Искажения при передаче информации.
9. Обработка информации.
1. Схема обработки информации
2. Выдели хранение, обработку и передачу информации.
Пришел школьник Вася со школы. Сел обедать. Попробывал суп. Недосолен. Вылил в кастрюлю. Откусил котлету. Горячая. Отдал кошке. Хлебнул компот. Вкуусно. Выпил Вася компот и крикнул бабушке:"Спасибо, все было очень вкусно!"
10. Алгоритмы обработки информации.
1. Определение алгоритма, исполнителя.
2. Выполни алгоритм.
а). Отгадай загадки.
| 1.Задачу ты решишь свободно:
| 2. На квадратиках доски
|
| Я - небольшая часть лица.
| Короли свели полки.
|
| Но прочитай меня с конца -
| Нет для боя у полков
|
| Во мне увидишь что угодно.
| Ни патронов, ни штыков.
|
| 3. Два березовых кола
| 4. В черном поле заяц белый
|
| Через лес несут меня.
| Прыгал, бегал, петли делал.
|
| Кони эти рыжи
| След за ним был тоже бел.
|
| А зовут их ...
| Кто же этот заяц? ...
|
б). Ответы запиши по такому алгоритму:
Аа# Бб+ Вв$ Гг%
3. Сколько загадок я могу загадать классу по этому алгоритму. Почему?
11. Кодирование информации.
1. Определение.
2. Закодируй задачу при помощи арабских цифр и математических знаков:
У меня было 2 яблока.Саша дал мне еще 3. Сколько яблок у меня стало?
12. Шифрование информации.
1. Определение.
2. Расшифруй шифровку."История появления названия весеннего цветка"
Тяльпбн. Нбзвбнйж цвжткб прйшлп к нбм йз Фрбнцжж, б Фрбнцфзь ппзбймствпвблй жгп йз Пжрсйй. Цвжтпк нбппмйнбжт ппвазкф нб гплпвж - тярббн.
| Ответы к САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
1. Информация - отражение в голове человека всего мира - материального и нематериального.
2. Виды информации:
| 
|
- самостоятельная работа по информатике(текстовая)
- фотография (графическая)
- время (числовая)
- сладкий чай (вкусовая)
- аромат духов (запаховая)
- звонок будильника (звуковая)
- холлодный снег (осязательная)
3. Что можно делать с информацией.
- друзья обсуждают новый фильм (передача: один выводит И., другой вводит И.)
- энциклопедия (хранение)
- ученый пишет научный доклад после проведения опытов (обработка)
4. Прохождение информации внутри ЭВМ.
- клавиатура - вводит
(дисковод)
- память - хранит
- процессор - обрабатывает
- память - хранит
- дисплей - выводит
(принтер, дисковод)
5. Хранение информации.
Носитель информации - устройства, на которых храниться информация.
Примеры ...
6. Хранить, чтобы искать.
1. В алфавитном порядке.
2. Тема, содержание, индекс.
3. По приоритету.
Передача информации.
1.
2. Способы передачи: звук, письмо, жест, код.
8. Искажения при передаче информации.
1. Помехи.
2. Добавление лишней информации.
3. Уничтожение части информации.
Тема: Архитектура компьютера.
Цели: познакомить учащихся со структурой ПК, показать связь между устройствами;
Программно – дидактическое обеспечение:
О.Л. Соколова «Поурочные разработки по информатике 10 кл.» урок 26 стр. 153; Презентация
Ход урока.
