказательств (по содержанию и форме). Понятие и сущность искового производства. Понятие иска. Элементы иска. Виды исков. Право на иск и право на предъявление иска. Защита интересов ответчика. Возражения против иска (материально-правовые и процессуальные). Встречный иск. Порядок предъявления встречного иска. Условия принятия встречного иска. Изменение иска. Отказ от иска. Признание иска. Мировое соглашение. Обеспечение иска. Порядок обеспечения иска и отмены обеспечения иска.

 

10

 

1

   

 

Рубежный контроль 1

2

-

   

 

Р5

Возбуждение гражданского дела в суде

  Порядок предъявления иска. Последствия его нарушения. Исковое заявление и его реквизиты. Порядок исправления недостатков искового заявления. Документы, прилагаемые к исковому заявлению. Принятие искового заявления. Основания к отказу в принятии искового заявления. Возвращение искового заявления. Оставление искового заявления без движения. Правовые последствия возбуждения гражданского дела.

 

7

 

1

   

 

Р6

Подготовка дела к судебному разбирательству

  Подготовка дел к судебному разбирательству и ее значение. Задачи подготовки дел к судебному разбирательству. Процессуальные действия сторон, судьи в порядке подготовки гражданского дела к судебному разбирательству. Соединение и разъединение исковых требований. Предварительное судебное заседание. Назначение дела к разбирательству. Надлежащее извещение лиц, участвующих в деле, как необходимое условие для проведения судебного заседания. Повестка как способ надлежащего извещения. Иные информационные формы надлежащего извещения. Порядок вручения повесток и извещений и способы фиксации факта их вручения. Правовые последствия надлежащего и ненадлежащего извещения участников гражданского процесса. Извещение участников гражданского процесса, находящихся за пределами Российской Федерации.

 

7

 

1

   

 

Рубежный контроль 2

2

-

   

 

Всего

54

6

                       

 

ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебные лекции по гражданскому процессуальному праву (гражданскому процессу) призваны дать студентам основные положения по вопросам отдельных тем, определить источники и специальную дополнительную литературу, относящиеся к изучаемой теме, заложить базу для углубленного ее усвоения на практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы. При очной форме обучения лекции по программе курса читаются практически по всем темам. Они призваны ознакомить студентов с содержанием предмета изучаемого курса, формами его освоения, промежуточной и итоговой аттестацией, а также облегчить им усвоение важнейших методологических и теоретических положений дисциплины и оказать методическую помощь в самостоятельной работе по изучению курса. По общему правилу в лекциях материала по указанному курсу освещается по отдельным блокам, объединяющим отдельные темы. При этом раскрываются наиболее важные и сложные вопросы. Наряду с раскрытием содержания того или иного блока тем (темы) даются материалы и рекомендации по самостоятельному углубленному их изучению, а также обзор проблем гражданского процессуального права, судебной практики применения процессуального и материального законодательства.

На лекциях студенты должны работать, вести конспекты. Это способствует лучшему усвоению, запоминанию проблематики гражданского процессуального права, служит средством развития умственных способностей, вырабатывает умение в сжатой форме излагать мысли, развивает навыки литературного изложения, повышает культуру речи. Конспект должен отражать основное содержание лекции, записанной своими словами, кратко, сжато и вместе с тем полно. Дословно следует записывать лишь содержание правовых понятий и категорий, а также выводы. При конспектировании целесообразно употреблять сокращения и условные обозначения распространенных слов, терминологических оборотов.

Семинарские и практические занятияпо гражданскому процессуальному праву (гражданскому процессу) имеют своей  целью углубление и закрепление знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самостоятельного изучения рекомендуемой юридической литературы, нормативных актов и судебной практики, помочь им овладеть навыками и правилами публичного выступления, дискуссии, умение аргументированно и последовательно изложить и доказать свое мнение по обсуждаемому вопросу. На семинарские и практические занятия выносятся лишь узловые вопросы курса.

Теоретические семинары могут проводиться по системе докладов, выступлений, в виде «круглого стола», научных диспутов или в иной форме по усмотрению преподавателя. При подготовке к занятиям на каждый теоретических вопрос темы целесообразно составить план-конспект ответа с фиксацией в нем важнейших положений изученных материалов, что будет способствовать более глубокому, полному, логически последовательному и выдержанному ответу студента. Спорные в юридической литературе теоретические вопросы, на которые необходимо обратить особое внимание при подготовке к семинару, указываются преподавателем в процессе определения домашнего задания. По отдельным вопросам темы, представляющим определенный теоретический и практический интерес, студентами, по согласованию с преподавателем, могут готовиться или обсуждаться на занятиях научные доклады. Это поможет выработке у них навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой, способностей письменного изложения собственных выводов теоретического и практического характера, которые найдут применение в их будущей работе юристов.

Вместе с тем, семинарские занятия не должны сводиться к абстрактным рассуждениям. Необходимо помнить, что теория является основой правотворческой и правоприменительной деятельности. Изучая теоретические вопросы, студенты должны обращаться к закону и к судебной практике, находить подтверждение теоретическим выводам и положениям в нормах законодательства и в судебной практике.

Основная задача практических занятий – научить студентов понимать смысл закона, правильно его толковать и применять к спорным материальным правоотношениям. Это достигается путем решения студентами задач, большинство которых имеют в своей основе конкретные судебные дела, выполнение заданий, связанных с подготовкой студентами различных процессуальных документов, схем и проведения сравнительного анализа определенных норм права, деловых игр, обобщения судебной практики и т.п. Выполнение указанных видов работ должно способствовать развитию у студентов практических навыков, умения применять свои знания в области регулирования отношений с иностранных элементом, самостоятельно анализировать закон и на его основе разрешать соответствующие гражданские дела.

При подготовке к занятиям студенты должны изучить материалы лекции, рекомендованную специальную литературу и относящиеся к данному занятию нормативные акты и при необходимости материалы судебной практики. Лишь после этого можно приступить к составлению докладов (сообщений), написанию рефератов, решению задач и выполнению заданий. При этом задания, задачи и другие виды работ должны выполняться письменно в отдельной тетрадке в соответствии со сформулированными в них указаниями.

Решения задач должно быть развернутым и мотивированным. При решении задачи необходимо проанализировать все факты и отношения, указанные в ее условии, четко сформулировать вопросы о правах и обязанностях, возникших между участниками данных правоотношений, обоснованности их требований и возражений, а если дело уже решено судом, то и оценить законность и обоснованность изложенного в задаче решения.

Ответы на эти вопросы следует аргументировать ссылкой на конкретные нормы процессуального и материального права. Окончательные выводы по задаче должны быть конкретными и однозначными. При этом необходимо доказать, что именно на основе примененной нормы права подлежат разрешению рассматриваемые правоотношения.

В тексте задач содержатся все данные для определенного решения, кроме случаев, когда в самой задаче предусмотрены варианты двух и более решений путем соответствующего изменения фактических обстоятельств. В условия задач не следует вводить дополнительные («собственные») данные, основанные на различных предположениях. Переписывать в тетрадь тексты задач не следует. Однако на самом практическом занятии условия задачи необходимо изложить своими словами, а не читать. При подготовке к занятиям студент должен хорошо их усвоить и запомнить. Задачи можно решить только, если обратиться к первоисточникам: международным документам, судебной практике. Многие задачи опираются на реальные прецеденты. Ответы должны содержать конкретные ссылки на нормативные и судебные источники. Только при полном обосновании ответ будет считаться «правильным».

Задания предназначены для более глубокого изучения гражданского процессуального права. Решение предложенных заданий необходимо для понимания трудного материала. Тесты предназначены для точного освоения материала, обращения внимания на детали и особенности. Правильный ответов может быть один. Задания следует выполнять письменно (в соответствии со сформулированными в них указаниями).

Выполнение заданий способствует развитию у студентов практических навыков, умения применять свои знания в практической деятельности, самостоятельно анализировать закон и правильно определять сферу его действия. На занятиях студентам могут быть предложены задачи и задания, не предусмотренные в данном практикуме.

В конце теоретического семинара или практического занятия преподаватель делает соответствующее заключение, в котором определяет общий уровень подготовки присутствующих к занятию, обращает внимание группы на недостаточно проработанные вопросы, подводит итоги рассмотрения теоретических положений темы и решения задач, оценивает выступление отдельных студентов.

Самостоятельная работа студентов связана с научно-исследовательской деятельностью, подготовкой докладов (сообщений), изучением дополнительной юридической литературы и анализом практики применения гражданских процессуальных норм; она не только помогает освоению указанного курса, но и существенно расширяет кругозор студентов, углубляет и укрепляет их знания. Темы докладов соответствуют вопросам билетов по данной дисциплине. Подготовка к докладам подразумевает более углубленное изучение вопроса, использование специальной литературы. Для студентов заочного отделения приведен перечень тем и заданий для контрольных работ.

Для текущего контроля успеваемости по очной форме обучения преподавателем используется балльно-рейтинговая система контроля и оценки академической активности. Поэтому настоятельно рекомендуется тщательно прорабатывать материал дисциплины при самостоятельной работе, участвовать во всех формах обсуждения и взаимодействия, как на лекциях, так и на практических занятиях в целях лучшего освоения материала и получения высокой оценки по результатам освоения дисциплины.

Выполнение самостоятельной работы подразумевает самостоятельное изучение разделов дисциплины, подготовку к практическим занятиям, к рубежным контролям (для обучающихся очной формы обучения), подготовку к зачету.

 

Рекомендуемая трудоемкость самостоятельной работы представлена в таблице:

Рекомендуемый режим самостоятельной работы

Самостоятельное изучение тем дисциплины:	5 семестр	7 семестр
	Очная форма обучения	Заочная форма обучения
	23	91
Возбуждение гражданского дела в суде	6	25
Подготовка дела к судебному разбирательству	5	25
Исполнительное производство.	6	21
Производство по делам с участием иностранных лиц и лиц без гражданства, иностранных организаций.	6	20
Подготовка к практическим занятиям (по 1 часу на каждое занятие)	-	3
Подготовка к рубежным контролям (по 2 часа на каждый рубеж)	4	-
Подготовка к зачету	9	4
Всего	36	98

 

123Следующая ⇒

Поделиться: