О проведении «Фестиваля проектов»

Положение

О проведении «Фестиваля проектов»

Обучающихся 1-8,10 классов МБОУ «СОШ № 39» г.Чебоксары

Настоящее Положение определяет статус, цель и задачи, порядок проведения «Фестиваля проектов» обучающихся 1-8, 10 классов МБОУ «СОШ № 39» г. Чебоксары (далее - фестиваль).

В рамках фестиваля проводится конкурс проектых и творческих работ обучающихся.

Цель: создание условий для развития интеллектуального потенциала школьников, привлечение внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества.

Задачи: приобщение обучающихся к научной и исследовательской деятельности в различных областях знаний;

развитие у детей и молодежи навыков практического решения актуальных задач;

стимулирование интереса обучающихся к сфере инновационных технологий;

выявление и поощрение интеллектуального и творческого потенциала обучающихся;

содействие профессионально-ориентированному творческому образованию.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Фестиваль направлен на создание условий для реализации интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, для выявления и развития у обучающихся способностей и интереса к исследовательской деятельности, выявление и поощрение обучающихся, достигших высоких результатов в научно - исследовательской деятельности, пропаганду научных знаний в школьной среде.

1.2. Общее руководство подготовкой и проведением фестиваля осуществляет оргкомитет, утверждаемый приказом директора МБОУ «СОШ № 39» г. Чебоксары. Оргкомитет формирует состав экспертных комиссий (жюри), координирует работу жюри, организует информационные мероприятия, награждает призеров и победителей фестиваля, решает вопросы поощрения  руководителей проектов, представляет отчеты о результатах фестиваля и о работе членов экспертных комиссий. Жюри фестиваля создаётся с целью отбора и оценки лучших работ, которые производятся в соответствии с критериями, определёнными данным Положением.

1.3. Участники фестиваля - обучающиеся 1-8, 10 классов. Авторами одной работы могут быть не более 2-х обучающихся.

ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И РАССМОТРЕНИЯ КОНКУРСНЫХ РАБОТ

 2.1. «Фестиваль проектов» обучающихся 1-8,10 классов  проводится с 13 по 17 мая 2019 г.

первый тур – заочный конкурс исследовательских и творческих проектов;

второй тур - очный: публичное выступление авторов работ.

2.2. Первый тур – заочный конкурс исследовательских и творческих проектов. Учителя-предметники сдают проектые работы обучающихся руководителю МО. На заседании МО экспертные комиссии оценивают представленные работы по критериям, изложенным в приложении 2. На каждую работу оформляется экспертный лист, подписанный членами экспертной комиссии (не менее двух подписей). На основании заключения экспертная комиссия секции определяет лучшие работы для участия во втором (очном) туре фестиваля, не более 10 работ по каждой секции.

2.4. Второй (очный) тур фестиваля предусматривает публичное выступление авторов конкурсных работ с устным показательным докладом продолжительностью не более 5 минут (регламент выступления - до 7 минут, включая ответы на вопросы). Доклад может сопровождаться мультимедийной презентацией, таблицами, графиками, иллюстрациями и т.д.

2.5. На фестивале предусматривается работа по следующим научным направлениям и секциям:

Направление «Гуманитарные науки»

Секции:

· Русский язык;

· Литература;

· Иностранный язык;

· Общественно-политические науки (история, обществознание, право);

· Психология;

Направление «Естественные науки»

Секции:

· Математика и информатика;

· География;

· Биология и экология;

· Медицина и здоровье;

Направление «Творчество»

Секции:

· Авторская поэзия и проза на русском языке;

· Авторская поэзия и проза на чувашском языке;

· Техническое творчество.

· Художественное творчество.

Окончательное число и название секций определяются оргкомитетом в зависимости от количества и содержания работ, представленных на фестиваль и отобранных на конкретную секцию.

Экспертная комиссия имеет право направить работу в другую секцию, если содержание конкурсной работы (статьи) не соответствует заявленной участником секции.

2.6. Требования к проектным работам:

текст конкурсной работы (краткое описание работы в виде статьи объемом не более 5 страниц) на бумажном носителе (страницы, скрепленные степлером) в файле в одном экземпляре;

на направление «Творчество»:

На секцию «Авторская проза и поэзия»:

- текст произведения на бумажном носителе (страницы, скрепленные степлером) в файле в одном экземпляре;

- краткую аннотацию к произведению объемом 1 страница.

На секции «Техническое творчество» и «Художественное творчество»:

- краткое изложение творческого проекта в виде статьи объемом не более 5 страниц на бумажном носителе (страницы, скрепленные степлером) в файле в одном экземпляре;

- фотографию изделия/творческой работы форматом 18х24 см в 1 экземпляре.

2.7. Работы (оригиналы), представленные на секцию «Техническое творчество» и  «Художественное творчество» должны быть выставлены на экспресс-выставке в день проведения очного тура фестиваля.

Требования к ОПИСАНИЮ КОНКУРСНОЙ РАБОТЫ В ВИДЕ СТАТЬИ

Требования к оформлению

       Краткое описание конкурсной работы в виде статьи должно иметь объём не более 5 страниц машинописного текста. Приложения могут занимать до 5 дополнительных страниц (приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены). Формат страницы - А4, книжная ориентация, поля: слева - 25 мм, сверху и снизу - 20 мм, справа - 10 мм, шрифт Times New Roman, цвет чёрный, размер шрифта для основного текста - 12 пт, для заглавия статьи - 14 пт, для сносок и списка литературы - 10 пт, межстрочный интервал - одинарный. Сноски размещаются внизу страницы, ссылки на литературные источники – в квадратных скобках арабскими цифрами.

Требования к структуре статьи

Заглавие включает название фестиваля; наименование секции; тему конкурсной работы; сведения об авторе (авторах): фамилия, имя, отчество полностью, наименование образовательного учреждения, класс; сведения о научном руководителе: фамилия, имя, отчество полностью, должность и место работы.

Пример оформления заглавия статьи

Введение. Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулируются объект и предмет исследования, указываются методы исследования, сообщается, в чем заключается ценность полученных результатов, приводится характеристика источников для написания работы, краткий литературный обзор и степень изученности данной проблемы, характеристика личного вклада автора работы в решение избранной проблемы. Иллюстрации в раздел «Введение» не помещаются.

Основная часть. В основной части работы приводится методика и техника исследования, излагаются и обсуждаются полученные результаты. Содержание основной части работы должно точно соответствовать теме и полностью ее раскрывать. Текст может сопровождаться иллюстративным материалом. Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы. Ссылки на авторов цитируемой литературы должны соответствовать номерам, под которыми они идут по списку литературы.

Заключение содержит выводы, к которым автор пришел в процессе анализа собранного материала (при этом желательно подчеркнуть их самостоятельность, новизну, теоретическое или практическое значение результатов).

Библиографический список содержит перечень публикаций, изданий, источников, использованных автором. В тексте работы должны быть ссылки на эти источники. При этом в самом тексте работы должны быть обозначены номера источников информации, под которыми они находятся в списке литературы, и на которые ссылается автор. Эти номера в тексте работы заключаются в квадратные скобки, рядом через запятую указываются страницы, которые использовались как источник информации, например: [1, с.18]. В списке литературы эти квадратные скобки не ставятся. Оформляется список использованной литературы со всеми выходными данными. Он оформляется по алфавиту и имеет сквозную нумерацию арабскими цифрами.

При составлении списка литературы следует руководствоваться сведениями согласно ГОСТ п.п. 7.1 – 84:

- для книг – фамилия и инициалы авторов, название книги, место издания, издательство, год издания, количество страниц: 

Лейтес Н.С. От «Фауста» до наших дней: Из истории немецкой литературы. - М.: Просвещение, 1987. – 223с.

- для статей – фамилия и инициалы авторов, название статьи, название журнала, год и номер выпуска, страницы: 

Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. - 2000- №3.- с. 3-9.

Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.). Для иллюстраций могут быть отведены отдельные страницы. В этом случае они (иллюстрации) оформляются как приложение и выполняются на отдельных страницах. Не допускается увеличение формата иллюстраций, склейка иллюстраций буклетом. Нумерация приложений производится в правом верхнем углу арабскими цифрами без знака «№».

Требования к оформлению Работ, представленных на секции

«Техническое ТВОРЧЕСТВО», «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

На секции «Техническое творчество», «Художественное творчество» необходимо представить краткое изложение творческого проекта в виде статьи (пояснительную записку) объемом не более 5 страниц и качественную фотографию изделия/творческой работы форматом 18х24 см в 1 экземпляре. Фотографию изделия необходимо подписать, указав фамилию, имя, отчество автора полностью, название работы, учебное заведение, класс. Оригинал работы (само изделие) выставляется на экспресс-выставке в день проведения очного тура фестиваля.

Основные требования к оформлению пояснительной записки творческого проекта:

Заглавие включает название фестиваля; наименование секции; тему конкурсной работы; сведения об авторе (авторах): фамилия, имя, отчество полностью, наименование образовательного учреждения, класс; сведения о научном руководителе: фамилия, имя, отчество полностью, должность и место работы. Пример оформления заглавия статьи приведен выше.

Введение к работе обосновывает актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, формулирует планируемый результат, сообщает, в чем состоит новизна проекта;

Обоснование проблемы и потребности. Опираясь на собственные знания, умения, учитывая потребность задуманного продукта и ограничение во времени, дать обоснование целесообразности выполняемого проекта. Определить конкретную задачу проекта, описать исследование конкретной потребности.

Выбор модели. Выполнить мини-исследование по задуманному продукту. Что я хочу сделать? Из чего я буду делать? Как я буду делать? Чем я буду делать? Как должен выглядеть продукт? Где его можно использовать? Какие варианты могут быть? Сделать свой выбор и обосновать его.

Материал. Дать полную характеристику материала, из которого будет выполнен продукт. Какой еще материал подходит? Что будет лучше? Обосновать выбор материала. Предоставить образцы выбранного материала. Исследование выбранного материала по цвету, технологическим характеристикам.

Инструмент. Дать полную характеристику инструмента для выполнения задуманного продукта.

Технологические процесс. В технологической части проекта необходимо разработать последовательность выполнения объекта. Она может включать в себя рисунки и эскизы задуманного продукта, перечень этапов, технологическую карту, в которой описывается алгоритм операций с указанием инструментов, материалов и способов отделки и оформления.

Экономический расчет. В экономической части представляется полный расчет затрат на изготовление проектируемого изделия. Результатом экономического расчета должно быть обоснование экономичности проектируемого изделия и наличия потребности продукта.

Экологический аспект. Особое внимание необходимо уделить экологической оценке проекта: обоснованию того, что изготовление и эксплуатация проектируемого изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека. Экологическая оценка проекта включает в себя экологическую оценку конструкции и технологии изготовления, оценку возможностей изготовления изделия из материалов - отходов производства, оценку возможности использования отходов, возникающих при выполнении проекта.

Реклама. В проекте также должен быть рекламный проспект. Реклама - это информация, которую предлагают фирмы или предприятия для покупателей, потребителей ее товаров и услуг об их качестве, достоинствах, преимуществах, а также о деятельности самой фирмы или предприятия. Цель рекламы - это привлечение внимания потребителей к товарам или услугам и повышение спроса на них.

Заключение. Пояснительная записка завершается заключением. В нем последовательно излагаются полученные результаты, определяется их соотношение с общей целью и конкретными задачами, сформулированными во введении, дается самооценка обучающимся проделанной им работы. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования темы, а также конкретные задачи, которые предстоит при этом решить.

Источники информации. После заключения принято помещать список использованной литературы. Каждый включенный в него источник должен иметь отражение в пояснительной записке.

Приложение 2

к Положению о школьной научно-практической конференции обучающихся 1-8, 10  классов МБОУ «СОШ № 39» г.Чебоксары

Экспертный лист

Первый (заочный тур)

Секция: