Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Обязательства педагогических работников перед профессиональной деятельностью
2.1. Педагогические работники при всех обстоятельствах должны сохранять честь и достоинство, присущие их деятельности. 2.2. В процессе своей профессиональной деятельности педагогические работники должны соблюдать следующие этические принципы:
2.3. Педагогические работники, осознавая ответственность перед гражданами, обществом и государством, призваны: ·оправдывать доверие и уважение общества к своей профессиональной деятельности, прилагать усилия для повышения ее престижа; ·исполнять должностные обязанности добросовестно и на высоком профессиональном уровне в целях обеспечения эффективной работы ДОУ; ·исходить из того, что признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина определяют основной смысл и содержание деятельности как ДОУ в целом, так и каждого педагогического работника; ·осуществлять свою деятельность в пределах полномочий; ·не оказывать предпочтения каким-либо профессиональным или социальным группам и организациям, быть независимыми от влияния отдельных граждан, профессиональных или социальных групп и организаций; ·исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению должностных обязанностей; ·уведомлять заведующего ДОУ обо всех случаях обращения к ним каких-либо лиц в целях склонения к совершению коррупционных правонарушений; ·соблюдать установленные действующим законодательством ограничения и запреты, исполнять обязанности, связанные с педагогической деятельностью; ·соблюдать беспристрастность, исключающую возможность влияния на свою профессиональную деятельность решений политических партий и общественных объединений; ·проявлять корректность и внимательность в обращении с участниками отношений в сфере образования; ·проявлять толерантность к обычаям и традициям народов России и других государств, учитывать культурные и иные особенности различных этнических, социальных групп и конфессий, способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию; ·придерживаться правил делового поведения и этических норм, связанных с осуществлением возложенных на ДОУ социальных функций; ·принимать предусмотренные законодательством РФ меры по недопущению возникновения и урегулированию возникших случаев конфликта интересов; ·быть требовательными к себе, стремится к самосовершенствованию; ·обеспечивать регулярное обновление и развитие профессиональных знаний и навыков; ·поддерживать все усилия по продвижению демократии и прав человека через образование; ·не терять чувство меры и самообладания; ·соблюдать правила русского языка, культуру своей речи, не допускать использования ругательств, грубых и оскорбительных высказываний; ·постоянно стремиться к как можно более эффективному распоряжению ресурсами, находящимися в сфере их ответственности; ·поддерживать порядок на рабочем месте; ·соблюдать деловой стиль, опрятность, аккуратность и чувство меры во внешнем виде. 2.4. Важным показателем профессионализма педагогических работников является культура речи, проявляющаяся в их умении грамотно, доходчиво и точно передавать мысли, придерживаясь следующих речевых норм: ·ясности, обеспечивающей доступность и простоту в общении; ·грамотности, основанной на использовании общепринятых правил русского литературного языка; ·содержательности, выражающейся в продуманности, осмысленности и информативности обращения; ·логичности, предполагающей последовательность, непротиворечивость и обоснованность изложения мыслей; ·доказательности, включающей в себя достоверность и объективность информации; ·лаконичности, отражающей краткость и понятность речи; уместности, означающей необходимость и важность сказанного применительно к конкретной ситуации. 2.5. В процессе своей профессиональной деятельности педагогические работники обязаны воздерживаться от: · поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении педагогическим работником своих должностных обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб их репутации или авторитету ДОУ; · пренебрежительных отзывов о деятельности своего ДОУ или проведения необоснованного сравнения его с другими ДОУ; · преувеличения своей значимости и профессиональных возможностей; · проявления лести, лицемерия, назойливости, лжи и лукавства; · любого вида высказываний и действий дискриминационного характера по признакам пола, возраста, расы, национальности, языка, гражданства, социального, имущественного или семейного положения, политических или религиозных предпочтений; · высказываний, которые могут быть истолкованы как оскорбления в адрес определенных социальных, национальных или конфессионных групп; · резких и циничных выражений оскорбительного характера, связанных с физическими недостатками человека; · грубости, злой иронии, пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений; · угроз, оскорбительных выражений или реплик, действий, препятствующих нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение; · поспешности в принятии решений, пренебрежения правовыми и (или) моральными нормами, использования средств, не соответствующих требованиям закона, нравственным принципам и нормам. 2.6. Педагогическим работникам необходимо принимать необходимые меры по обеспечению безопасности и конфиденциальности информации, за несанкционированное разглашение которой они несут ответственность или которая стала им известна в связи с исполнением своих должностных обязанностей. 2.7. Во время учебных занятий и любых официальных мероприятий не допускаются телефонные переговоры, звуковой сигнал мобильного телефона должен быть отключен. 2.8. При разрешении конфликтной ситуации, возникшей между педагогическими работниками, приоритетным является учет интересов ДОУ в целом. 2.8. Если педагогический работник не уверен в том, как действовать в сложной этической ситуации, он имеет право обратиться в Комиссию ДОУ по профессиональной этике за разъяснением, в котором ему не может быть отказано.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-08; Просмотров: 105; Нарушение авторского права страницы