Вводное занятие (1ч). Теория

· Требования к поведению учащихся во время занятий;

· Соблюдение порядка на рабочем месте;

· Соблюдение правил техники безопасности;

· Экскурсия в осенний парк.

Работа с природным материалом (3ч.)

· Аппликация из засушенных листьев на картоне “бабочка”;

· Аппликация из засушенных листьев на картоне “Мордашки”;

· Изготовление животных из шишек.

Работа с пластическим материалом (3ч.)

· Рисование пластилином “Улитка”;

· Рисование пластилином “Мухомор”

· Проект “Работа с пластическим материалом”

Работа с бумагой и картоном (7ч.)

· Аппликация из геометрических фигур “Клоун”

· Аппликация из ладошек “Солнышко”

· Цветок “Кувшинка”

· Игрушка “Бабочка”

· Аппликация “Ёжик и гриб”

· Обрывная аппликация “Котёнок”

· Проект “Работа с бумагой и картоном”

Работа с бросовым материалом (3ч.)

· Аппликация из пуговиц “Радуга”

· Аппликация из салфеток “Цыплята на поляне”

· Аппликация на бумажной тарелке “Цыплёнок”

Рисование нетрадиционным методом (2ч)

· Рисование ватными палочками “Мультяшные герои”

· Рисование пальчиком “Человечек”

Творческий проект (4ч.)

· Знакомство с проектом и последовательностью его выполнения

· Защита проектов учащихся

· Защита проектов учащихся

· Выставка проектов учащихся

Поделки из текстильных материалов (3ч)

· Коллаж “Кот”

· Коллаж “Матрёшка”

· Проект “Поделки из текстильных материалов”

Калейдоскоп заданий (6ч.)

· Закладка “Глазки”

· Аппликация из ладошек “Осьминог”

· Аппликация из скрученных салфеток “Бабочки коробочки”

· Торцевание из салфеток “Цветочек”

· Игрушки из бумаги “Весельчаки”

· Проект “Поделки из текстильных материалов”

10. Итоговое занятие: защита проектов, выставка творческих работ

 

Планируемые результаты

К концу 1 года обучения учащиеся научатся:

Определять:

· Название и назначение материалов: бумага, ткань, пластилин, бросовый материал.

· Название и назначение ручных инструментов и приспособлений: ножницы, кисточка для клея.

· Способы и приёмы обработки различных материалов.

Соблюдать:

· Правила безопасности труда и личной гигиены при работе с указанными инструментами:

К концу 1 года обучения учащиеся получат возможность научиться:

· Анализировать под руководством учителя изделие (определять его назначение, материал из которого оно изготовлено, способы соединения деталей, последовательность изготовления);

· Правильно организовывать свое рабочее место, поддерживать порядок во время работы;

· Соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;

· Экономно размечать материалы с помощью шаблонов, резать бумагу ножницами по линиям разметки, соединять детали из бумаги с помощью клея.

2. Класс

1. Вводное занятие (1ч.)

· Требования к поведению учащихся во время занятий.

· Соблюдение порядка на рабочем месте.

· Соблюдение правил техники безопасности.

· Экскурсия в осенний парк.

2. Работа с природным материалом (5ч.)

· Аппликация из засушенных листьев “Мордашки”;

· Аппликация из засушенных листьев “Бабочка”;

· Изготовление животных из шишек “Ёжик”;

· Аппликация из опилок “Яблоко”;

· Аппликация из опилок “Гриб”.

3. Работа с пластическим материалом (3ч.)

· Рисование пластилином на компьютерном диске “Цветы”;

· Рисование пластилином на картоне “Улитка”;

· Рисование пластилином на картоне “Яблоня”.

4. Работа с бумагой и картоном (4ч.)

· Аппликация из ладошек “Колокольчики”;

· Поделки из бумаги “Весельчаки”;

· Поделки из бумаги “Котёнок”;

· Аппликация “Снегири”.

5. Работа с бросовым материалом (6ч.)

· Аппликация из ватных дисков “Каллы”;

· Открытка к Новому году “Снеговик”;

· Поделка из ватных палочек “Овечка”;

· Игрушки из шерстяных ниток;

· Игрушки из шерстяных ниток;

· Аппликация на компьютерном диске “Весёлые мордашки”.

Праздничный раздел (5ч.)

· Открытка к 14 февраля “Сердечные зверушки”;

· Открытка к 23 февраля “Рубашка”;

· Цветок “Кусудаму”;

· Открытка к 8 марта;

· Объемная игольница “Кувшинка”.

Знакомство с проектом (2ч.)

· Знакомство с проектом;

· Защита проекта.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: