Параметры оценивания ответа обучающегося на государственном экзамене:

На «отлично» оцениваются знания студента, если он показывает глубокие и всесторонние знания права, на достаточно профессиональном уровне владеет знанием нормативно-правовой базы, видят коллизии, пробелы в законодательстве; умеет характеризовать и анализировать особенности правовых норм, их структуру; владеют знанием судебной практики; умением применять теоретические знания при решении практических задач; умением логически стройно, грамотно, и аргументировано излагать материал и делать выводы.

На «хорошо» оцениваются знание студента, если он показывает твердые и достаточно полные знания дисциплин, уверенно ориентируется по учебным предметам, самостоятельно излагает материал, его ответ содержит знания законодательства, судебной практики; умение применять теоретические знания при решении практических задач, отличается развитой речью.

На «удовлетворительно» оцениваются знания студентов, если их ответы содержат знания общих положений права, ориентируется лишь в части основной литературы по предметам, материал излагает репродуктивно, допуская ошибки, предпринимает попытки к анализу норм, их структуры, аргументирует собственную позицию по требованию членов комиссии, с трудом умеет установить связь теоретических положений с практикой, речь не всегда логична и последовательна.

«Неудовлетворительно» выставляется студенту, если он демонстрирует незнание основных положений права, включенных в состав государственного экзамена, не ориентируется в законодательстве, не в состоянии ответить на вопросы членов комиссии, не умеет установить связь теоретических положений с судебной практикой, демонстрирует слаборазвитую и маловыразительную речь.

Критерии, в соответствии с которыми устанавливается качество сформированных у обучающихся компетенций и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности, определяются на основе таблицы 2.

Таблица 2 – Оценка сформированности компетенций выпускника по результатам государственного экзамена

 

№	Компетенция специалиста	Оценка
п/п		неудовл.	удовл.	хорошо	отлично
	способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)	+	+	+	+
	способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации (ОПК-1)	_	+	+	+
	способность работать на благо общества и государства (ОПК-2)	+	+	+	+
	способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1)	_	_	+	+
	способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2)	_	+	+	+
	способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК-4)	_	_	_	+
	способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5)	_	_	+	+
	способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6)	_	_	+	+
	владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7)	_	+	+	+
	способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9)	_	+	+	+
	способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11)	_	_	_	+
	способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13)	_	_	+	+
	способность толковать нормативные правовые акты (ПК-15)	_	+	+	+
	способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16)	_	_	+	+

4.2.3 Рекомендации обучающимся по подготовке к государственному экзамену

 

Теория государства и права занимает ведущую роль науки в системе юридических наук и имеет теоретико-методологический характер. Финансовое право, банковское право, налоговое право, инвестиционное право воздействуют на важнейшие стороны жизни общества и государства в целом. Посредством норм вышеупомянутых права создаются денежные фонды государства и муниципальных образований, направляемые на выполнение как внутренних, так и внешних общезначимых для страны задач, что в конечном счете отражается на жизни каждого конкретного человека.

Финансовое право — сложная отрасль права. Она объединяет, помимо норм, регулирующих общие правила в сфере финансовых отношений, также и различные их специфические стороны — бюджетные, налоговые, банковские, валютные и др. Естественно, что изучение такой отрасли права требует значительных усилий, в том числе и углубленной самостоятельной работы.

Следует иметь в виду и такую специфическую особенность финансового права, как наличие специальных терминов и понятий, подлежащих отдельному запоминанию. Ведь, несмотря на то, что многие из этих понятий близки экономическим, они, однако, отличаются от них своей правовой направленностью и содержанием (например, «бюджетный кредит», «трансферт», «бюджетная ссуда», «депозитные средства», «бюджетное обяза­тельство» и т. п.). Кроме того, многие понятия иных отраслей права, в частности гражданского, не применимы к финансовым (налоговым) отношениям, что нашло законодательное закрепление (ст. 11 НК РФ). В связи с этим возникает необходимость запоминания «нового» (по сравнению с курсом экономической теории, гражданским и предпринимательским правом) содержания уже известных студенту терминов, а также изучения большого количества новых достаточно сложных терминов и финансово-правовых категорий.

Так как требования ФГОС ВО предполагают реализацию в учебном процесс компетентностного подхода, студент в процессе подготовки к государственному экзамену обязательно должен учитывать содержание общекультурных и общепрофессиональных и профессиональных компетенций, обладание которыми проверяется в ходе экзамена. Важным элементом аттестации знаний студентов в процессе государственного экзамена является проверка знаний категориального аппарата соответствующей науки. В связи с чем при проработке учебного материала студент должен в совершенстве овладеть базовыми категориями теории государства, статики права и теории правового регулирования.

Важно иметь в виду, что для целей воспроизведения материала по междисциплинарному экзамену большую вспомогательную роль может сыграть информация, которая содержится в программе курса. Программа, разработанная и утвержденная профильной кафедрой, разрешена к использованию на экзамене. Однако для того, чтобы максимально эффективно использовать имеющуюся в программе учебную информацию, студент должен обязательно ознакомиться с ее содержанием предварительно. Желательно просматривать каждый из разделов программы одновременно с изучением соответствующего лекционного и учебного материала. Ведь в ней закрепляется не только структура курса, но и перечисляются основные категории и понятия теории государства и права, финансового права, банковского права, налогового права, инвестиционного права выделяются их основные черты и признаки, приводятся их различные классификационные ряды и т. п. Умелое использование сведений, содержащихся в программе по междисциплинарному экзамену, поможет студенту «выстроить» ответ на экзамене с наиболее выигрышной стороны: осветить первоначально место того или иного финансово-правового явления в системе финансового права как отрасли права, а также как науки и учебного курса, а затем перейти к изложению сути и конкретизации ответа на экзаменационные вопросы.

Содержание программы государственного экзамена

5.1 Содержание тем, перечень контрольных вопросов, рекомендуемая литература по дисциплине государственного экзамена «Теория государства и права»

Содержание тем по дисциплине «Теория государства и права»

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: