Тема 4. Современная философия

Задание 1: Раскройте понятия:

Феноменология - направление в философии XX века, определявшее свою задачу как беспредпосылочное описание опыта познающего сознания и выделение в нём сущностных черт

Герменевтика - теория понимания; учение о понимании и интерпретации документов, которые содержат в себе смысловые связи, учение о предпосылках и способах такого понимания; философия “истолкования”: от истолкования текстов до истолкования человеческого бытия, знания о мире и бытии в нем

Аналитическая философия - англо-американская традиция философии, получившая широкое распространение в середине XX века. Аналитическая философия не представляет собой единой школы, поскольку хотя и сформировалась на основе британского неореализма Мура и Рассела, однако также впитала в себя австрийский неопозитивизм (через Айера и Куайна) и американский прагматизм (Пирс, Моррис). От позитивизма она заимствует антиметафизическую направленность (критика философских «псевдопроблем»), сциентизм и опору на опытное знание, а от прагматизма — здравый смысл.

Постмодернизм - состояние современной культуры, включающее в себя своеобразную философскую позицию, допостмодернистское искусство, а также массовую культуру этой эпохи

Исторический материализм - направление философии истории, разработанное К. Марксом и Ф. Энгельсом. Сущность этого направления заключается в материалистическом понимании диалектического развития истории человеческих обществ, которая является частным случаем всеобщего естественного исторического процесса.

Задание 2: Назовите отличительные черты русской философии (Бердяев Н.А., Соловьев В.С., Лосев А.Ф. и др.)

1) антропоцентризм. Тема человека, его судьбы, призвания и предназначения является ключевой в русской философии.

2) Нравственный аспект. Проблемы нравственности всегда составляли главное содержание русского философского мышления, что дало основание В.В. Зеньковскому говорить о панморализме русской философии. Следует заметить, что русские философы рассматривали нравственность не просто как особую сферу духовной жизни, то есть область идеального, но как особую реальность. Классическим примером в данном отношении является категория Добра в системе нравственной философии В.С. Соловьева, где Добро трактуется как некая онтологическая сущность, высшее основание, на которое опирается жизнь всего человечества.

3) Глубокий интерес к социальной проблематике. русская философия всегда развивалась в условиях острых социальных, политических, экономических процессов в России. Философские концепции русских религиозных мыслителей всегда были связаны с конкретной социально-политической ситуацией в стране.

4) Идея патриотизма. Тема Родины, судьбы России, ее места и предназначения в мировом сообществе является одной из центральных для русской философской мысли.

5) Религиозный характер. Религиозное направление в русской философии на протяжении всей истории ее развития было самым богатым и значительным в идейном отношении.

6) Синтез философского и литературно-художественного творчества. Художественная литература играла огромную роль в выражении философских идей в России, была сферой философских размышлений и закрепления философских традиций. В этом плане она достигла своих высот в ХIХ столетии в творчестве А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.И. Тютчева, а имена Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого называются в ряду основоположников классической религиозной философии в России. Необходимо добавить, что в сокровищницу «золотого» века русской культуры вошло не только философское наследие великого русского мыслителя В.С. Соловьева, но и его поэтическое творчество, оказавшее огромное влияние на целое поколение поэтов.

7) Стремление к целостности, всеобщности. Русские мыслители рассматривают судьбу человека в ее неразрывной связи с обществом, с человечеством в целом, а человечество – как составляющую мирового целого, Вселенной. Наиболее яркое выражение эта тенденция нашла в философии всеединства В.С. Соловьева и его последователей, которая послужила естественным выражением идеалов и ценностей русской философии.

8) эта особенность стала основанием космического мироощущения русской философской мысли в целом и формирования своеобразного ее течения, получившего название «русский космизм». Задачей космологии является изучение мира как целого, поиск ответа на вопрос о месте человечества в мире.

 

Задание 3. Из раздела феноменологии. Ответьте на вопросы.

Чем отличается понятие студента от эйдоса студента?

Студент - это шаблон. Номинализация. Эйдос студента - внешний шаблон. Метафоричност Опишите теорию познания Гуссерля. Какие особенности вы подметили?

Что такое ценность? Ценность автомобиля - что это такое: мысль человека, свойство автомобиля или интерпретация человеком свойств автомобиля?

Термин, используемый для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности.

Ценность автомобиля – это интерпретация человеком свойств автомобиля.

Задание 4. Из раздела герменевтики. Ответьте на вопросы.

Что значит понять пылесос? Феноменологически это значит воспринимать его на основе эйдосов. А герменевтически?

Герменевтически это значит прочитать, понять, осмыслить и правильно интерпретировать  инструкцию к данному товару

Что есть, согласно герменевтике, истина? Истина - искусство толкования, теория интерпретации и понимания текстов

 

 

Задание 5. Из раздела аналитической философии.  Ответьте на вопросы.

Почему аналитики поставили в центр своего анализа проблему языка? Так как язык является одной из большого множества разноообразных знаковых систем, которыми люди пользуются в целях коммуникации, передавая сообщения о каких-то ситуациях в мире, о своих мыслях, чувствах, переживаниях, оценках, планах, целях, намерениях, делясь со своими собеседниками информацией о результатах познавательной деятельности.

Что есть значение слова? Покажите на примерах, что значение слова зависит от его употребления.

Значение слова – дефиниция - Краткое определение какого либо понятия, отражающее существенные признаки предмета или явления.

Априори - это наречие многие понимают как что-то само собой разумеющееся, не требующее доказательств. Но в философии думать априори — значит иметь о чём-то представление, не проверив это на практике (от латинского a priori — «из предшествующего»). Антонимом является слово «апостериори» — суждение, основанное на имеющемся опыте. Так что нельзя априори быть уверенным в значении слова, пока не заглянешь в словарь.

Апробировать — пробовать - эти слова порой используют как синонимичные. Чтобы не допускать такой ошибки, запомните: апробировать — значит проверить и одобрить. Как правило, речь идёт о каких-то официальных процедурах: «Учёные апробировали новое лекарство — скоро оно поступит в продажу». Нельзя апробировать манную кашу, если, конечно, это не какое-то крупное исследование, по результатам которого будет вынесено письменное заключение.

 

 

Задание 5. Из раздела философии постмодернизма. Ответьте на вопросы.

Против чего выступают постмодернисты? Постмодернисты выступают против устоев, традиций, ценностей и философии как таковой. Данная философия, проповедует отказ от прежних идеалов, но при этом, не создает новых, а, наоборот, призывает отказаться от них в принципе, как от идей, отвлекающих от настоящей жизни.

Задание 5. Из раздела диалектического и исторического материализма. Ответьте на вопросы.

Как вы понимаете суждение " Практика - критерий истины"?

Практика является основным критерием истины. Именно на практике люди убеждаются в истинности знаний. Конечно, она не является единственным критерием. Существуют и вспомогательные: соответствие законам логики, непротиворечивость, принцип простоты, эффективное практическое использование знаний и др. Они дополняют практику, делая знания ещё объективными и истинными.

 

Что образует базис общества? Производительные силы, производственные отношения или духовные ценности?

Экономическая сфера - базовая, определяющая в жизни общества. Базис – это экономика общества, составляющими которой являются производительные силы и производственные отношения

 

Оценка: ______

Преподаватель: _______________

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: