Номер для учителя истории
Песню на мелодиюиз кинофильма «Москваслезам не верит» – «Александра», танцует вальс пара
Не сразу все устроилось,
Москва не сразу строилась.
История Отечества
Хранит не мало тайн.
Реформы радикальные,
Проблемы национальные.
Учебникам не верили,
А верили лишь Вам.
Ах, историк, наш историк,
Этот класс был наш с тобою.
Были мы его судьбою,
Но прощанье подошло.
Что бы ни было в начале,
Никогда мы не скучали,
А теперь мы расстаемся,
И спасибо Вам за все.
Ольга Евгеньевна, от всей души примите поздравления! (учителю дарят букет).
Катя(кружась по сцене):
Ах, мне видится корабль в дымке голубой,
и крики чаек, и волны дыханье,
мне хочется всю душу выплеснуть на холст…
мечта моя…как крыльев трепыханье.
Номер для учителя истории и обществознания.
Голос за кадром: Как остаться Человеком? А когда перед тобой стоит непростой выбор? Или когда у тебя его вовсе нет... И никакие Высшие силы тебе не помогут.
На сцену, шаря по воздуху руками, выходит Девочка с завязанными глазами.
Посредине сцены спотыкается и падает на колени.
Выходят 5 персонажей в белых мантиях.
Становятся полукругом.
Совесть (__________):
Когда среди раздоров и сомнений
У всех исчезла почва из-под ног,
А ты, под градом обвинений,
Единственный в себя поверить смог...
Достоинство (____________):
Когда сумел ты терпеливо ждать,
На злобу злобой низкой не ответил;
Когда все лгали, не посмел солгать
И восхвалять себя за добродетель;
Мечта (_________):
Когда ты подчинил себе мечту,
Заставил мысли в русло повернуть,
Встречал спокойно радость и беду,
Постигнув их изменчивую суть.
Воля (____________):
Когда обман и происки плутов
Невозмутимо ты переносил,
А после краха снова был готов
За дело взяться из последних сил...
Совесть (___________):
Когда удача выпала тебе
И ты, решая выигрышем рискнуть,
Всё проиграл....
Достоинство (__________):
...но не пенял судьбе,
А тотчас же пустился в новый путь;
Надежда (_________):
Когда, казалось, страсти нет в душе
И сердце заболевшее замрёт,
И загореться нечему уже,
Лишь твоя воля крикнула:
Воля (________): " Вперёд!
Достоинство (_________):
Останься прост, беседуя c царями,
Останься честен, говоря c толпой;
Совесть (________):
Будь прям и тверд
c врагами и друзьями,
Пусть все в свой час считаются c тобой;
Мечта (___________):
Наполни смыслом каждое мгновенье
Надежда (_____________):
Часов и дней неуловимый бег...
Тогда весь мир ты примешь во владенье!
Девочка поднимается с колен
Стягивает повязку с глаз
И лишь тогда я буду - Человек! (улыбается)
На сцену выходят ведущие
Сценка для учителей литературы и русского языка " Битва поэтов "
Под музыку выходят " фанатки" Влэда
Фанатка1: Голос улиц жестче звучит!
Фанатка2: Огонь души моей не молчит.
Фанатка3: Крепкое слово все скажет за нас!
Фанатка4: Сейчас МС Влэд покажет свой класс!
Выходит Влад. Приветствует фанаток и зрителей
Под классическую музыку выходят " барышни"
Поклонница1: Мы помним чудные мнгновенья:
Поклонница2: Трехстопный ямб, хорей, анапест...
Поклонница3: Вот образцы стихосложенья!
Поклонница4: Месье Андрэ, мы просим Вас!
Выходит Андрей
Судья: Встречайте! В правом углу ринга - ПОЭТ! Почетный член литературного клуба Анны Павловны Шерер, человек, лично знавший Михаила Юрьевича Лермонтова!
Звучат аплодисменты
Судья: А в левом углу ринга современник самого Эминема, наставник Гуфа, Басты, человек, автограф которого набит на спине Тимати!
Звучат аплодисменты
Судья: И я последний раз, господа, предлагаю вам отказаться от этой дуэли!
Андрэ: Ни за что!
Влэд: Читайте по губам: НОУ!
Судья: Сходитесь, господа!
Влэд (выходит вперёд):
Ещё Маяковский нас всех просветил:
Поэт в России бывает любым.
Моё дело - правду нести в этот мир,
Без рэперов мир вообще бы загнил.
Андрэ (выходит на авансцену):
Это некрасиво и безвкусно.
Ваш рэп - это дегенеративное искусство.
Влэд: А ваш декоративный сленг уже не в моде,
Его давно не понимают в народе.
Андрэ: Потомки! Услышьте мой зов возмущенный!
Как режет мне слух русский слог измененный!
Куда подевались возвышенность, чувства?
Без грамотной речи не бывает искусства!
Влэд: Про грамотность в школе будешь втирать!
Синтаксис?
Правила?
МНЕ НАПЛЕВАТЬ!
Когда душа моя рифмы захочет,
Рука сама что хочет настрочит.
Андрэ: Коллега, друг мой, ну что вы несете?
Красноречивость всегда была и будет в почете!
Не спорю, вы пишите о нужном и важном.
Но к чему это делать настолько вальяжно?
Можно без этого. Где ваш запас?
Ненормативная лексика портит всех нас.
В стране полно источников - кромешный ад.
Возьми словарь Даля, не бери Ленинград!
Влэд: Послушай, просто послушай!
Со словами: " Сэр, как вы могли себе такое позволить? "
Синий гопник Петя ударил гопника Колю.
Чет мне не верится, что будет такое!
Ладно, оставим быдло в покое...
Андрэ: Даже если так...
Он все равно - русский!
И наша задача -
Приобщить его к искуству!
Влэд: Так я и пытаюсь это сказать!
Возвышенным словом молодежь не пронять...
Им нужно пожестче,
Им надо порезче!
Андрэ: Не портя при этом качество речи!
Влэд: Сойдемся на этом!
Андрэ: Будем помнить всегда!
Вместе: Что русский язык -
Вместе с фанатами:. ..На все времена
Номер для учителей технолог ии.
Начинает играть музыка из фиксиков.
На сцену выходит, оглядываясь, Нолик, и рассматривая все вокруг.
Нолик: « Оооо.. Вот это да! Я, конечно, уже везде побывал.. и в холодильнике, и в кофемолке, и в телевизоре…Но в таком месте не был еще никогда…Симкааа!
Симка (выбегает из-за кулисы, в руках держит огромную, с себя ростом, иголку, а за собой тащит «тяжелую» длиннную нитку): Чего!
Нолик (не смотря на Симку, до сих пор все разглядывая): Слушай, куда это нас занесло?! Ничего не понимаю! Где это мы?
Симка: Как это где? В кабинете технологии!
Нолик: « Техно… ЧТО
Симка: ТЕХ_НО_ЛО_ГИ_Я! Это такой предмет в школе!
Нолик (оборачиваясь на Симку, замечает иголку): ОГО! А это еще что за столб?!
Симка: Нолик! Это не столб! Это иголка! А это- (показывает на нитку)- нитка! С помощью этих предметов девочки на уроке технологии учатся шить, вышивать, зашивать.. ну.. и так далее.
Нолик: А если девочки учатся шить, то мальчики тогда что?!
Симка: Другие технологии осваивают. Кстати, о мальчиках… Ты Дим-Димыча не видел?
Выходит Дим-Димыч. В руках держит здоровенную пилу.
Симка+Нолик (хором): Привет, Дим-димыч!
Дим-Димыч: Привет, ребята!
Нолик: А эээто что у тебя в руках?!
Дим- Димыч (с гордым видом): Это - ПИЛА!
Симка (в окончательном недоумении): Что пила?! Молоко пила?!
Дим-Димыч: Ну какое молоко, Симка! Пила- это такой специальный инструмент, с помощью которого мальчики на уроке технологии учатся пилить, стругать, мастерить разные предметы.
Нолик (в дичайшем недоумении и психе): ТАаааК! Что-то я вообще ничего не понимаю! Мальчики, девочки, пилы, иголки.. Всего столько много, а технология-то одна!
Симка: Эээх, Нолик! Пойдем-ка! Сейчас я тебе все расскажу и покажу!
