Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Выразительно прочитайте текст вслух. Семнадцатилетним юношей Галилео по совету отца поступил в университет и занялся. Много лет тому назад в Италии в семье музыканта родился мальчик
Много лет тому назад в Италии в семье музыканта родился мальчик, которого назвали Галилео Галилей. Семнадцатилетним юношей Галилео по совету отца поступил в университет и занялся изучением медицины. Однако эта наука не увлекла молодого человека. Его интересовали исследования в области техники, поэтому юноша оставил учебу в университете и стал штудировать труды древних греков — Евклида, Архимеда, Платона, Аполлония и особенно углублённо постигал точные науки: математику, физику и астрономию. Галилей сделал ряд важных открытий. Он исследовал и обосновал, как находить центр тяжести тел разнообразной формы, открыл законы падения тел, изобрел особые весы для измерения плотности тел. Галилей своими руками построил зрительную трубу и первым использовал ее для наблюдений за небесными светилами. С ее помощью он обнаружил пятна на Солнце, горы на Луне, увидел фазы планеты Венеры, открыл четыре спутника Юпитера. Астрономическими наблюдениями и выводами из них Галилей подтвердил учение Коперника о том, что Земля вращается и движется вокруг Солнца. Перед судом инквизиции Галилея заставили отречься от своих идей. Однако инквизиторы не достигли самого главного: Галилей не признал себя виновным в ереси. (По материалам «Детской энциклопедии») (169 слов)
_________________________________________________________________________
Задание 2. Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Галилео Галилея: «Для того, чтобы уничтожить учение Коперника, вовсе недостаточно заткнуть кому-нибудь рот. Нужно еще наложить запрет на всю астрономическую науку и, сверх того, воспретить кому бы то ни было глядеть в небо! »
Задание 3. Выберите одну из предложенных тем беседы. 1) Помним и гордимся (на основе описания фотографии). 2) Любимый урок (повествование на основе жизненного опыта). 3) Чего нельзя купить за деньги (рассуждение по поставленному вопросу)? _________________________________________________________________________ Карточка №1. Опишите фотографию. Не забудьте описать: 1. что изображено на фотографии; 2. кому установлен памятник, изображённый на фотографии; 3. ваше отношение к изображённому на фотографии. _________________________________________________________________________ Карточка №2. Расскажите о своём любимом уроке. Не забудьте рассказать: 1. какой урок Вам нравится; 2. чем привлекает Вас этот урок; 3. вызывает ли у Вас трудности подготовка к этому уроку; 4. какие у Вас взаимоотношения с учителем. _________________________________________________________________________ Карточка №3. Чего нельзя купить за деньги? Не забудьте дать ответы на вопросы: 1. Насколько значимы в нашей жизни деньги? 2. Всё ли можно купить за деньги? 3. Богатый человек — это обязательно счастливый человек?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут и состоять из 10 и более фраз.
Задание 4.
Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором. _________________________________________________________________________ Карточка №1. Опишите фотографию. 1. Значимо ли для Вас изображённое на фотографии? 2. Вы принимаете участие в мероприятиях, посвящённых памяти павших воинов? 3. Почему нужно помнить историю своей страны и бережно относиться к памяти павших? _________________________________________________________________________ Карточка №2. Любимый урок. 1. Почему у каждого школьника свои любимые уроки? От чего это зависит? 2. Пригодятся ли Вам знания, которые Вы получали на Ваших любимых уроках? 3. Как бы Вы могли привлечь к изучению любимого предмета своих одноклассников? _________________________________________________________________________ Карточка №3. Чего нельзя купить за деньги? 1. Хочется ли Вам иметь много денег? 2. Для чего Вам нужны деньги? 3. Как Вы относитесь к людям, которые думают, что всё можно купить за деньги, даже поступая против совести? 4. Что бы Вы посоветовали людям, которые деньги ставят превыше всего?
Вариант 14. Задание 1. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-06-19; Просмотров: 684; Нарушение авторского права страницы