Тема: «Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО».
Форма проведения: проблемный семинар.
Время проведения: ноябрь
Вопросы для обсуждения:
1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.
2. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС.
3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.
4. Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио).
| Содержание деятельности
| Сроки проведения
| Ответственные
|
|
1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.
| ноябрь
| Учителя МО
Руководитель МО
Швыдунова Т.А.
|
| 2. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС.
|
| Смирнова Е.В. (доклад)
|
| 3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.
|
| Михалёва Л.П.
|
| 4.Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио).
|
| Дрозд С.Н.
Благодарёва Н.Н (из опыта работы)
|
Работа МО с ноября по январь
| №/п
| Содержание деятельности
| Сроки проведения
| Ответственные
|
| 1
| Итоговые контрольные работы для учащихся 2 –3 классов за 1 полугодие. ВПР в 4 классах (пробная)
| декабрь
| Учителя МО Руководитель МО
|
| 2
| Соблюдение санитарно-гигиенических норм, состояние учебных кабинетов начальных классов.
| ноябрь
|
| 3
| Результаты итоговых контрольных работ за 2 четверть.
| декабрь
|
| 4.
| Уточнение банка данных о способных детях и низкомотивированных детях, выделение детей для индивидуальной работы.
| ноябрь
|
| 5.
| Проверка дневников
| декабрь
| Зам. директора
|
| 6.
| Методическая неделя по русскому языку и литературному чтению
| декабрь
| Учителя МО
Паршуткина Н.А.
Дианова А.В.
|
| 7.
| Взаимопосещение уроков
| в течение четверти
| Учителя МО
|
Заседание №3
Тема: « Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД».
Форма проведения: педагогическая мастерская
Время проведения: январь 2019 года
Вопросы для обсуждения:
1. Инклюзивное образование. Проблемы и пути их решения.
2.Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС обучающихся, в том числе и с ОВЗ.
3.Особенности формирование регулятивных УУД у обучающихся начальной школы.
4.Методы и приемы формирования коммуникативных УУД младших школьников.
5.Роль игр и игровых упражнений в формировании коммуникативных УУД на уроках.
6.Групповая, парная работа как средство формирования УУД.
| Содержание деятельности
| Сроки проведения
| Ответственные
|
|
1. Инклюзивное образование. Проблемы и пути их решения.
|
| Учителя МО
Руководитель МО
Федечкина Н.Н.
|
| 2.Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС обучающихся, в том числе и с ОВЗ.
|
| Тренина Н.А.
(сообщение)
|
| 3.Особенности формирование регулятивных УУД у обучающихся начальной школы.
| | Володина О.В.
(сообщение)
|
| 4.Методы и приемы формирования коммуникативных УУД младших школьников.
| | Алистратова С.В.
(сообщение)
|
| 5.Роль игр и игровых упражнений в формировании коммуникативных УУД на уроках.
| | Паршуткина Н.А.
(сообщение)
|
| 6.Групповая, парная работа как средство формирования УУД.
| | Постоленко Л.Н.
(сообщение)
|
Работа МО с января по март
| №/п
| Содержание деятельности
| Сроки проведения
| Ответственные
|
| 1
| Методическая неделя по математике
| февраль
| Учителя МО
Смирнова Е.В.
Руководитель МО
|
| 2
| Методическая неделя английского языка
| март
| Учителя английского языка
|
| 3
| Результаты итоговых контрольных работ за 3 четверть.
| март
| Зам. директора
Учителя МО
|
|
4.
| Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы.
| март
| Учителя МО
|
| 5.
| Взаимопосещение уроков
| в течение четверти
| Учителя МО
|
Заседание № 4
Тема: « Технологии проектного обучения и исследовательской деятельности в начальном общем образовании как механизм реализации ФГОС».
