Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ. Кадровое обеспечение. ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
1. Нормативно-правовое обеспечение · Конституция РФ; · Конвенция ООН о правах ребёнка; · Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ; · Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.02.2014) "Об образовании в Российской Федерации" · Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.98 года № 124 – ФЗ; · Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 года № 2-ФЗ; · СанПиН 2.4.4.2599-10 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»; · Постановление Администрации Курской области от 02.03.2017 № 163 – па «Об организации оздоровления, отдыха и занятости детей, подростков и молодежи Курской области в 2017 году»; · Приказ Комитета образования и науки Курской области от 17.03.2017 № 1 - 157 «Об организации оздоровления, отдыха и занятости детей, подростков и молодежи Курской области в 2017 году»; · Распоряжение Администрации Октябрьского района Курской области от 03.05.2017 № 183 –р «Об открытии лагеря труда и отдыха на базе МКОУ «Залининская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского района Курской области. 1. Приказы: 1.1. Об открытии лагеря труда и отдыха. 1.2. Об утверждении плана и режима работы лагеря труда и отдыха 1.3. Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности в лагере труда и отдыха. 1.4. Об утверждении штата сотрудников лагеря труда и отдыха 1.5. О зачислении обучающихся в лагерь труда и отдыха и во временную ремонтную бригаду. 1.6. О зачислении обучающихся во временную ремонтную бригаду. 1.7. О проведении инструктажа с обучающимися временной ремонтной бригады лагеря труда и отдыха.
2. Инструкции: 2.1. Инструкция по правилам проведения противопожарных мероприятий и соблюдения требований пожарной безопасности (типовые требования). 2.2. Инструкция по правилам поведения при посещении культурно-массовых и спортивных мероприятий. 2.3. Инструкция по правилам поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций. 2.4. Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях. 2.5. Инструкция по антитеррористической защищенности в образовательном учреждении. 3. Должностные инструкции работников: 3.1. Начальника лагеря 3.2. Старшей вожатой 3.3. Воспитателя 3.4. Инструктора по физической культуре
2. Материально-техническое обеспечение: 1) специально подготовленные классные комнаты; 2) питание учащихся осуществляется в школьной столовой; 3) для проведения досуга имеется спортивная площадка, спортивный зал, библиотека, актовый зал. Финансирование лагеря осуществляется за счёт средств местного бюджета; согласно договора между ОКУ «Центр занятости населения Октябрьского района» и МКОУ «Залининская СОШ» Октябрьского района Курской области «О совместной деятельности по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время» имеется возможность выплачивать материальную поддержку обучающимся за счет и средств местного бюджета. Кадровое обеспечение. Сотрудники лагеря подбираются из числа педагогического коллектива школы, согласно штатному расписанию ЛТО.
4. Методическое обеспечение: 1) наличие необходимой документации, программы, календарного плана работы, инструкций; 2) проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены.
РЕЖИМ ДНЯ ЛАГЕРЯ
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ЛТО День (04.06.2018)
День (05.06.2018)
День (06.06.2018)
День (07.06.2018)
День (08.06.2018)
День (09.06.2018)
День (11.06.2018)
День (13.06.2018)
День (14.06.2018)
День (15.06.2018)
ДИАГНОСТИКА
15. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: ü созданные в ЛТО условия должны способствовать развитию трудовых навыков, способности ценить свой труд и труд других людей; ü дети получат полноценный отдых, способствующий их социальной адаптации, воспитанию нравственных, гражданских качеств; ü повысятся показатели здоровья подростков благодаря полноценному сбалансированному питанию, осуществляющемуся по режиму, занятиям спортом, использованию природных факторов в целях закаливания; ü стимулируется интерес к общественной деятельности, активной жизненной позиции, обучающиеся получат положительный эмоциональный заряд на следующий учебный год; ü снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних подростков.
16. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Ах, лето! Работа с детьми загородных и пришкольных лагерях / авт. – сост. С. В. Савинова, В.А Савинов. - Волгоград: Учитель, 2004. 2. Заместитель директора школы по воспитательной работе./ Научно-методический журнал № 2, 2005 г. 3. «Орленок»: книга вожатого. – М: Собеседник, 2005. 4. Будем работать вместе. Программы деятельности детских и подростковых организаций. М., 1996. 5. Адреева В.И., Щетинская А.И. Педагогика дополнительного образования: приоритет духовности, здоровья и творчества. – Казань – Оренбург, Центр инновационных технологий, 2001 6. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002. 7. Григоренко Ю.Н., Пушина М.А., Кипарис-4: Учебно–практическое пособие для воспитателей и вожатых.- М.: Педагогическое общество России, 2003. 8. Солнцеворот-99 или Сварожий круг: Настольная книга вожатого. – Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2000. 9. Шуркова Н.Е., Питюков В.Ю. и др. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1994. 10. Амонашвили Ш. Педагогика сотрудничества. М., 1990. 11. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности — основа целостного учебно-воспитательного процесса. М., 1993. 12. Концепция воспитания школьников в современных условиях «Современная школа: проблемы гуманизации отношений учителей, учащихся, родителей». Издательство ИТПи МИО, 1993. 13. Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. М., 1993. 14. Шмаков С.А., Безродова Н. От игры к самовоспитанию. Сборник игр. М.; Новая школа. 1993.
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-09; Просмотров: 133; Нарушение авторского права страницы