|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
| 1. Развитие артикуляционного аппарата. | Упр. «Домик открывается», «Улыбка», «Трубочка», «Бублик», «Вкусное варенье» (картотека артикуляционных упражнений) | ||
| 2. Развитие фонематического восприятия, силы и высоты голоса. | Упр. «Читай по губам – покажи символ» (узнавание гласных звуков по артикуляции). | ||
| 3. Развитие дыхания. | Игра «Согреем ладошки»: «ххх» (картотека игр на дыхание) | ||
| 4. Развитие темпа и координации речи и движений | Динамические упражнения «На дворе мороз и ветер» - М. Ю. Картушина , с. 38 | ||
| 5. Развитие мелкой моторики рук. | Пальчиковая гимнастика «Снежки» (картотека пальчиковых игр) | ||
| 6. Развитие связной речи, обогащение словаря | Упр. «Игры детей зимой» (подбор глаголов и составление простых предложений) | ||
| 7. Релаксация | Упражнение на релаксацию «Зимняя сказка» (фонограмма) | ||
|
Я неделя. Зимние забавы. | |||
| 1.Развитие артикуляционного аппарата. | Упр. «Домик открывается», «Улыбка», «Лопатка», «Горка», «Саночки» (картотека артикуляционных упражнений) | ||
| 2. Развитие слухового внимания, чувства ритма. | Упр. «Нажми на кнопочку» - протяжное выделение 1-го гласного звука в словах. | ||
| 3. Развитие дыхания | Упражнение «Сдуй снежинку с носа» (картотека упражнений на дыхание) | ||
| 4. Развитие темпа и координации речи и движений. | Динамическое упражнение «Мы слепили снежный ком» - М. Ю. Картушина, с.41 | ||
| 5. Развитие мелкой моторики рук, пространственной ориентировки. | Игра «Снежки» (дети делают «снежки», скомкав листок бумаги, затем бросают «снежки» в корзину) | ||
| 6. Развитие связной речи, обогащение словаря | Составление рассказа по картинке «Зимние забавы» | ||
| 7. Релаксация | Упражнение на расслабление «Зимний сон» (музыка для релаксации) | ||
|
Я неделя. Тема. Новый год к нам идет. | |||
| 1. Развитие артикуляционного аппарата. | Упр. «Домик открывается», «Лови снежинку», «Сосулька», «Дед Мороз на санях едет», «Лошадка» (картотека артикуляционных упражнений) | ||
| 2. Развитие навыков звукового анализа, закрепление «символов» гласных звуков. | Игра «Магазин подарков» («купить» подарок можно, выделив первый гласный звук в слове, «оплата» - карточка с символом нужного звука) – разработка автора. | ||
| 3. Развитие дыхания и голоса. | Фонопедическая и дыхательная гимнастика «Дедушка Мороз» - В. А. Кныш, с. 22 | ||
| 4. Развитие темпа и координации речи и движений. | Стихотворение «Как на горке снег, снег» (сопровождать речь движениями) - М. Ю. Картушина, с.43 | ||
| 5. Развитие мелкой моторики рук. | Пальчиковая гимнастика «Новый год» - В. А. Кныш, с. 23 | ||
| 6. Развитие связной речи, обогащение словаря | Игра «Загадай желание» (описание желаемого подарка) | ||
|
Январь | |||
|
Я неделя. Тема. Рождество. | |||
| 1. Развитие артикуляционного аппарата. | Упр. «Домик открывается», «Лови снежинку», «Сосулька», «Горка». | ||
| 2. Развитие фонематического восприятия, быстроты реакции, закрепления знания гласных звуков. | Упр. «Мячик мы ладошкой «стук», повторяем дружно звук» - Т. А. Воробьева, с. 31 | ||
| 3. Развитие дыхания и голоса, мелкой моторики. | «Звуки гласные поем мы с мячом моим вдвоем» - Т. А. Воробьева, с. 31 | ||
| 4. Развитие темпа и координации речи и движений. | Упражнение «Холмик, сугроб, горка» - В. А. Кныш, с. 25 | ||
| 5. Развитие связной речи, обогащение словаря | Игра «Узнай на ощупь и опиши» («Рождественский сапожок») - картотека | ||
| 6. Релаксация. | «Рождественская колыбельная (фонограмма) | ||
|
Я неделя. Тема. Зимняя царица. |
|||
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-10; Просмотров: 212; Нарушение авторского права страницы