Раздел II. Досудебное производство ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 14Следующая ⇒
11	Возбуждение уголовного дела		10	4	2	4
12	Предварительное расследование		10	4	2	4
13	Следственные действия		20	8	4	6	2
14	Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения и допрос обвиняемого		4	2		2
15	Приостановление и возобновление предварительного расследования		6	2	2	2
16	Окончание предварительного расследования		10	4	4	2
	Контрольная работа т. 11-16 (Уч.п.)							2
	ПРАКТИКУМ
	ВСЕГО:		62	24	14	20	2	2
	3 курс, 6 семестр (2 полугодие) Раздел III. Судебное производство
17	Производство в суде первой инстанции		16	4	6	6
18	Особый порядок судебного разбирательства		8	2	4	2			Занятия проводятся по темам 18-19
19	Особенности производства у мирового судьи
20	Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей		4	2	2
21	Производство в суде второй (апелляционной) инстанции		6	2	2	2
22	Исполнение приговора	6		2	2	2
23	Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда	12		4	4	4
	Раздел IV. Особый порядок уголовного судопроизводства
24	Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних	6		2	2	2
25	Особенности производства о применении принудительных мер медицинского характера	6		2	2	2
26	Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц	4		2	2
	Раздел V. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
27	Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства	4		2	2
28	Уголовный процесс зарубежных государств	2		2
	КУРСОВАЯ РАБОТА
	ЭКЗАМЕН
	ВСЕГО:	74		26	28	20
	ВСЕГО ПО КУРСУ:	220		80	68	70		2

 

ОРГАНИЗАЦИЯ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ «УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО (УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС)»

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса)

                                                                             Семинар – 2 часа

Основные вопросы

1.Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса).

2.Стадии уголовного судопроизводства: понятие, виды, содержание и задачи.

3.Основные уголовно-процессуальные понятия.

       4.Уголовный процесс как наука и как учебная дисциплина.

 

Методические указания

В рассматриваемой теме освещаются ключевые вопросы теории уголовного процесса. От их правильного понимания зависит успех в освоении всех последующих тем курса «Уголовно-процессуальное право».

Изучение первого вопроса начинается с усвоения понятия уголовного судопроизводства. При этом необходимо уяснить, что термины «уголовное судопроизводство» и «уголовный процесс» рассматриваются как тождественные.

Опираясь на положения ст.ст.1 и 6 УПК РФ, следует обратить внимание, на то обстоятельство, что законодатель в вопросе о соотношении терминов «уголовное судопроизводство» и «уголовный процесс» отдает предпочтение термину «уголовное судопроизводство».

Чтобы уяснить сущность уголовного процесса, надо разобраться и понять, что в юридической литературе термин «уголовный процесс» употребляется в нескольких аспектах: как вид государственной деятельности, как отрасль российского права, как наука и как учебная дисциплина.

В процессе изучения вопроса следует особый акцент сделать на соотношение таких понятий, как уголовный процесс и правосудие, уголовно-процессуальная деятельность и оперативно-розыскная деятельность.

Назначение уголовного судопроизводства должно быть определено со ссылкой на закрепляющую его норму УПК РФ (ст.6). При этом следует четко уяснить, что главное назначение уголовного судопроизводства состоит в защите прав и законных интересов личности в процессе производства по уголовному делу, что полностью корреспондируется положениями Конституции РФ, которая провозгласила высшей ценностью права и свободы человека и гражданина (ст.2).

Однако следует также понять, что назначение уголовного судопроизводства не может быть противопоставлено другим более конкретным задачам: установлению в процессе производства по уголовному делу события преступления, лиц, его совершивших, а также иных аспектов уголовной ответственности. Усвоение последующих тем курса не возможно без понимания базовых дефиниций: стадий уголовного процесса и уголовно-процессуальных функций, уголовно-процессуальных правоотношений, процессуальной формы, процессуальных гарантий, уголовно-процессуальных актов и др.

Изучение второго вопроса необходимо начать с определения понятия стадий уголовного судопроизводства. Затем следует назвать их, дать краткую характеристику каждой из стадий. Далее требуется указать критерии и признаки, положенные о основу разграничения уголовно-процессуальной деятельности на определенные стадии (непосредственные задачи, круг участников стадии, особенности процессуальной деятельности и процессуальных отношений, временные границы, итоговый процессуальный документ, завершающий стадию).

При рассмотрении третьего вопроса следует обратить внимание, что от стадий уголовного процесса следует отличать уголовно-процессуальные функции. Ими принято считать главные направления уголовно-процессуальной деятельности, осуществляемой участниками уголовного судопроизводства: обвинение, защита и разрешение уголовного дела по существу. При этом следует уяснить, что наряду с указанной классической функцией существуют и другие функции: прокурорский надзор, судебный контроль, расследование уголовного дела. Также при рассмотрении этого вопроса следует уяснить понятие сущности уголовно-процессуальных правоотношений, их содержания, элементов, специфики. Необходимо разобраться с сущностью таких понятий как уголовно-процессуальная форма и ее отличия от смежной категории – уголовно-процессуальная гарантия. При этом курсант должен четко уяснить, что соблюдение процессуальной формы при раскрытии и расследовании преступлений – не пустая формальность. Несоблюдение уголовно-процессуальной формы ведет к ничтожности полученных доказательств, к утрате их юридической силы ( ч.2 ст.50 Конституции РФ, ст.75 УПК РФ).

При изучении четвертого вопроса следует уяснить, что наука уголовного процесса представляет одну из ведущих отраслей юридической науки. Она имеет свой предмет, т.е. круг вопросов и проблем которые изучает. Она использует определенные методы исследования: общие, специальные и частные. Следует отметить особенности задач, решаемых наукой уголовного процесса в современных условиях. Необходимо показать органическую связь уголовно-процессуальной науки с другими юридическими науками и отраслями права. Уголовный процесс как учебная дисциплина соответствует системе уголовно-процессуального законодательства – важнейшей составной части предмета ее изучения – отчетливо разграничивается на общую и особенную части. Необходимо пояснить, что рассматривается в каждой из частей и что является предметом изучения курса.

 

                                                                                                             Практическое занятие – 2 часа

Задание: решение задач из Сборника задач № 1-12.

 

Дополнительные правовые источники и литература

1. Алексеев И.М. Уголовно-процессуальная форма: единство и дифференциация (Электронный ресурс): монография/ Алексеев И.М. Белгород: Белгородский ЮИ МВД России. 2015.

2. Божьев В.П. Уголовно-процессуальные правоотношения. М.: Юрид. лит. 1975.

3. Кондрат И.Н. Уголовная политика государства и нормативное правовое регулирование уголовно-процессуальных отношений. М.: Форум. 2014. 

 

Т е м а 2. Уголовно-процессуальное право. Уголовно-процессуальное законодательство

                                                                                         Семинар – 2 часа

 

Основные вопросы

1. Уголовно-процессуальное право как отрасль российского права. Его соотношение с уголовным правом и другими смежными отраслями права.

2. Понятие и виды источников уголовно-процессуального права Российской Федерации. Законы РФ, определяющие порядок уголовного судопроизводства. Общая характеристика УПК РФ.

3. Норма уголовно-процессуального права: понятие, виды, структура.

4. Уголовно-процессуальный закон. Действие уголовно-процессуального закона во времени, в пространстве, в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства.

 

Методические указания

       Рассмотрение вопросов темы предполагает дальнейшее ознакомление с основными понятиями курса «Уголовно-процессуальное право».

       В числе таких понятий важное место принадлежит понятию «уголовно-процессуальное право». В рамках первого вопроса следует обратить внимание на тесную связь уголовного судопроизводства с понятием «уголовно-процессуальное право». Деятельность органов и должностных лиц по расследованию преступлений, рассмотрению уголовных дел в суде представляет собой систему действий, которые урегулированы нормами уголовно-процессуального права. Уголовно-процессуальное представляет собой самостоятельную отрасль российского права как совокупность правовых норм, регулирующих порядок расследования уголовных дел и рассмотрения их в судах.

       Уголовный процесс и регулирующее его уголовно-процессуальное право взаимодействует с другими отраслями права. Наиболее тесно оно взаимодействует с уголовным правом.

       При подготовке ко второму вопросу, прежде всего необходимо уяснить, что следует понимать под источником уголовно-процессуального права. Для этого следует вспомнить общеправовое понятие источника права, используя знания, полученные при изучении Теории государства и права.

       Опираясь на положения УПК, курсанты должны уяснить, что единственным источником уголовно-процессуального права России является закон. Следует вспомнить виды законов и их роль в регулировании общественных отношений в сфере уголовного судопроизводства: Конституция РФ, федеральные конституционные законы, федеральные законы. Опираясь на положения Конституции РФ (ст.15) и УПК РФ (ч.3 ст.1), следует дать характеристику общепризнанных принципов и норм международного права, а также международных договоров Российской Федерации и их места в системе законодательства РФ, регулирующего уголовное судопроизводство. Особое место в системе источников уголовно-процессуального права принадлежит Уголовно-процессуальному кодексу РФ от 18 декабря 2001 г. основанном на Конституции РФ (ч.1 ст.1 УПК РФ). Он представляет собой систематизированный нормативный правовой акт, призванный обеспечить регламентацию всей совокупности общественных отношений при расследовании преступлений и разрешении уголовных дел в судах.

В рамках этого вопроса также можно говорить о роли в регулировании общественных отношений в сфере уголовного судопроизводства Постановлений Конституционного Суда Российской Федерации, разъяснений Пленума Верховного Суда Российской Федерации по вопросам судебной практики, приказов, инструкций и указаний Генерального прокурора РФ, МВД России.

Дальнейшее познание уголовного процесса будет строиться на анализе и изучении норм УПК РФ. Поэтому, в рамках третьего вопроса следует получить общее представление о нормах уголовно-процессуального права, видах и структуре. Следует обратить внимание на соотношение понятий норма уголовно-процессуального права и статья уголовно-процессуального закона. Особое внимание обратите на понятие особенности структуры уголовно-процессуальной нормы: гипотезу, диспозицию, санкцию. На основе анализа статей УПК РФ необходимо суметь сформулировать конкретную норму, выяснить ее гипотезу, диспозицию и санкцию.

Четвертый вопрос предполагает уяснение курсантами действия уголовно-процессуального закона в пространстве (ст.2 УПК РФ), в отношении иностранных граждан и лиц без гражданства (ст.3 УПК РФ), во времени (ст.4 УПК РФ).

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: