к промежуточной аттестации

Изучение  учебной дисциплины Прокурорская деятельность, базируется преимущественно на изучении законодательства Российской Федерации, как на федеральном уровне, так и на уровне: субъектов Российской Федерации, и муниципальных образований.

Особое место в изучении законодательства РФ, отводится знаниям федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации», а также ведомственных нормативно-правовых актов (приказов, распоряжений, указаний), издаваемых Генеральным прокурором РФ.

Следует отметить, что деятельность органов прокуратуры, в связи с осуществлением своей надзорной функции, призвана соблюдать сама нормы российского законодательства и требовать следовать этим же правилам других участников правоотношений в российском обществе. Выполняя функцию уголовного преследования лиц, совершающих преступления, прокурор обязан всесторонне разбираться в уголовно-процессуальном, гражданско-процессуальном и арбитражном судопроизводстве. Понимая всю важность и ответственность принимаемых решений, работникам прокуратуры, необходимо не только четко знать и умело применять нормы того или иного закона, но и координировать работу важных для общества область, например, работу правоохранительных органов в борьбе с различного рода преступлениями (коррупцией, терроризмом), занимать правотворческой деятельностью и выступать с законодательной инициативой в представительных органах, осуществлять правозащитную функцию и др.

Студентам, готовящимся в дальнейшем для работы в органах прокуратуры следует помнить, что свою будущую профессиональную деятельность они смогут осуществлять на основе глубоких и всесторонних знаниях законодательства, умении их правильно применять на практике, руководствуясь своим правосознанием и правовой культурой.

Большое внимание в рамках учебной дисциплины уделяется нормативным правовым актам, регулирующим различные вопросы, требующие применения норм права. Перечень наиболее важных из них дан в настоящем Учебно-методическом комплексе. Однако поскольку за последние несколько лет российское законодательство в этой сфере претерпело (и продолжает претерпевать) существенные изменения, необходимо следить за его актуальностью, фиксировать тенденции его развития. Официальная публикация таких документов производится в Собрании законодательства Российской Федерации, Российской газете. Несомненным подспорьем здесь будет использование электронных справочно-правовых систем («Гарант», «Консультант Плюс» и др.).

В результате изучения дисциплины, студент должен, не только иметь определенную систему теоретических знаний, но и уметь применить их на практике.

Перечень основной и дополнительной литературы, приведенный в соответствующем разделе, не является исчерпывающим. Для углубленного изучения отдельных вопросов, рекомендуется пользоваться изданиями библиографического характера.

Общее указание ко всем темам: При подготовке к занятию необходимо изучить соответствующий раздел учебника, материал лекции преподавателя, и ознакомиться с любыми, на выбор студента, источниками из списка дополнительной литературы к рассматриваемой теме.

 

 

12. Критерии оценки результатов промежуточной аттестации студентов

Максимальная сумма баллов, набираемая обучающимися по дисциплине, включая зачет, равна 100 баллов.

Если дисциплина изучается в течение одного семестра, то за работу в семестре обучающийся может получить максимально 40 баллов, из них:

- до 14 баллов – за посещаемость учебных занятий (лекций, семинаров, практических занятий);

- до 26 баллов – оценка качества работы обучающегося в семестре (работа на занятиях, подготовку докладов, рефератов, иных индивидуальных заданий, решение задач, участие в ролевых, деловых играх, научных конференциях, написание аналитических обзоров, написание текущих опросов и т.п.).

Студенты, набравшие менее 21 балла за текущую аттестацию к сдаче зачета не допускаются.

Для оценки результатов промежуточной аттестации по дисциплинам, по которым учебными планами предусмотрен зачет используются следующие критерии:

бально-рейтинговая оценка	Пояснение к оценке
«Зачтено», от 37 до 100 баллов	всестороннее систематическое и глубокое знание основного материала, предусмотренного программой; компетенции,  предусмотренные программой обучения освоены полностью; учебные задания выполнены в полном объеме.
«не зачтено», 36 и менее баллов	теоретическое содержание курса не освоено, необходимые компетенции и практические навыки не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, имеются взыскания за пропуски занятий без уважительной причины.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1. Предмет и система курса «Прокурорский надзор». Связь этой        дисциплины с другими юридическими дисциплинами.

2. Правовые основы деятельности прокуратуры Российской Федерации.

3. Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации»: его структура и содержание.

4. Значение приказов и указаний Генерального прокурора РФ для организации и деятельности прокуратуры.

5. История создания прокуратуры в России.

1.   Цели и задачи прокуратуры.

7.   Функции прокуратуры, их понятие и виды.

8. Понятие и система отраслей прокурорского надзора.

9. Критерии, лежащие в основе деления прокурорского надзора на отрасли.

10. Участие прокурора в правотворческой деятельности.

11. Понятие и система принципов организации и деятельности прокуратуры.

12. Содержание принципа единства и централизации органов прокуратуры.

13. Принцип законности. Средства обеспечения законности в деятельности органов прокуратуры.

14. Принцип независимости органов прокуратуры.

15. Принцип гласности в деятельности прокуратуры, его содержание и значение.

16. Система органов прокуратуры.

17. Генеральная прокуратура РФ, ее структура. 

18. Полномочия Генерального прокурора Российской Федерации.

19. Прокуратура субъекта Российской Федерации, ее структура.

20. Организация работы в прокуратуре города (района).

21. Распределение обязанностей между работниками прокуратуры.

22. Планирование работы в органах прокуратуры.

23. Кадры органов прокуратуры. Требования, предъявляемые к прокурорским работникам.

24. Поощрение и дисциплинарная ответственность работников прокуратуры.

25. Прекращение службы в органах и учреждениях прокуратуры.

26. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за исполнением законов.

27. Полномочия прокурора по осуществлению надзора за исполнением законов.

28. Поводы и основания для проведения проверки при осуществлении надзора за исполнением законов.

 

29. Протест прокурора при осуществлении надзора за исполнением законов.

30. Представление прокурора.

31. Постановление прокурора.

32. Предостережение прокурора о недопустимости нарушения закона.

33. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

34.  Полномочия прокурора по осуществлению надзора за соблюдением прав и свобод человек и гражданина.

35. Прокурорский надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительной следствие как отрасль прокурорского надзора.

36. Полномочия прокурора по выявлению и предупреждению нарушений закона органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие.

37. Акты прокурорского реагирования в сфере надзора за исполнением законов органами дознания и предварительного следствия, их структура, содержание.

38. Надзор прокурора за законностью задержания и содержания подозреваемого в совершении преступления.

39. Прокурорский надзор за исполнением требований закона об обеспечении права подозреваемого и обвиняемого на защиту.

40. Действия и решения прокурора по делу, поступившему к нему с обвинительным заключением, обвинительным актом.

41. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу как отрасли прокурорского надзора.

42. Прокурорский надзор на стадии исполнения приговора.

43. Полномочия прокурора по осуществлению надзора за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказания и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

44. Особенности прокурорского надзора за законностью исполнения наказаний в виде лишения свободы.

 

45. Надзор за законностью освобождения заключенных из мест лишения свободы.

46. Поддержание прокурором государственного обвинения в суде.

47. Процессуальное положение прокурора, участвующего в рассмотрении уголовного дела судом первой инстанции.

48. Подготовка прокурора к участию в рассмотрении судом уголовного дела.

49. Организация работы в прокуратуре по поддержанию государственного обвинения.

50. Участие прокурора в предварительном слушании уголовного дела.

51. Процессуальные полномочия прокурора в подготовительной части судебного заседания.

52 Участие прокурора в судебном следствии.

53. Обвинительная речь прокурора, ее структура и содержание.

54. Отказ прокурора от обвинения. Особенности речи прокурора при отказе от обвинения.

55. Особенности участия прокурора в суде с участием присяжных заседателей.

56. Апелляционное представление прокурора: его структура, содержание.

57. Кассационное представление прокурора: его структура, содержание.

58.  Надзорное представление прокурора: его структура, содержание.

59. Участие прокурора в рассмотрении уголовного дела судом апелляционной, кассационной, надзорной инстанциях.

60. Участие прокурора в рассмотрении вопросов, связанных с исполнением приговора.

61. Сущность, задачи и формы участия прокурора в рассмотрении судами гражданских дел.

62. Иск прокурора в гражданском судопроизводстве.

63. Вступление прокурора в гражданское дело, начатого по инициативе заинтересованных лиц. Круг дел, по которым участие прокурора является обязательным.

64. Полномочия прокурора, участвующего в рассмотрении гражданского дела судом общей юрисдикции.

65. Участие прокурора в арбитражном судопроизводстве.

 

[1] В соответствии с п.7.3 ФГОС ВПО не менее 20% аудиторных занятий должны проводиться в активных и интерактивных формах.

[2] Ди́спут происходит от латинского disputare - рассуждать, спорить.

[3] Дебаты – это чётко структурированный и специально организованный публичный обмен мыслями между двумя сторонами по актуальным темам.

[4] предусмотрено 10 вариантов выполнения контрольных заданий.

⇐ Предыдущая891011121314151617

Поделиться: