|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Могилевского городского исполнительного комитетаСтр 1 из 7Следующая ⇒
Могилевского городского исполнительного комитета Государственное учреждение дополнительного образования «Многопрофильный центр по работе с детьми» и молодежью «Юность» г.Могилева»
Профильного оздоровительного
МОГИЛЕВ, 2018 Введение Время, которое каждый школьник ждет с нетерпением – это летние каникулы. Ведь именно на каникулах можно познавать новые грани мира, испытать настоящие приключения и набраться сил для покорения вершин творчества и личного роста. Летние каникулы способствуют снятию накопившейся за год усталости и восстановлению здоровья. Задача, которая стоит перед педагогами – не просто создать условия для летнего отдыха детей, а помочь им реализовать свои потребности отдыхать с пользой. Организация отдыха детей в условиях современного города имеет свои особенности, ведь в условиях рабочей недели не каждый родитель может обеспечить контроль над деятельностью своего ребенка и предоставить ему полноценный, правильно организованный отдых. Телевидение, компьютерные игры, интернет – могут заполнить весь день ребенка, что отрицательно скажется на качестве летнего отдыха. Работа профильного оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием в системе города Могилева, позволила использовать все ресурсы городской среды: реку, парки, зоосад, его инфраструктуру: кинотеатр, бассейн, что бы организовать настоящий летний отдых детей и подростков, не покидая родного города. Проект смены «Ключ от сердца города» разработан с учетом запросов законных представителей несовершеннолетних на полноценный, организованный отдых, в условиях города, и реализовался государственным учреждением дополнительного образования «Многопрофильный центр по работе с детьми и молодежью «Юность» г. Могилева» в течение одной девятидневной смены в профильном оздоровительном лагере с круглосуточным пребыванием «ШокоЛад», на базе туристско-экскурсионного дочернего унитарного предприятия «Туристско-гостиничный комплекс «Могилёвтурист»». Проект актуальный и своевременный, социально-педагогического профиля, воплощен в жизнь в 2018 году, в Год малой родины, посвящен городу Могилеву. Могилев – перспективный город, развивающийся в интересах подрастающего поколения, где дети участвуют в общественной жизни и принятии решений. Здесь созданы благоприятные условия, уникальная безопасная жилая среда, развивается образование, оказывается помощь в трудной жизненной ситуации, организуется досуг. В ходе лагерной смены юным могилевчанам прививается культура патриотических чувств, гражданских качеств, формирующая у детей и молодежи качества и чувства, необходимые для проживания в условиях современного города. Изучая историю родного края, дети знакомятся с традициями и национальными особенностями, чертами характера, вековыми достижениями народа, осваивают его богатый духовный опыт, нравственные качества, приобретают способность к толерантности, сопереживанию и милосердию. Все это способствует формированию национального сознания, достоинства и гордости за свое Отечество, воспитанию гражданственности и патриотизма. Мы стремились привлечь к активной деятельности каждого ребенка в лагере. Разработанная система мероприятий, способствовала созданию условий для формирования всесторонне развитой личности, развития необходимых в современном мире культурных и социальных компетенций. Обеспечила непрерывность и преемственность образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования, учреждениях дополнительного образования детей и молодежи и профильного оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием. Позволила привлечь воспитанников воспитательно-оздоровительного учреждения к участию в мероприятиях, посвященных Году малой родины Целесообразность данной модели определяется законодательством Республики Беларусь, в содержание смены включены мероприятия в рамках Года малой родины, республиканских акций « Малая родина – от изучения к действию», «Лето на пользу», «Мы этой памяти верны», «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся», «Гордимся Беларусью, любим Беларусь, путешествуем по Беларуси», «Малая Родина: эстафета полезных дел». ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
Пояснительная записка По истории города Могилева написан не один десяток книг. Но современные дети стали меньше читать, и меньше увлекаются книгами, даже если они написаны просто и понятно, а на их страницах цветные иллюстрации – для детей это просто слова и картинки. Вот если хорошенько рассмотреть предмет изучения со всех сторон, постучать по нему пальцем или даже понюхать, а после этого выслушать объяснения, основная информация осядет в памяти ребенка, а еще дети стали меньше общаться, не всегда умеют сбрасывать накопившееся за учебный год напряжение. Именно поэтому лучше всего познакомиться с историей города во время игровых программ, квестов и интерактивных путешествий, где дети рисуют, решают головоломки и загадки, разгадывают тайны, собирают недостающие части головоломок, а также обсуждают увиденное и услышанное со своими сверстниками, тем самым совершенствуют коммуникативные навыки, учатся не допускать и решать конфликтные ситуации. Проект дает возможность ребятам узнать историю своего города, прикоснуться к культурно-историческому наследию и настоящим великим достижениям соотечественников. Игровые программы для детей могут быть не только увлекательными, но и познавательными. А то, что эмоционально окрашено, запоминается на всю жизнь. Преподнесенные через игру знания о нашем городе, о его истории, мы уверены, запомнятся детьми надолго, вызовут интерес к познанию его истории. В названии проекта «Ключ от сердца города» уже заложен, как социально-педагогический, так и краеведческий подтекст содержания смены. В своем проекте мы использовали комплекс форм динамико-статичного типа, объединённых одной целью: создание условий для отдыха и оздоровления детей, их всестороннего развития посредством включения в социально-педагогическую и историко-краеведческую деятельность. Задачи: проводить работу с детьми, сочетающую развитие и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом, квест-играми и экскурсиями; · формировать навыки общения, толерантности, культурного поведения, экологической культуры через проведение квест-игр, занятий белорусским и английским языком, арт-мастерскими ремесел и экскурсий; · создавать условия для самореализации и самоопределения каждого ребенка, развития интеллектуальных способностей, лидерских качеств через разноплановую деятельность, систему творческих дел; · создавать доброжелательную атмосферу, способствующую ориентации ребенка на положительные действия и поступки. Мероприятия в рамках смены позволили детям лучше узнать свою малую родину, глубже осмыслить региональные особенности истории и культуры, определить их взаимосвязь с историей и культурой страны, содействовали участию в созидательной социально значимой деятельности, способствовали становлению и развитию личности как нравственного, ответственного и инициативного гражданина. При реализации проекта были использованы популярные и понятные в современной детской среде квест-технологии. Квест (происходит от английского «Quest», что переводится как «загадка, головоломка, вопрос») - один из основных жанров игр, требующих от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету. Каждодневные квестовые задания позволили детям увидеть необычное в обычном, решить серию последовательных творческих заданий, приобрести нужный и важный для них опыт социального взаимодействия. Приобретение детьми социального опыта в лагере, в дальнейшем станет основой для формирования таких личностных качеств как: умение жить в коллективе, умение взять на себя ответственность, креативность, самовоспитание, чувство собственного достоинства, самоопределение, патриотизм, духовное развитие, позитивная «Я – концепция». Нужно отметить, необычное место размещения лагеря - это туристско-экскурсионное дочернее унитарное предприятие «Туристско-гостиничный комплекс «Могилёвтурист», что позволило несовершеннолетним проживать в комфортабельных номерах, с видом на историческую часть нашего города. Получать пятиразовое питание в ресторане «Турист». Все это позволило погрузиться в игру, и почувствовать себя туристом, исследователем своего родного неизвестного города. Проект является комплексным по своей направленности и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей и направлен на создание мотивации для дальнейшего саморазвития учащихся, изучение родного города Могилева в рамках Года малой родины. Одним из условий эффективности работы лагеря является использование воспитательного потенциала игры. Содержание работы – это большая квест-игра, позволяющая познать мир. Игра придает эмоциональную окраску всему происходящему, создает атмосферу сотворчества, учит, помогает общаться. Содержание проекта предполагает комплексное воздействие как на интеллектуальную и эмоциональную, так и на волевую сферы психики ребенка. Проект «Ключ от сердца города» предполагает стимулирование фантазии и воображения детей, предоставляет им возможность думать и рассуждать самостоятельно, у детей формируются нравственно-гражданские чувства, знания и убеждения: чувство долга, патриотизма, сопереживания, ответственности, толерантности. Значительный воспитательный эффект достигается здесь благодаря включению в содержание запланированных мероприятий материала, способствующего формированию эмоционально-волевых качеств личности, позволяющих ребятам ощущать себя гражданами своей страны, защитниками окружающей среды, принимать и реализовывать взвешенные и ответственные решения. Этапы реализации проекта Подготовительный этап Этот этап характеризуется проведением подготовительной работы по открытию лагеря: Ø проведение совещаний при директоре и заместителе директора по учебно-воспитательной работе по подготовке к летнему сезону; Ø издание приказа о проведении летней кампании; Ø определение направления деятельности лагеря; Ø разработка, согласование, утверждение проекта «Ключ от сердца города» лагеря «ШокоЛад»; Ø организация межведомственного сотрудничества с учреждениями социума по оздоровлению детей; Ø подготовка пакета документов для деятельности лагеря (договора, план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.); Ø реклама проекта, анонсы в СМИ, интернет-ресурсах; Ø подготовка методического материала для работников лагеря; Ø подбор кадров для работы в лагере; Ø заключение договоров, прохождение санминимума, медицинских осмотров и допусков работниками лагеря; Ø подготовка примерного меню и согласование его с УЗ « Могилевский зональный центр гигиены и эпидемиологии»; Ø набор детей.
Организационный этап смены Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 2 дня. Основной деятельностью этого этапа является: Ø встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей; Ø знакомство ребят с правилами безопасного поведения в лагере; Ø запуск проекта «Ключ от сердца города»; Ø формирование органов самоуправления; Ø знакомство с правилами жизнедеятельности отрядов; Ø утверждение символики отрядов. Основной этап смены Основной деятельностью этого этапа является: Ø реализация основной идеи смены, поставленных целей, задач проекта; Ø вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел, спортивные мероприятия, общественно-полезный труд; Ø работа творческих арт-мастерских ремесел.
Заключительный этап смены. Основной идеей этого этапа является: Ø подведение итогов смены; Ø выработка перспектив деятельности; Ø анализ предложений высказанных детьми, родителями, педагогами, по деятельности летнего оздоровительного лагеря на будущее; Ø проектирование личных достижений на перспективу дальнейшего развития личности учащихся; Ø работа со СМИ. Партнеры: - Туристско-экскурсионное дочернее унитарное предприятие «Туристско-гостиничный комплекс «Могилёвтурист»»; - Государственное учреждение дополнительного образования «Центр творчества «Эверест»г. Могилева»; - Государственное учреждение дополнительного образования «Центр творчества детей и молодежи «Агат» г. Могилева»; - Государственное учреждение дополнительного образования «Центр творчества детей и молодежи «Родничок» г. Могилева»; - Государственное учреждение дополнительного образования «Эколого-биологический центр детей и молодежи г.Могилева»; - Государственное учреждение дополнительного образования «Центр туризма, экскурсий и краеведения «Криница» г. Могилева; - УЗ « Могилевский зональный центр гигиены и эпидемиологии»; - Школа английского языка «Streamline»; - Государственное учреждение образования «Гимназия № 2 г. Могилева»; - Государственное учреждение образования «Средняя школа № 45 г. Могилева»; - Городской филиал детской библиотеки им. А.С. Пушкина; - кинотеатр «Космос»; - соляная комната «Солина». Легенда смены (Историческая справка) У каждого города есть свой узнаваемый символ. В Могилеве он тоже есть. Это красивая городская Ратуша с многовековой историей. Это не просто Ратуша - это единственный белорусский памятник архитектуры, запечатленный на марках, выпущенных почтой Великобритании. Это исторический символ независимости и самоуправления. 28 января 1577 года король Речи Посполитой и великий князь литовский Стефан Баторий даровал городу привилей на полное самоуправление по Магдебурскому праву. Могилевчане получили герб города, был создан выбранный орган городского самоуправления – магистрат. Через год, в 1578, построили городскую ратушу, где он и разместился. Изначально Ратуша была деревянной, она неоднократно сгорала до основания и ее местонахождение менялось. Новая история ратуши началась в августе 2007 года. В итоге напряженной и поистине творческой работы строителей и отделочников ратуша была полностью восстановлена на историческом месте по чертежам XVII в. к 3 июля 2008 года. Уникальным компонентом восстановленной могилевской ратуши являются башенные часы и трубач Могислав, который исполняет городскую фанфару с балкона Ратуши трижды в сутки. В одном городе «М» на городской Ратуше, которая являлась символом города, остановились часы. Бронзовый мальчик – трубач перестал играть свою знаменитую на весь мир мелодию. И сразу же в городе пропал детский смех и радость. Дети забыли, как отдыхать и играть. Даже летом, когда для всех наступили каникулы, они уже не могли улыбаться и веселиться, и целые дни проводили дома за компьютерами и телефонами. Нет, они не учились и не познавали что-то новое с помощью гаджетов, а просто играли в компьютерные игры, и от этого цвет лица становился серым и тусклым, а настроение грустным. Советники города поведали родителям великую тайну: потерян ключ от часов, ключ от «сердца города». Если его найти и завести часы, то все станет по-прежнему: заиграет трубач и в город вернется детский смех и радость. Но множество испытаний и опасностей подстерегают на пути тех, кто решиться отправиться на поиски ключа. Смельчакам надо вернуться в прошлое, пройти по дороге настоящего и заглянуть в будущее. Проект смены «Ключ от сердца города» мы структурировали на периоды. Каждый период содержит загадки, шифры, тайны. Дети любят приключения, они " зажигаются" только от одного намека на тайну или загадку. Во время смены дети проходят три уровня («Сказки древнего города», «МогилевLIVE», «По дороге с облаками»). Каждый день смены юные искатели приключений становятся на шаг ближе к ключу от сердца города. За 9 дней ребята, раскрывая тайны, преодолевая препятствия, путешествуя и экспериментируя, найдут разные ключи: ключ успеха, ключ вдохновения, дружелюбия, смелости, милосердия и добра, ключ открытий… Участники открывают новые грани известных вещей, учатся играть, мечтать и с пользой проводить время. Может в этом и заключается тайна самого главного ключа от «сердца города» родного Могилева? Игровая терминология
ГИД (Главный Идейный Деятель) – культорганизатор; Совет старейшин – воспитатели; Экспедиция – отряд; Искатели ключа – все ребята лагеря; Вестник экспедиции – отрядный уголок, газета, где экспедиции собирают ключи; ДЕВ – денежная единица времени, которую дети получают за деятельность в лагере; Батарейка эмоджи – экран, куда ребята вносят свои впечатления о путешествии, описывают свое настроение, как положительное, так и отрицательное. Загадочная летопись – записная книга, каждого ребенка, куда дети записывают интересные высказывания, афоризмы, крылатые фразы. В дневнике, могут находиться также анкеты для друзей. Карта экспедиции Задача: Отражать мероприятия и конкурсы, проводимые на смене. Описание: Карта, существует в единственном экземпляре и находится в белом шатре. На карте нарисован путь экспедиции (план смены), каждый день там появляются описания игровых заданий дня. Время действия: со 3-его дня смены до конца смены. Мотиватор Мотиватор - это фактор, стимулирующий человека к действию. Они стимулируют человека что-то сделать, измениться, вдохновляют и действуют позитивно. Картинки-мотиваторы, мотивируют к чему-то хорошему, или просто дают возможность задуматься. Музыкальная композиция – мотиватор поднимает настроение. Правильно подобранная композиция способна повысить не только настроение, но и работоспособность. Исследования, проведенные в Калифорнийском университете, показали, что одним из основных пунктов, который отвечает за хорошее настроение, бодрость духа, является музыка. Научно доказано, что частота пульса напрямую зависит от музыки. Музыка – энергетик не только для души, но и для тела. Дети не очень любят, когда их поучают и дают советы. Тогда мы решили пойти другим путем. Пусть они дают себе советы сами. Задача творческого отдела хранителей вдохновения – сделать фотографию и придумать ей мотивирующую надпись. А также подобрать зажигательную музыкальную композицию, способную поднимать настроение целый день. Под эту композицию утром делается зарядка или проводится танцевальный флешмоб. В конце смены подводятся итоги и выбирается лучший мотиватор.
Периоды смены
Первый период: Сказки древнего города. В этот период ребята познакомятся друг с другом, территорией, игровой идеей смены. Они совершают виртуальное путешествие в Могилев 13-20 века.
основные сведения по истории города. Второй период: МогилевLIVE Могилёв – один из красивейших городов Беларуси. С каждым годом Могилев становится все краше. 2018 год – Год малой родины.
В этом периоде ребята знакомятся с современным Могилевом. Третий период: По дороге с облаками Когда у детей спросили, как ты видишь будущее – практически все ответили, что видят себя счастливыми и успешными. А для того, чтобы добиться успеха, достигнуть своих поставленных целей, даже через несколько лет – нужно уже сейчас начинать действовать. Например, подарить немного счастливых моментов другим детям, поиграв с ними и подарив подарки, сделанные своими руками. А еще можно поставить себе цель и упорно идти к ней. Приложения: Приложение 1. Смена день за днем Далее описана ежедневная реализация проекта по дням. Рубрика «Вестник города»: Содержит план на конкретный день. Рубрика «Песня дня»: Песня дня – это песня, которая предлагается ребятам вначале дня. Она сопровождает их в течение всего дня, на мероприятиях, экскурсиях, музыкальных паузах. С этой песней ребята включаются в игровую ситуацию. Рубрика «Игра дня»: Ежедневная игровая ситуация, которая предлагается детям каждый день и проводится в течение всего дня. Рубрика «Искры времени»: Включает в себя сведения об истории нашего города. Рубрика «Могилев сегодня»: Могилев – мой любимый родной город. А какой он для тебя? Каждый день, ребята сами описывали свой родной город. Рубрика «Ключ дня»: Ключ, который получают экспедиции за победу в мероприятиях, а также за личные успехи и победы. Рубрика «Мотиватор»: каждодневные мотивирующие иллюстрации, которые готовятся самими детьми.
День 1 Мотиватор дня:
День 2 День 4 Мотиватор дня:
День 5 Мотиватор дня:
Дзень 6 Мотиватор дня:
День 7 День 8 Мотиватор дня: День 9 Мотиватор дня:
Приложение 2. Квест «Мы открываем тайны» Задачи: Познакомить детей друг с другом, сплотить отряд-экспедицию, познакомить детей с основными положениями программы воспитания «Ключ от сердца города», познакомить с фактами истории родного города, создавать ситуацию успеха, создать условия для сплочения детей в отрядах, организовать подвижную оздоровительную досуговую деятельность детей, создать позитивную атмосферу, включить участников в игровое взаимодействие, создать условия для воспитания чувства взаимной поддержки друг друга. Место проведения: спортивный стадион, набережная р.Днепр. Условия участия: Квест проходит на улице. Организатором каждого этапа-станции являются воспитатели. Во время квеста команды передвигаются самостоятельно. Организатор станции, после выполнения заданий, дает команде подсказку на какую станцию им надо двигаться дальше и фрагмент ребуса. В конце квеста, участники должны составить полностью ребус и решить его. Ребусы рассказывают о законах лагеря. Какая команда справиться быстрее – получает ключ. Законы лагеря: закон правды, закон добра, закон памяти, закон уважения, закон милосердия, закон заботы, закон смелости, закон чести. Ход игры: Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Мы очень рады видеть всех вас в нашем лагере «ШокоЛад». Желаем вам на протяжении всей смены шоколадного радостного настроения и мира и лада в отрядах-экспедициях. Сегодня в нашей игре-квесте «Мы открываем тайны» вы не только поиграете и отдохнете, но и узнаете много нового, приоткроете тайну названия нашей смены, тайну названия нашего города и… Не будем раскрывать все тайны сразу. Правила квеста очень просты. Все задания вам надо выполнять всем вместе командой. Ведь очень важно быть вместе, поддерживать друг друга в минуты испытаний, побед и поражений, всегда быть единым целым. Выполняя задания все вместе, вы на каждой станции получаете подсказку, куда двигаться дальше, а так же фрагмент ребуса. В конце игры, собрав все фрагменты, команда должна отгадать ребус. У каждой команды свой ребус. Кто справиться первым, получит первый ключ в копилку своей экспедиции – отряда. Не спешите, будьте дисциплинированными. За нарушение дисциплины командам будут начисляться штрафные баллы. Если вы пришли на станцию, а вторая команда еще не закончила испытание. Вам надо немного подождать, соблюдая тишину и порядок. Но перед игрой нам надо зарядится энергией и позитивом. Давайте построим «Мост дружбы». Возьмитесь все за руки, поднимите их вверх. Вот наш «Мост дружбы». А теперь улыбнитесь друг другу и пожелайте хорошего настроения и удачи в игре. Я тоже желаю вам удачи! Капитаны отрядов-экспедиций, получите первую подсказку, куда вам отправляться. 1. Экспедиция – подсказка «Книга». 2. Экспедиция – подсказка «Наушники». 3. Экспедиция – подсказка «Шоколад». 4. Экспедиция - подсказка «Часы». Станции: Станция: «Книжная». Инструктор станции с книгой в руках Задание: 5 фотографий города Могилева, разрезанные на кусочки. Ребята собирают фотографии и отгадывают, что за место изображено на фотографии. Ратуша Ратуша – символ независимости города. 28 января 1577 Могилёв получил право на самоуправление – магдебургское право. С предоставлением магдебургского права Могилёву разрешили построить ратушу, ему был пожалован герб: на голубом поле каменная башня. Высота Ратуши — 46 метров. Сейчас здесь находится Музей истории Могилева. К слову, за свою богатую историю Ратуша была ЗАГСом, судом, первой в городе тюрьмой, военной радиостанцией и даже пожарной каланчой. Первая деревянная могилевская Ратуша была построена в 1578 г. Говорят, что со смотровой площадки Ратуши Могилевом любовались императрица Екатерина II и австрийский император Франц Иосиф II. Музей им. Масленникова Памятник архитектуры начала ХХ века, его строили в 1903—1914 годах как крестьянско-земельный банк. Связан с этим памятником истории и печальный факт: именно здесь в последний раз видели главную православную реликвию страны — крест Евфросинии Полоцкой. Улица Ленинская Улица Ленинская является одной из старейших в городе и самая длинная пешеходная в Беларуси. Длина «могилевского Бродвея» — 1, 5 км. Интересно, что пешеходная часть улицы Ленинской — от площади Славы до сквера 40-летия Победы — как раз отмеряет историческую часть города. Эта улица известна с XVI века и называлась тогда Ветряной — в честь Ветряных ворот оборонительного вала. Позже — Большой Садовой, Инженерной и теперь — Ленинской. 5. Свято-Никольский женский монастырь Памятник архитектуры 17 векав стиле барокко. Также в храме сохранился деревянный резной иконостас 17 века. Такой же могилевские мастера сделали в Новодевичьем монастыре в Москве. Подсказка для следующего этапа: На страницах книги о городе Могилеве обведены нужные слова, которые подсказывают, куда двигаться дальше. Номера страниц для каждой команды разные. Станция: «Часы» Инструктор станции с часами. Инструктор: В Могилевской Ратуше находятся уникальные башенные часы, автором и конструктором которых стал Геннадий Васильевич Головчик. Он первым в Могилеве получил официальную должность «смотритель городских часов». Каждая деталь механизма неповторима и сделана специально для ратушных часов — за редким исключением. Например, маятником служит лыжная палка, один механизм заводит ручка от швейной машинки, другой — от токарного станка. Среди колоколов «на счастье» затерялась подкова, которую нашли на месте, где когда-то стояла Ратуша. Часы необычные: на одном из циферблатов стрелка совершит полный оборот лишь за 500 лет. В год она сдвигается на 2, 6 мм. Сам циферблат представляет собой бронзовый круг — «диск памяти», на который нанесены записи о памятных событиях в истории Могилева. Задание: Участникам по схеме надо построить башню-ратушу из гигантских поролоновых кубиков. Кубики надо нести без помощи рук. Кубики носят по 4 человека, поддерживая их ладошками – мухобойками. Только при слаженной работе команды, можно построить башню и не уронить кубики. Подсказка для следующего этапа: Зашифрована в предложении без гласных. Станция: «ШокоЛад» Инструктор станции с шоколадкой в руке. Задание: Ребятам надо описать прилагательными или существительными, каким они видят лагерь «ШокоЛад». Только эпитеты должны начинаться на каждую букву слова ШокоЛад. Подсказка для следующего этапа: В шоколадных обертках надо найти подсказку. Станция: «Могилев» На столе инструктора стоит фотография Могилева. 12 ноября 2013 года Могилев присоединился к глобальной инициативе Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) «Город, дружественный детям». Таким образом, со стороны городского исполнительного комитета подтверждены намерения и обязательства постоянно заботиться о детях и учитывать их мнения в принятии решений, развивать гармоничное для жизни городское пространство, тем самым способствоват более полной реализации прав ребенка. Задание: Поставьте на листе бумаги столько отпечатков, чтобы получился сюжет на следующую тему: «Ты и я – теперь друзья». Условия: каждый участник экспедиции должен поставить не менее одного отпечатка. Творческая группа дорисовывает рисунок фломастерами до завершенной композиции. Подсказка для следующего этапа: Буквы подсказки для следующего этапа, тоже написаны отпечатками пальцев. Станция: «Солнечная» На столе инструктора стоит рисунок солнца. Задание: Нарисовать солнце карандашами-гигантами. За карандаш держатся 5 человек команды одной рукой. Подсказка для следующего этапа: На фотографию города Могилева наложены иллюстрации предметов. Из начальных букв каждого названия составляется слово Могилев. Станция: «Счастливого пути» На столе инструктора стоит рисунок дороги. Задание: Участникам команды предлагается встать в колонну, друг за другом, закрыть глаза всем, кроме, стоящего впереди колонны. Держась друг за друга, колонна должна передвигаться по кочкам-квадратам. Подсказка для следующего этапа: Когда команда пройдет испытание, на обратной стороне кочек-квадратов можно найти отгадку. Станция: «Ладошки» На столе инструктора стоит рисунок человека. Задание: На столе инструктора лежат парные картинки с изображениями достопримечательностей города Могилева. Условия игры как в игре «Мемори». За определенное время участники по очереди должны найти пару каждой картинке. Подсказка для следующего этапа: Подсказка находится в корзине с мячиками, написана на одном из них.
Заключение Детский лагерь является с одной стороны формой организации свободного времени детей в период летних каникул, с другой - пространством для оздоровления, творческого и интеллектуального развития. Ценностные ориентации нашего государства требуют качественно, на новом уровне проектировать и реализовывать программы летнего оздоровления детей в лагерях с круглосуточным пребыванием. Реализуя программу летнего отдыха и оздоровления учащихся «Ключ от сердца города», приоритетным направлением была выбрана историко-краеведческая работа, воспитывающая гражданственность, патриотизм, любовь к родному краю, коллективизм, дисциплинированность. При этом в рамках апробации проекта создавались соответствующие педагогические условия для обеспечения полезной, содержательной занятости детей, в режиме активной деятельности и общения. Использовались разнообразные формы работы по краеведению и многообразные виды деятельности направленной на образование, воспитание и отдых детей в условиях летнего лагеря. Литература 1.Афанасьев, С.П. Чем занять детей в пришкольном лагере, или 100 отрядных дел. Методическое пособие / С.П. Афанасьев, С.В. Коморин. – Москва: 1998. – 112с. 2. Илларионова, Ю.Г.Учите детей отгадывать загадки / Ю.Г. Илларионова. – Москва: Просвещение, 1985 г. 168с. 3.Коровкина, Т.Е., Куприянов, Б.В. Коллективные формы воспитательной работы с подростками и старшеклассниками: игра-путешествие // Вестник КГПУ имени Н.А. Некрасова. Научно-методический журнал. –1997. – № 4.Куприянов, Б.В. Восемнадцать форм воспитательной работы с детским коллективом класса // Классный руководитель – 2007. – №6. С. 103-125. 5. Интернетпортал Министерства образования Республики Беларусь http: //edu.gov.by 6. Сайт Министерства здравоохранения Республики Беларусь http: //minzdrav.gov.by 7. Сайт учреждения образования «Национальный детский образовательно оздоровительный центр «Зубренок» http: //zubronok.by Могилевского городского исполнительного комитета Государственное учреждение дополнительного образования «Многопрофильный центр по работе с детьми» и молодежью «Юность» г.Могилева»
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 211; Нарушение авторского права страницы
Главный советник – начальник лагеря; 
Цель: создание условий для познавательной, творческой, спортивной деятельности детей, поддержание интереса к игровой идее смены.
Узнают тайну названия города, 
Могилев, какой он?